精选方案策划模板汇编7篇
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的方案策划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案策划 篇1
一、班会背景：
本班为初一新班，开学一个多月以来，学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏，大部分学生对初中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛。但学生之间还不是很熟悉，而且未确定班委领导班子，班上显得较为松散，个别学生身上的学习，生活习惯非常不好，所以特别需要老师的指导以及同学的监督。因此现在特别需要竞选新的班委领导班子，管理好，带领好全班。
二、班会目的：
1、培养学生的集体荣誉感和责任心，给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。
2、形成“自己的班级自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己爱”的班级工作新局面。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。
3、让同学充分发挥民主，友爱意识，竞选出自己最满意，同时又能为班级服务、有威信、有特长、有代表性的班委。
三、班会准备：
1、前两周组织学生学习《学校管理制度》、《中学生日常行为规范》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2、对第一次考试成绩以及入学成绩进行了分析；组织班中成绩较好的学生总结自己的学习方法。
3、请全班学生参与，每人写下自己心中的班委人选，可推荐也可自荐。
4、班会前，私下了解每个学生以前是否有过当班委的经历，所在职位以及管理能力。
四、班委竞选宗旨：公平、公正、公开
五、新班委要求：
1、热心班委工作，关心同学，能积极主动为班级服务。
2、有一定活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
3、能以身作则，起榜样带头作用。
4、能完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
5、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文艺委员必须才艺过人、有很强的组织能力
六、竞选过程：
（一）班主任老师宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部职位以及重要职责简介
1、班长/副班长：统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。
2、学习委员：组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。
3、纪律委员：检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。
4、劳动委员：组织并记录早中晚三扫情况，检查卫生保洁情况，制止不环保行为。
5、体育委员：协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。
6、文娱委员：设计并组织周五的班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。
7、生活委员：负责班级的植物，学生生活方面的问题
8、宣传委员：办好中队的墙报、黑板报红领巾广播站、黑板报等推荐优秀稿件
（二）有意向的同学上台发表竞选词。
（三）全班同学进行不记名投票，班委收集选票
（四）由同学当面进行统计，采取“正”字法把得票显示在黑板上。
（五）班主任宣布新一届班委名单，班会结束，班主任与班委互相交流。
七、班会总结：
在这次班委竞选主题班会中，班会关键在于，有意向的同学上台发表竞选词，因为在班会开始前就已经让同学想好推荐的同学以及自荐的同学上交，并对同学交谈了解过，班会前期准备较充分，所以在竞选时气氛比较活跃，同学之间也多一份了解。另外由于本次新班委全部由学生公平、公正、公开自由选举而来，结果班委人选大多比较有说服力，同学比较服从自己选出的班委，能很好管理好全班。希望新一届的班委们能尽心尽力为我们这个大集体服务。
方案策划 篇2
近年来，随着教育事业的发展，社会各界对教育问题日益关注，并期待与学校加强合作，共同致力于建设教育事业。学生成绩单寄递业务是邮政局依靠健全的投递网络和先进的信息技术处理平台，为学校和家长沟通驾起的桥梁。
一、合作背景
教师和家长由于工作、时间等诸多因素，学生的在校表现和学习成绩等信息大多通过学生向家长传递的，因此，信息的准确性和及时性势必会大打折扣。传统的家长会和家访等方式又无法满足现代教育的需要。部分家长往往会对孩子在校的各科发展、兴趣爱好和表现不了解，而教师对学生离校在家的日常生活和脾气秉性也不很清楚，各管一边，从而对孩子的教育产生不利因素。
二、 业务简介
学生成绩单寄递业务是帐单的一种形式，帐单是指：提供社会服务和经营服务的企事业单位，通过寄发邮政函件的方式向公众或客户履行告知义务的`一项服务。近年以来，已在各行业中得到了广泛的应用：各大通信公司、金融机构，保险企业和社会保障部门都已先后使用了邮政帐单业务。
邮政部门可根据学校定期或不定期提供的学生相关信息，包括各科成绩、名次、近期表现等数据进行整理、打印，并制作成信函寄递给对应学生家长，以便于家长及时、准确、全面了解孩子学习情况，从而达到家教及时沟通的效果。
三、合作内容
1、 办理成绩单寄递业务
各学校可以根据自身情况，采取向学生家长发放“学生成绩单寄递需求调查函”的方式，由家长自愿办理学生成绩单寄递业务。首期可在部分年级或班级试点运作。学校可将区市通考、月考、重大测验的各科成绩、排名、好人好事表扬、 不良现象批评以及学校、年级、班级动态，按期（一学期可寄送4-5次）以成绩通知单的形式，通过邮政部门，采用挂号信函寄发至学生家长手中。
2、 可搭载宣传内件或反馈
学校可以适时针对学生家长，发挥邮政商函一对一传播的优势，夹制宣传单页或反馈卡，选择不同成绩和特点学生家长进行个性化宣传或反馈活动。开展相应形象、招生、课程辅导、学科项目宣传，进行教学意见反馈等活动，通过与学生建立稳定、友好、互相信任的人性化联系，进一步推波助澜，共同促进教育发展，提高学校服务形象，扩大社会影响。
3、 发展数据优势，提供精细服务
邮政部门可利用数据处理平台，为学校提供免费的学生数据处理服务。进行代为录入学生成绩信息、统计排名、分析报表等，搞好对学生的教育服务，与教育部门、学校共同推进教育现代化工作。
四、 相关服务标准及价格
秦皇岛市邮政局函件分局拥有整套国内先进的封闭性、工业化单据打印、封装处理设备，生产能力大，速度快，而且能做到字迹清晰，美观大方。可以提供统一式样或为学校单独设计的形象信封、内件，内件采用连续纸打印，自动切割分装，分装时可以夹带内页。
全市统一服务定价：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
（以上价格含信息整理、邮资、信封、内件、制作、挂号费用）
五、 业务流程
详细工作流程如下：
1）数据交换，学校提前将学生姓名、收件人地址姓名、成绩及其他需统一打印的数据信息制作成EXCEL报表或DBF数据库格式存储，并按保密程序进行交接。
2）打印制作，邮政部门在接到制作数据后应在规定的时限内将成绩通知单打印封装完毕，并封交内部分拣、投递部门。
3）帐单投递，邮政投递部门在接收到通知单函件后，根据收件人通信地址，签收投递到位，并提供查询服务。
4）退信处理，如因地址变动、地址不详造成退信，邮政部门及时返给学校。
综上所述，邮政与教育部门的全面合作将对双方发展起到积极的促进作用
方案策划 篇3
活动课题：巧猜趣题
活动内容：
1、巧猜成语；
2、巧猜字谜；
3、巧猜趣题
活动目的：
1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力；
2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野，培养想像力及动口、动手的能力。
活动准备：题板、水彩笔、醋、油、瓶子。
活动过程：
一、导语揭题：
同学们，现在我们来上一节活动课，这节课的内容是“巧猜趣题”，看哪一组的同学想得巧、猜得对，老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖？
二、活动开始
巧猜成语
1、这一题共有两小题请同学看题板一，分组讨论写出答案
下面每一小题都代表一个成语，你能猜出来吗？答案写在括号中。
①1 2 3 4 5 6 7
②5 6 7 8 9 1 0
③3 3 3 5 5 5
④1 2 4 5 7 8
⑤1000＝100×100×100
⑥1＝2×10
2、请每一组派一人读题板
3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的？
4、老师小结：同学们说得很好，这些数字的组合形式蕴含着成语，如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十”等。猜题时要巧想巧猜，同时也要有一定的成语积累。其实，像这种有趣的成语还有很多，希望同学们也能互相出题猜一猜，以便掌握更多的成语。
5、请看题板二
看图：请你先把图中的数字和图形翻译成相应的汉字，然后按线条把图分成六等分，使每个等份都成为一条成语。写出成语。
附图{图}
6、交题板，各组说答案：“七嘴八舌”、“五花八门”、“七手八脚”、“三头六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”
7、小结：说说你们是怎样巧妙猜出这些成语的。先猜出常用的一二个，再按相同等份一画其他就不猜自明了。
8、通过“巧猜成语”的活动，同学们有什么收获？
／巧看
巧猜成语—巧想—积累成语
＼巧记
巧猜字谜
1、刚才同学们猜成语表现得不错，现在我们一起来猜字谜，看哪一组同学表现得最好。请看题板三。
①四张嘴有头有尾，四张嘴没头没尾，四张嘴有头没尾，四张嘴没头有尾。
②一字十八口，一字口十八
十八中有口，口中有十八
2、
3、交题板、打分改错。
4、说说你们是怎样猜出的。
5、小结：从今天的猜字谜游戏中，归纳起来只有一个字“巧”
巧猜字谜→巧看谜面、巧想意思、巧猜谜底
巧猜趣题
1、请同学们看题板四：这两小题比前面的题略有难度，但只要大家真正开动脑筋，巧思、巧想，一定能解开谜底。
①星期天，两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子，每人一顶，到家一数共三顶，这是怎么回事？
②五年级要去野炊，老师让小华带调味品，为了少拿些瓶子，小华把醋和油装在一个大瓶子里，野炊时，小华却能按各人的需要倒出醋和油，你们知道他是怎么倒的吗？
2、分组讨论，老师略作提示做，第二题时可让学生亲自倒一倒。
3、指名说一说解题思路。
4、小结：解第一小题要以“三顶帽子”为突破口，三顶帽子说明只有三个人，然后再想想三人的关系就明白了。解第二小题可让学生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎样才能使醋流到瓶口就行了。
5、通过这节活动课，你们有什么体会？
三、总结
这节活动课同学们充分展现了自己的聪明才智，希望同学们再接再励，多积累知识，使自己变得更聪明。
方案策划 篇4
目的：为制定辖区车辆管理制度，规范工作流程，优化辖区交通结构，特制定本方案。
适用范围：辖区车辆管理
一、项目概况
xxxx花园位于杭州市滨江区政府西南，建筑面积约29万方，占地面积140余亩，共有住户1494户，小区内有双车环形车道。项目配套地下停车库一个，共规划车辆停车位1216个，车库设进出口共4个，路面临时停车位21个，小区设南西北大门3个，南门为行人大门，北门，西门可进车辆，西门为车辆进出主门，主要进出小区住户车辆，北门为辅门，主要进出外来车辆以及运货，其中西门车库进出口在小区西门南侧位于小区外围，其他进出口均在小区内。
二、人员配置方案
车辆管理负责人1人秩序维护队长兼
车辆管理员3人外聘，3班2运作
车库门岗3人车管员兼
停车场巡逻人员4人秩序维护队巡逻岗兼
三、方案实施步骤
针对当前xxxx花园车辆管理现状，初步设想方案实施步骤如下：
第一步：逐步引导，使人们观念开始转变，西门为正门。
第二步：将北门和西门进行分化，西门主要进出住户车辆和临时车辆，北门主要进出送货搬家车辆。
第三步：与开发商协商地下库辟出约100个临时停放车位。
第四步：规划临时车位的分布。
第五步：公布停车方案和临时车位分布图。
第六步：逐步规范路面停车，路面一律不得停车，所有住户车辆一律停入地下库临时停车位，路面临时车位只做临时外来车辆停放用，搬家送货车辆不得滞留小区，所有装修单位，装修工车辆一律不得进入小区。
第七步：政府部门报批，依据物价批文实施停车收费。
四、管理制度
单有良好的停车场库，如果没有健全的管理制度，同样不能把车辆管好。健全的管理制度应该包括：门卫管理制度、车辆管理规定等。
一、车辆管理负责人职责
1.依法循章对住宅区、交通、车辆进行管理。
2.负责按物价部门收费规定收取车位管理费。
3.熟悉掌握住宅区车辆流通情况，车位情况，合理布署安排，优先保证业主使用车位。
4.负责监督和落实员工岗位职责，对员工进行日考核，填写《员工日考核表》。
5.负责每日工作检查，并填写《车辆管理日检表》。
6.负责对外协调与联系，处理车辆管理方面的问题和客户投诉。
7.负责对员工进行法制教育和职业道德教育，不断提高服务质量。
8.负责对员工进行岗位培训，并做好培训记录。
9.定时向管理处主任汇报工作。
二、车辆管理员的职责及纪律
(一)车辆管理员的职责如下
1.负责对停车场(库)的汽车，摩托车，以及自行车库的自行车管理。
2.实行24小时轮流值班，服从统一安排调度。
3.按规定着装，佩戴工作牌，对出入车辆按规定和程序指挥放行，并认真填写《车辆出入登记表》。
4.遵守规章制度，按时上下班，认真做好交接班手续，不擅离职守。
5.按规定和标准收费，开具发票，及时缴交营业款。
6.负责指挥区内车辆行驶和停放，维持小区交通、停车秩序。
7.负责对小区道路和停车场的停放车辆进行巡视查看，保证车辆安全。
8.负责停车场(库)的消防以及停车场(库)、值班室，岗亭和洗车台的清洁工作。
方案策划 篇5
一、活动性质
开学以来的第一次班级聚餐
二、活动目的
为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我班经全体同学商议特组织举办此次班级聚会活动。时光稍纵即逝，我们班同学自20xx年9月份入校以来，还没有一次真正意义上的聚会，因此，我们期望通过这次聚会使我们的学生能更团结上进，互助友爱，相处融洽，在专业和文化课上更加有所作为，成为优秀的学子。
三、活动地点
三邦美食苑
四、活动时间
20xx-x-x(周五)中午12：00-14：00
五、活动对象
xx软件1班全体同学班主任----万科长3名学生会成员
五、活动宗旨
为全班同学提供聚会交流的机会。
六、聚会主题
团结向上青春健康
六、聚会形式
以全班聚会交流为契机，提供一个和谐交流谈心的平台。
七、活动流程
1、班长提前到饭店进行安排，等待同学入座。
2、团支书带领同学到达地点
3、生活委员负责结账
4、文艺委员负责拍照
八、注意事项
1、参加人员必须准时在20xx年x月x日11：45蘑菇亭集合前往活动地点，并提前向同学们们讲解一些注意事项及具体要求。
2、聚会未结束之前不得擅自离开，提前离开要给负责人员打招呼，以便班委组织安排。
3、所有同学一切行动听班委安排，上下车过马路注意安全。
4、外出注意大学生形象，不喧哗。不在公路上追逐嬉戏打闹。
5、着装整洁，文明礼貌，团结互助。
6、个人随身携带物品各自保管好，注意人身安全和财产安全。
7、餐后的活动更精彩，为了下面的活动更好的开展和自己的健康，本次聚餐提倡健康聚餐，大家请控制好自己的酒量，避免因饮酒过量导致不能参加下面精彩的节目。
(注意：若活动时间有所变动将另行通知)
九、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍
班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍。
方案策划 篇6
一. 活动背景
随着素质教育的不断推进，创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神。引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情、院团委、招生就业处决定联合举办大学生创业设计大赛。
二、大赛目的
本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识，培养创业新精神，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计的过程中，培养实践能力，提高综合素质。同时通过开展这一活动，推进我院学生科技创新活动的开展，增进校园学术氛围。
三、大赛宗旨
培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神
四、主办方单位
xxx外语职业学院委员会
xxx外语职业学院招生就业处
五、承办单位;
xxx工程学院分团委 xxx学院分团委
xx学院分团委 xx学院分团委
六、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx 日
七、提交作品要求
创业大赛参赛作品必须有扉页，扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、系别、班级、学好、联系方式等有关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。大赛严禁抄袭，剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。
九、大赛流程
本届比赛分准备阶段、宣传动员阶段、初赛、复赛、决赛暨闭幕式五个阶段进行。具体安排和要求如下;
(1) 准备阶段
1. 完善并确定大赛方案
2. 邀请相关专家学者担任评委
(2) 宣传动员阶段
充分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员，同时在校内张贴海报、悬挂条幅等，并利用社会媒介向校外辐射。通过宣传动员，让每位同学都可以感受到大赛的氛围。
(3) 各参赛团队向各系团委递交创业设计大赛作品，由系团委评审团委选出进入预赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训，并将入围复赛的作品上交至xx楼301XXX老师处(参加复赛的作品上交时间截止到xx月xx日
初赛时间;xx月xx日
(4) 复赛时间;
1、 xx月xx日---xx月xx日
2、 地点;行政楼101室
3、 复赛形式;
(A) 创业作品核心PPT呈示(不超过五分钟
(B) 综合知识答辩
(C) 谈判技能表演
十、 大赛奖项设置
大赛将设;一等奖;1名
二等奖;2名
三等奖;3名
优秀创业团队奖;3名
最佳组织奖;2个系。
方案策划 篇7
一、活动主题：放飞心灵，畅想生活
二、活动目的：
1、通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好地宣传心理健康教育知识，促进班级凝聚力的提高，促进学生自身心理素养的提升，增强心理健康教育的实效性。
2、使心理健康教育协会的成员能更好地为广大同学服务，引导学生在学习和生活中坦然面对挫折与失败。
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：**年3月18日----5月6日
五、活动地点：涵华楼102室（预赛）、青璜体育馆（决赛）
六、活动安排：
1、宣传：海报、横幅、广播、网站、博客、心理健康教育协会等。
2、高一、高二各班至少出1个剧本，多者不限；高三年段自由参与。剧本自行查找或原创，并针对剧本在本班进行演员征集和排练。剧本和演员名单于**年4月1日由各班负责人与课间操交至涵华楼105心理咨询办公室（上交剧本时需同时交电子稿和打印稿，并注明出处及作者）。
3、各班演出所需道具、配乐均自行准备，桌椅等器材由心理协会提供。比赛顺序遵从从高一到高二、以班级顺序进行。
4、（1）预赛时间：**年4月6日至4月10日
（2）预赛形式：根据各班心理剧的内容，将心理剧编排成各个小组(例如：情感组、人际关系组等)，各小组分别进行预赛，每组评选出总分前三名。
5、（1）决赛时间：**年5月6日晚上6：30---9：30
（2）决赛形式：预赛各组根据比赛成绩排出名次，每组取前三名进入决赛。决赛现场将请相关老师担任评委，根据决赛最后得分评出一、二、三等奖及优秀奖数名，并根据现场表现评出个人风采奖及最佳剧本奖数名。获奖者均颁发校政教处及心理健康教育中心盖章的奖状及奖品，并在所在班级量化分中给予相应的加分奖励。
6、剧本要求：剧本需体现中学生的生活场景，表现当代中学生心理冲突、矛盾和烦恼，突出心理活动刻画，能给同学以积极的启发启示。剧本鼓励原创，使用原创剧本的队伍会在最后总成绩中加分。要求同学将“放飞心灵，畅想生活”的主题融入心理剧中，剧本需有独创性、新颖性、教育性，可以将中学校园学习生活中的一个片断展现出来，立足于真实的学习生活场景，也可用独白的形式加强心理活动的刻画和对观众的适当引导，给人以积极的启发，激励广大师生工作和学习热情。整幕剧的演出需控制在10分钟之内。
七、工作人员安排：
校心理健康教育协会将组建大赛筹委会来具体负责本次比赛。筹委会下设五个工作组，各工作组各司其职，具体如下：
联络组：负责赛事准备期间的筹委会值班安排，及各代表队的报名，联系事宜等。
外联组：负责联络本次比赛的赞助商及筹备本次比赛所需经费、奖品等。
宣传组：负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。
比赛现场组：负责比赛现场的各项事宜，维护现场的秩序等。
心理剧辅助组：负责辅助各个心理剧参赛小组的各项事宜，如道具、灯光等。
【精选方案策划模板汇编7篇】相关文章：
