有关方案策划范文合集7篇
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的方案策划7篇，欢迎大家分享。
方案策划 篇1
一：活动目的
为迎接"5.25"全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。
二：活动主题：
与心灵相约，与健康同行。
三：活动时间：
5月23日至5月27日
四：活动对象：
菏泽学院资源与环境系全体师生
五：具体活动流程
活动前期：创建"我手写我心"贴吧
同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。
周一（5月23日）： 大学生心理健康知识讲座
时间与地点：学术报告厅 晚上7:20
主讲人：北校区教育科学系：邢老师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。
要求：全体同学准时到场
周二（5月24日） 心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。
时间与地点：晚上7:00 1号楼201教室
周四（5月26日） 趣味运动会.
时间与地点: 下午4:20 一号楼小广场
比赛项目：
1、 海底捞月
比赛人数：每班10名选手(5男5女)
比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
比赛规则：
（1) 每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;
（2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;
（3) 当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;
（4） 在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。
2、多人大绳
比赛人数：每班10名选手
比赛方法 ：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。
道具：两条约20米的长跳绳
详细规则 ：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
3、 小型保龄球
方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线 。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：装满土的易拉罐10个
4、 呼啦圈竞走比赛 比赛人数：每班两人
方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。
道具：呼啦圈四个
主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）
要求：各班级踊跃报名 比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部
奖项设置（以班级为单位）
一等奖一名 二等奖两名
三等奖三名 优秀奖两名
周四（5月26日）晚： 各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。
方案策划 篇2
当前，全国各地都在进行着城市化下的农村土地变革，面对现实的村民住房压力和新村建设的需要，大羊镇南留屯村在认真调查分析农村建设用地现状的基础上,决定利用城乡土地增减挂钩政策启动社区建设，探索偏远山区建设新农村社区的试点，这既符合社会主义新农村建设要求,又达到节约集约用地的目的。
新社区的建设，村两委本着长远久治、因地制宜的原则，按照统筹安排、突出重点、分步实施、逐步展开的原则,在新社区整体规划框架内自行进行农村小康楼的开发建设，划方进行，拆迁建设安置，改造一方完善一方，争取两年内全部完成拆迁安置。
一期工程拆迁改造建设定于在现小学南部，西至西大路，**东排房边，共计拆迁32户，可新建小康楼50户。为确保拆迁补偿安置和新社区建设工作的顺利进行，特制定本实施方案。
一、拆迁补偿安置的原则
1、坚持维护村民合法权益的原则。在合法有据的前提下，最大限度地考虑群众利益，维护各方面的合法权益。
2、坚持公益性的原则。高标准完善社区基础设施建设，着力解决好居住、交通、就医、子女入学、购物消费、生态环境、饮水安全等问题。
3、坚持社区规范化管理的原则。对被拆迁人集中进行住房安置，统一进行规范化管理。
二、房屋的拆迁补偿
被拆迁人拆迁补偿实行房屋产权调换的办法。房屋的拆迁补偿由**县房管局依据国务院《城市房屋拆迁条例》、《山东省城市房屋拆迁管理条例》、《**市城市房屋拆迁管理办法》、《**县房屋拆迁管理办法》等法律法规，按照房屋的不同朝向、结构、成新进行评估确定。
1、房屋产权调换：实行房屋产权调换的按拆除房屋的货币安置补偿款与回迁房屋的房款结算差价。
2、按照山东省、**市关于农村居民一户一宅的有关规定，结合我村居民的实际情况，确定以现居住房屋均为一户一宅合法建设。
3、对在一户一宅内使用面积内的地上附属物分主房、配房及其他附属物进行分类高额补偿；对在一户一宅外多余宅基地上的附属物，确认为合法的旧房进行低价补偿。
4、只对地上附属物进行补偿，土地仍归村民委员会所有。
5、凡在强占的路边及村委会集体管理的土地上栽植的树木等均不予补偿。
6、旧房拆迁时，自签订合同始5天时间内，由各户自行清理地上附属物品，檩条、门窗、楼板等拆除物归个人所有；5日内不拆除的，由村委会集中拆除，拆除物归集体所有。
7、对房屋产权有争议的，由村委会进行调解，调解未果的，可依据法院判决书进行处理。拆迁期内未结论的，由公证处进行证据保全，但不影响拆迁工作的进行。
三、拆迁期间补偿事项
1、回迁安置的被拆迁人，在其拆迁的旧房补偿款拆迁时暂不支付，待新楼竣工验收并交付钥匙时，拆迁人与村两委据实结算差价。
2、搬家费及拆迁期间租赁费。经村两委商议，拆迁户每户搬家费为1000元，拆迁建设期间每户在外租赁住房，每月补偿500元，租赁费的发放到交付新房日期为止，原则为3个月内。但拆迁片区内房屋现无人居住，在外已居住新房的户，按一户一宅规定，不发放租赁费。（有特殊情况的，由村两委商议讨论后再决定）。搬家费及拆迁期间租赁费在各户自行拆除旧房，由指挥部验收后，签订合同时付清。（如遇不可抗拒的特殊情况导致交房延期的，对超过3个月的部分延期租赁费，每月按500元实际过渡期据实补偿。）
四、回迁安置办法
根据规划，一期工程建设的拆迁户回迁安置在本方建设的社区楼内。新建楼房实现“水、电、路”三通，室内外粉刷及外墙面，厨房、卫生间部分墙面、水池、灶台、台板贴瓷砖，室内外水泥粉刷及台阶、下水道等全部工程项目完工，经验收合格后，由南留屯村村两委负责组织实施回迁安置。
（一）、回迁房的标准
1、住宅楼：回迁安置的住宅楼户型设计约为140.01平方米、159.89平方米和173.65平方米（以实际竣工面积为准）三个标准，包括院墙大门。
2、经营房：沿街经营房户型设计约为244.05平方米和258.68平方米（以实际竣工面积为准）两个标准，包括院墙大门。
（二）回迁房的安置原则
（1）住宅房的安置：拆迁户在回迁房一期户型内优先选择，选择140.01平方米的需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款2万元，159.89平方米和173.65平方米需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款3万元。购置款在支付房款中扣除，交房时据实结算。
（2）经营房的安置：沿街楼房主要设计为底店上宅。选择244.05平方米和258.68平方米的住户需在签订拆迁合同时先期缴纳购置款6万元。购置款在支付房款中扣除，交房时据实结算。选择临街经营房的住户，按住宅房购置每平方米价格的基础上以建设的新片区东西路路北每平方米增加400元，路南每平方米增加300元，小学对过第一户每平方米增加400元计算房屋购置款，南北路学校以西、校南路东最北户每平方米增加400元，其他临街经营房每平方米增加300元。
（3）凡需安置的户，每户须到村委会预交购置款，并按交款先后排列顺序号。
（4）由于建设的楼房较多，属本次拆迁外的本村居民也可参与本次购房，购房价格同上，但应优先有本次拆迁的居民户挑选楼房，不享受搬家费及拆迁期间租赁费。
（三）挑选回迁房顺序号的确定
1、挑选回迁房顺序号采取积分的形式，按积分由少到多的顺序依次选房。积分由签订拆迁补偿安置协议得分和缴纳先期购置款先后顺序得分两部分组成。
2、积分的记分办法
（1）签订拆迁协议的记分办法为：以签订拆迁协议顺序号为各户所得分，签订拆迁协议书的同时，向被拆迁人公布序号。
（2）缴纳先期购置款的记分办法为：以到村委办公地点缴纳挑选户型的购置金的顺序号为该户的所得分。向交款人公布序号。
3、回迁楼顺序号的确定：
（1）以被拆迁人两部分得分之和，从小到大依次排列。
（2）挑选新楼房的顺序号，由签订拆迁补偿安置协议得分和缴纳先期购置款先后顺序得分两部分相加组成的顺序号，按号从少到多依次挑选。
（3）得分相同时，抓阄确定。
4、选择房号的时间，一律确定为安置楼竣工验收后。
5、在取得新楼房序号后，必须在3日内缴纳剩余购房款（原房屋补偿款总价超出新房总价的，当场结清），然后交付该户新房钥匙。如在3日内不能交付的，村两委有权将此新房对外进行销售，所缴纳先期购置款不予退还。
五、组织实施
南留屯生态社区一期建设工程整个拆迁补偿安置工作由大羊镇南留屯社区建设指挥部统一领导，县直有关部门、大羊镇政府相关部门大力协助，村两委具体组织实施。
六、本方案未涉及到的，由社区建设指挥部视具体情况另行研究决定。
七、二期、三期建设工程执行以上方案。
八、本方案由南留屯村两委负责解释。
方案策划 篇3
一、活动目的：
青春的动人，婉约的色彩，慕人的表达。想在聚光灯下一展你独特魅力吗？想让别人对你的口语目瞪口呆吗？想像时尚模特一样展现自己？报名参加冰雪天使选拔赛，证明你是美丽与智慧的象征！
二、活动标题：
冰雪天使选拔赛
三、活动地点：
报告厅
四、活动时间：
20xx年11月24日
五、主办单位：
校团委
六、承办单位：
校文艺部，大学生艺术团
七、参赛要求：
1、1.65米以上的xxxx工程技术师范学院女同学
2、英语口语表达较流利
3、热爱冰雪运动，崇尚良好的教育
八、活动环节：
第一环节：选手旗袍装集体出场，伴着音乐独自秀
自我风采
第二环节：选手自我的才艺展示
第三环节：选手生活装展示及英文口语对话(其中
括自我介绍)
方案策划 篇4
一、活动背景及目的：
新世纪、新时代、新形象，九江学院将以全新的面貌展现在时代的面前。这是一个个性张扬的时代，这是一个信息爆炸的时代，同时也是一个形象代言的时代！为展现九江学院形象，塑造大学生“青春时尚、健康向上”的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，九江学院市场营销协会、心理协会、计算机协会、瑜伽协会、跆拳道协会决定举办本次校园形象大使大赛。
二、活动宗旨：
大赛组委会将本着“公开、公平、公正”的原则举办此次校园形象大使大赛！
三、活动主题：
“动感青春、唯我飞扬”
四、举办单位：
主办单位：九江学院团委
承办单位：市场营销协会、心理协会、计算机协会、瑜伽协会、跆拳道协会
五、参赛人员：
九江学院三校区学生（主校区、浔东校区、庐峰校区）
六、基本流程：
业务期→宣传报名期→海选→赛前培训→淘汰赛→决赛前培训→决赛
七、具体流程：
（一）前期宣传与报名（10.24——11.4）
本次活动的宣传与报名工作将按两个步骤进行。
步骤一：制作大型的POP海报六张，分别张贴在各校区人流量最集中地点进行宣传，同时设立咨询台进行咨询报名工作。
步骤二：在步骤一报名情况不理想的情况下，再通过校团委下达通知到各院系，由每班的文艺委员和宣传委员负责本班的宣传与报名工作。
（二）选手海选（11.5——11.6）
地点：学生活动中心
（三）培训与淘汰赛（11.7——11.13）
11.7——11.11：为一期培训期
11.12——11.13：淘汰赛
地点：三食堂外广场
方式：搭台进行露天选拨
（备注：舞台、背景、设备等由冠名商提供，宣传。后勤及全程控制工作由五个协会协调负责。）
（四）决赛前准备工作（11.14——11.25）
1、参加决赛选手培训
2、决赛各项准备工作
3、在全校进行地毯式宣传
（备注：如淘汰赛由于天气原因不能按期举行，将执行方案二，推迟到19、20日举行，决赛前期准备工作缩短到11.21——11.25进行）
（五）决赛（11.26）
地点：校大礼堂
时间：6：00——9：00
奖项设立：设立各单项奖、综合奖、颁发证书、奖品
（备注：奖品由赞助商提供）
方案策划 篇5
我眼中的高考主题班会教案
【主题名称】我眼中的高考
【活动背景】新一年的高考刚刚结束，高中的时针即将跳到下一个刻度，时光飞逝，高考临近
【活动目的】让学生认识高考，树立高考理想，懂得珍惜现在，珍惜时间，为迎战高考实现理想而努力 【活动准备】ppt课件
【活动形式】班长主讲，全班讨论参与 【活动地点】教室 【活动过程】
【班主任小结】
很欣喜的看到同学们对高考都有清晰地认识，同学们都有理想都有自己的奋斗目标，希望大家把理想放大，让目标清晰。
青春的成长中，不可能占有全部的快乐。你必须付出代价，才能获得旁人不会有的成就。人生过早地享受舒服和闲适，其实就是对未来幸福的透支，青春就是来吃苦的，是为未来奠基的。
这个规则最大的特点不是折磨人，而是公平。遵守这个规则，最合理的办法就是，刻苦学习，考高分，从而脱颖而出！同学们，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成，希望大家从今天做起，为了明天开始战斗！
【班会后反思】
方案策划 篇6
一、指导思想
本届活动以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以育人为本，以学校为基础，以普及为重点，开展丰富多彩的艺术活动，广泛动员和组织广大教师和学生积极参与到本届活动中来。活动要体现学校艺术教育的特点，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。同时，为推广学生“体育艺术2+1项目”工作在我市顺利开展，促进全市学校艺术教育的创新和发展奠定良好的基础。
二、主题和内容
本届活动的主题是“活跃校园文化，人人享有艺术”。
活动内容要围绕主题，充分体现中小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，体现时代特征、校园特色、学生特点；要弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，激发培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
三、主办单位
太原市教育局
四、承办单位
太原市青少年活动中心
山西省舞蹈家协会
太原市少年宫
太原市迎泽区少年宫
太原市杏花岭区少年宫
太原市万柏林区青少年活动中心
太原市湖滨艺术学校
太原市星畅现代艺术学校
五、参加对象
全市各中小学及青少年活动中心、少年宫和社会民办少儿文化艺术机构的学生。
六、活动项目
1.太原市第二十一届学校艺术教育活动月师生声乐比赛。
2.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生器乐比赛。
3.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生舞蹈比赛。
4.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生语言表演（校园剧或课本剧）比赛。
5.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生现场书画比赛。
6.太原市第二十一届学校艺术教育活动月学生现场作文演讲比赛。
7.太原市第二十一届学校艺术教育活动月“唱红歌 歌颂党”中小学生合唱比赛（集体节目）。
8.太原市第二十一届学校艺术教育活动月师生美术（摄影）书法作品展。
七、活动时间
本届活动分三个阶段进行。
各县（市、区）教育局、各学校、各承办单位接到通知后，要成立本单位活动组委会，制定活动的具体工作方案和安全预案，落实到具体部门和责任人，保障活动经费，广泛开展宣传活动，认真做好组织实施工作。
（一）基层开展活动阶段（20xx年3月至4月）
1.全市各中小学校全部参加，各校要根据实际，创造性的开展活动，精心设计制定有本校特色的活动方案，并按照要求按时将活动方案报送上级主管教育行政部门。
2.坚持突出主题，因校而异，因地制宜，张扬个性，突出特色，要求全体学生参与、师生同乐，做到普及与提高相结合。
3.加强名师流动，师源共享的管理，力求大面积提高艺术教育水平。
4.积极开展以校为单位的艺术展演和比赛活动，选拔出优秀节目和作品参加上级主管教育行政部门举办的艺术展演活动。
（二）县（市、区）级展演比赛评选活动阶段（20xx年4月至5月）
1.各县（市、区）教育局要根据本地实际制定艺术月活动方案，并按照要求按时将活动方案报送市教育局。
2.在学校开展活动的基础上，各县（市、区）教育局组织本地展演比赛活动。艺术活动内容要丰富多彩，反映地区特色，要求组织区域大型展演活动，同时选择1至2项艺术活动作为特色活动。
3.各县（市、区）教育局在组织活动期间，至少应向市教育局报送本地开展活动的情况简报3份（内容包括活动进展情况、学生参与情况、主要做法和经验、取得的成果等）。
4.各县（市、区）教育局要积极组织所属学校参加市级中小学生艺术类各项演出和比赛活动。
5.20xx年5月31日前，各县（市、区）教育局将本届活动总结报送市教育局。（附电子文档）
（三）市级展演比赛评选表彰阶段（20xx年5月）
市教育局在各县（市、区）教育局和学校举办艺术展演比赛活动的基础上，组织进行市级各项比赛活动；声乐、器乐、舞蹈专场演出；太原市学生文艺展演；太原市师生美术（摄影）书法作品展。
（四）“校园文化艺术进社区”活动阶段（20xx年6月至8月）
为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展学校艺术教育公益活动，各县（市、区）教育局要积极组织开展“校园文化艺术进社区”活动，将校园文化艺术资源送进社区，与社区共享，要依托当地街道社区文化中心和广场，组织开展文艺演出活动，要求各单位进社区举办1至2场专项文艺演出活动。
同时，要积极创造条件帮助和指导社区居民组织开展文化艺术活动，以文化艺术为纽带增进交流和沟通，推进文化艺术资源共建共享。要把艺术月活动与纪念中国***建党九十周年与***社会创建活动紧密结合起来，搭建交流平台，增进沟通，为促进社会***做贡献。
八、活动安排
（一）声乐、器乐、舞蹈、语言表演个人及小型节目比赛
1.参赛项目
⑴声乐（包括英文歌曲）
重唱：人数不超过5人（含伴奏），限演唱一首曲目，演出时间不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，限演唱一首曲目，演出时间不超过5分钟；
小合唱或表演唱：人数不超过20人（含伴奏），不设指挥，限演唱一首曲目，演出时间不超过6分钟。
⑵器乐
小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
⑶舞蹈
双人舞或三人舞：演出时间不超过5分钟；
独舞：演出时间不超过4分钟；
群舞：社会少儿文化艺术机构报名参加，人数不超过36人，节目时间不超过6分钟。
⑷语言表演
朗诵、故事、演讲、主持（参赛时间不超过5分钟）；
曲艺、小品、校园剧或课本剧（要求以校为单位报名参赛，语种包括汉语和英语，人数不超过8人，时间不超过8分钟）。
2.报名地点
⑴声乐
太原市青少年活动中心（漪汾桥东少年科技城四层，电话：4227492）。
⑵器乐
钢琴比赛报名地点：太原市湖滨艺术学校（地址：太原市青年路游泳场旁融安培训二层212室，电话：4250112 4133153 18635580566）
打击乐比赛报名地点：太原市星畅艺术学校（省歌综合剧场三层，电话：4121095 13633447229）
其它器乐项目报名地点：
①杏花岭区、草坪区、阳曲县各学校到杏花岭区少年宫报名（地址：永定路6号，电话：3083984 3095191）
②迎泽区、小店区、清徐县、晋源区各学校到迎泽区少年宫报名（地址：海子边15号儿童公园北门斜对面。电话：2029036）
③万柏林区、古交市、娄烦县各学校到万柏林区青少年活动中心报名（地址：前进路21号。电话：6171988）。
⑶舞蹈
山西省舞蹈家协会（地址：迎泽大街378号文艺大厦14层，联系电话：4049633）
⑷语言表演
太原市少年宫（电话：2022243）
3.报名办法
全市所有中小学生（含市直大中专在校学生）均可报名参赛。
参加比赛的学生需携带两张近期个人2寸免冠照片到各项目报名地点现场报名。
4.比赛办法
比赛分初、决赛。按大中专组、高中（含职高）组、初中组、小学4-6年级组、小学1-3年级组、幼儿组进行比赛。其中，声乐比赛增加教师组，参赛教师以学校为单位进行报名。
5.比赛安排
报名时间：4月1日至4月10日
比赛时间：在各报名点看参赛须知。
比赛地点：在各报名点看通知。
（二）现场书画比赛
1.参赛项目
绘画：国画、水彩或水粉画、儿童画、素描等。
书法：软笔。
2.报名办法
全市所有中小学生（含中等职业学校在校学生）均可报名参赛。
参加比赛的学生需携带两张近期个人2寸免冠照片到各项目报名地点现场报名。
3.报名地点
太原市少年宫（电话：2022243）
4.比赛办法
比赛分幼儿组、小学1—3年级组、小学4—6年级组、初中组、高中组（含职高）进行。
5.比赛要求
⑴绘画：绘画作品要求围绕主题（题目自定），在规定时间内即兴作画。小学1—3年级和幼儿组为儿童画，其它组别画种不限。
⑵素描：高中组为石膏像
初中组为几何组合静物或实用组合静物
小学4—6年级组为人物组合
⑶书法：统一使用软笔按规定要求当场书写，字体不限。画具自备，统一供给纸张、墨汁。
6.比赛安排
报名时间：4月1日至4月10日
比赛时间：在报名点看参赛须知。
比赛地点：太原市少年宫
（三）现场作文演讲比赛
1.参赛对象
全市所有中小学生（含市直大中专在校学生）均可报名参赛。
2.报名时间
4月1日至4月10日
3.报名地点
太原市青少年活动中心（漪汾桥东少儿科技城四层，电话4227492）。
各县（市、区）教育局、学校和校外艺术教育机构集体报名参赛。参加比赛的学生按要求认真报名表（请登录太原市青少年活动中心新浪博客下载大赛报名表）并携带两张近期个人2寸免冠照片到报名地点报名。也可携带照片直接到报名地点现场报名。
4.比赛办法
⑴现场作文演讲比赛分大中专组、高中组（含职业高中）、初中组、小学组（5——6年级）、小学组（3——4年级）、小学组（1——2年级）进行评选。
⑵现场作文时间及字数要求：
大中专组、高中组： 60分钟 800字以上
初中组： 60分钟 600字以上
小学组（5——6年级）： 50分钟 400字以上
小学组（3——4年级）： 40分钟 200字以上
小学组（1——2年级）： 40分钟 100字以上
⑶按组别分别评选出一、二、三等奖和优秀奖、优秀辅导奖、优秀组织奖若干名。
⑷一等奖获得者将参加现场演讲评选，产生现场作文演讲特等奖。
5.比赛要求
⑴现场作文演讲大赛根据现场命题，围绕主题，文字畅通、简练，思想感情真实，健康向上，体裁不限。
⑵所有现场作文一律使用蓝黑色钢笔或碳素笔，小学生可使用铅笔。字迹清晰，作文封皮注明作者姓名，所在县、（市、区）学校、联系方式、辅导老师、联系电话。
⑶获得演讲资格的.学生演讲时间另行通知。也可登陆太原市青少年活动中心博客查询有关比赛事宜。
（四）“唱红歌 歌颂党”学生合唱比赛（集体节目）
1.节目形式
合唱队人数为60人，指挥1人（合唱指挥应为本校教师或学生），伴奏形式不限，演出时间不超过8分钟。
2.参加对象
合唱比赛以全市中小学生为参赛对象。
3.报名办法
直属学校、民办学校以校为单位报名参赛；县（市、区）所属学校由各县（市、区）教育局统一报名参赛。
4.节目数量
⑴直属学校、民办学校各报送1个代表队参赛。
⑵各城区教育局报送4个小学代表队；2个中学代表队。
⑶各县（市）教育局报送2个小学代表队；1个中学代表队。
5.比赛办法
比赛分中学组（大中专）和小学组进行。
6.节目要求
比赛曲目以歌颂中国***、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目为《没有***就没有新中国》，另自选一首歌曲参加比赛，自选曲目必须为中宣部、中央文明办等十部委推荐的“100首爱国歌曲”（见附表2） 。
7.比赛安排
报名时间：4月29日前将《“唱红歌 歌颂党”太原市中小学生合唱比赛报名表报》（见附表1）报送市教育局体卫艺处。
领队会时间：5月16日下午3时在太原市教育局一楼会议室举行。
比赛时间：5月22日
比赛地点：太原大学外语师范学院
8.比赛要求
⑴各单位要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，按要求组织报名参赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。
⑵各参赛队应统一着装，充分展示全市中小学师生热爱祖国、积极进取、团结向上，欢庆建党90周年的良好精神风貌。
⑶各参赛队要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力把学校艺术教育与德育教育有机结合起来，为加强和改进我市未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。
（五）太原市第十二届师生美术（摄影）书法作品展
1.作品种类
⑴绘画作品
油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），或其他画种：尺寸均不超过对开，不小于八开。
国画作品不大于六尺整张，不小于四尺三开。
***画：单幅尺寸为四开；或短篇四格，每格尺寸为十六开。
⑵书法（软笔、硬笔）纂刻作品、真草隶纂各种书体不限。
软笔作品一般不大于六尺整张，不小于四尺三开；硬笔作品以四开、八开为宜。纂刻作品印在宣纸上，一般以四尺对开或四尺三开为宜。每枚印章附文字。
⑶摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理，不得抄袭。
2.作品要求
各类参展作品按规定尺寸报送，无需装裱装框。在作品背面或另附标签上注明所在学校名称、作者姓名、所在年级以及指导教师姓名。
3.作品数量
⑴各城区教育局至少报送绘画作品100幅、书法（或篆刻）作品60幅、摄影作品30幅。
⑵各县（市）教育局至少报送绘画作品70幅、书法（或篆刻）作品50幅、摄影作品20幅。
⑶各直属学校至少报送绘画作品50幅、书法（或篆刻）作品30幅、摄影作品15幅。
⑷校外艺术教育机构及个人报送作品数量不限。
4.报送办法
全市所有中小学生（含市直大中专在校学生）和教师均可报名参赛。各县（市、区）教育局、学校和校外艺术教育机构集体报名参赛。
5.报名地点
太原市青少年活动中心（漪汾桥东市少年科技城四层，电话：4227492 ）
6.展出安排
报送时间：5月10日—5月25日
评选时间：6月10日—6月30日
展出时间：待定
展出地点：待定
九、参演（赛）节目（作品）要求
1.参演（赛）的节目（作品）内容要健康向上，具有鲜明的校园特色和学生特点。节目的台风和服装要朴实大方，体现思想性和艺术性较完美的统一。
2.鼓励创作新节目(作品)，各单位要积极组织有关创作人员深入校园、深入学生，潜心创作，勇于创新，精益求精，为本届展演比赛活动创作出具有校园特色、学生特点的优秀节目。
3.参演（赛）节目的表演者必须是同一个学校的学生或同一个校外教育机构的学生。
4.参加全市评选的艺术作品，在评选结束后一律不退回各报送单位。
十、奖项设置
本届活动设以下奖项：
1.优秀组织奖：设县（市、区）教育行政部门优秀组织奖
要求成立组委会和工作班子，制订、下发活动方案并认真组织实施，对基层活动给予支持、指导和检查，学生参与面广，体现活动的宗旨，活动经费落实，组织集中展演活动，按时报送工作简报和活动总结。
县（市、区）教育行政部门优秀组织奖，由市组委会根据各县（市、区）艺术展演比赛的组织情况进行评选。主要从以下几方面考察：活动方案和经费的落实情况、活动的具体安排及组织开展情况、学生的参与人数、组织参加市级展演比赛活动情况。
2.优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、语言表演、“唱红歌 歌颂党”学生合唱比赛分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖比例为5%、10%、15%、20%。
3.优秀作品奖：现场书画赛、第十届师生书画展分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖比例为5%、15%、15%、20%。
4.指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中声乐的合唱、小合唱、表演唱，器乐的合奏、小合奏，舞蹈的群舞，校园剧（课本剧）等节目的指导教师不超过2人；声乐的重唱、独唱，器乐的独奏，舞蹈的独舞、双人舞、三人舞等节目以及每幅艺术作品的指导教师限1人。
十一、组织工作
为加强此次活动的领导，我局成立“太原市第二十一届学校艺术教育活动月组委会”， 组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织实施。
各县（市、区）教育局根据要求成立相应的组织领导机构，加强对此项活动的领导，组织开展好本地区的艺术展演和各项比赛活动。
各学校要由校长负责，成立活动领导机构，落实本校有关活动的组织实施。
十二、经费
市级中小学生艺术展演比赛活动所需经费由市教育局解决。各县（市、区）教育局和学校活动经费自行解决。
十三、有关要求
1.各县（市、区）教育局和学校要将学校艺术活动月纳入工作日程之中，加强领导，围绕宗旨，突出主题，做到有计划、有措施、有组织、有总结。要重视调动广大师生的参与热情，力争做到校校参加、人人参与，确保本届活动圆满成功。
2.今年时逢中国***建党90周年，各县（市、区）教育局和学校要以此为契机，把学校艺术月活动与爱国爱党教育结合起来，在活动中突出思想性和艺术性。
3.在组织各项比赛活动中，各单位要进一步加强管理，规范工作，确保比赛在公开、公平、公正的原则下进行。
⑴要进一步加强比赛工作的组织管理，明确工作要求，严明组织纪律，提出更加严格、具体的要求。要制定赛风赛纪管理规定，比赛场地要设立举报箱，进一步完善本项目比赛管理办法及其它相关纪律规定。
⑵要针对相关比赛项目的情况，认真总结近年来在工作中的经验和教训，抓好制度建设、思想教育、业务培训、选拔监督等重要环节，结合实际，完善制度，选派责任心强，业务素质高、思想道德好的工作人员参加比赛工作。
⑶本着对大赛负责，对参赛选手负责的精神，严格挑选比赛评委。要对评判工作要提出明确要求，加强组织纪律性，特别是要加强评委临场工作的评判和监督，每个单元比赛结束后，各单位要组织全体评委对比赛评判情况进行评议，并建立评判和监督记录。对在比赛中出现违纪行为的评委，要坚决取消其评委的资格，并根据情节轻重进行严肃处理。
⑷各项比赛活动应进行现场录像，以备查看；
⑸要做好比赛服务工作，为师生及家长提供饮水和候场休息的场所，并尽可能为学生及家长在比赛过程中遇到的困难提供帮助。
4.各单位在开展艺术活动期间要把安全工作放在首位，作到有安全预案，组织严密，责任到人，防止在活动中出现任何事故。
⑴各协办单位要对本赛区的安全工作负全责。要加强领导、明确责任，指派专人进行管理，使各项安全措施和应急预案落到实处，保证各项比赛活动的顺利进行。
⑵各学校要对参演（赛）学生进行安全、文明、纪律教育，特别是交通安全教育，并提出相应的要求。参加集体演出活动必须有校领导带队，如需租用车辆，车辆必须符合公安、交通客运部门的有关规定，严禁租借无证、无牌、无安全保障的车辆。
5.要不断积累和总结艺术节活动经验，在活动中开拓创新，使学校艺术活动常抓常新，作为我市学校艺术教育活动的特色。同时，在组织活动过程中要结合学术研究，按活动类型组织教师开展学术交流，促进学校艺术教育健康发展。
附表：1.太原市中小学生艺术展演报名表
2.中宣部、中央文明办等10部委推荐100首爱国歌曲
方案策划 篇7
一、活动主题：
畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日
四、活动对象：法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)
“爱，就大声说”——母亲节活动策划
一、活动背景：
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。大学母亲节策划主题方案
二、活动目的：
通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：
感恩母亲节，爱就大声说
四、活动时间：5月13日(母亲节)
五、活动地点：北校电信路口
六、活动对象：北校全体学生
七、活动流程：
1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
八、活动内容：
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
九、经费预算：便利贴：3*2=6元
调查问卷：0.1*150=15元
合计：21元
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