【推荐】策划方案模板汇总五篇
为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的策划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
策划方案 篇1
一、项目背景
1、时间紧
2、人员紧张
3、资金不足
二、项目的意义
1、响应自主创业的号召
2、提高学生社会实践能力
3、助学扶贫
4、支持学校活动
5、为全校师生服务
三、市场分析
1、市场需求容量分析
中国人民公安大学是一个非常特殊的市场，有特定的消费群体（老师和学生）。目前有在校学生10000人左右，而且随着学校的壮大，人数也逐年递增。这是一个不可忽视但又尚未被充分合理开发的消费市场，市场容量巨大，潜力无限。
2、消费者分析
（1）消费人群分析（学校师生：10000人左右）
高校学生是一个高消费的群体，有固定的来自家庭的经济支持，消费习惯易受他人影响。同时购物也是当代高校学生的一大喜好。
（2）购买力分析（估计人均月生活费1500元）
调查发现，在校学生每月的生活费在1000元以上的占86%。伙食费、通讯费，形象设计费，交通费，其他固定消费除外，他们在校内小买部、面包店、水果店平均每人每月的消费是300元。由于校内的店面少，市场不够饱和，所以市场购买力很大。
3、竞争分析
校内有另外两家超市。
4、优势分析
（1）更大范围的靠近宿舍区和教学区，能给消费者带来很大的方便。
（2）价格合适，容易受到消费者的青睐。
（3）商品较为综合，基本能满足学生的需求。
5、劣势分析
（1）时间紧，资金不足。
（2）没有经营管理经验，没有采购经验，不能有效的控制初期成本，不完全了解学生的消费水平和消费习惯。所以在以后的很长一段时间还需要学校和专业指导老师的支持、帮助。
四、采购策略
采用集中采购模式，是指超市设立专门的采购机构和专职采购人员统一负责超市的商品采购工作，如统一规划同供应商的接洽、议价、商品的导入、商品的淘汰、商品的补货等。同时每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。超市门店只负责商品的陈列以及内部仓库的管理和销售工作，对于商品采购，店面工作人员有建议权，可以根据自己的实际情况向总部提出有关采购事宜。
（1）选择商品；
（2）选择供应商及让供应商了解本公司及操作流程；
（3）供应商报价及商品相关证件；
（4）洽谈供货交易条件（合作形式，结算方式）；
（5）决定销售商品进价及促销事项及入场费等；
（6）报备采购人员审阅（供应商及商品准入）；
（7）签定购货合同；
（8）建供应商档案，入电脑存档备案；
（9）商品信息入电脑部存档备案；
（10）合同入电脑部存档备案；
（11）下初次定单；
（12）新品上市须提前10天报备采购部，更改交易条件及价格须在采购部同意一周后执行；
六、价格策略
本超市在为校园师生服务的同时也要最求一定的效益，在运行过程中以平价销售为主，由于超市的`商品可能会受到需求、库存、季节变差等诸多因素的影响，所以需要偶尔做出一些价格反应。具体将运用到低价、促销价、季节性变价策略。
七、销售策略
校园超市的主要销售渠道为：终端店面销售、学校单位联合行销、开展各种促销活动三种。
1、终端店面销售：超市销售主要采用零售方式。通过学校减少进入壁垒。学生和老师一般较为相信校内的超市，发生问题处理及时，且信誉有保障。
2、学校单位联合行销：学校对办公用品需求较大，学校学生需要的学习用具较大，学校开展活动所需的道具、装饰用品较多。为了能给学校师生服务，为了能给他们带来方便，本超市可与学校合作，为他们带来方便的同时为他们节约一定的开支。
3、开展各种促销活动：为了刺激消费者的需求，为了提高超市的效益，超市除了打折、特价以外还需要开展其他的促销活动。如抽奖、积分、赠送礼品、赞助等。
八、管理制度
1、人事调配制度
（1）店面管理者1人由所有股东或者任命的管理者轮流管理，以不与学习时间相冲突
（2）采购主管1人由股东会任选，每次采购临时任选一名采购助理，起监督和协助的职能。
（3）收银员1人选2-4人为储备收银员（偏向勤工勤工俭学者）以备不时之需。
（4）营业员3人选3-10人为储备营业员（偏向勤工勤工俭学者）以备不时之需。
（5）会计1人长期固定员工
（6）出纳1人为节约成本在股东内选举
若需其他工作人员，股东临时暂任。
估计在职工作人员为8人，基于不与学习时间发生冲突而储备一定数量工作人员。实行计时工资制，工资按周次发放。
2、店面管理制度
超市的营业时间视市场状况而定，一般情况为冬季：7:30—21:30，夏季：7:00—22:00营业前
（1）人员出勤，仪容、仪表；清洁店内卫生；
（2）检查货品是否完好，整理货品、货架；
（3）备好当日所需各类票据，如小票、发票、收据等；
（4）预备所须零钱，所需金额及面值依据实际情况来定；
（5）了解当天新上产品及其价格；
营业中
（6）了解当天商品调价及促销活动，新品、特卖品及标志的放置；
（7）巡视负责区域内的货架，了解销售情况，是否需要紧急补货；
（8）是否有工作人员聊天或无所事事。卖场中是否有污染品或破损品；
（9）是否进行中途存款；
（10）价格卡与商品陈列是否一致；
（11）交接班人员是否正常运作；
（12）协助顾客做好服务，如回答顾客询问，接受顾客的建议；
（13）注意卖场内顾客的行为，有礼貌的制止顾客的不良行为；
（14）为顾客做结帐及产品包装服务；
营业后
（15）是否仍有顾客滞留；
（16）卖场射灯、招牌灯等设备是否关闭；
（17）当日营业现金是否全部收好（锁好）；
（18）整理各类票据及当日促销物品；
（19）填写交接班记录；
（20）进行当日盘点，填写登记销售日报表；
（21）整理卫生；
（22）（关店）由负责人/店长开晚会，总结 当天工作，做好关店安全工作
3、商品管理制度
（1）通过对市场的调查和以前销售情况的分析，对以后销售的预测，促销活动的需求和商品的季节主题制定商品计划 。
（2）根据商品计划订购商品，制定定货单。
（3）对每一个品种作一个库存商品管理表，解决商品的规格问题。为了防止商品的资金积压。
（4）制作一个库存商品资金占有率表。
（5）新到商品陈列前，先要检查商品是否完好。
4、销售管理制度
（1）制定销售计划及相应的销售策略
（2）建立销售组织并对销售人员进行培训
（3）制定销售人员的个人销售指标，将销售计划转化为销售业绩
（4）对销售计划的成效及销售人员的工作表现进行评估
5、财务管理制度
（1）将凑集的资金统一由财务部管理，财务部负责做账，将做成的明细帐以及发票（收据）一个月一次上交股东管理层审核。
（2）每次采购部进货所需经费需在财务部登记申请 后，经股东管理层审核方可拨款。进货剩余费用和进货发票需及时上报财务部，财务部需做好每笔款子的账目。
（3）采购员外出办公车费均可报账，但每次车费报账不超过5元，报账时财务部见车票方可报账。
（4）广告宣传等其他商业费用均由股东管理层商议后交由财务部登记，采购。
（5）所有支出费用需经由管理层决定后，形成文件，盖章后有效执行。
（6）在销售过程中如遇到任何一突发状况，经股东管理层商议，形成文件盖章后，由财务部启用后备资金。
（7）每月员工工资结算有财务部经股东管理层审核批准后统一下发。
（8）员工在工作中如有违反制度，由人力资源部出具相应的罚款单子上交股东管理层，经股东管理层审核后，由财务部执行。
策划方案 篇2
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长——真我风采
三、活动内容
一、二年级 说一说：上好一堂口语交际课
主题：快乐的节日 负责人：李雯
三、四年级 吟一吟：古诗文诵读
“展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。 负责人：
五、六年级 写一写：用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人：
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、指导思想
综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大解放”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的，在教学中，体音美学科间的相互渗透，使学生真正的成为自主学习、愿意学习、乐意学习的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起，既保持体育学科原来的特点，又增强学科间的横向联系；既有利于提高学生的学习兴趣，又能取得良好的课堂教学效果。
二、活动目标
（1）体育课上学生能掌握多项体育运动项目，学生在活动中充分地放松和发泄自己，忘掉一切，是使大脑获得充分的放松和休息。
（2）体育课中让学生能发现美，认识美，创造美，知道什么是形象美，什么是内在美。
（3）体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式，以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学习的积极性，提高了学生的学习效率。
三、活动措施
（一）体育与音乐的整合
创设氛围，走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂，会激发和保持学生的运动兴趣，也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时，采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真，与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中，很快进入了唱游状态，用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现，不知不觉中就把关节活动开了。
（二）体育与美术的整合
美术是一种造型艺术，视觉艺术，通过构图，造型、配色等表现手法，创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中，常常需要“美术”来帮忙，比如教学水平一的跳跃，可以让学生利用短绳摆出各种图案，然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动，好模仿，想象力丰富，动作的'节奏感和音乐的动感比较强的特点，我们把韵律操用单线图绘出来，放大后贴在黑板上，并配有文字，直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐，在课堂上首先配着音乐演示了一遍，然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生，一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨，积极性一下子就激发出来，原本计划六课时完成的韵律操教学，四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学习目标，有利于学生掌握学习内容与方法，激发学生参与活动的积极性，同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。
书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。
基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。
二、活动步骤：
第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。
第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。
2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3．上交时间：6月17日
四、奖项设立
一等奖：6
二等奖：8
三等奖：10
策划方案 篇3
一、活动主题：和谐友好社区，志愿与你同行
二、活动背景：
漳州师范学院历史与社会学系志愿者秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿奉献精神开展各种志愿服务活动。在历史与社会学系青年志愿者中心的支持下，结合我们班级社会工作的专业特点，班级志愿者进社区开展了各种特色的志愿活动，例如社区创卫，文明劝导，安全执勤，欢乐夕阳红老年人小组，与老人聊天等。金瑞社区是我们班级普通志愿者与其合作并长期进行志愿服务的社区，该社区主要以中老年人的居民较多，其中有大部分空巢老人，低保家庭。并且社区休闲娱乐资源有所欠缺，居民的娱乐生活在老年协会的带动下有所改善。
三、活动目的：
1、充实社区中老年居民的娱乐生活，促进居民间的交流；
2、丰富社区的中老年居民精神世界，引导积极向上的`生活态度；
3、加强锻炼志愿者的实践能力；
4、促进历史与社会学系青年志愿者与社区居民的交流
四、活动时间：20xx年5月27日（周日下午）14点—18点（具体根据天气情
况再作更改）
五、活动地点：xx市芗城区芝山镇金瑞社区金峰花园休闲广场
六、活动对象：金瑞社区的所有居民
七、活动开展阶段：
（一）前期准备阶段
（1）、书写活动策划书，上交审批；
（2）、宣传：宣传委员负责制作社区宣传的宣传单，文娱委员制作宣传单。选取一部分志愿者前期以发传单、口头宣传等方式宣传本次的小型游园活动。 （3）、将班级志愿者分7小组安排活动流程，推选小组负责人；
（4）、小组负责人协同生活委员、副团准备游园活动所需的道具；
（5）、组委与班长、团支与社区工作人员协商活动时间、地点，活动资金问题，
以求达到双方协调一致；
（6）、推选活动主持人，事前进行场地的游戏安排，申请资金支持。
（二）活动开展阶段：
（1）、社区老年协会——（红歌合唱）
（2）、主持人介绍活动
邀请指导老师、芝山镇书记发表讲话
（3）、主持人宣传游园活动正式开始
（4）、社区老年协会——（独唱）
（5）、社区老年协会——（乐器合奏）
（6）、社工2班——（吉他演唱）
（7）、社区老年协会——（广场舞）
（8）、社工2班——（相声）
（9）、社区老年协会——（乡音）
（10）、社工2班——感恩的心（手语表演）
（11）、主持人宣布节目表演结束。
游园活动游戏设置6个左右，每个游戏点都安排记录人等工作人员，另设专门颁发奖品的奖品领取点。每个点都设置不同的领奖券，领奖券为设计好的粮票。通过游戏的游戏参与人员可由工作人颁发一张粮票。参与者要集齐6种粮票就可到奖品领取点领取奖品，领过奖品后即再粮票后盖章以证明该奖券已领取过奖品。社区居民可把集齐粮票带走留作纪念。
①吹乒乓球：将准备好的8个一次性杯子倒满水一字型并排，第一个矿泉水瓶放上一个乒乓球。参与游戏者要把乒乓球从一个瓶子吹到最后一个瓶子就算游戏结束。吹乒乓球过程中不能用肢体碰到乒乓球或瓶子。记录人员要记录游戏者参与时间。工作人员5人
道具：8个一次性杯子，一个乒乓球，一个装水的小水桶
②夹弹珠：参与游戏者要在一分钟时间内把盒子里的弹珠用筷子夹到另一个盒子，掉出的弹珠可以用筷子夹回盒子。记录员记录参与游戏者的时间。工作人员5人左右
道具：弹珠50颗，筷子2双，盒子4个（自律会可借）
③投篮：参与游戏者在1分钟时间内把准备好的道具篮球投降4米远处的桶内，记录员记录参与人员的投篮个数并做好记录。（5人左右） 道具：水桶2个，道具球（自律会可借）
④掌上明珠：将乒乓球放在球拍上，保持乒乓球不掉的绕规定场地一圈，球不掉记录员就可以记录结果，参与人员即可领取粮票，每人仅限一次参与机会。工作人员5人左右。
道具：乒乓球，乒乓球拍
⑤超级保龄球：10个矿泉水瓶，每个瓶子装6分满的水。将瓶子按4、3、2、1个递减并排。并在4米外设置球投放场地。只要一次性能把瓶子推到9个以上即可领取粮票。工作人员5人左右。 道具：矿泉水瓶10个，篮球1个
6套圈圈：在6米×2米的长方形场地内，从起套线1．8米处起放20个瓶子，间隔○
距离为纵向0．4米、横向0．3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持
10个圈，投10次。从起套线直线向前的瓶子5个分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。运动员脚踏或超过起套线为犯规，投中无效。根据运动员套中分值的总和计算，分数达到35分以上者可以领到一张粮票。 道具：装水的瓶子20个，套圈（用铁丝捆成的）10个 奖品发放点5个工作人员
现场维护秩序，安全以及后勤工作人员（安排活动场地，搬座椅等）10人左右 采用先参与游戏先拿奖品，直到奖品发完为止。若有剩余，可以把奖品赠与社区低保老人等。
（三）后期总结阶段：
每个游戏小组总结活动出现的问题并进行汇总。咨询社区工作人员以及参与人员的意见以及建议。把相关财产进行统计，若有剩余物品捐献给老年协会等。 及时制作反馈表与总结，邀请指导老师作指导意见。
八、活动资金预算：
总计： 336 元 九、活动可行性分析：
金瑞社区有准用活动场地。此次活动有专业指导老师的支持。并且，在之前在金瑞社区举办的各种志愿活动的基础上建立服务关系。社区老年协会每周固定举办唱红歌活动，为我们活动的前期节目做好准备。
十、活动预期效果：
为社区的居民丰富娱乐生活，促进社区与志愿者的交流，同时锻炼志愿者的实践能力。增进社区同志愿者的感情，提升大家的归属感。
十一、活动注意事项：
1、注意观察询问参与游戏者的健康状况，避免出现中老年人运动过于激烈
2、奖品有限，工作人员秉持游戏规则
3、注意天气变化，做好防暑、防雨工作
4、每个游戏设一个闽南地区的工作人员，防止交流沟通障碍
策划方案 篇4
主持人大赛主要是面对大一新生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。
赛程安排如下：
参赛对象：(学生会各部门选送，个人报名两种途径报名）
比赛方式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
一. 时间及地点：
主席台(时间待定)
二．比赛内容
初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力）
1.自我介绍
参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）
2.素质展现
参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。（二分钟）
产生复赛选手。
复赛：考查选手的语方表达能力，形象气质等方面的能力
1. 激情演说
进入决赛的选手提前抽签抽取演讲题目，自己拟稿以脱稿的形式进行演说，目的考察选手的普通话能力。
2.互动（主持人提问的形式)
决赛：（考察选手的.实际工作能力）
1.才艺展示
选手在规定的时间内充分发挥自己的才华，展现自己的特长，表现和别人不一样的东西，目的是考察选手其他方面的特长。
2. 全问全答
选手在规定时间内回答主持人提出的问题，目的考察选手的知识储备和反映能力。
三.准备活动
1.嘉宾及评委
初赛：待定
复赛： 待定
决赛： 待定
2.前期准备安排如下：
宣传部：海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。
办公室：制作报名表（包括姓名、性别、班级、年龄、特长、专业，照片，主持风格，自我评价，人生格言等）。制作评分表。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分(秘书处记分)，计时(由体育部记时)。
外联部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队（决赛时在台上引导颁奖嘉宾）。
体育部:负责会场的秩序,纪检部全力配合.
广播站:负责DV拍摄. 负责初赛、复赛的DV录制,音响效果.
公关部:负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手提供最周到的服务保障。
另：赛后全体台员打扫场地。
报名阶段的工作由当天值班人员负责接待及选手报名资料的保管。（报名者需上交一寸照片，填写报名表，同时领取比赛规程、评分规则、奖项设置等印刷品）
四. 评分标准：满分为10分（以小数点后两位为基准，按照平均分记入成绩）
主持风格分
临场发挥分
主题选定分
语言表达分
主持形象分
五.组织单位
主办单位：四川核工业工程学校
协办部门:公关部、纪检部、宣传部、广播站、外联部
六.奖励办法
1.奖项设置：（待定）
一等奖：（一名）
二等奖：（两名)
三等奖：（三名）
优秀奖、（六名）
另根据前三名以外的决赛选手特点分别设3至4个特色奖，1、最佳才艺奖2、才思敏捷奖3、最佳现场表现奖4、激情口才奖
活动费用：应向上级请示后
2.公布办法：获奖选手名单将在决赛结束后第一时间公布，并将以海报的形式公告。
七.后期总结
比赛结果公布；奖品发放；总结材料申报；资料整理、归类、存档。
策划方案 篇5
一、活动目的：
青春的动人，婉约的色彩，慕人的表达。想在聚光灯下一展你独特魅力吗？想让别人对你的.口语目瞪口呆吗？想像时尚模特一样展现自己？报名参加冰雪天使选拔赛，证明你是美丽与智慧的象征！
二、活动标题：
冰雪天使选拔赛
三、活动地点：
报告厅
四、活动时间：
20xx年11月24日
五、主办单位：
校团委
六、承办单位：
校文艺部，大学生艺术团
七、参赛要求：
1、1.65米以上的xxxx工程技术师范学院女同学
2、英语口语表达较流利
3、热爱冰雪运动，崇尚良好的教育
八、活动环节：
第一环节：选手旗袍装集体出场，伴着音乐独自秀
自我风采
第二环节：选手自我的才艺展示
第三环节：选手生活装展示及英文口语对话(其中
括自我介绍)
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