【精选】方案策划汇总8篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的方案策划8篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
大赛名称：大学生ktv歌唱比赛
大赛宗旨：公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。
大赛主题：歌动初夏 麦舞青春
大赛目的：1.丰富同学们的课余文化生活
2.为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台
3.选出具备一定音乐素养的同学，代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛
一. 主办单位：管理学院学生会
二. 承办单位：管理学院学生会文艺部
三. 比赛时间：xx年4月6日晚7：00
四. 比赛地点：大学生活动中心二楼
五. 参赛选手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。
六.比赛方法: 1.选手抽签决定出场顺序。
2.第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目. 由评委根据选手的演唱评分.
取出前六名选手进入第二轮比赛.
3.第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟.由大众评审根据选手和亲友团的表现投票.
4.根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次.
七.比赛规则：
1.歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。
2.评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
八.奖项设立
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最佳人气奖一名. (最佳人气奖的评选方法：主办方会事先印制门票，并且把门票都分发下去，观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票，得票最多的选手就会得到最佳人气奖)
注意：
1. 选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目，并报到叶昶处.
大赛宣传方案
1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣传板。
内容要求：宣传管理学院ktv歌唱比赛
2.4月1日——4月6日：要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。
具体比赛流程
1. 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到，注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时，提前到前台候常
2. 开场舞
3. 主持人宣布比赛开始，并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
4. 1到6号选手演唱
5. 进行第一个游戏
6. 7到12号选手演唱
7.进行第二个游戏
8. 亲友团展示
9. 舞蹈
10.比赛过程中，评委进行打分
11.主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。
12.第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人.
13.亲友团表演结束之后，记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数，并且确定得奖人员，与此同时，根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
14.颁奖环节，请部分评委为得奖选手颁奖。
15.比赛结束，工作人员清场。
方案策划 篇2
四川信息职业技术学院
(心理协会,迎新会)
20xx
电 影 展 播 策 划 书 策划人：谭尧（活动部） 20xx-10-21 年秋季学期
“心随‘影’动”
—心理影片展播活动方案
一、活动背景
电影是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种现代艺术，是容纳了文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，对人的审美观、世界观起着积极的促进作用，通过电影可以帮助青少年塑造健全的人格品质、创造美好生活。
二、活动主题
“促进交流，携手奋进”
三、活动目的
由于大家互相都还不认识，在一起的时间也不是很多通过电影展播赏析活动方式使大家聚集在一起，一则可以使新成员相互认识，促进新成员的交流，使新成员拓展自己的交际范围，加强语言沟通能力，二则可以让大家感受到校园生活丰富多彩，本次放映的电影选自大学生励志网中大学生励志电影，这样也有助于激励同学们的学习。
四、活动时间
10月29日 星期六 19：00—20:30
五、活动地点
第三教学楼3308教室
六、活动内容
观看电影（电影名称《风雨哈佛路》）
七、活动对象
心理协会全体成员
八、观影要求
1、观影期间禁止私自走动、喧哗、打闹以及私自离场。若有事需要的需向纪律小组通知备案。
2、保持会场整洁、干净。
3、进场和离场时遵循工作人员安排。
4、观影后需提交一份心得体会至心理协会有关负责人处，由心理协会统一上报素质学分加分名单。
（注：写心得字数不少于1000字，不得在网上摘抄，否则不能加学分；在结束放映前十分钟，各部门部长检查没排同学座位下是否有垃圾留下，并提醒将其带走）
负责人：何娅男20xx-10-21
方案策划 篇3
一．活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二．活动准备：
1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。
2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。
3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。
三．活动流程：
1、播放一则公益广告。
2、学生朗诵《做一个有道德的人》。
3、主持人串词。
4、活动过程
（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。
（2）欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。
（3）学生表演道德相声《道德》
（4）生读自找的道德名言，齐读师找的名言。
5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”
方案策划 篇4
一、指导思想
为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：
二、比赛时间：一、二年级 5月22号上午 9：30
三、四年级 下午 3: 00
五年级 5月23号上午 9: 30
三、比赛地点：汶源讲堂
四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。
五、评分标准
1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。（1分）
2.肢体动作协调，具有美感。（3分）
3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。（3分）
4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。（2分）
5.参赛选手服装统一，妆容整洁。（1分）
七、评 委： 秦呈玲 苏秀华 蒋峰 苏峰 赵学凤 蔡燕 韩月华 李文敬 亓常青 、王君、亓妍
八、计 分 员：尚庆琴、陈春兰
九、其他要求
1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。
2．每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。
3．各级部准备一名主持人播报本组节目。
4．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。
5．参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。
十、评奖方式
1.评委评比打分，采用十分制。
2.按级部评选出：一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。
方案策划 篇5
一、销售的目的：
销售的最终目的是以任何手段将商品销售出去。网店销售也是相同的道理，但是不是随便做做就有效果。淘宝商城的光棍节半价销售活动是最近热到发烫的一种销售方式。
二、销售的过程：
1、确定销售的商品、并备好充足的货。不同的商品采取不同的销售方式，不同的季节销售不同的商品。销售期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障，如果经常发生缺货现象，不仅影响销售，也会影响买主对感官与好评，如果遇到不好说话的买主，给你一个差评，那可真是够呛，即使能取消，也得白白耗费掉不少的时间与精力。
2、确定顾客人群：确定商品之后最重要的就是要找到销售的对象。销售对象是你的目标消费群，这些人才是你的受众，所以销售一定要针对你的目标人群开展销售信息的传播，找到了你的目标消费群，销售才会有成效，如果对着自己销售，销售方法制定得再适当也只是对牛弹琴。
三、制定销售方案：
⑴进行会员、积分销售：所有购买我司产品的顾客，都成为我司的会员，会员不仅可享受购物优惠，同时还可以累计积分，用积分免费兑换商品。
优点：采用这种销售方式，可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买，不仅可以使客户得到更多的实惠，同时巩固老客户，拓展新客户，增强了客户对网店的忠诚度！
⑵进行折扣销售：折价亦称打折、折扣，是目前最常用的一种阶段性销售方式。由于折扣销售直接让利与消费者，让客户非常直接的感受到了实惠，因此，这种销售方式是比较立杆见影的。
a、直接折扣：找个借口，进行打折销售。
优点：符合节日需求，会吸引更多的人前来购买，虽然折扣后单件利润下降，但销量上去了，总的销售收入不会减少，同时还增加了店内的人气，拥有了更多的客户，对以后的销售也会起到带动作用，何乐而不为呢？
建议：采用这种销售方式的销售效果也要取决于商品的价格敏感度。对于价格敏感度不高的商品，往往徒劳无功。不过，由于网上营销的特殊性，直接的折扣销售容易造成顾客的怀疑，一般不建议使用。
b、变相折扣：
免邮费，单件商品的价格略低于免邮费要求的价格，组合起来买两件或者多件商品达到免邮费要求。将商品组合起来打折。
优点：更加人性化，而且，折扣不露痕迹！
建议：产品的组合有很高的学问，组合得好可以让消费者非常满意，一定要找相关产品进行组合。
c、买赠销售：
其实这也是一种变相的折价销售方式，也是一种非常常用而且有效的销售方式之一。
优点：让顾客觉得自己花同样的钱多买了样产品，高兴！
建议：买赠销售应用效果的好坏关键在赠品的选择上，一个贴切，得当的赠品，会对产品销售起到积极的促进作用，而选择不适合的赠品只能是赔了夫人又折兵，你的成本上去了，利润减少了，但客户却不领情！
⑶进行赠送样品销售：
在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开辟新市场情况下利用赠品销售可以达到比较好的销售效果。
优点：让顾客产生对产品的忠实度。
建议：效果过硬的产品才能够试用。
四、营造良好的销售氛围
有效利用店铺装修、公告及留言，营造一种火爆的氛围。有些人做销售，店外宣传也做得很不错，可进店一看，扭头就走。就是店内氛围没做好。销售时和没销售时一个样，冷冷清清的，店铺公告没有销售，留言也没有销售信息，进入店内就感觉不到一点有人气、有销售氛围的感觉。销售要“有声有色”！冷冷清清，能留住客户吗？
五、总结销售的效果和经验教训
组织销售也是一种经历，销售结束之后，店长应该对销售的结果做一个分析，包括对流量、销售量、点击率，这一次针对的消费人群是不是对制定的产品感兴趣还是更感兴趣网站上其他的商品。同时，也要对竞争对手的销售活动进行分析和比较，找到可以学习的地方，竞争对手比自己销量好，肯定就说明自己的销售计划没有别人的吸引人，分析的过程也是一个学习的过程。对销售活动进行总结可以有效的帮助店长提高自己的销售水平，在这一次的总结中找到本次销售活动哪里比较不足，在下一次的活动中进行调整。销售虽然是一种增加销售量的好方法，但是也需要不断的摸索和总结才能够取得预想的效果。
方案策划 篇6
户外分类垃圾桶：
规格：68×38×90cm
材质和工艺：（铁和株木）铁去锈处理 外面喷户外塑粉保持长期不生锈
大件工业垃圾车：价格：300元/个
垃圾桶类型: 脚踏式
垃圾桶适用环境: 工业使用
外桶材质: 塑料
规格：660L尺寸：L1360*W770*H1180mm
四分类环保垃圾桶：价格：830元/个
垃圾桶类型: 脚踏式
垃圾桶适用环境: 工业使用
桶容量: 50L
外桶材质: 全新塑料（高密度聚乙烯）
规格：655X387X375mm
室内垃圾桶：价格：73元/个
规格：250*610(H)
材质：漆身钢斗（烟灰缸部分为镜钢，桶身为铁烤漆） 价格：88元/个
方案策划 篇7
【游戏介绍】
大班幼儿经过中小班的学习和生活，他们的本领逐渐增强了。在平时的游戏中，他们会不时的夸夸自己，自己会做值日生、自己会做力所能及的事、自己会投掷飞盘、会拍皮球……针对大班孩子的兴趣和能力，我设计了身锻游戏"我的本领大"，本次游戏的材料来源于幼儿的日常生活，他们对玩布类制作的材料很感兴趣。游戏的重要目标是学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力，让他们在有趣的游戏中感受与他人合作的乐趣。
【游戏目标】
1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。
2、体验游戏的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
【重点】练习双脚行进跳，与同伴一起合作游戏。
【难点】能够勇敢的挑战一些高难度的游戏。
【游戏设计】
幼儿在每天的锻炼中，有的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们"害怕吗?"有的说："这有什么好害怕的，又不高";有的说："我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!"。纲要中指出幼儿是教育游戏的积极参与者而非被动接受者，游戏内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合。根据纲要的精神，我以幼儿为游戏的主体，给不同能力的孩子设计不同难度的游戏，让每一个孩子体验到游戏的乐趣。
【游戏设计】
在第一环节的'时候我先给幼儿展开热身运动，舒展幼儿的身心发展。第二环节的时候让幼儿自主探究布袋的玩法，这就提高了幼儿对这节课的兴趣，幼儿自己就想去玩游戏了。在第三环节的时候大家一起集体练习这个技能。第四环节的时候我让幼儿与同伴合作，一个做妈妈，一个做宝宝，大家一起协助对方，才会取得成功。最后环节大家一起做放松运动，我们都很累了，一起来放松放松吧。
【游戏教学过程】
一、热身运动、激发幼儿的游戏兴趣
1、师："小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧!"听音乐跟老师做准备游戏。
2、师："小朋友，你们会学习袋鼠宝宝么?你们知道袋鼠宝宝是怎么跳的吗?有谁能来学一学的。"(析：让幼儿通过袋鼠宝宝这样游戏的形式做热身运动，能够很好的激发幼儿对游戏的兴趣。幼儿进入角色后，会使这节课变得很有游戏性，调动着幼儿的兴趣。)
二、探究布袋的玩法
1、自主探究
⑴、"你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!"老师的要求"请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来!"
⑵、幼儿探索，老师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(析：考虑到大班幼儿有自己的想法，在游戏的开始让幼儿自由探索，引导他们充分发挥想像的空间，调动他们参与游戏的热情。)
2、学习袋鼠宝宝跳
⑴、"小朋友们，快来看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!""我们请她为我们表演一下，好吗?"请这位小朋友演示，其余的坐下休息。
⑵、"还有谁有不同的玩法?"请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的?
⑶、一起交流，演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)
⑷、老师小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。
(析：在这一环节使幼儿能够自己探究袋鼠宝宝的跳法，并且学会这个新的本领，在学会这个本领的基础之上则会不断的增加难度。)
3、集体练习"那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗?"(析：这部分是游戏的重点，在游戏中，利用布袋来组织孩子们游戏，让他们尝试探索怎样跳得又稳，又轻，又快，又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次，直到战胜自己，克服恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的相互关心。)
4、游戏：我的本领大
⑴交代游戏的规则和要求，与同伴合作，一个做妈妈，一个做宝宝，看看你们会完成什么样的游戏。
⑵游戏"我的本领大"，妈妈带着宝宝绕过障碍物，如果碰到了障碍物就要从新开始一遍了。
(析：这个环节能够让幼儿自主的与他人合作，学会与他人合作一起完成任务，遇到困难的时候会两个人一起想办法，培养了幼儿积极的想办法处理问题的能力，并且加强了幼儿挑战一些具有困难的游戏的能力。)
三、结束部分
1、放松运动"唉呀!我好累啊!大家累吗?那把布袋脱下来放边上，跟我一起放松一下吧!"
2、整理布袋"嗯，游戏结束了，小朋友们，今天你们学到了什么本领，等会把自己的本领告诉中小班的小朋友。
(析：在做完放松游戏后，应该知道本次游戏学到的新本领，体验游戏的乐趣。当然也要养成良好的整理游戏材料的好习惯，这样，下次找玩具的时候就会很方便的。)
方案策划 篇8
为了有效预防食物中毒事件的发生，保障校园师生的身体健康和生命安全，及时、科学、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降到最低程度，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》、《食物中毒事故处理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律和法规，结合实际，特制定食物中毒事故应急预案。
一、组织机构
成立食物中毒事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
1、应急领导小组：
职责：负责制定食物中毒应急预案，决定本预案的启动与终止；建立健全预防和处置食物中毒工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；在食物中毒事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把中毒事件造成的损失降到最低，组织事故调查，总结经验教训，避免事故再次发生。
2、应急工作小组
（1）通讯联络组
职责：负责事故情况报告及各方面的联络沟通，通知相关部门和人员立即赶赴现场，负责向上级部门请示和报告工作。
（2）医疗救护组
职责：及时对病员进行必要的紧急抢救处理，情况严重时拨打120请求救助，并配合医务人员对患者进行救治，护送重伤病员去医院诊治，通知学生家长、教师家属赶赴医院协助救治。
（3）现场保卫组
职责：实施现场保护，设置警戒线，维护现场秩序，劝退围观人员；封存造成食物中毒或有可能导致食物中毒的物品。
（4）后勤保障组
职责：保障抢救机动车辆、医疗、消毒、照明器材、抢救工具等抢救物资、用品到位，保障抢救必需品及时供应。
（5）善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好安抚慰问工作；妥善处理各种善后事宜，配合相关部门调查事故原因，迅速恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔。
二、预案措施
1、安全预防措施
（1）建立健全学校食品卫生校长负责制度等各项管理规章制度，并认真落实到位。
（2）配备专职或兼职食品卫生管理员。
（3）实施食堂承包（托管）经营的学校应建立严格的准入制度，并切实执行。
（4）学校食堂必须取得卫生行政部门颁发的“卫生许可证”，无证食堂不得经营。
（5）食堂从业人员必须具有有效健康证明，持证上岗。食堂从业人
员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，由疾控中心发给健康证，方可从事食堂工作；食堂从业人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待完全治愈后方可重新上岗。
（6）控制细菌的污染，按照食品分类低温贮存的卫生要求贮存食品，防止食品腐烂变质。
（7）实行销售食物48小时留样、登记制度。
（8）学校要加强对食堂和对学生集体用餐的卫生监督，对食堂采购、加工、销售等重要环节应重点进行监督指导，消除安全隐患。
（9）建立统一的食品安全事故监测、报告网络体系，通过日常监测和抽查，加强对学校卫生、食堂餐饮等环节的日常监管，建立重大食品安全信息资料档案。及时研究分析校园食品安全情况，做到早发现、早预防、早整治、早解决，形成统一、科学的食品安全信息评估和预警体系。
（10）学校加强对全体师生食品安全知识的教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。
2、应急处置措施
（1）首发者发现中毒事故，立即报告学校食物中毒应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间、地点、中毒人数等简要情况。由应急领导小组确定启动应急预案。
（2）学校安全工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进行抢救；并向区教育局安全应急领导小组和局安全稳定管理办公室报告。
（3）情况轻微时可做应急抢救，同时注意中毒者的病症；若是情况严重者则迅速拨打120请求救助，协助120医务人员将中毒者送至医院治疗，并通知中毒学生家长、教师家属赶赴医院协助救治。
（4）现场保卫组立即赶赴现场维持秩序，控制可疑人员；调查情况，分析是否有人为投毒的可能，必要时报请公安部门介入并对中毒现场进行隔离和戒严。
（5）中毒事件发生后，应立即停止食品加工和销售，封存现场及可疑食品、原料、工具、设备、容器、餐具等，追查食品及原料的来源，追缴售出的可疑食品，对病人的吐泻物及可疑食品进行取样，送上级疫检部门检验。
（6）学校要及时与中毒学生家长、教师家属联系，并做好思想工作及善后处理工作，做好宣传教育，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生的惊恐和社会上的谣言等，维护学校正常秩序和安全稳定。
（7）实施责任追究制度。严格食品卫生监督责任制和责任追究制，事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人以及救助过程中推诿、延误、不遵从指挥造成严重后果的相关人员进行责任追究，对违反法律构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任，惩前毖后，同时建立食品安全信息资料档案并存档。
（8）领导小组必须及时书写事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施。
（9）事故补报：根据事故现场情况发生变化、中毒人员发生变化的情况，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。
三、注意事项
1、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工作的顺利实施。
2、事发后，经卫生部门查明确系食物中毒事件，应将已封存的中毒食物和原料予以销毁；对接触过或可能接触过中毒食物的餐具、容器、用具、以及储存过中毒食物的冰箱、设备进行彻底的消毒处理，以杜绝中毒隐患。
3、发生食物中毒事件后，应对事件的发生、经过、后果进行认真分析研究，自觉查找工作中存在的漏洞和不足，进行总结与完善，强化食品卫生安全管理，杜绝类似事件的再次发生。
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