【精华】方案策划集锦十篇
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的方案策划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
方案策划 篇1
李公堤，水景秀美，仪态万千。李公堤商业街区一期二期的成功给予了投资者强大的信心与吸引力，成为苏州商业圈特别是餐饮娱乐高端品牌的集聚宝地。前期的积累与高层次商圈的形成，以及圆融集团完备的后续开拓，都为李公堤商业街区的旺盛客源、持续消费力奠下了基础。李公堤三期欧陆风情商业街，首次引入streetmall模式，将是未来苏州高消费层的又一个集中地。
关于吴地人家
吴地人家大酒店作为苏州餐饮近年杀出的一匹极具竞争力的黑马，与李公堤结下了不解之缘。XX年，当李公堤第一期风生水起，吴地人家大酒店便独具慧眼，率先进驻李公堤，并以其让人耳目一新的文化餐饮，饮誉苏城。吴地人家由此叫响，李公堤由此也迅速升温。当年，吴地人家大酒店李公堤店荣膺苏州美食风云榜、最佳旗舰餐饮名店，和苏州50强餐饮名店。
目前，契合市场需求的吴地人家大酒店已在全国范围拥有近10家连锁店。“吴地品牌”越唱越响，企业已启动上市工程，大连凯达创业投资有限公司已与吴地人家大酒店管理有限公司签订投资协议，一个风华正茂前途无量的国内高端餐饮品牌正日趋成熟。
关于李公堤
李公堤三期，作为一条欧陆风情的商业步行街，将是一个多功能特色的商业组合。它首次将中央休憩式商业街区的概念引入苏州，实现“食、住、行、游、购”紧密结合。正像李公堤ⅰ、ⅱ、ⅲ期开发不断创新一样，吴地人家登陆李公堤三期必须要解决凸显的问题。一是吴地人家已经在李公堤拥有一家旗舰店，三期登陆必须要跳出原有的模式，创造新鲜魅力，否则就是抄袭和克隆自己，缺乏品牌的新鲜度和顾客的关注度，老店新开，缺乏活力。二是，正如开发商所担忧的，李公堤一、二期餐饮企业偏多，三期进驻的餐饮企业，要求会更高，必须体现“休憩式商业街区”特点，与“欧陆风情”的格调融为一体。
关于品牌简述
吴地人家将发挥自身优势，实施“变脸战略”，携全新理念、科学管理技术与本身强大的资金力量与深厚文化底蕴，新创“玉人楼——古典时尚餐厅”品牌，入驻李公堤欧陆风情商业街。
“蟾光如有意，先上玉人楼”。红楼梦开篇贾雨村一句抒写美人美景的语句，是玉人楼餐厅的开场白，也奠定了整个餐厅风格的基调——优雅的古典美。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”——这又将餐厅的文化底蕴提升了一个档次，玉人楼所提供的，将不仅仅是精致美食，还有赏心悦目的装潢、令人舒心的服务，以及多种演艺表演，满足来客口福、眼福、心福。
植根于古典，而又超越于古典，是“玉人楼”的品牌定位。以东方博大精深的文化作为基础，同时采攫西方艺术中的点睛亮点，中西合璧，营造穿越时空的古典时尚理念，在欧陆风情的街区中成为一个瞩目的亮点。
“玉人楼”是依托于吴地人家大酒店管理有限公司，全新而充满生机的一个餐饮品牌。“玉人楼”餐厅目标入驻欧陆风情街b岛r5座，建筑面积1800平方米，以营造浪漫、典雅、精致、高尚的文化餐饮氛围与提供新概念优雅饮食、养生美颜饮食为主旨，集用餐、茶叙、商务宴请等多功能于一体。
品牌设定
品牌：玉人楼——古典时尚餐厅。
品牌口号：
品牌寓意：蟾光如有意，先上玉人楼。玉人，本身就给人冰清玉洁、古典浪漫的意境，融美食、美人、美景于一楼。
目标人群：高端顾客，消费标准在150元以上。
风格：民国风情+和风元素+美食文化+时尚文化体验
装潢风格
“玉人楼”的基调是中国古典文化，而李公堤三期为欧陆风情，因此建筑与内装风格将选用折中而巧妙的民国风格。民国时期，是中国最大规模的西方文化与本土文化相融合的一个阶段，当时的建筑风格由此留下了绮丽的一笔。略带古朴的欧式外观中洋溢着西洋风的华丽，而内装则将采用看似简约而在细节上极尽奢华的中式民国风。灯光将在内装中占据重要地位，运用多种绚丽灯光打造流光溢彩、金碧辉煌的质感。用现代的材料打造古典韵味的装饰，形成玉人楼特有的视觉格调。
菜品：苏帮菜、创意菜、西式经典菜。
“玉人楼”的菜品，首推创意菜，菜肴出新出奇同时保证口感、美感，偏重清淡口味，份量少而精致，以改良的苏帮菜为基础，辅以茶餐厅小吃、改良西餐、甜品、新颖饮品，同时注重养生、美颜等功效的菜品，推广健康时尚饮食概念。菜式中西结合，材料、内容追求简单、健康、绿色，单品的分量少而精致，注重艺术性的摆盘，菜品的命名、配菜与餐具，都要出新出奇、令人赏心悦目。全部采用分餐制。
服务：高端餐饮，高端服务。
服务人员上：讲究艺术服务，服务员内外兼修。热情、高雅、纯情、大气。服务方式上：采取中外结合，引进西方的分餐制，以及日韩料理服务等等。
服务员的整体形象将参考《金粉世家》《半生缘》等剧集中，民国时期西餐厅服务员的形象，设计简约大方，在细节上体现宫廷感的华丽。传菜服务生与迎宾、贵宾包厢专用服务生制服有所区别，贵宾包厢服务专员的服装更加精致华丽一些，应和客人的高端消费心理。
服务特色上，强化推行文化体验服务。这是“玉人楼”不同于其他餐饮的显著特征。为此，我们提出玉人楼不仅仅是一个吃饭的地方。它更是一个体验中西文化，掇拾时尚元素，接受艺术熏陶的风雅之地。
契合李公堤三期的中央休憩式街区概念，在玉人楼，顾客将会感受到民国时期贵族家庭式的服务，进门那一刻起就穿越时空，回到80年前，感受中国在走向世界的初潮中，那股荡气回肠的时代感。同时又体验到那股民国贵族家庭式的快意。
“玉人楼”将在内装、菜品、服务内都融入文化元素，做到圆融一体，令消费者在店内除了品尝美食之外，能够全身心地沉浸在有如时光倒错般典雅古朴时尚的氛围之中，完成味蕾和心灵的一次奇妙旅程。
方案策划 篇2
一、活动主题：
1 浪漫七夕，相邀美丽
2 浪漫满屋，幸福七夕
二、活动背景
每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。
人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女工技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。
三、活动目的
1营造浪漫的节日气氛，增加客户对企业的认同;
2真诚回馈客户，同时挖掘潜在客户，提升顾客的品牌忠诚度;
3 提升XX地产的知名度，营造良好的企业形象;
4 与东莞美容机构合作，让新老客户享受浪漫的同时，体验健康美丽;
四、 活动亮点
1 七夕佳节，节日购房大优惠;
2 搭建鲜花拱门，搭配粉色地毯，地毯上撒满玫瑰花瓣，地毯两侧有落地鲜花，让前来参与活动的新老顾客感受“鹊桥幽会”的浪漫氛围;
3 与东莞美容机构-伊丽莎白美容机构合作，为到场的讲授美丽健康的秘诀;
4 活动签到时，每位女性朋友将获得一束美丽的玫瑰花，及由伊丽莎白美容机构提供的美容体验券一张;
5 现场好礼送不停，凡参与活动的每对情侣、夫妻，将获得一张抽奖券，有机会抽取大奖;
6 现场精彩互动小游戏，为现场情侣、夫妻提供一次爱的体验，见证爱的默契;
7 小提琴暖场，营造温馨浪漫氛围;
四、活动要素
活动时间：20xx年8月23日 活动地点：XX地产售楼部 邀约人数：100人左右
邀约对象：(情侣、夫妻)老客户、潜在客户、伊丽莎白VIP客户等 活动形式：健康美丽养生座谈会+现场互动+节日优惠促销
方案策划 篇3
一、实践部定位
定位：服务性组织 学习性组织 人才梯队化建设
二、实践部存在的问题
实践部的活动应当围绕定位进行开展，现在我个人认为存在的问题是：
1、服务性的范围不够，有局限性；
2、务实性不够到位；
3、学习性组织徒有虚名；
4、人才培养缺乏规范化建设体制；
三、实践部发展方向
明确了定位，组织就会明确发展的方向及目标，但是，有这样一个普遍现象组织经常是有明确的远大的崇高的目标但缺乏完成目标的切实可行的步骤，下面，我就实践部的活动为分类依据具体阐述实践部的发展思路：
1、走进企业活动
关于走进企业活动，我从产业链的角度进行分析，并通过此来做大做强。关键点：做好走进企业的已有的走的主体，从活动的上下环节进行拓展：（1）做学校教授学者与企业发展的桥梁，做到产学研的有效连接；（2）为企业或学校做调研课题；（3）建立就业创业实践基地，更好的为广大学生服务；（4）建立与二级学院的联系把走进企业做大。
2、企业家论坛
企业家论坛现在的情况不容乐观，我进行的思考，就实践部而言，我们可以积极地联系烟台就地的企业家，积极做好策划及组织工作，但是，仅凭我们的努力很难扭转现有的状况，还需要各方面例如：企业家的邀请等很大的推力。
3、成功论坛
成功讲坛基于学习身边的榜样，建立一种良好的交流机制而设立。经过两年的探索，我有一点想法：我想把成功讲坛做成一种自由交流、无障碍沟通的平台。时间每月一期，具有主题性，形式类似ted演讲等，打破传统的效率低下的讲座形式。目前困难较大，但就当前企事业单位改制的方向来看，学校的发展终归会归到学术、自由与进步的轨道上来，如果坚持下去前景是光明的。
4、山商讲堂
我们学校讲座很多但是没有一个系统化的体系化的管理经营模式，基于此我有建立一种系统化讲座的想法。例如：北大讲座已经体系化运作，每期都出版图书等；
四、结束语
大学三年的时光在校学生度过我很荣幸也很高兴，最后我想说：学生会的发展需要学生会各部门的共同努力还需要团委老师的大力支持，对于实践部的工作更加是如此，我们走出去的过程中有太多的困难，但我们会坚定不移的迎难而上；学生工作中外聘导师制，通过对学生工作中专业性问题进行专业化辅导等方式对学习性组织构建起到辅助作用；就当前互联网的发展，网上交流沟通学习互动也是实践部走出去的一个方向。最后，祝愿学生会明天会更好！
方案策划 篇4
一、活动名称：团学Vs学生会篮球比赛
二、活动目的：为了促进各部门干事之间的感情，让双方成员间能彼此相互了解，为方便以后能更好的开展工作奠基，让我们土木系能更加团结，更有战斗力！
三、活动口号：团结、奋进、拼搏（元旦晚会策划书）
四、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
五、活动时间：待定
六、活动地点：学院西区篮球场
七、参赛对象：
甲组：团学
乙组：学生会
八、活动细则：
1、报名参赛。
2、裁判员组织比赛……
a、比赛的开始：赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。
b、比赛的结束：比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；()在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。
c、比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。
d、决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。
e、犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。
f、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。
g、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
h、暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。
i、替补：替补球员入场前，应向纪录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。
九、评比与奖励：
MVP《1名》飘柔洗发水一瓶15元
得分王《1名》飘柔洗发水一瓶15元
冠军队《1》50元奖金
十、活动经费预算：
纯净水两箱40元、哨子两个2元、总计：122元
十一、活动总结：总结得失，为下次开展活动留下宝贵的经验
方案策划 篇5
一、目的：为配合学院第四届技能文化节，积极参与其中。
范围：下沙地区(也可以向杭州市区发展)。
二、此次活动我院的优势：
此次活动是院级性的活动，涉及到我院全体师生，将近10000人的活动，是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：
1.消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
2.容易受周围环境的影响，消费易引导。
3.容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
4.接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
三、宣传方式
1.冠名权：独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以“×赞助商×”等来命名. (赞助总金额达到一定程度)
2.横幅:为期三天(时间长度取决于根据赞助商提供的资金多少)的横幅宣传，在学校将带有商家名称的横幅悬挂在食堂等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。(赞助商以私人名义是无法申请到横幅悬挂的)
3.海报：我们将在文化节前期在全校各宣传栏内张贴海报,海报印有赞助商名称及赞助商标识，在保证有关活动的宣传的情况下, 体现赞助商的利益。可我们自己手绘亦可由赞助商提供
4.展板：活动前期在校内人口流动量大的道路上和食堂前等醒目位置摆放展板，展板将展示社团文化节宣传单，节目单, 并张贴体现赞助商公司良好形象的1-2张海报与展板上，以求对赞助商的宣传达到最好最全面的效果。(前期宣传)
5.立式广告牌：在社团文化节期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)
6.校广播站做为期三天(时间长度取决于根据赞助商提供的资金多少)有关贵公司的广播宣传，建议公司自备1~2分钟录音节目,在广播站中播出(各相关资料,已备刊物排版){视具体情况，要另收一些宣传资金}
7.宣传棋方阵。在社团文化节期间在礼堂外等显眼位置放置彩旗进行宣传。
8.调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查，调查问卷内容可由贵公司单独裁定，也可以有我们双方共同商定。我方人员负责问卷在我校内发放，回收统计，最后交与贵公司作为制定发展规划使用。
9.在社团文化节期间在校内设立咨询台。
10.宣传单:宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校内食堂及宿舍楼等人流聚集的地方散发宣传单
11.奖品宣传：奖品由赞助商赞助、提供，可印有赞助商标识。
12.工作人员用品宣传：工作人员可穿戴商家提供的服饰、胸牌或其他代表贵公司形象的物品宣传。
13.道具：现场道具，主持人话筒可张贴赞助商名称或赞助商标识。
13.嘉宾发言:赞助商可派代表到现场参加我们的社团文化节，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言或未优秀社团上台颁奖。
14.展卖:贵公司可以在学校内人口流动频繁的路口展示自己的产品，开展促销活动、展销活动。
15.产品宣传:公司产品可作为该活动的唯一指定用品 (赞助产品必须满足现场需要方可)
16.产品代理:贵公司的产品可由我院社团联合会代理，可长期合作。
注：建议公司参与设计海报或展板。
四、关于拉赞助指导教材
1.熟悉自己的学校，自己的协会。
2.收集最近学校内外的活动信息，通过收集这些信息可以让你清楚什么公司有兴趣，什么公司没有兴趣。
3.锁定公司后，先对该公司有初步了解，寻求话题和合作点。
4.出发前多准备一些资料，可以是学校同类型活动好的一面或协会一些历史经典资料。
5.选择好你的拍挡，每次拉赞助最好2-3个人一组，男女搭配。分好工：谁做记录，谁解说，谁回答问题。
6.选择好去的路线、明确公司地址(最好一次去多家)，并且与公司负责人先用电话约好时间。
7.外出拉赞助，除了拉赞助外，你的一行一动都代表着协会的形象，所以注意言行，装束。
8.拉赞助最大的财富不是拉不拉得到赞助，是你可以接触一个公司，甚至一个公司的高层。了解他们的'运作和思维。然后把它变成你的经验和财富
方案策划 篇6
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：20xx年6月23日早上9:30~11:30
活动地点：幼儿园大班教室
活动人员：大班全体幼儿、家长及教师
活动准备： 幼儿手册
活动流程：
(1)主持人出场。
(2)园长寄语。
(3)家长代表讲话。
(4)大班组教师寄语幼儿园毕业典礼方案策划幼儿园毕业典礼方案策划。
(5)大班幼儿汇报演出。
(6)颁发毕业 手册
(7)活动结束。
方案策划 篇7
一、校本教改剖析的目的
校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题，更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体，通过本校骨干教师的讨论（争论）来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位，教师的定位，培养怎样学生目标定位，培养怎样一个高度的定位；搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养，从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验，发现不足，进一步理清教改建设的思路，以便今后更好地进行教学改革，创造特色，打造品牌。
要求：
1.所有教师要认真准备，都要逐一对自己的教学科目进行剖析，不要认为课不重要就不认真准备了，非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。
2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论，集思广益，不断完善，总结提高，为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场，不能着眼于应付！要有一份有质量符合实际的自评报告。
二、校本教改剖析的准备工作
（一）材料准备：
1.教研小单位撰写教改剖析自评报告；
2.制作小课件汇报；
3.整理支撑材料。
（二）请各校教改干部参观准备
1.校内普通实验课；
2.校级教改典型课；
3.网络教学资源辅助；
（三）教研室专家听课、访谈、座谈准备
1.与干部访谈；
2.与师生座谈；
3、听课与评课；
三、校本教改剖析工作步骤
第一阶段：20xx年10月下旬开始
基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制（修）订，教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。
第二阶段：11月15－30日
进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查（可以多次反复），真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位，找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。（这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行，但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查，为了能实实在在剖析某一学科，这一次必须重新认真进行课堂调查）
要求：
1.要真实、认真地去调研，切忌做假。
做得好不好是能力问题，做不做是态度问题，如做假，问你几个问题就能发现，会很反感。影响学校，影响校本教改剖析的质量，更会影响教改带头人的建设。
2.要有的放矢，把握好调查对象与方向。
一是把握好调研方向（不能把地方搞错了）。教改的科目对准什么课？要清楚。
二是找准调研对象（不能把调研的对象（人）搞错了）。找谁去调研、找谁座谈要清楚，什么样的教师能行？要找明白人。
3.调研的问题要了然于胸。
对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计，要有明确的计划和目标，做到节约时间，事半功倍。
第三阶段：12月1日-30日
撰写本校教改剖析报告；制作课件汇报；整理支撑材料。教改初效参观；网络资源的准备；资料的整改补充。
第四阶段：评估期间 20xx年1月
接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析
四、校本教改剖析报告的撰写要求
校本教改剖析自评报告要讲清三个问题：一是为什么要这样做；二是做了什么；三是取得了什么成绩；四是今后怎么做。
要求
1.深刻领会、全面归纳
深刻领会。一是深刻领会市局和中心学校文件的要求；二是初步的格式。
全面归纳。一教改带头人培养方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作；二培养教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方（充分体现以评促建的教改理念改与不改是认识问题，改多改少是时间和条件的问题）；三归纳教改中的各项成绩；四要全面归纳存在的问题。
2、清晰写实、总结提炼
清晰写实。一是要求写整个报告的思路要清晰，让人对你这个教改方向形成一个清晰印象。如果你思路不清晰，东扯一下、西扯一下，人家就会糊涂。二是要写实，是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实，不要让人家有疑问，这里不存在瞒的问题，我们是搞自己的教改，也没必要。
总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼，特别是对取得的成绩和经验要进行要认真总结，认真的提炼，要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人，不要让人家到材料中去找。一句话：淡化缺点，升华成绩。
3、学习文件、围绕高效
学习文件。要认真学习有关文件（市局一个，中心学校一个，本校一个），还有新的教改教育理念。
围绕体系。一定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的，教改是一个基本的思路与方向，有不周全的地方还需要大家自己补充。
4、少讲道理、多摆事实
少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论，夸夸其谈，既要表达意思，又要高度概括。
多摆事实。多讲做了什么，是怎么做的、取得了什么成绩，还存在哪些问题……
5、用词严谨、文字简练
用词严谨。一是表达用词要严谨，要恰如其分，不要夸大其词，言过其实。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特别不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语（网络发达，人也要发达）。
文字简练。表达问题的文字既要能充分表达意思，又要简练。多余的字，多余的语句要去掉。要做到言简意赅。
方案策划 篇8
一：活动目的 通过举办XX年度新年联欢会暨年度表彰大会，使公司所属所有工作人员秉承团结、互助、欢乐、喜庆的气氛。并以节目表演互动、表彰、互动游戏等方式，提前共同欢度新年。
二：活动主题 回顾XX!展望xxXX!
三：活动时间、地点 活动时间：XX.12.31
活动地点：xxxxx
参加人员：xxxxx内部员工
四：活动主要内容
1、 董事长致辞：xxxxx致辞
2、 由各部门负责人对XX年工作进行总结。
3、 各部门负责人对XX年工作目标、计划及采用的具体措施进行发言。
4、XX年xxxxx公司新年联欢会暨年度表彰大会。
五：活动前期准备工作
1、时间安排：
(1)、22日开始各部门筹备动员，包括各部门工作总结、计划以及节目准备。
(2)、26日之前确定参加人数、场地、联欢会方案。
(3)、25日之前各部门节目报名。
(4)、26日之前各部门将优秀员工候选人名单交人事部报董事长批准。
(5)、26日人事对各部门报送节目进行验收(伴奏自备)，地点待定。
(6)、27日前活动所有视频、条幅、背景板准备完毕。
(7)、27日各项奖品、礼品、相关饮、食物品采购到位。
(8)、27日准备优秀员工颁奖证书。
(9)、28日联欢会节目彩排，要求服装、伴奏、道具(自行准备)到位。
(10)、29日确定最终节目单及最终活动流程。
(11)、30日进行最后彩排确定及物品检查。
(12)、31日上午会场布置、现场摄影、舞台、灯光、音响测试，保证完好使用，演员服装、伴奏、道具最后确认完毕。
2、会场布置： 31日上午将所有座位面向舞台，前排设领导嘉宾席。悬挂“XX年xxxxx有限公司新年联欢会暨年度表彰大会”字样背景及条幅，摆放相关宣传物品。
3、各奖项设立并准备证书： 各奖项及奖品内容待定
六、活动流程
七、具体工作分配 序号 事项 时间
1 组织所有参与活动人员就坐 待定
2 董事长致辞 待定
3 各部门代表进行工作总结及计划
4 联欢会正式开始 待定
5 公司历史回顾片放映
6 主持开场白进入联欢会及优秀员工表彰大会
7 联欢会正式开始
8 联欢会节目表演及优秀员工颁奖
9 联欢会结束，
八、联欢会具体流程及节目形式安排 待定
九、活动注意事项
1、 所有演职人员及工作人员XX年12月31日(具体时间待定)抵达现场;
2、 活动着装要求：全员着工装出席
3、 入场车辆安排：待定
4、 演职人员化妆：已提前通知由项目自行安排;
5、 现场注意事项 (1)晚会纪律：
签到处：请勿在签到处打闹喧哗，自觉遵守秩序，听从领导以及接待人员的指示签到并入场。
晚会过程：
a、请各项目按座位编排就座，到会员工须自觉遵守会场秩序，领导讲话时须保持安静，讲话后应以鼓掌回应。
b、请勿在场内喧哗打闹和提前离场,注意部门间的尊重，配合节目主持人互动环节的参与。
c、项目的节目在表演时，请项目人事提前安排好献花等营造晚会气氛的事宜。
d、爱惜物品，不能随意破坏设施设备，保持好场地的卫生，不要乱扔果皮纸屑。
e、请勿拥挤自觉遵守秩序退场，携带好自己的随身物品。
方案策划 篇9
一、 创办背景：
家长和儿童的特殊关系决定了家长在儿童的身心发展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特殊力量是一体化教育中不可缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，又正临常州市创特大城市之际，因而本校及周边学校中流动家庭、外来务工人员家庭、单亲家庭等特殊家庭较多，而这些家庭中，因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或能力不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中的反教育行为的存在，同时学生不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严重脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，通7过家长学校这个平台，能提高家长们家庭教育的水平。
二、 实践策略
（一）拟建家长学校组织机构
成立由校长、教导处、大队部与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都应经过家长委员会的商议、讨论通过。家长委员会成员必须是关心孩子的成长，关心学校的发展，在教育孩子方面有一定经验的家长。
（二）建立新型家长学校的目标体系
为体现家长学校课程的系列性、深入性、科学性，我们制定的各年级家长的课程目标为：
一年级：通过家校讲座、视导日活动、亲子共读等活动引导家长帮助孩子过好幼小衔接关，使孩子尽快适应小学的学习、生活；
二年级：通过视导日活动，亲子共读、亲子游戏等活动增强家长的家教意识，注重培养孩子良好的学习习惯；
三年级：通过视导日活动、亲子共读、家校讲座等活动，帮助家长引导孩子合理安排自己的时间，培养孩子独立学习的能力；
四年级：通过视导日活动，亲子活动，引导家长敢放——放手、放心让孩子去尝试、体验，培养孩子的实践精神，并且通过体验，初步培养孩子的责任意识；
五年级：通过视导日活动、亲子共读等活动，引导家长正确对待孩子的逆反心理，帮助孩子控制自己的情绪，重视孩子的心理健康；
六年级：通过家校讲座、视导日活动、“我和爸爸妈妈的悄悄话”等亲子活动引导家长培养孩子积极乐观对待学习、生活的态度，尊重孩子，使孩子在快乐自信中度过人生的第一个小小的转折点；
（三）建立家长亲子档案袋
为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来，也为了能和学校进行交流，我们为家长建立了一本家长亲子档案袋，分为以下几个板块：1、有关“好家长”的要求；2、家长学校的计划；3、学校图书室有关家庭教育的书籍目录，家长可持学生借书证借阅；4、根据年级目标，编印2、3篇家教故事；5、家教经验摘录；6、家长视导日听课评价表；7、参加家校活动后的感想；8、家教点滴；9、家校连线；10、亲子对话
（四）建立家长视导日
以前，我们教师在与家长交流的过程中，发现有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较；也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严重了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参与到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增强家教意识，为了促进更多的家校交流，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参与我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。
（五）制定教材
每个年级根据孩子的年龄特点，选择20篇小故事，故事内容的选择要求会对孩子的品德的形成有一定的影响的小故事。每个故事都附有几个阅读提示，供家长参考。
（六）加强环境建设
放学时，我们学校门前总是围了一大群等候孩子的家长，闲则生非，于是埋怨学校、埋怨老师，怨言纷起……为了充分利用这段闲暇时间，同时让家长有事可做，有书可读，让学习的气氛能慢慢地在家长中浓厚起来，我校在门卫室旁边准备设置一条家长候生廊，并购置一些书报，尤其是教育子女方面的报纸，摆放一些椅子，供家长阅览。 校报、校门口开辟“好家长”栏，使善于学习的，关心学校的，为学校出谋划策的家长榜上有名，使这些家长产生主人意识和自豪感，也使更多的家长能加入到好家长的队伍中。 继续办好校报、校刊，使其成为学校的一个窗口，家校之间的一条纽带，带动更多的家长来关心、参与我们的家长学校。
（七）开展丰富多彩的活动，寓教于乐。
1、聘请有丰富家教经验并热心于家教研究的家长或“百名好家长”代表来校传授家庭教育、科学育子的经验。
2、开展咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，进行个别指导等。
3、组织家长阅读有关家教书籍或报刊。采取自学与专题辅导相结合的方法，搞好家教指导工作。
4、组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，促进家长与子女间的相互交流和理解。例如，征文比赛、文娱活动等。
三、评价机制
由家长自评、学生评价、教师评价等方面组成，实现多元评价机制。通过多元评价，使家长看到自己的成长，也看到需要改进的地方。评选“好家长”。通过家长自荐、子女推荐、教师推荐等形式申报，并经过家长委员会的考核，参照孩子德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出“好家长”，由学校颁发证书，同时将优秀学员名单在校内外张榜公布。
方案策划 篇10
春季羽毛球比赛活动方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满激情、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
一、活动名称：“绽放生命激情 挥洒青春活力”春季羽毛球比赛活动
二、活动口号：团结、奋进、拼搏
三、活动宗旨：友谊第一 比赛第二
四、活动地点：绿宝体育馆
五、活动时间：拟2xxx年3月22、23日举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：公司全体员工
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
3、比赛日程：
3 月22 日（预选赛和半决赛）
10：30 本次比赛开幕，领导致辞。
10:30-10:40 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
11:30-12:30午餐，休息。
12:30-17:30进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。
3月 23 日 （决赛）
8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。
11:00-11:30 统计男单女单男混双冠亚军。
11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
2、女单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
3、男双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
4、女双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
5、混双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
十、 比赛经费
1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。
2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。 元。
3、奖品费用：
A：设臵：男子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 B：设臵：女子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 C：设臵：男双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 D：设臵：女双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 D：设臵：混双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 计： 元
4、证书本(每本元)计 元
合计费用： 元 备用金： 元
十一、人员安排
1、裁判：每场1人。 共2名。
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；共4名。
3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。
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