方案策划

时间:2020-11-20 13:43:01 策划书模板 我要投稿

实用的方案策划范文合集5篇

  为确保事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的方案策划5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的方案策划范文合集5篇

方案策划 篇1

  为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,决定于10月26、27下午、28下午举办**体育艺术节活动,具体方案安排如下:

  一、指导思想

  通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作、应对挫折的意识和能力。

  二、活动主题及形式

  本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题,大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动,鉴于学校场地等条件限制,活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。本次体育艺术界是以班级和年级组为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣。

  三、领导机构

  组长:刘芳兰

  成员:龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔

  四、组织机构

  策划组:体育组

  裁判组:

  组长:娄刚副组长:卢峰组员:所有科任教师及实习教师

  资料组:

  成绩栏组:

  电子档案组:

  成绩汇总组:

  相片汇总组:

  拍照组:组长

  奖状组:

  个人奖状:组长:傅大庆

  班级团体奖状:组长:蒋登科

  组长:成员:综合组全体教师

  后勤组:实习教师

  广播站:组长:李洁莹 组员:蒋承裔陈艺灵

  摄影组:傅大庆易颐

  五、具体活动安排

  (一)体育节开幕式

  时间:10月28日上午8时40分开始,9点40结束

  地点:操场

  内容:号鼓队就位

  号鼓队奏乐主持人就位

  介绍出席开幕式的领导

  全体起立升国旗奏唱国歌、做感恩操

  校领导讲话致开幕词

  运动员代表宣誓

  裁判员代表宣誓

  刘校长宣布开幕

  号鼓队奏乐

  方阵分列式入场仪式

  开幕式结束

  六、正式比赛项目安排

  (一)正式比赛第一项具体安排

  时间:10月28日上午10点00开始,11点30结束

  地点:大操场

  名称:第三套全国小学生广播操比赛

  内容:1、广播操比赛安排:七彩阳光

  比赛办法:以班级为单位全体学生参赛,无特殊情况所有学生不得缺席。

  用时:一个年级同时相连场地进行比赛,估计每轮用时12分钟,共6轮,总共用时约1.5小时左右。

  (二)正式比赛第二项具体安排

  时间:10月28日下午2点30分开始,4点30分结束

  名称:跳绳比赛

  地点:大操场

  内容:一、二年级一分钟跳短绳;三年级三分钟跳长绳;四至六年级五分钟跳长绳。

  比赛方法:1、一、二年级每班选男女各5人参加比赛;

  2、三至六年级每班选男女各10人,外加二人摇绳。

  比赛用时:一、二年级为一分钟整;三年级为三分钟整;四、五、六年级为五分钟整。

  用时:一、二年级每轮8分钟共8轮,用时1个小时;三至六年级共4轮,每轮15分钟,共用时1个小时。所有年级共用时2个小时。

  (三)正式比赛第三项具体安排

  时间:10月29日上午8点30分开始,12点整结束

  地点:大操场

  名称:个人跑步比赛

  内容:一、二、三年级参加50米*4往返跑比赛;四、五、六年级参加50*8往返跑比赛。

  比赛办法:各班选男女各2人参赛。

  用时:一、二、三年级50米*4往返跑比赛每5人/组(一年级6人/组)一轮用时7分钟,共12组共用时1.5小时;四、五、六年级50米*8往返跑比赛8人/组一轮用时10分钟,共13组共用时2小时。

  (四)正式比赛第四项具体安排

  时间:10月29日上午9点30分开始,11点整结束

  地点:大操场

  名称:立定跳远比赛

  内容:一至六年级各班均参加立定跳远比赛。

  比赛办法:各班选男女各2人参赛。

  用时:一二年级一个场地;三四年级一个场地;五六年级一个场地。三个场地同时进行,每人试跳三次,估计总用时1.5个小时。

  说明:第三项与第四项在不同场地同时进行。

  (五)正式比赛第五项具体安排

  时间:10月29日下午2点30分开始,4点30分结束

  地点:大操场

  名称:团体比赛

  内容:一、二年级参加“障碍30米迎面接力”比赛;三至六年级参加50米迎面接力。

  比赛办法:各班以班级为单位参赛,各班选男女各15人。

  用时:一、二年级“乒乓托球走接力”比赛估计用时1小时;三至六年级50米迎面接力每轮比赛估计用时20分钟,共用时1.5小时。

  七、体育节闭幕式

  时间:时间:10月29日下午4点30开始,5点结束

  地点:操场

  内容:刘校长致闭幕词并宣布本届体育节闭幕。

  八、活动要求

  1、各班级制定好本班“体育节”活动计划,明确活动具体目标,精心组织。

  抓好训练,保证人人参与,促进学校体卫工作开展,推进素质教育的实施。

  2、大力宣传营造“体育节”氛围,通过体育节大喷绘、体育文化主题展、国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

  3、活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。

  4、通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

  5、各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。

  6、凡参加活动的班级,要充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,确保活动的正常开展。

  7、各班要精心组织,周密安排,确保学生安全;要遵守大会纪律,服从指挥。

  8、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。()

  9、各班必须按要求组队参加比赛,不得弃权,弃权者通报批评。

  10、体育节的竞赛规程及裁判安排,比赛项目技术解释见附件。

  九、计分及奖励办法

  单项奖:奖励各单项比赛前八名。

  团体奖:奖励团体得分前三名。

  十、其他工作分工

  场地:林英、杨炬伟、李华、何达、曹虹

  比赛各类表格设计:卢峰

  秩序册编排:卢峰

  成绩统计:吴娟 孙颖胡生中

  奖状书写:集体奖状:蒋登科;个人奖状:傅大庆

  成绩栏书写:盛巍、周志

  音响设备:易颐

  十一、本方案未尽事宜另行通知或见人员安排表。

  长沙市实验小学体育组

方案策划 篇2

  一、活动时间

  20xx年3月17日-3月26日

  二、活动目的

  通过本项活动,给每位教师搭建锻炼自我,展示自我,交流学习的平台。加强自身素养的提高,实现教师间资源共享,共同提高,共同发展。

  三、活动要求

  1、作为中层不得找任何工作上的理由,每天要认真钻研教材,依据新课标,上好每节课。教学常规从自我开始严格把关,随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。

  2、每位教师要根据学校公开课安排,以朴实的常态课为主,认真钻研教材,设计授课方案。上好本学期公开课。

  3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”,人手一份。

  4、为不影响听课教师的正常授课,做最小的调课变动。授课时间一律为第三节——第六节课。望执教者在接到通知后做好准备,如有变动请提前通知教务处。

  5、公开课教案一律打印,附听评课后的感受,评价表上交教科研室存档。

  6、课后执教者要积极反思,虚心听取各方面的意见、建议,努力改进课堂教学。

  7、公开课结束后教务处安排反思交流时间,全体教师必须积极认真参加,针对你所听的课发表见解,执教者虚心听取,有问必答,无故不参加者视为旷职。

  四、活动过程

  1、负责书写活动计划及总结。

  2、负责登记公开课安排。

  3、负责图片采集。

  4、督促活动的落实、汇报。

方案策划 篇3

  【游戏介绍】

  大班幼儿经过中小班的学习和生活,他们的本领逐渐增强了。在平时的游戏中,他们会不时的夸夸自己,自己会做值日生、自己会做力所能及的事、自己会投掷飞盘、会拍皮球……针对大班孩子的兴趣和能力,我设计了身锻游戏"我的本领大",本次游戏的材料来源于幼儿的日常生活,他们对玩布类制作的材料很感兴趣。游戏的重要目标是学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力,让他们在有趣的游戏中感受与他人合作的乐趣。

  【游戏目标】

  1、学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。

  2、体验游戏的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。

  【重点】练习双脚行进跳,与同伴一起合作游戏。

  【难点】能够勇敢的挑战一些高难度的游戏。

  【游戏设计】

  幼儿在每天的锻炼中,有的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们"害怕吗?"有的说:"这有什么好害怕的,又不高";有的说:"我一开始害怕的,但看见他们都能跳,我也跟着一起跳,就不害怕了!"。纲要中指出幼儿是教育游戏的积极参与者而非被动接受者,游戏内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合。根据纲要的精神,我以幼儿为游戏的主体,给不同能力的孩子设计不同难度的游戏,让每一个孩子体验到游戏的乐趣。

  【游戏设计】

  在第一环节的时候我先给幼儿展开热身运动,舒展幼儿的身心发展。第二环节的时候让幼儿自主探究布袋的玩法,这就提高了幼儿对这节课的兴趣,幼儿自己就想去玩游戏了。在第三环节的时候大家一起集体练习这个技能。第四环节的时候我让幼儿与同伴合作,一个做妈妈,一个做宝宝,大家一起协助对方,才会取得成功。最后环节大家一起做放松运动,我们都很累了,一起来放松放松吧。

  【游戏教学过程】

  一、热身运动、激发幼儿的游戏兴趣

  1、师:"小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧!"听音乐跟老师做准备游戏。

  2、师:"小朋友,你们会学习袋鼠宝宝么?你们知道袋鼠宝宝是怎么跳的吗?有谁能来学一学的。"(析:让幼儿通过袋鼠宝宝这样游戏的形式做热身运动,能够很好的激发幼儿对游戏的兴趣。幼儿进入角色后,会使这节课变得很有游戏性,调动着幼儿的兴趣。)

  二、探究布袋的玩法

  1、自主探究

  ⑴、"你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!"老师的要求"请你开动的小脑筋,玩出与别人不一样的花样来!"

  ⑵、幼儿探索,老师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(析:考虑到大班幼儿有自己的想法,在游戏的开始让幼儿自由探索,引导他们充分发挥想像的空间,调动他们参与游戏的热情。)

  2、学习袋鼠宝宝跳

  ⑴、"小朋友们,快来看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒!""我们请她为我们表演一下,好吗?"请这位小朋友演示,其余的坐下休息。

  ⑵、"还有谁有不同的玩法?"请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的?

  ⑶、一起交流,演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)

  ⑷、老师小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。

  (析:在这一环节使幼儿能够自己探究袋鼠宝宝的跳法,并且学会这个新的本领,在学会这个本领的基础之上则会不断的增加难度。)

  3、集体练习"那我们也来学她的样子,做袋鼠宝宝跳,好吗?"(析:这部分是游戏的重点,在游戏中,利用布袋来组织孩子们游戏,让他们尝试探索怎样跳得又稳,又轻,又快,又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励:能力弱的可以多跳几次,直到战胜自己,克服恐惧心理;能力强的.为他们加油鼓励,体现同伴间的相互关心。)

  4、游戏:我的本领大

  ⑴交代游戏的规则和要求,与同伴合作,一个做妈妈,一个做宝宝,看看你们会完成什么样的游戏。

  ⑵游戏"我的本领大",妈妈带着宝宝绕过障碍物,如果碰到了障碍物就要从新开始一遍了。

  (析:这个环节能够让幼儿自主的与他人合作,学会与他人合作一起完成任务,遇到困难的时候会两个人一起想办法,培养了幼儿积极的想办法处理问题的能力,并且加强了幼儿挑战一些具有困难的游戏的能力。)

  三、结束部分

  1、放松运动"唉呀!我好累啊!大家累吗?那把布袋脱下来放边上,跟我一起放松一下吧!"

  2、整理布袋"嗯,游戏结束了,小朋友们,今天你们学到了什么本领,等会把自己的本领告诉中小班的小朋友。

  (析:在做完放松游戏后,应该知道本次游戏学到的新本领,体验游戏的乐趣。当然也要养成良好的整理游戏材料的好习惯,这样,下次找玩具的时候就会很方便的。)

方案策划 篇4

  为了能更直接向广大师生传播心理健康知识,普及心理潜能开发理念,宣传学校心理咨询室以及心理健康教育工作,本学期将推出一档全新的校园心理广播栏目。

  一、栏目名称“心灵之约”

  二、栏目具体内容划分为以下几个板块:

  1、心海资讯:播放心理学领域中最新研究与发现,增加心理知识宣传力度。

  2、心灵氧吧:播放心理保健知识,为师生心理健康服务。

  3、心事鉴定:大脑爱偷懒,大脑爱说谎,经验靠不住,实验来帮忙。

  4、心灵美文:阅读与心理发展有关的文章,给同学们心灵的感悟和智慧的启迪。

  三、栏目开头语

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,世事难料,在重重迷雾中,不妨停下脚步,静心聆听心灵的声音。现在是校园心理广播栏目“心灵之约”时间,今天的板块是:――

  四、栏目结束语

  每个人都会有心境不佳的时候,每个人都会有情感困扰的时候。每个人都会有无法解开心结的时候,欢迎给心地绿洲来信,解开沉沉心结。

  五、内容来源

  目前所有广播内容均由心理咨询室老师提供,将来由心理社团策划和提供,心理老师指导。

  六、长期规划

  在积累一定的心理广播栏目基础上,可继续其它内容如:

  1校园心理广播剧。

  2教师现场咨询。

  3学生嘉宾做客,交流心理成长经验。

方案策划 篇5

  幼儿园小朋友将踏着春的气息,带着春的梦想,和家人一起走进大自然,通过找绿、浇绿、护绿、爱绿等活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

  一、活动主题:浇灌一棵苗,染出一抹绿

  二、活动时间:

  小班:xxxx年3月27日

  中班:xxxx年4月8日-4月9日

  大班:xxxx年3月27日(大一、大二、大五)

  xxxx年3月30日(大四、大三、大六)

  注:根据天气情况临时通知活动具体时间。

  三、活动对象:全园教师、幼儿及家长

  四、春游活动路线:

  小班:小班一楼大厅--后街--文卫路—绣屏公园

  中班:幼儿园后院--后街—文卫路长廊-教场路-五道坝

  大班:幼儿园后院--后街-文卫路长廊-教场路-五道坝

  五:活动目的:

  1、让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

  2、知道植物生长需要水,能关爱花草树木,乐意给小树小花浇水。

  3、增强幼儿的生态环保意识,文明出游,增进亲子之间的交流,加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

  六、活动准备:

  1、安全室制定安全预案,各组依照本方案,共同商讨年级组计划,由年级组长制定出春游计划,经保教处审定后实施。

  2、每位幼儿带上浇灌的工具。

  3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。

  4、每班准备相机等设备,为活动留下照片资料。

  5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

  七、组织机构:

  1、领导小组:

  组 长:阮xx

  副组长:朱xx

  成 员:洪xx等

  主要职责:

  (1)组长:全面负责活动的统筹安排。

  (2)副组长:负责活动的策划与实施。

  (3)成员:负责活动各项有关事宜。

  2、活动策划组:

  组长:郝xx

  成员:王xx等

  主要职责:

  (1)郝婷负责活动的具体实施。

  (2)王青负责活动方案的制定。

  (3)夏xx、马xx负责活动的相关事项。

  3、活动宣传组:

  组长:韩xx

  成员:柳xx

  主要职责:

  (1)韩xx负责整个活动的宣传工作。

  (2)柳xx负责活动的摄像。

  4、安全保卫组:

  组长: 叶xx

  成员:田xx、各班班主任

  主要职责:

  (1)叶正旺负责整个活动的安全保卫工作,对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人,制定安全预案,排查各种安全隐患。

  (2)班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作,负责检查场地设施安全。

  5、卫生保健组:

  组长:袁xx

  成员:逯xx、汤xx

  主要职责:

  (1)袁xx负责整个活动的医疗保健工作。

  (2)汤xx负责设置一个临时的医疗点,准备幼儿突发事故的药品及相关的措施,准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾,提供好现场的医疗需求。

  八、活动过程:

  1、各班召开家长会:活动前一天各班召开家长会,宣读各组春游方案和安全预案,强调有关事项,进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。(一个幼儿一名家长,采取家长自愿参加。)

  2、寻找春天,感受春天的美丽。

  3、组织幼儿进行浇灌活动:宣读爱护植物的倡议书,全体幼儿跟读倡议书,然后进行浇灌,再悬挂标语牌。

  4、幼儿自愿结伴分享快乐。

  5、合影留念。

  九、注意事项:

  1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

  7、各年级组包抓领导各负其责,安全处、保健室做好分工安排,确保本次活动顺利开展。

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