精选策划方案模板集合五篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的策划方案5篇，欢迎阅读与收藏。
策划方案 篇1
一、活动背景
大学校园是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这里，我们努力拼搏，培养了自主学习的能力。然而，面对着日益残酷的社会竞争和错综复杂的社会关系，走出校园，我们难免会不知所措，甚至不堪一击，正是基于此番现状，为给同学们提供一个重新认识自我，认识社会的平台，了解创业带来的新活力，要树立自主择业的意识，发挥个人的优势，通过劳动力市场或自主创业，积极主动地选择适合自己的职业。
二、活动目的
为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次“创业企划书大赛”意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。
三、活动概述
本活动是由晋中学院创业指导中心发起，在全省各大本科院校举办的一场以培养大学生创业意识，提高大学生创业能力，扶持大学生项目为目的的活动。
本活动初赛由各大本科院校举办，复赛和决赛将在本次活动总部举办。
本次活动以联盟模式组织，由主办方统一策划、协调、指挥，各高校承办单位在主办方的活动原则基础上独立策划活动，本次活动更获得各高校领导的热情关怀，社会各界人士的极力关注和社会公益企业家大力资助，更请到了周红涛老师为我们的指导老师，这些支持与肯定为我们本次活动的开展提供了不竭动力，在此向各位指导老师致以最崇高的敬意！
四、活动内容
创业企划书大赛是面向山西省本科在校生举办的一场关于创业、创新的企划书大赛，目的在于稳固学生创业的第一步，让学生充分展示他们心中对创业和创新的具体设想。
本次活动在本校是面向各个社团征集创业企划书，举办创业企划书大赛，在初赛后有营销大赛，后在太原进行复赛和决赛。
五、活动流程
本次活动分为学期内与假期内两个时间阶段。
4月16日，报名参赛；
18－28日，进行海选，选出十五份左右企划书；
5月上旬，进行复赛，此次初赛由周红涛老师亲自指导；
初赛完后举办营销大赛，由周红涛老师负责；
7月中旬至下旬在社团联盟总部进行复决赛。
主办单位：社团联盟
承办单位：创业者协会
xx年4月
策划方案 篇2
一、活动目的：
1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。
2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
3、懂得环境保护与我们的健康息息相关。
二、活动准备：排练小品、诗歌朗诵、快板等节目
三、活动过程：
（一） 整队、报告人数
（二） 出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
（三） 唱队歌
（四）活动过程
（课件：一个不停旋转的地球）
甲：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球
乙：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球
甲：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
乙：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产
合：它，就是我们赖以生存的地方——地球，我们共同的家园！
甲：可如今，它正遭受着不断地破坏----- （课件播放遭受破坏的地球）
乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，
那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!
（身穿绿袍，头戴博士帽的环保大使上场）哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
乙：哦，是环保大使呀，欢迎欢迎！
环保大使（面向队员）：大家好！（全体队员：环保大使你好！）我想给大家讲一个故事，题目是《森林与风沙》
在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
甲：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？
（指4名同学说）
乙：大家都说得很好，让环保大使再给我们谈谈吧。
环保大使：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；森林还是“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生，还会使各种病毒肆虐，使人类得病。大家说保护环境重不重要啊？
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
乙：我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：请听诗歌朗诵《绿色卫士之歌》（鼓掌）
我是一名绿色卫士，
无论走到哪里，
都唱响绿色的歌。
把我变成一片树林吧，
我会成为一个天然氧吧。
在沙尘暴袭来的时候，
我就筑起绿色长城。
把我变成一只啄木鸟吧，
我会成为一名绿色医生。
在害虫扬扬得意之际，
我毫不犹豫地伸出尖嘴的利刃。
把我变成一缕春风吧，
我会成为一个春天的使者，
在冰雪严寒的季节，
我催醒沉睡的种子。
把我变成一阵夏雨吧，
我会成为一股清泉，
在骄阳肆虐的当口，
我送上无比宝贵的生命营养。
我是一名绿色卫士，
唱着绿色的歌，
痴心不改，一路追寻…… （敬礼鼓掌）
乙（面向环保大使）：为了更好地开展保护环境拯救地球活动，我们还编了一首快板呢！
环保大使：是吗？那就给大家表演一下吧！
快板《环保小标兵》
同学们，要记清，爱护环境，讲卫生。
废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。
随地吐痰更不好，这种恶习要改掉。
绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。
花草树木不能折，折后他们不能活，
有的同学不注意，折花踩草当游戏。
这种做法太不该，今后不能这样来，
保护环境很重要，同学千万别忘掉。
环境保护靠大家，有你、有我、还有他，
我们大家要记清，环境意识要记牢，要记牢
（生边拍手边齐说）环境保护靠大家，有你、有我、还有他，
我们大家要记清，环境意识要记牢，要记牢 【敬礼鼓掌】
环保大使：我说主持人啊，你们光说可不行，还要见行动哦。
甲：我们早就行动起来了
环保大使：那太好了！能说说你们的活动吗？
生齐：当然可以！
（各小队代表出列汇报）
垃圾清理小分队：我们是垃圾清理小分队队员。垃圾已成为困扰当今社会的重大环境问题之一，如果把它们随处乱扔，我们就可能将期中的有害废物直接由呼吸道、消化道或皮肤摄入体内，引发疾病。所以，不管在哪里，我们都不会放过任何垃圾。我们的口号是：保护环境爱家园 健康生活每一天
爱绿护绿小分队：我们是护绿小分队队员。每一棵草，每一棵树都是我们的好朋友，它们给予我们清新的空气，带给我们生命和希望。我们的.工作是呵护每一棵植物，及时为它们“送茶递水”，使它们茁壮成长。我们的口号是：用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园。
甲：我们的队员还用自己灵巧的双手变废为宝，制作了一件件精美的艺术品呢！
环保大使：真的吗？那就让他们拿出来欣赏一下吧！
变废为宝队：我们是变废为宝队，我们的口号是：绿色环保，从我做起。这是我们用各种废弃的东西做的手工作品（队员展示作品并介绍）
环保大使：你们做得很好！现在，我来考考你们的环保知识。
生齐：尽管考吧！ （课件出示题目）
1、污染环境的“三废”是哪些？（废水、废气、废渣）
2、随着世界经济的不断发展，来自化学燃料燃烧和矿物燃料燃烧的大量有害气体严重污染了大气层，全球性的哪三个问题已成为世界各国特别关注的三大问题？（酸雨问题、温室效应问题和臭氧层的破坏问题）
3、随着工业化进程的推进，破坏臭氧层的有害气体不断产生，臭氧层空洞的出现会带来哪些危害呢？（臭氧层的空洞将使人类皮肤癌和白内障患者增加，破坏生态系统，导致海洋中的鱼类大量死亡，致使全球大气环流紊乱和冷热失衡，并引起新的环境问题。）
4、世界环境日是哪一天？（6月5日）
5、环保投诉举报的电话号码是多少？（12369）
环保大使：同学们可真厉害，看来我是难不倒大家了，你们对环保了解得那么多，做得那么好，我就放心地回去了，再见 （学生齐：再见）
甲：同学们，让我们共同努力，为地球留下一条清澈的小溪，让鱼儿能在清波里嬉戏;乙：为地球留下一片碧海蓝天，让鸟儿能振翅翱翔。
甲：我们要做春天的主人，做环境的主人
合：让我们一起唱起欢快的歌曲《春天在哪里》
乙：队员们，让我们继续努力，爱护好我们共同的家园，请在这里留下
我们的誓言---全体起立（课件出示）
全体队员宣誓：为了地球上的生命，为了人类的健康，我们决心不乱扔废纸，不随地吐痰，不毁坏花草树木，为保护环境付出自己的真情和努力！（乙念一句，生跟一句）
甲：哪怕大风大浪，
乙：哪怕困难重重，
生齐：我们的环境保护行动决不停止。
甲：保护环境，从我做起，从日常生活中的点滴小事做起，是我们每一位小公民义不容辞的责任。
乙：让我们一起携手“把绿色还给地球，把健康留给人类”
甲：今天的中队活动已接近尾声，下面欢迎辅导员老师为我们讲话。
（五）辅导员讲话：同学们，经过全班同学的共同努力，今天的主题班会取得了圆满成功。在这次活动中，同学们了解到了许多环保知识，提高了环境保护意识。认识到人与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生存的大自然，我们才会有美好的未来。我希望同学们能从身边的小事做起，从小树立保护环境的意识，让我们携起手来，为拥有一个清新亮丽的学习、生存空间而努力吧！
（六）呼号 ：中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
（七）退旗。
合：《我环保我健康》主题队会到此结束。感谢各位老师的光临！
策划方案 篇3
一、活动目的：
为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校团委特此举办这次以"弘扬中国传统美食,活跃校园文化气氛为目标的个人厨艺大赛。
二、活动时间：
20xx年11月12日晚6：30
三、活动地点：
食堂
四、活动内容：
在规定时间内做“规定菜”和“特色菜”
（一）规定菜：尖椒土豆丝
1、原料：土豆丝、青辣椒
2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒
（二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜
1、要掌握好时间（控制在15分钟之内）。
2、要求有特色，有创新，有立意。
3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。
（三）评分标准：
1、由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例。
五、活动流程：
1、参赛选手在赛前抽签分组。
2、比赛场地的布置。
3、入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）。
4、主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。
5、场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。
6、现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。
7、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。
8、统计分数，并宣布比赛结果。
9、颁奖。（奖品、荣誉证书）
10、观众退场。
11、清理场地。
六、奖项设置：
1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。
2、最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名。
策划方案 篇4
一、日期：××年月日
二、场地：
三、主办单位：
四、嘉宾：
五、传媒代表：
六、各方代表：
七、布局描述：（附图）
签到处：写真背景，作为衬托，旁边可加上，。
推广仪式主舞台：长方型舞台
主背景：大喷
展板：第一类展板部分以十方数码城作为底图衬托介绍十方商贸城，第二类为十方商户型介绍；第三层为商户促销展板
现场彩虹门
灯笼拄
空飘
现场花篮
现场条幅
现场巨幅
广场花坛
八、程序：
嘉宾签到（音乐军乐队），观众进场。
主持人致辞
领导致辞
嘉宾致词
共同剪彩
放飞和平鸽
燃放鞭炮礼花
主持人致辞剪彩结束
可带领嘉宾参观商城
宣传促销活动开始
九、大型演出：（两天）
为了烘托现场气氛、聚集人气、增加现场活动效果，安排现场大型演出活动
时间：上午：：下午：：
演员将邀请我市最具实力的歌手和舞蹈演员
十、促销活动
时尚展示
→时长：略
→要点：
在商场外开放式搭台。
活动时间设计在试营业期间
与相关商户合作，聘请专业模特进行走秀相互减少成本。
走秀中间穿差歌曲、热舞等表演，
主持人主持须注意互动性，让客人参与其中
在活动中增加小游戏。
需要设备及人员：
营销方案：
在市场运作的行为中，要十分注意促销这个武器，因为“促销活动”是一把双刃剑，促销程度和深度如果控制不好就会伤害自己。目前商场正处于开业期，可以做些促销活动，但是如果太过频繁，就会引起消费者对其的品牌信任度下降。
这次活动我们建议采用礼品促销策略，
策略：在活动当天，为了吸引人气，可以采用有来就有送的策略，让每一个来商场的消费者都可以有收获，增加他们对于商场品牌的好感，扩大知名度。面值在—元左右
策略：凡是有参加现场活动的客户均有商场优惠卷赠送，从而为商场吸引一些较为长期的回头客。面值在—元左右
策略：寻找合作单位（比如酒馆、茶楼、等），在开业期间，凡在商场购买商品的顾客，可以享受合作单位的优惠卷
策略：在商场内的所有产品，必须是保证质量的，在部分区域，设计产品质量简单的检验办法，用以树立××××重视品质的形象。
策略在商场内部设计个休息点，休息点布置设时尚、旅游类杂志征文单商场区域图等供客人观看
十一、部门分工
一、设开业筹备办公室（负责各部门的统筹分工）
二、宣传部（负责媒体联系宣传计划）
三、庆典部（所有庆典设施的安放即实施）
四、接待部（拟订邀请嘉宾并作好接待）
五、后勤保障部（保障实施部门正常工作）
六、安全保障部（保障庆典工作的安全）
策划方案 篇5
一、 比赛指导思想：
1、 创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平；
2、 内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神；
3、 坚持大赛的公正、公平、公开的原则；
4、 本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体，挖掘校园网络人才。
二、 参赛对象：
所有艺术设计系在校学生，可个人参赛亦可组队参赛。
三、主办单位：
艺术设计系
四、 参赛方式：
报名：
各班学习委员处
作品征收地点：
艺术设计系蓝天彩虹工作室
选手报名要求：
1） 本次大赛采取以小组或个人报名参赛的方式，各参赛小组需为本组命名一代号；
2） 选手自由组合，小组成员限三人；
3） 务必在报名时填齐成员详细联系资料（包括邮箱等）；
4） 个人不可同时报多个制作小组；
5） 报名时需注明制作主题；
6） 参赛作品包括静态网页和动态网页，提交参赛作品必须附有完整的作品简介（包括作品名称、作品说明等）及作者（团队负责人）联系方式（包括姓名、学号、联系电话等）。参赛者须在作品提交截至日期前将作品用u盘提交到计算机系学生会，并做好备份。艺术设计系会将报名结果、征集作品在截止日期前汇总于艺术设计系蓝天彩虹工作室朱东方（老师）处。
五、 大赛日程安排：
1：月日――月日：参赛者报名及制作初赛作品阶段；
2：月日――月日：提交作品及作品初评；
3：月日：作品评选及颁奖。
六、 作品要求：
1、作品主题
大赛主题：原则上不设主题，各参赛选手可以自由发挥，但必须主题健康，以下提供几个主题，仅供参考：
⑴、校园青春群落，如：校园音乐、摄影、校园文化艺术、旅游、自愿者等等。
⑵、 校园生活热点，如：上网、交友、学习、娱乐、就业、军训、心理等等。
⑶、体育健康生活，如：球类与田径活动的介绍，院、系运动会回顾与展望，卫生与健康等等。
⑷、电脑方方面面，如：介绍各类型软件的使用及实用教程，收集有意思的图片或动画，体现计算机学习乐趣等等。
⑸、结合专业，如：现代计算机教育，体现本专业及发展方向。
⑹、商业、门户网站，如：aaa公司网站。
2、 参赛要求
参赛选手自定一个站点名称，静态网页格式htm或html，动态网页格式为asp。要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果。（说明：获奖后奖状按人数发，而奖品每队每人都有一份。）
3、 设计要求
1） 作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求
2） 制作软件不限制；通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性
3） 页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于10页，全部文件的总容量不超过20m（尽量少用音频视频文件）
4） 要求能在win20xx或winxp操作系统上运行。显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用internet explorer5.0以上浏览。（请在作品中注明最佳浏览效果浏览器。）
5） 使用简体中文字库系统。
6） 网页规模：网页的深度至少包括二级页面，以4~7个页面为适宜。
7） 作品中所有文件均要以字母或阿拉伯数字命名，包括（各文件夹、网页文件、图片文件、flash文件等等）文件名及其后缀名；不要用中文命名。
8） 作品制作规范符合要求；作品首页请一律采用 index.htm 或index.asp等文件名。
七、 奖项安排：
本次比赛由评委评分，由艺术设计系计分后公布，依据得分高低评选出：
一等奖 一名
二等奖 两名
三等奖 三名
最佳创意奖 一名
将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
八、 经费安排：
略
九、 评选方法：
1、评委团组成：艺术设计系网页制作专业老师；
2、评选形式：各参赛者上台对自己作品进行操作及介绍，依据本次比赛评分标准评分，最后公开统计和发布；
3、评分标准。
十、 其他说明：
1、 随作品递交时请附上作品截图1份，尺寸为105*79，使用index.gif或者index.jpg文件格式；
2、 作品中应建立word 文档文件readme.doc，附上参赛者的姓名、性别、学校、所在班级、通讯地址、联系电话、e-mail、qq；
3、 作品应附上说明，包括作者设计意图，作品的特点，个人心得以及作品的目录结构（包含在readme.doc）；
4、 作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布权。同时作者应保证参赛作品需为未曾在同类比赛中获奖之作品；
5、 严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任；
6、 参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；
7、 自己备份作品以便核对；
8、 作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交；
9、 本次网页设计大赛最终解释权归艺术设计系所有。
附：网页设计大赛评分标准：
1、内容 30 分：
10分 是否有明确的主题、内容
10分 内容健康向上、有时代感、信息的实时性
10分 创意水平的高低
2、常规技术 60 分：
5 分 整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐
10分 美工设计：页面的美工设计含量
5 分 页面布局：页面的布局是否合理、美观
5 分 页面易用型：用户使用时是否方便
5 分 内容可扩充性：添加一个栏目或更新内容时是否方便页面兼容性：在各种浏览器各种分辨率下是否能正常运行内容充实：网站内容对用户的吸引力内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整。
2 分 独家内容比例：网站的内容在网上是否属于独家
3 分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累
2 分 浏览速度：浏览时额定速度
2 分 可修改性：对整个网站进行修改时是否方便
3 分 技术含量：网站整体的技术评价
5 分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵
3、多媒体技术10分：
10分 有体现自己作品主题的风格特色的动画（flash、gif）
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