【热门】方案策划模板锦集6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的方案策划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
方案策划 篇1
一、【活动主题】
共同携手，绽放美丽——棋盘上跳动的智慧
二、【活动目的】
为了丰富业余生活，增进班组成员之间的交流，并为她们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，电话经理班组决定举行“跳棋爱好者交流赛”活动。跳棋是一项益智类游戏，它除能丰富大家的业余生活，又可以锻炼大家逻辑思维和统筹全局的能力。我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则。以棋会友，让我们的生活更加有活力，望广大跳棋爱好者踊跃参加。
三、【活动时间】：20xx年3月20日
四、【活动地点】：客服中心会议室
五、【工作人员】
裁判员：1人
现场组织的人：未参与当组比赛其他人员监督参赛成员
六、【比赛器材】跳棋
七、【报名人员】客服中心全体员工
八、【报名时间】20xx-3-10至20xx-3-15
九、【报名方式】各班组员工统一到班组长处报名
十、【比赛规则】
1、遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
2、在对局时，由抽签方式决定哪一方先走，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。
3、本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行加赛。
4、每位选手每走一步的时间定在30秒之内。
5、每组参赛人数为四人，每人负责1个对角，要求走向对角者为获胜。
6、首盘比赛四人抽签决定下棋顺序，由于先走方有先手优势，故后走方如晚一轮到达目的地则为平局。
7、每组第一名进入复赛。参加复赛的6名选手依然由抽签决定分组及下棋顺序。
、由复赛最后决出冠军。
十一、【比赛流程】
检录→宣读规则→抽签→选手入座→开始第一轮比赛→第一轮比赛结束→第二轮抽签（如有多余选手则有一组3人）→开始第二轮比赛→第二轮结束（根据情况加赠轮数）→决赛结束宣读比赛成绩→比赛结束
十二、【注意事项】
1、公平竞争，友谊第一，比赛第二，以棋会友。
2、比赛过程中行为不礼貌的选手出局比赛资格，对手直接晋级，不予抵抗。
3、参与者与参赛者必须接受活动组织者的统一指挥，协调合作。
4、本次活动要求组织者，参与者，协助单位等之间相互配合，相互支持，以保障活动各环节顺利完成。
十三、【奖项设置】
冠军：1名
亚军：2名
季军：3名
参与奖:18名
方案策划 篇2
举办金旺金秋美食节，引进名厨，其旨在于提升XX酒店的餐饮竞争能力：一是引进菜系，提高酒店菜肴制作质量；二是培养客户，营造纳德餐饮文化。因此特色菜肴，酒店上下应举全力办好金秋美食节。
一、活动目的
通过美食节活动，让市民进一步了解金旺、认识金旺、喜欢金旺菜谱，从而提升金旺大酒店餐饮的竞争力。
二、活动原则
实惠第一，大众参与，体验鲜、香、酸、辣，金旺特色菜肴和优质服务。
三、活动卖点
大众的菜肴、互动的金旺，生态野味，与众不同家常菜肴，大众消费，高档享受。
四、活动理念
金旺菜肴菜的个性化！
五、活动主题
感受鲜香，人性服务，亲情接待，营造完美的“金旺金秋美食节”。
六、活动组织
1、组织机构；
2、工作分工；3、协调联络；4、对外宣传；5、客户营销；6、活动保障；7、安全防护。
七、活动内容
一筹备
1、引进菜肴原料菜肴制作家常菜肴，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施；
2、通过传媒，传单、拉横幅等传递金旺美食节的目的、原则、卖点、理念、主题等信息，唤起市民的关注；3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原汁原味。
二举办
1、品牌金旺菜肴形象展示
主题：有滋有味菜肴制作，色、香、味、形。
方式：设固定的展区，制作成品展示。
形式：通过金旺菜体验，展示品牌及其文化形象。
互动：现场编辑短信：“金旺大酒店”发送到xxx，现在开奖。，营造活跃气氛。
内容：
1金旺菜肴的实物艺术形态；
2金旺菜肴的文化展示；
3服务人员的仪表姿态。
展区设在餐厅大厅，让金旺的菜肴系列成为吸引客人眼球的又一道风景。
2、促销活动
主题：轻松体验，更欢乐。
形式：价格优惠，借节日开展促销，免费赠送酒水，举办现短信场抽奖活动，多重惊喜，意外收获。
内容：在金旺美食节期间，对消费者一律实行12%的价格优惠。
明档：
1采用明档的模式经营；点菜明档设置在餐厅大厅，外卖明档设置在酒店门口。
八、活动其它
2、增添设备费用：展台约1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。
3、抽奖奖品费用：按每天500元计算。设一、二、三等奖。
4、菜肴原材料费用：另计。
方案策划 篇3
活动目标：
1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程：
(一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。(童心、知心、爱心、阳光)
小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
中队长：接受你的报告!
小队长：稍息!
中队长：全体立正!
辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功!
中队长：稍息，立正!出旗，敬礼;唱队歌;(课件全体队员唱队歌)全体请坐 。
(二)中队长讲话：
(三)活动开始：
甲：九月，金色的季节;
乙：九月，温馨的季节;
甲：九月，鲜花盛开的季节;
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧!9月10日。
乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。
合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)
乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第( 1 )小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
(学生表演诗朗诵)
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第( 2 )小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
(学生表演诗朗诵)
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第( 3 )小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》
(学生表演诗朗诵)
甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第( 4 )小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对李老师说呢?
(学生代表向班主任老师说心里话。)
甲：现在，李老师就是我们的中队辅导员，下面请李老师给我们讲话。掌声欢迎。 (辅导员老师讲话)
合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。
方案策划 篇4
一、 本大赛的主题
弘扬优秀文化艺术 培养集体主义精神
展示学生青春风采 塑造我院班级形象
二、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，经学生会研究，并报院团委批准，文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组
成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会，负责本次活动统一组织和协调工作。由院文艺部负责。
组长：xxx
成员：文艺部成员
四、参赛对象，活动时间和地点
全院学生参加。活动时间定为xx月xx日早上8：30——11：45，地点教五多功能报告厅。
五、活动形式
我院学生以班级为单位组队报名，队伍要求5人以上。
活动分为3部分
第一部分 各队自我介绍和才艺展示，突出介绍各队特色。每队此环节上场人数不超过5人，限时2分钟。
第二部分 以展示班级风貌，突出团队精神为宗旨各组表演一个节目，节目内容不限。限时8分钟。
第三部分 游戏环节，根据各队表现评分。每队参加此环节的人数不超过五人。
注：各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场，队员重复上场不受限制，但每队报名队员至少应该上场一次
六、活动要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
七、活动经费
横幅*2条 150元
奖品，奖状，证书 200元
电池 25元
总计： 375元
八、评分细则
评委小组由7—9人组成
评分要求：
⑴ 分数由评委打出，现场安排计时员，负责超时扣分，最后分数由得分减去扣分得出。
⑵ 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
⑶ 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
⑷ 将所有评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
1、参赛人数（10%）
5—10人 3分
10—15人 5分
15—20人 8分
20人以上（不包括20人） 10分
2、自我介绍才艺展示部分（20%）
⑴ 衣着形象表现了当代大学生的气质风貌，精神风貌好。5分
⑵ 配合默契，体现出团队精神和班级风貌。 5分
⑶ 自我介绍形式创新，现场气氛良好，使人印象深刻。10分
3、命题表演部分（50%）
⑴ 感情饱满真挚．表达自然，举止得体，富有舞台表现力，台风良好。 10分
⑵ 节目富有创意，贴近主题，整体感觉好。 10分
⑶ 表演内容健康活泼，紧扣主题，根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。 10分
⑷ 队员整体协调，配合默契，准备充分。 10分
⑸ 服装，化装与节目内容搭配。 5分
⑹ 现场观众反应良好。 5分
⑺ 如表演有特别出彩的地方，或用多种艺术形式表现主题，可以适当加分，加分不得超过5分。
4、游戏部分（20%）
根据游戏规则以加分形式打分，答对加分，打错不扣分。如场下观众给予场上选手提示我们会适当扣分。
九、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。团内推优评先可根据每班获得奖项情况具体加分。
方案策划 篇5
为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
一、活动时间：
20xx年3月28日周五下午 1：25(视天气及上级活动情况调整)
二、活动地点：
学校篮球场
三、参加对象：
本校全体师生。
四、活动安排：
1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备、场地规划。(柳老师、赵老师具体落实)
3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。
4.组织比赛。
5、各班场地安排：幼儿班、一二年级西篮球架从北到南依次列坐，三四年级东篮球架依次列坐，五六年级篮球场南面依次列坐。
6、现场评论由肖伟负责。
7、纸质材料编订成册由赵春蕾负责，信息上报由肖伟负责。
五、活动领导小组：
组长：杨校长
副组长：赵老师、李老师、柳老师
委员：全体教师
纪律安全保卫：赵老师
音乐控制及摄影：刘老师、肖老师
场地器材：肖老师、刘老师
总裁判长：柳老师
评委：各班主任
发令员：柳老师
监督员：李老师，赵老师
六、参加办法：
1、按年级组进行比赛
2.教师比赛项目取学生项目中的部分，分为两组。
七、项目及人数
1、全校学生出场武术操比赛每班全员参加。
2、赶猪游戏(20米) 每班6人，男女各3人
3、跳绳比赛(一分钟跳) 每班6人，男女各3人
4、呼啦圈比赛(一分钟) 每班6人，男女各3人
5、袋鼠跳 (10米) 每班6人，男女各3人
6、螃蟹背西瓜(20米) 每班4人，男女各2人
7、抢种抢收(28米) 每班4人，男女各2人
八、活动顺序
1、全校学生出场武术操比赛
2、每项项目按年级组由低到高依次进行
九、计分方法
本次活动设集体小项目，按班级单位设记取分，按名次一二名2、1计分。各项比赛成绩相加为团体总分，按分值排名。
十、注意事项
1、 各班做好安全、纪律、观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2、 各班要求做好卫生工作。
十一、项目方法与规则
项目一：赶猪游戏
器材：一个篮球、一支木棍
方法：3名同学进行接力。每人用一根木棍将球向前推走，从起点出发绕过终点的标志物再回到起点，然后交给下一个队员，3名同学轮换后，最快的`一队为获胜队。
规则：注意在行进的过程，用木棍推球时不准用手扶球。如球出界，应将球取回继续前进。如用手均为犯规 。
项目二：跳绳比赛(一分钟跳)
器材：跳绳(自带)
1、方法：听到发令后开始计数。累计数量最多班级为获胜队
2、规则：一分钟跳，中途坏了可以接着跳。
备注：6名教师分别负责一至六年级的计数
项目三：哗啦圈比赛(一分钟摇)
器材：呼啦圈(自带)
1、方法：听到发令后开始计数。累计数量最多班级为获胜队
2、规则：一分钟摇，中途坏了可以继续。
备注：6,名教师分别负责一至六年级的计数
项目四：袋鼠跳 (10米)
器材：编织袋子(两个)
1、方法：听到发令后双腿开始进入袋子，进行跳跃前进，接赛者在终点等候，拿到袋子后穿上继续。
2、规则：必须到终点才能将袋子脱下。
项目五：螃蟹背西瓜
器材：篮球1个
1、方法：2人一组同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点。
2、规则：比赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛;各组先完成比赛返回起点为优胜。
项目六：抢收抢种
器材：毽子6个，纸篓1个。
1、方法：播种队员手持装有6个毽子的纸篓起跑，依次将毽子放进沿途设置的6个点中，之后立即回跑把空纸篓交给另一名收割队员。收割队员拿空纸篓依次收回毽子。两人一组接力形式以此类推有序进行，以最快完成为获胜队。
2、规则：播种队员播种时必须把毽子依次准确放入预设点中，否则视为犯规，不记成绩。
十二、备注：
一、望各班见通知后积极参与， 抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。
二、教师趣味运动会项目为小猪赶球、袋鼠跳、螃蟹背西瓜。
教师分组：
一组：
二组：
方案策划 篇6
主持人大赛主要是面对大一新生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。
赛程安排如下：
参赛对象：(学生会各部门选送，个人报名两种途径报名）
比赛方式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
一. 时间及地点：
主席台(时间待定)
二．比赛内容
初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力）
1.自我介绍
参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）
2.素质展现
参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。（二分钟）
产生复赛选手。
复赛：考查选手的语方表达能力，形象气质等方面的能力
1. 激情演说
进入决赛的选手提前抽签抽取演讲题目，自己拟稿以脱稿的形式进行演说，目的考察选手的普通话能力。
2.互动（主持人提问的形式)
决赛：（考察选手的实际工作能力）
1.才艺展示
选手在规定的时间内充分发挥自己的才华，展现自己的特长，表现和别人不一样的东西，目的是考察选手其他方面的特长。
2. 全问全答
选手在规定时间内回答主持人提出的问题，目的考察选手的知识储备和反映能力。
三.准备活动
1.嘉宾及评委
初赛：待定
复赛： 待定
决赛： 待定
2.前期准备安排如下：
宣传部：海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。
办公室：制作报名表（包括姓名、性别、班级、年龄、特长、专业，照片，主持风格，自我评价，人生格言等）。制作评分表。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分(秘书处记分)，计时(由体育部记时)。
外联部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队（决赛时在台上引导颁奖嘉宾）。
体育部:负责会场的秩序,纪检部全力配合.
广播站:负责DV拍摄. 负责初赛、复赛的DV录制,音响效果.
公关部:负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手提供最周到的服务保障。
另：赛后全体台员打扫场地。
报名阶段的工作由当天值班人员负责接待及选手报名资料的保管。（报名者需上交一寸照片，填写报名表，同时领取比赛规程、评分规则、奖项设置等印刷品）
四. 评分标准：满分为10分（以小数点后两位为基准，按照平均分记入成绩）
主持风格分
临场发挥分
主题选定分
语言表达分
主持形象分
五.组织单位
主办单位：四川核工业工程学校
协办部门:公关部、纪检部、宣传部、广播站、外联部
六.奖励办法
1.奖项设置：（待定）
一等奖：（一名）
二等奖：（两名)
三等奖：（三名）
优秀奖、（六名）
另根据前三名以外的决赛选手特点分别设3至4个特色奖，1、最佳才艺奖2、才思敏捷奖3、最佳现场表现奖4、激情口才奖
活动费用：应向上级请示后
2.公布办法：获奖选手名单将在决赛结束后第一时间公布，并将以海报的形式公告。
七.后期总结
比赛结果公布；奖品发放；总结材料申报；资料整理、归类、存档。
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