【实用】活动策划方案范文汇编10篇
为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动策划方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1
一、活动主题：
多彩校园放飞梦想
二、现场比赛内容：
绘画、书法、篆刻、设计、剪纸
三、作品要求
（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。
（二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法比赛时间1小时，毛笔书法比赛时间2小时。
（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。
（四）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。
（五）剪纸：作品应围绕本届艺术节主题，要有创意，并附上名称。
四、比赛说明
（一）绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。
（二）现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：
1.绘画
（1）国画：四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；
（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。
2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；
3.篆刻：将刻好的印章拓印在30cm×40cm规格的宣纸上。
4.设计：提供四开纸一张
5.剪纸：规格为8开或16开
三、比赛时间：
书法、篆刻、比赛时间为3月13日下午1：30（第四周的星期三）
绘画、设计、剪纸比赛时间为3月20日下午1：30（第五周的星期三）
四、比赛地点：
学校二楼食堂
五、名额分配：
绘画、毛笔书法、硬笔书法、篆刻、设计、剪纸各2位（因场地有限，请每班严格控制名额）
活动策划方案 篇2
为迎接20xx年的到来,丰富校园文化生活，提高教师审美情趣，更好地发挥教师特长，给教师搭建一个施展艺术才华的大舞台，提升教师综合素质，中心学校决定于 20xx年12月31日举办20xx年元旦文艺汇演，现制定本方案，请各学校按要求认真做好演出的各项准备工作。
一、活动主题：新年新气象新姿态
二、活动宗旨：弘扬党的十八大精神，活跃校园文化，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。
三、参加对象：小学及幼儿园全体教师
四、汇演时间：20xx年12月31日下午
五、汇演地点：兰家寨小学四楼大厅
六、节目类别：舞蹈、歌伴舞、诗朗诵、相声、小品、乐曲、书法绘画展览等
七．节目准备：本次文艺汇演的节目各学校统一编排，其中舞蹈一个、其他节目一个。
八、节目要求及上报时间：
1.各学校、幼儿园节目内容自定，人数不限。务求丰富多采，内容健康有新意。
2.各学校积极准备节目，校长要全程给予指导，统筹改编及进行策划及再加工。每位教师要积极予以配合。
3.各小学必须在12月21号之前上报节目单。
九、评委：朱兴高 樊 雄 潘发成 张 铖 杜文洋 海铁金
总分：马 超 宋小明 周志峰
十、评分标准： 按元旦文艺汇演评分表为准。
十一、奖励办法：
设立一等奖一个；二等奖二个；三等奖三个。
十二、主要工作及人员分工
1.会场布置：兰家寨小学
2.主持人：杨芬、李琰
3.会场服务：兰家寨小学
4.奖品、奖状：杜文洋 海铁金
5.安全保卫 ：兰家寨小学
活动策划方案 篇3
一、活动背景:
由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。
二、活动目的
端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
三、活动主题
我们的节日·端午节
四、活动时间
5月25日~6月7日。
五、活动地点
教室、家庭
六、活动内容、形式、要求
(一)了解端午文化
1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;
2、校广播台以“我们的节日·端午”为话题，制作一档专题节目;
3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;
(二)感受端午风俗
1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)
2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。
3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(三)体验端午情怀
1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。
2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。
活动策划方案 篇4
一.活动目的：妇女节活动策划方案。
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现社 区对女同胞的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次 活动， 同时将庆祝活动与加强妇女思想教育， 创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于工作当中，促进社区和谐发展。
二.活动主题：庆祝三八妇女节
三.参赛礼品：考虑到妇女生活习惯和喜好，活动奖励可选择妇女同胞适用的经济 实惠的物品，预计人均十元，如养颜补品，保洁用品，卫生用品等女 性为主的使用用品。
四.活动内容：
1.猜谜语(共三十无道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选 择题，提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的 一些简单的谜语)
2.转凳子
3.顶气球
4. 掂乒乓球(每次由 2 到 4 人进行，用乒乓球拍垫球来回一圈，中途 不能把球掉下去，谁先完成谁赢)
5.做动作，猜东西(2 人为一组，每次 2 到 3 组参赛，准备一个盒子， 盒子里面放上一些纸条， 纸条上写一些简单的东西， 比如拖鞋， 馒头， 蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条， 看完之后不能说出来， 只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条 上写的是什么，2 分钟内哪个组猜的最多为赢)
6.齐心协力(2 人一组，每次 3 到 4 组参赛，用一根绳子绑住两个人 的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出)
7. 踩你没商量 (每次由 4 人参加， 每个人的双脚腕上都绑上 8 个气球， 然后相互踩气球，最后谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出)
8.丢筷子(每次由 3 到 4 人参加，参赛选手坐在凳子上，脚下放一个 啤酒瓶，嘴里叼着筷子在离瓶口半米的地方对准啤酒瓶然后松开嘴， 看能不能把筷子丢到酒瓶里面，1 分钟内，谁丢的最多谁胜出)
9.叼皮筋(4 到 6 人一组，每个人最里面叼一根筷子，筷子都上勾着 一个皮筋，让用嘴叼着筷子由第一个人把皮筋传递给最后一个人，再 由最后一个人传递给第一个人， 中间皮筋不能掉， 看哪个组用时最少)。
活动策划方案 篇5
活动目标：
1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。（把“六一”的情景绘画出来）
2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。
活动准备：
1、结合“六一”儿童节组织幼儿谈话。
2、图画纸、彩色笔。
活动过程：
1、引导幼儿说说“六一”节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。
2、家长和孩子合作完成绘画
活动策划方案 篇6
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、 活动主题：欢乐六一儿童节
二、 活动时间：XXXX年X月XX日
三、 活动场地：XXX
四、 活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、 活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案
六、活动主要流程
（一） 活动正式开始
（二） 主持人介绍本次活动的目的意义
（三） 主持人介绍嘉宾
（四） 银河艺术中心志愿服务队代表讲话
（五） 社区居民群众代表讲话
（六） 精彩节目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师
2、独舞 《心飞扬》
3、舞蹈 《小小女兵》 负责人：邓老师
（七）、欢乐亲子游戏
4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可爱娃娃》 负责人：李老师
8、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师
（八）、欢乐亲子游戏
9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈 《舞动北京》 负责人：梁老师
11、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责人：梁老师
15、独唱 《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞 《荞麦花开》
17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师
18、二重唱 《 赞歌要比星星多》
19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师
20、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师
21、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师
23、独舞 《红色童年》
24、舞蹈 《宫商角徵羽》 负责人 ：张炜晴
25、声乐班 负责人：珍 姐
26、舞蹈 《嘿，我的梦》 负责人：梁老师
（九）、合影留念
活动策划方案 篇7
一、 活动主题
“Fashion me，潮自己”时尚展示pk活动
二、 活动背景
打开百度，键入“北航”，我们看到了什么？
难道我们北航人会的仅仅会学习吗？不！作为新一代北航人，我们不仅会学习，还会实践，还懂时尚！我们1108大班，作为经济管理学院最年轻的血液，非常希望能够把我们的“潮”展示出来。众多的时尚元素里：时装、配饰、赛车、手机??必有一种是我们所关注的。我们想了解更多，渴望让他人理解我们的兴趣，期待向他人展示自己的见解。通过自己的展示遇见平时难觅的知音，通过本身的创意向他人证明我们也是时代的弄潮儿！把时尚找出来，show出来，证明我们北航人，不是榆木，而是精灵！
三.活动目的：
在时尚潮流元素不断变动的今天，我们生活的环境一直在变化。作为大学生，我们的时间不应仅仅只用在学习上，还应该去关注社会，关注生活，关注流行趋势的变化。作为时代的弄潮儿，“Fashion me”，“潮”自己，让北航人在外不仅仅是工程师的代名词，更成为时尚的代言人。通过本次活动，我们去了解、观察、体验时尚，以后当我们面对时尚话题时，侃侃而谈不再是只属于他人的专利。“Fashion me”，今天，我就是达人！秀自己，让他人的眼球也能追随自己，生活中、舞台上，今天，作为达人的我，在引领时尚！
四．活动安排
活动地点：三号教学楼
（一）前期准备及活动
1.确定相关工作人员名单，如主持人、后勤队等 2.租借教室及活动相关物品购置 3.嘉宾及评委的邀请
4.3月4日宣传介绍并动员每一位同学积极参与此次活动。
分组：确定工作组成员，活动小组分组结果及研究主题于3月7日晚22:30前交给工作组负责人
5.3月7日晚，由评分组对各组提交的题目进行审核，确保各组主题为时尚潮流，内容健康，积极向上，无不良引导和倾向。
6.3月8日工作组把主题，打印完毕后，印制选票，每人三票，票选最受期待的研究主题，最受期待研究主题前三名对团队最后成绩有加分，具体加分细则由现场主持人宣布。 7.3月9日发布排名于公邮中
8.3月9日—3月17日，各小组做研究，以及确定和排演展示方式
（二）正式比赛流程及形式
（三）后期工作
1、活动现场整理
2、新闻稿的整理和撰写
3、在网站和院刊上公布活动最终成果
（四）工作组任务
1、挑选各工作组组员（主持人，设备组，后勤组，场务组，计时组，计分组等） 2、对各组任务进行分工 3、修订奖项
4、购买租借道具等 5、布置会场
6、购买奖品并尽可能所要发票或收据
7、在展示会结束后打扫会场并回收可再次利用的物品 8、会场摄影以及撰写新闻稿
五.项目展示特别要求
小组项目展示时需结合市场营销相关理念和技术，利用相关数据的分析，做出行业报告（例如奢侈品牌香奈儿的香水的行业报告）。报告需以word文档形式呈现。
六.奖项设置：
冠军金士顿U盘（16G）（暂定）
亚军金士顿U盘（4G）（暂定） 季军笔记本套装（暂定） 幸运观众马克杯（暂定）
七.活动注意事项：
1.安全问题。在展示会开始前，由后勤组先前往教3确保教3已配备报警装置和必要的印记救援设备、设施，且注明其使用方法，并显著标明安全撤离通道、路线，保证安全通道、出口通畅。
2.所有会场布置工作均须在活动正式开始半小时之前完成；
3.比赛开始前20分钟，工作人员需引导评委、嘉宾及观众有序就坐以保证活动有序、准时的开展；
4.主持人需特别熟习活动流程，并简短精彩的串联好整个活动，在互动环节充分的调动好观众热情进行互动；
5.保证话筒、音响的质量和效果须有专门人员调试； 6.活动完成后，派人清扫会场。
八.活动单位及主要负责人
活动举办单位：北航经济管理学院1108大班 总负责人：张鹏悦 负责人：1108大班委 电话：13436333968
活动对象：1108大班全体同学
八.经费预算
活动策划方案 篇8
一、活动背景
20xx年3月12日，是我国第37个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20155的第一缕清新空气。
二、活动目的：
重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。
三、活动时间：
20xx年3月12日（暂定）
四、植树地点：
小壁林场
五、活动组织：
主办方：晟地丽江房地产开发有限公司
协办方：银河房地网 石家庄经济广播 石家庄新闻广播
承办方：智联传媒
七、活动和宣传执行：
石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织执行
八、活动规模：
200人左右（注：根据具体报名人数可以调整）
九、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的`为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
十、活动宣传流程
至3月11日 通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。
3月12日 条幅宣传和活动现场拍摄。【20xx年公司植树节活动方案】20xx年公司植树节活动方案。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。
活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在银河房产网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。
十一、具体活动流程（略）
十一、晟地丽江需执行要求（略）
1、物料准备：
2、联系业主，确定人数。
3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。
十二、活动物品及预算：（略）
十二、其他：
1、本次活动由银河房网策划和全程执行；
2、晟日丽江项目只需提供相关经费和相关物品；
3、希望晟日丽江项目相关工作人员积极配合此次活动。
活动策划方案 篇9
一、 活动时间：
20xx年3月28日(星期天)
二、 活动地点：
青云山
三、 主办单位：
福建中医药大学药学院广告部，科技部，生活 部，青年志愿者部
四、 活动背景：
在紧张的学习能够放松心情习和工作
五、 前期准备：
1.提前做好宣传工作，确定参加人数。
2.副部长联系好旅行社，确定车和保险相关事宜(已确定)
3.购买食品、水及备用药品(由各部门自行决定)
4.参加人员应准备好各自所需物品。(如相机，拖鞋，备用衣物等)
六、活动过程：
1、3月28 日早上7：20在福建中医药大学校门口集中，7：30准时统一乘坐汽车出发(注意提前通知各组负责人准时通知成员集合)
2、到达目的地大概时间：9：30
3、活动内容：爬山，玩竹排，观看景点等等
4、各组负责人定时清点人数。
5、结排注伴同行，安全第一，不擅自乱跑;玩竹 意安全，水深的地方绝对不能去。
6、大概在12：00大家在某地点集合清点人数并就餐
7、3：20在山脚集合并清点人数
8、3：30准时坐车回校
七、活动经费预算：
费用AA制，各部门预收每人50元，按实际发生费用多还少补。
八、注意事项：
1、本次活动为自愿参加的非赢利活动，活动期间各参加人员对自己的行为负责并承担后果，凡参加者均被确知并同意本次活动各项条款的约束。
2、结伴同行，安全第一，团队活动一切听从负责人指挥，约定出发时间务必遵守。请参加活动人员务必牢记。
3、提醒所有司机(车主)带齐证件备查，出发前加满油。车辆行驶过程中请所有驾车人员注意安全。
保持车速、车距，以防追尾，严禁强行超车，野蛮驾驶，不得脱队行驶，不得任意超车，所有车辆行驶中按顺序行驶。
5、请大家出发前带好卫生用品、备用衣物，相机、雨具、通讯工具等。
6、结伴游玩注意安全、相互照顾，不要单独行动。
广告部：20人 杨英祥负责 科技部：7人 王哲负责 生活部：13人 王洪负责 青年志愿者部：12人 邓瑾负责 另邀请成员：8人
总人数：60人
药学院广告部，生活部，
科技部，青协
20xx-3-26
辅导员意见：
签名(盖章)： 院 部 意见：
签名(盖章)：
活动策划方案 篇10
一、活动选题原因
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
团体动力学的研究证明，一个人要想清楚地了解自己最好到团体中去，要想改变和完善自己最好到团体中去，要想实现自我的价值最好到团体中去。在团体中成员不仅可以交流信息，探索自己，也可以相互模仿、彼此支持而学习到适应社会的态度和技巧。团体在助人方面有着其他助人形式无法代替的特殊功能。并且具有感染力强、影响广泛、效率高省时省力(相比个体咨询)、效果容易巩固、特别适用于需要改善人际关系的人的特点。
团体心理咨询辅导活动具有积极的功能：教育功能(通过成员相互作用，来协助他们增进自我了解、自我抉择、自我发展、进而自我实现);发展功能(强调发展的模式，试图帮助咨询对象得到充分发展，扫除其正常过程中的障碍)
针对学校班级授课体制，各班自然形成一个同质团体，即年龄、背景、知识、经验相似，有同样的发展课题和同样的苦恼。那么，以班级为单位的心理健康课 ，就十分适用。对1-4年级的儿童来说，那些常常表现出过于好斗、不能与同学和睦相处、攻击性强、或在家缺乏管教、具有受人歧视的相貌特征的儿童，则可以通过团体咨询方式提供机会表达他们对这些问题的感受，并鉴别出有严重情绪与行为问题的儿童。对5-9年级的青少年来说，依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。团体为他们提供了一个情景去体验冲突的情感，探索自我怀疑，并由此认识到他们与同伴共有的这些问题，提供了一个帮助别人的机会。以咨询/辅导内容、对象不同，组成规模不一的团体进行心理辅导活动。
目前，学校心理健康教育的方法主要是开设心理健康课程和讲座，开展个别辅导和团体辅导。不少学校都是先从个别辅导入手开展心理健康教育工作，然后不断发展的。近年来，由于健康教育面向全体学生，以发展为主的模式越来越成为的共识，团体辅导与训练逐渐升温。团体辅导与训练特别适合在学校运用。因为在学校内，团体自然而然存在。团体辅导适用于有共同发展课题或有共同心理困扰的人。成长中的学生 确实有着共同的人生发展课题，而且他们更认同同龄群体的肯定与欣赏。团体辅导重在团体成员的互动，实践性强，形式多样，生动有趣，适用面广，在心理健康教育课、各类课外活动、班级管理和团队活动重都可以应用。因此团体辅导与训练将会成为协助学生成长发展、学生自我教育的主要方法。
二，目标与任务
心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
团体心理辅导具体目标是：通过团体辅导活动，使具有相同发展课题的学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三，具体实施策略
1，进行活动招募，招募有共同发展目标、发展意识的学生。
2，利用校本课程时间，每周一次开展活动
3，按团体心理辅导规律，人数不超过20人
4，撰写活动方案，并按方案实施活动。
5，通过学生自评、家长评、老师评价等方式，反思活动成果。
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