【必备】活动策划方案范文锦集7篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的活动策划方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动策划方案 篇1
一， 策划意义：
海峰有幸参与和见证了御足堂的创建，发展，壮大的历程，今日再次受御足堂企业的邀请参与御足堂十周年庆典策划，海峰为此倍感欣慰与骄傲。
对御足堂而言，十年意味着品牌价值！
御足堂的成长不仅仅是带来自己的收获与成功，而更重要的是它的创新，科学，管理，健康幸福福祉等社会意义上，给整个行业的良性的健康与发展起到了一个进步引擎作用。
一流的企业做标准。
在健康产业的新领域方面，御足堂给与了从理论到实践上成功的革命性的淋漓尽致地诠释。
御足堂的行业地位不可撼动；
御足堂的翘首地位不可企及；
御足堂的十年的历史
是中国改革开放历史进程的健康领域的杰出产物；
是千千万万体验过御足堂，热爱御足堂的消费者健康快乐的十年；
十年的积累是一份巨大的宝藏；
转眼居然十年，居然才十年，我相信更精彩的十年又要开始了——御足堂十周年庆典是更辉煌的历程碑，是加油站，是引擎，是加速的跑道，是更高层面的进龋
重视御足堂十周年庆典的意义非同小可！
它应该是一场回顾同舟共济，风雨十年的盛会；
它应该是一场感恩党和政府，感恩社会，感恩消费者，感恩同仁，感恩员工，感恩朋友的盛会；（不忘邀请以上人员）
它应该是一场欢歌笑语，肆意开怀，尽情挥洒成功喜悦的歌舞盛会；
它应该是一场描绘未来十年宏伟愿景，心态归零，风雨相伴，同舟共济快马加鞭未下鞍，励精图治，再创更大辉煌的誓师大会。
二，主题定位
（1）御足堂十周年庆典
注解：主题鲜明突出，内容涵盖大，简明扼要，一目了然。但无创新，落于平庸。
（2）新十年，再创更大辉煌！——御足堂十周年庆典
注解：庆典的真正目的是什么？
我在开场白的最尾提到那些。
古代著名篇章《曹刿论战》讲到：“一鼓作气，再而衰，三而竭”。士可鼓不可泄，御足堂十年的宝贵精神财富就是坚持不解，锐意进取，持续创新。
庆典的目的不尽尽是乐
一场，吃一顿。而是借此机会向世人展示御足堂新十年的愿景，新十年更大的决心。只有这样，才能集聚人气，集聚支持你企业的眼光，才能积聚更大的动力让企业处于一种亢奋状态，一种杀红了眼的，永不满足的气场，才能使企业立于不败之地。
中国的华为，联想的企业经营思想是值得借鉴的。
“满招损，谦受益”是放之四海为皆准的真理。看到这样的主题，鲜明，目的性强，诱惑力强，鼓动性强，不落俗套。应邀参加盛会的所有人才有好奇心，信心，进取心
——这样花力气，花功夫，花钱搞御足堂十周年策划的目的就达到了。
三，策划内容
因为是御足堂十周年庆典，一般规律都是五年一小庆，十年一大庆。
十周年决定着规模要大，定调要高。要在：
大感官 大感动 大感召 基调上演绎
（1）强烈的大感官——视觉冲击。
中心演出主会场前策划一定要有大感光视觉冲击效果
a） 会场玄关式展板——高5米x宽3米来宾留言板（如下）（大感召）
设置展板的意义：强烈的视觉冲击；现场气氛的烘托；与会者的互动参与；与会者赞美文化的创意发挥。
“风雨十年 共进辉煌”的理念意义：三十多家品牌都能认可的合作理念/劳资双方都认可的理念/企业与消费者都认可的理念/社会与企业都认可的理念/昨天与今天都能传承的理念。
b）庆典会场大门前长廊式展板——高2米x宽1..5米全国连锁御足堂图文祝贺宣传板（大感召）
注：三块图板，其一为店；其二为员工祝贺状；其三为店的文案。
意义：
分布在全国30多家御足堂的企业的规模效应集约起来，以形造势，在庆典会场的中心大门外形成夹道欢迎状，既宣传了企业的实力与品牌影响力，又增强了现场的视觉冲击力，给与会的领导与客户，朋友，员工等以自豪感，自信心及动力。
会议结束后展板还可以放置广州各个御足堂的走道进行宣传，以影响消费者的美誉度，忠诚度的提升。
与电视专题片《御足堂在中国》的庆典会上播放相呼应的电影胶片图板效果
（单板的效果）
c）御足堂小龙卡通形象（两个）
高2米，宽1.5米。龙爪抓着“御足堂12年”的金字招牌
放置在会场中心的大门口两厢
意义：视觉冲击；活化现场；强化企业形象；传承龙的强大健康理念文化及朕的享受的服务理念
（2）庆典会场内视觉，听觉的冲击！
a）主席台背板的设计：标志 主题词 标准色
b）30分钟介绍御足堂企业的专题片（会前放映）：（大感官，大感动，大感召）
《御足堂在中国》
《我们的御足堂》
《爱心大使 健康先锋》
注：——由全国各地御足堂的所在地的电视台拍摄半小时的专题片；
——当地城市风光，繁华5分钟；
——店门面，招牌等5分钟，包括临街的繁华及夜景；
——内部装修及设施5分钟；
——工作时状态5分钟；
——采访当地消费者用当地方言正面评价御足堂5分钟；（要有电视台话筒的标志，要原创地道方言随机同期录音；
——负责人感慨2分钟
——御足堂全体员工在较好的企业背景前合影（照片留着制作长廊宣传背板）及齐声高呼口号（3分钟）：
活动策划方案 篇2
一、活动背景：
为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：
“舞动心旋”假面舞会
三、活动时间：
11月28日18：30--21：00
四、活动地点：
大学生活动中心
五、活动对象：
面向全院
六、活动的前期宣传：
面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。
七、活动流程：
由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场(要有激情，主持人不能把很高的气氛压低)
1、恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。
2、兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。
3、游戏《谁是我的梦中舞伴》
4、游戏内容：需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。
首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们)，女生们请全部起立，主持人向男生士发问，(例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢?例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一直问到现场只剩下一位女生为止!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了!要求两人共跳一舞。
5、华尔兹
自由舞动：各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。
6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。
7、主持人总尾。舞会
8、观众离场，工作人员清理场地
活动策划方案 篇3
为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：
一、活动时间：5月27日——5月31日
二、活动内容：
活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二：“我要上六一”节目选拔
活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动时间：5月27日上午(周一)暂定
活动地点：操场
活动负责：大队部、语文组
主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。
活动过程：
5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供)，部分语文组老师担任评委，胜出15名。
5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。
5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。
活动流程：1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二：“我要上六一”节目选拔
一、准备阶段：5月6日——5月19日
二、海选阶段：5月20日—24日
三、决选时间：5月28日
四、活动负责：音乐组
五、活动过程：
准备阶段：
1、5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。
2、班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段：
将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。
决选阶段：
5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动时间：5月29日上午(周三)
活动地点：各楼层软木板、走廊屏风
活动负责：美术组(市“轻负高质”现场会已布置)
活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
一、评比时间：5月30日中午
二、活动地点：各班教室前走廊
三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师
四、活动负责：美术组、各班主任
五、活动过程：
(一)文化墙要求：
1、内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2、一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。
3、注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排：
准备阶段：5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段：5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
评比阶段：5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。 备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动时间：5月31日下午(周五)暂定
活动地点：文体中心
活动内容：
1、校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2、艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3、校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4、校长小结并宣布闭幕。
活动策划方案 篇4
一、活动目的：
为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。因此，编制广交会后员工活动方案。
二、活动主题：跃动跃开怀
三、活动时间： XX年4月23日（周六）下午13:00-18:00
四、活动地点：酒店运动场
五、参加人员：全体员工
六、活动流程：
序号
时间
内 容
要 求
备注
13：00
员工入场
将个人姓名写到编号卡片上，投入抽签箱
确保酒店员工每人都有签字
13：20-13：30
总经理致辞
宣布员工活动正式开始
13：30-13：50
裁判分组
随机分成十组，每组20人，各组选出各自组长
13：50-14：00
裁判讲解游戏规则并示范
14：00-14：40
《传球背靠背》
两人一组过障碍，不要掉球，计算每组用时
14:：40-14：50
裁判讲解游戏规则并示范
14：50-15：30
《谁是多脚怪》
五人一组分四组计算每组运水多少
注意不要跌倒
15：30-15：40
裁判讲解游戏规则并示范
15：40-16：20
《球我别离开》
两人加一个球传到下一组，计算每组用时
注意比赛规则
16：20-16：30
裁判讲解游戏规则并示范
每队分成四组，分四组相互踩气球
17：10-17：30
《别踩我的脚》
给定时间内计算每组剩余气球数量多少
注意不要踩到脚
17：35-17：50
颁奖仪式
音乐伴奏，鼓点伴奏
17：50-18：00
活动结束
活动全部结束，拍照留念，回去休息
七、工作人员：
人力资源部工作人员4名——2人担任主持人；
2人担任照相录像人员；
安监部及其他部门男员工10名——担任裁判；
酒店预留管理人员5人
场地医生1名
八、活动预算：
1.器材用品游戏道具费用：760元
2.礼品费用：2240元
3.现场食品费用： 935元
4.其他费用： 临时备用500元
合计：4435元
九、道具物品：本次活动所需物品与道具清单见附表1：
附表1：员工活动物品道具清单：
序号
类别
名 称
数量
单价
用途与要求
来源
活动物品
横幅
0.75m x15m
15元
内容：XX年东方夏湾拿酒店员工活动之“跃动跃开怀”
订做
抽奖箱
2只
随机分组
自己制作
矿泉水
5桶
员工饮用
公司领用
饮料
分开计
可乐6元
果粒橙7元
王老吉35元
可乐2l（10桶），果粒橙1.5l
（10桶），王老吉（5箱）
购买
水果
分开计
香蕉3.5元
橘子3元
香蕉（50斤），橘子（30斤）
购买
零食
100包
3.5元
薯片，棉花糖，薯条等
购买
应急药品
少量
活动策划方案 篇5
一、活动目的:
以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨,通过数学活动周进一步激发学生的求知欲和学习数学的兴趣。同时培养学生对数学文化的欣赏能力,以提高学生的科学素养和人文素养,培养学生勤奋、刻苦的学习态度和创新精神。
二、活动口号:
体验数学感受快乐智慧同行
三、活动时间:
20xx年5月11日~5月15日
四、具体安排：
(一)宣传发动阶段
1、进行环境布置,创设良好的活动氛围。如挂横幅、黑板报等。
2、各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。
(二)组织实施阶段
1、“神奇的七板巧”创意与想象拼图比赛:(责任人:z)
参赛对象:一年级全体学生
参赛要求:教师向学生提供统一、标准的图形,学生剪、拼成各图案,粘贴在A4纸上。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。
截止日期:5月14日,每班上交10份推荐作品。
评奖:评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
2、“六宫格数独”竞赛(责任人:z)
参赛对象:二年级全体学生
活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活动方式:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,做对题数多者胜出。
评奖:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
3、“速算24点”、(负责:z)
参加对象:三年级全体学生
活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活动方式:在规定20分钟内,做对题数多者胜出。
(注:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,20分钟内做对题数多者胜出,年级取前14名。一、二、三等奖的名额为3、5、6人,评选后的名单上交到教导处。)
4、“九宫格数独擂台赛”(负责人:z)
参加对象:四年级全体学生
活动时间:5月15日(中午12∶10~1∶00)
活动方式:在规定20分钟内,做对题数多者胜出。
(注:先进行班内选拔,每班选出8人参加年级比赛,20分钟内做对题数多者胜出,年级取前14名。一、二、三等奖的名额为3、5、6人,评选后的名单上交到教导处。)
5、“速拧魔方”比赛。
玩魔方是一种高雅的健身活动,它可以锻炼人的手脑并用能力,对培养人的动作技能都十分有效;可增强人的记忆力,丰富空间想象力;可培养人的耐力和毅力。为了锻炼孩子的动手动脑能力,并丰富学生的课余生活,我校数学科组在本次书香校园的活动中开展魔方速拧赛。
(1)比赛项目:速拧魔方(六面还原)
(2)裁判长:z。
(3)裁判员:z负责打乱魔方、z负责计时。
(4)活动对象:5~6年级学生(时间:12:30-13:00)
(5)比赛规则:
①参加者需自带比赛用的魔方,所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查,要符合标准。
②参赛者进行分组比赛在一组比赛时其他组选手在指定位置观看以还原时间排定名次。
③比赛前魔方由裁判员打乱,打乱步骤18步以上。
④开始时间听裁判员口令,每轮次还原魔方时间限定在5分钟内,时间到则看其完成程度来判定成绩。
⑤魔方打乱后,把魔方放在桌子上,比赛选手的手不能与魔方有任何接触,完成后(六面还原)后把魔方放在桌上,双手不能接触并起立示意,此时计时结束。停止计时后,计时裁判需检查魔方是否为完成状态,若果未完成则为失败,不能继续参赛。
⑥打乱方法:
黄面朝上,绿面朝自己。
右层→里;上层→右;左层→上;上层→右;下层→右;左层→上;右层→下;上层→右;底层→左;右层→里;上层→右;左层→上;里层→右;底层→左;右层→下;外层→下;下层→右;外层→右。
⑦最终按各班积分总和评出班级团体奖。
如有任何争议,须由裁判长解决。
⑧报名方法:提前三日班内选拔,每班评选择出5名同学参加校级竞赛。
最终按各班积分总和评出班级团体奖。
⑨如有任何争议,须由裁判长解决。
5、计算能力达标活动。
五、活动时间:6月9日
六、参加对象:全体学生
七、比赛要求:
(1)一、二年级口算达标。
(2)三、四年级笔算达标。
(3)五年级小数四则简便运算达标。
(4)六年级有小数、分数的四则简便运算达标。
八、评比表彰展示阶段:
1、作品展示。
优秀作品,各班以展板或墙报的形式进行展示。
2、发放各种竞赛证书。
获奖者,颁发喜报。
z老师写报道。
活动策划方案 篇6
活动时间：xx年12月31日上午9：30——10：45
活动地点：xx幼儿园各班教室
活动形式：制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝福的话
活动目标：
1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝福的话。
2、在活动中感受新年的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心。
活动准备：
新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师准备）。
活动流程：
一、迎新年、庆元旦
各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。
教师：元旦节马上就要到了，新的一年开始了，我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的'期待、新的祝福。
我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。
二、新年礼物的制作
1、教师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。
2、教师指导幼儿制作新年礼物
3、各班的礼物内容是：
新年贺卡
活动准备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑选喜欢的卡纸。
2、初步设计卡纸上的图案。
3、运用多种材料做进一步的装点。
4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。
5、完成制作后在贺卡内签名。
贺年片
活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。
活动过程：
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的A4纸，对折变成贺卡。
2、选择自己喜欢的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。
3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。
4、教师帮助幼儿写上祝福语。
爱心卡
材料准备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。
活动过程：
1、欣赏、重现
1）出示新年心愿卡，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡漂亮吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？
引入：引导幼儿观察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2）幼儿和同伴讨论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。
引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝福，还想到给关心我们的人送上祝福。
2、联想、创作
1）导入：师；“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”
2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡
3、展示、交流
1）放配乐《新年好》——请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?
2）幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。
三、 赠送礼物、祝福新年
1、结交新朋友：
把新年礼物赠送给其他班级的小朋友，同时向小朋友说说新年祝福的话。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
活动策划方案 篇7
一、活动目标
1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
二、活动内容
幼儿表演
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者：全班小朋友
2、歌舞：《我是一条小青龙》表演者：全班小朋友
3、歌表演：《小花猫上学校》表演者：全班小朋友
4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友
5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友
6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家长
7、互动律动：《找朋友》表演者：全班小朋友和家长
亲子游戏
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组）
准备：家长与小朋友一起脱下鞋子
玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
准备：已用过的米袋
玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
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