有关策划方案范文合集四篇
为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的策划方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
策划方案 篇1
在师德师风整改月活动轰轰烈烈开展之际，作为一名工作多年的老教师，更应该积极参与，反思工作作风和工作态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。
一、自查自摆自身主要存在问题有：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
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4、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。
二、 改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。
加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的`一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
策划方案 篇2
一、活动目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、 学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展 示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
二、主题
大标题：“告别母校，放飞理想”
小标题：“20xx届六年级毕业典礼”
三、时间：7月 X日上午
四、地点：架空层小舞台
五、参加人员：六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。
六、活动准备：
1、主持人：王印 宁丹
2、音响调试：xxx 摄影摄像：xxx
3、制作毕业感恩板-----xxx
4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xxx
5、各班上报演出节目，主持词串接-----xxx
6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。
七、活动流程：
(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)
1.校长寄语，典礼开始。
2.各班节目演出
3. 老师寄语
4. 学生代表发言
5. 学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。
6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》，
7、主持人宣布毕业典礼结束。
策划方案 篇3
一、活动目的
1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础；
2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴；
3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。
二、活动主题
魅力青春，炫我风采
三、活动时间
20xx年04月——20xx年05月（根据内容分阶段进行）
四、活动地点
天津商业大学篮球场、南区篮球场及圆厅一（教室待定）
五、活动内容
1、户外素质拓展
各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏（如：踩气球、合作运球、N人（N+1）足等）趣味比赛，比赛时长为60分钟。
2、部门风采展
1)个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟；
2)部门风采展：尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。
3、篮球比赛
各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。（根据部门人数及具体情况可作调整为三男）
六、活动流程
1、04月16日下午进行素质拓展活动，
2、04月20日下午进行个人风采展及部门风采展；
3、04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参加04月24日下午的半决赛及决赛。
八、活动细则
1、素质拓展：
a、踩气球游戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。（注：主席团从各部挑选队友组成一队）
b、五人六足游戏：各部出五人，进行游戏，计时以时间长短排序。
c、背夹气球游戏：各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名。
d、夹乒乓球游戏：各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。
（注：每项比赛按排名分别得分为6分，5分。4分···以此类推，最终总成绩以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖）。
2、部门风采展：
a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖。
b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证。
3、篮球赛以友谊赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后。
九、经费预算：
1、素质拓展：饮水机借用0元。
纯净水一桶5元
气球5袋
乒乓球60个
奖品
2、部门风采展：彩带。
奖品
3、篮球赛：饮水机借用。
策划方案 篇4
为严明纪律，增强校管理的科学性和规范性，保证各项工作正常开展，特制定考勤制度如下：
l、全校干部、教职工必须执行学校作息制度，按时上下班，不迟到，不早退。
2、教职工因公外出视为出勤，凭会议通知(包括家长会)等证明、经主管主任批准后方可外出活动。
3、每月考勤统计时间为上月26日到本月25日，出全勤的教职工享受全额在岗津贴。
4、因病请假，一般应持有合同医院证明。请假1天以下（含1天）者，由所在部处室主任批准；超过1天、不满3天者，由主管副院长批准；满3天以上者，由院长批准。按缺勤工作日计算，每请病假1天，扣结构工资12元；病假一个月免发岗位津贴；长期重病者待遇，由院长办公会研究，酌情处理。
5、因私事请假，1天以下（含1天）者，由所在部处室主任批准；超过1天，不满3天者，由主管副院长批准；超过3天者，由院长批准。按缺勤工作日数计算，每请事假第一天，扣减结构工资30元，第二天扣减40元，第三天以后每天扣减50元，连续请假，周六、周日照常扣减。（国家规定的婚、产、丧假，每天扣减15元）。
6、每学期累计，缺勤40个以上（含40个）工作日者，免发学期效益奖；缺勤20个以上（含20个）、不足40个工作日者，减发学期效益奖的一半。
7、教职工请假，一般须事先提出申请，经领导批准后有效。请假满1天者，须填写“请假单”，经有关领导批准后，交负责考勤的同志收存，月末随同考勤表一起上交办公室。因故不能事先请假时，应委托他人代为请假或办理补假手续。请假期满上班后，应立即向主管领导销假。
8、事先不请假，事后不说明，也不办补假手续，无故缺勤者，按旷工论。每旷工一天，扣减工资50元；屡次旷工者，除进行批评教育外，视情节轻重给予行政处分，直至开除。
9、上班时间除特殊情况一律不得外出办私事，因特殊情况急需办理的，经主管主任批准后方可离校。
10、双休日上班者，原则上在周二、周三补休。因工作需要不能按时补休者，由主管领导另行安排其它时间补休，但不得超出本月，未能安排倒休按加班算，每天补助30元。
11、无故迟到早退，一次予以提示，第二次减发20元校内结构工资，当月累计三次以上停发当月全勤奖。
12、考勤统计工作由办公室汇制考勤表交由各部处室主任负责考勤统计，部处室主任要切实负责，严格考勤，实事求是做好考勤工作。每月26日将月考勤表统计完毕交办公室汇总。
13、本办法的落实检查工作由学校办公室负责，每月抽查2—3次，全面掌握考勤制度的执行情况，做好抽查纪录，并将抽查结果存档备查。对检查发现的考勤不实及违规行为者，除对违规人减发院内构工资外，其违规人所在部处室负责人也要视情节减发或停发校内职务补贴，并在该部处室学院期末评优中酌情扣分。
14、本考勤办法自20xx年1月起执行，原考勤办法废除。
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