【实用】方案策划模板九篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的方案策划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
方案策划 篇1
一、活动主题：“情人节营销”
本次活动以“情人节营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之分享耕耘硕果、共创美好未来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上，根据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。
二、活动时间：20xx年9月26日-10月31日。
三、活动目的：
以 中秋佳节、国庆节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和发展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重 点拓展购物、旅游、餐饮、娱乐市场及其相关市场，同时扩大产品覆盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面发展;同时通过“情人节营销”宣 传活动的开展，确立我行品牌社会形象，增强客户对我行个人金融三级服务(VIP服务、社区服务、自助服务)的认知和感受，提高电子渠道的分销效率,切实提 升经营业绩。
四、活动内容
活动主要包括以下内容：
(一)“情人节营销产品欢乐送”优惠促销赠礼活动。
为鼓励持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的迅速增长，同时保持和提升速汇通业务竞争优势，促进汇款业务持续快速发展，特开展以下优惠促销赠礼活动：
1.“情人节营销.自助服务送好礼”
(1)活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值200元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必须是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑换后，我行将收回缴费凭证。
(2)凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值200元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。
活动礼品由各行自行购置。
2.“情人节营销.卡庆双节”
(1)活动期间卡免收当年年费。
(2)刷卡消费达到一定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。
刷卡消费达1000元(含)以上，赠送价值100元礼品;
刷卡消费达5000元(含)以上，赠送价值150元礼品;
刷卡消费达10000元(含)以上，赠送价值200元礼品;
方案策划 篇2
1、引入开始
甲：该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
乙：我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望
音乐响起《蜗牛》
甲：蜗牛用软弱的身躯托着笨重的壳在寻找着自己的前进方向。
乙：而我们身上的重任就犹如蜗牛身上的壳，很沉重，卸不掉，即使这样，我们也要肩负责任，去寻找梦想，去完成理想。
甲：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
甲、乙（合）：“一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
六年二班《责任伴我成长》主题班会现在开始！
2、责任故事
甲：责任，字典里的解释就是“分内应做的事”。
乙：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着该做的事情。有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事。一个人要勇于担当，做好这些事是每个人应尽的责任。
甲：下面请听故事《生命的最后一分钟》
节目：故事《生命的最后一分钟》
甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！
乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
甲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任！
3、生活情景剧、讨论
（1）生活情景剧
乙：正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为农村少年富有责任心，于是他背起了父亲走进校门。
甲：同学们，那么，我们呢，我们大家是否也都具备了基本的责任心？
下面请同学们欣赏生活情景剧：
节目：生活情景剧
乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受呢？
同学谈感受，主持人引导总结
乙：同学们讲得都很好，我们应该承担起自己的责任，让别人因为我们的存在而感到幸福！
（2）讨论：
A、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例
甲：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？
学生自由发言，主持人引导总结
乙：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
B、怎样才能做一个有责任心的人：
甲：我们该怎样做一个有责任心的人呢？
学生自由发言，主持人总结
甲：同学们说的都非常好，
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。
乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！
4、演讲
甲：下面请欣赏演讲《有一种爱叫责任》
节目：演讲《有一种爱叫责任》（配乐《秋日私语》）
5、责任心小调查：
乙：感谢张明媛的同学精彩演讲。究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？
甲：现在给大家发一组测试题，请同学们读题选择
乙：说明一下，回答是的就得1分。现在请同学们计算一下自己得的分数。
甲：分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
乙：分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
甲：分数为6—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
乙：分数为6以下：你是个完全不负责任的人。很少有人跟你来往，你一次又一次地逃避责任，将会造成你将来每个工作都干不长，没有人会信任你。
调查统计
甲：请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。
乙：你讲的非常好，我们会向你学习的，（对分数高的同学）
恩很好，知错就改，善莫大焉，相信你一定会实现自己的目标。（对分数低的同学）
6、《为了谁》
甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。
甲：是谁保卫着我们的国家民族的安全？当我们的国家遭遇灾难，又是谁奋不顾身，抗灾抢险？
乙：当代的军人啊，你们，为了谁？为了家乡、为了人民、为了我们伟大的祖国。你们的精神永远传诵，你们永远是我们学习的榜样！
甲：下面让我们在歌声中感受民族脊梁的力量！
播放视频《为了谁》
7、《少年中国说》
乙：大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责，对社会负责，为国家民族担当责任。
甲：“天下兴亡，匹夫有责”。有国才有家，我们新世纪的少年要和祖国同呼吸共命运，我们要对自己的祖国负责
乙：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。
甲：我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，祖国的未来将由我们去创造！
乙：下面请欣赏集体诗朗诵《少年中国说》
节目《少年中国说》（配乐《英雄的黎明》
８、看屏幕，读名言
甲：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！（屏幕出示名人名言，全班同学齐读）
9、诗朗诵《有一种责任叫长大》
乙：从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。
甲：现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。
合：路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大！
乙：下面请欣赏诗朗诵《有一种责任叫长大》
节目：诗朗诵《有一种责任叫长大》（配乐《天空之城》钢琴曲）
10、定目标，表决心
甲：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？请把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，学生写并贴上黑板，齐唱《我听见时光的声音》）
11、班主任讲话
12、宣布结束：
甲、乙（合）：六年二班《责任伴我成长》主题班会到此结束！
附
1.故事《生命的最后一分钟》
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
2.情景剧（一）：
旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，恩熙捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
情景剧（三）：
旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）
情景剧（四）：
旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸携着大包小包的零食猫也似的躲进宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”俊熙：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间恩熙叫着：“啊，肚子痛。”接着俊熙、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。（旁白）据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。（对校规、对自己身体健康负责）
情景剧（五）：
旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里：
小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语——（对社会负责）
3.演讲
有一种爱叫做责任
同学们，今天我和大家谈谈责任。
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。
责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
4.测试题
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
12、你经常拖延交作业吗？是。否。
13、你经常帮忙做家务吗？是。否。
14、你会认真对待每一项作业吗？是。否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
5.少年中国说（梁启超）
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sǔn笋）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞（yù玉）皇皇；干将发硎（xíng刑），有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
6.朗诵：有一种责任叫做长大
时光荏苒，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。
长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。
小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取？
小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡，才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。
小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。
从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨。
路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大！
方案策划 篇3
一、组织机构：
1、组委会
主任：史天林
副主任：高兴乐
成员：王辛平曹宇波毛伟王晨吴智国俊卿郭涛
2、组委会办公室
主任：国俊卿
成员：郭涛、史宏、张变花、张彦德、王耀田、张竹锦、杜鹃
二、参赛对象：
参赛对象为会计学院20xx、20xx、20xx级学生
三、参赛形式：
报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类
1、商业计划书类
参赛团队由1名指导老师和4名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。
2、实际创业类
指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
3、电子商务类
指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。
4、创业体验类
指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由1-2名学生组成。报名截止3月24日。
5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。
四、参赛项目
1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。
2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术；经授权的专利，引用其产品；可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。
五、活动形式：
初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。
复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。
决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。
六、奖项设置
大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。
获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项：
1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。
2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。
3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。
5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。
本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
方案策划 篇4
一 ，活动目的：
1.促进自律会内部交流
2.为所有成员提供一个展现自我的平台
3.注重培养组织内部的能力和素质
二 ，活动主题：畅谈组织，笑看人生
三 ，主办单位：数学与信息数学系团委
承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部 办公室
四 ，活动时间：初赛时间XX年11月*日 决赛时间另行通知
五 ，活动地点：初赛于砺志楼大教室（待定） 决赛另行通知
六 ，活动对象：数学与信息科学系自律会全体委员
七 ，活动内容：围绕大学生活，部门活动进行5分钟演讲，演讲内容最好能让评委体味到你对自律会，对部门，对未来的看法及憧憬。（脱稿）
八 ，活动流程：（初赛）
1.报名阶段，填写报名表。
2.抽签阶段
3.初赛阶段（5分钟演讲）
4.评委点评
5公布进入决赛名单
九 , 活动规则：
1.初赛由组织内部领导担任评委，决赛邀请三大组织领导。
2.获奖情况列入本学期评优参考。
3.报名人数每个部门限报7人。
4.评分表
十 ，活动安排及要求：
1.场地借用及催场 办公室
2.布置场地 文宣部
3.奖品购买及嘉宾邀请，奖状 办公室
4.选手的确定及参赛作品的整理 办公室 文宣部
备注：决赛形式另行通知。
方案策划 篇5
活动引言：
在互联网飞速发展的今天，我国的网民数量正在以每分钟百人的速度激增。网络已经遍及千家万户，渗透到寻常百姓生活的各个方面，衣食住行、教育、医疗、商贸都离不开网络的帮助。作为新世纪新一代的大学生，有着与高等科学文化知识和前沿领域科技的绝佳接触机会，基本的'网络知识成为当代大学生必不可少的技能之一。毕业后面试求职时，拥有更多的网络知识就意味着更大的成功机会。我们将结合以往活动成功的经验，积极创新，开展更加丰富多彩、形式多样的以思想学术、文艺体育、生活实践为主要内容，以全面活跃学生的生活、丰富校园文化为目的的活动。
一、活动背景：
当今社会，大学教育已从精英教育演变为大众化教育，随之而来的就是大学生的就业压力越来越大，那句“大学生毕业就意味着失业”的调侃不得不引起我们当代大学生的思考。作为一名经管学子压力与责任并存，我们应当担负起把我们经管做大做强的重担。
二、活动主题：
e通经管，创意无限――第二届信息技术文化节
三、活动目的：
1、加强学风建设和文化建设。
2、调动学生的积极性。
3、培养学生各种技术能力。
4、为经管所有学子提供一个展示自我的平台。
5、促进专业，年级内部交流，加强专业，年级建设，增强内部的凝聚力。
四、活动对象：
南昌航空大学经济管理学院全体教师和学生
赞助单位：优习
五、邀请嘉宾：
校学工处领导和校团委领导，学院党委书记，学院党委副书记，学院党委组织员，09级各专业老师及班主任，辅导员，学院两委会书记处、主席团成员，部长和各专业班级管理员及各专业学生党支部支委。
六、活动时间：XX/4/16――XX/5/14
（1）开幕式
4月13日 文化节海报，横幅，喷绘展出
4月16日 文化节开幕式
（2）经济热点知识竞赛
4月13日——4月17日 “经济热点知识竞赛”报名
4月18——20日（晚上） “经济热点知识竞赛”初赛
4月19日 确定进入决赛名单
4月23——24日（晚上） “经济热点知识竞赛“决赛
（3）淘宝越野大赛
4月13日——4月17日 “淘宝”越野报名
4月23（24）日 “淘宝”越野大赛
（4）视频大赛
4月13——4月17日 视频大赛报名
4月28日 视频大赛作品收集
4月29——30日（晚上） 视频大赛初赛
5月7——8日（晚上） 视频大赛决赛
（5）创业策划大赛
4月13——17日 创业计划大赛宣传及报名
4月21日 创业计划大赛作品收集
4月22——24日（晚上） 创业计划大赛初赛
4月28——29日（晚上） 创业计划大赛复赛
5月6日（晚上） 创业计划大赛决赛
（6）闭幕式
5月14日 闭幕式暨文化节优秀成果展
七、活动地点：
南昌航空大学经济管理学院、大学生活动中心344
八、活动简介：
动项目 负责班级
开幕式 三专业
经济热点知识竞赛 一专业
淘宝越野大赛 二专业
视频大赛 四专业
创业策划大赛 五专业
闭幕式 六专业
九、活动流程：
1、信息技术文化节开幕式1。时间：XX/4/16
2地点：大学生活动中心344
3。流程：
※介绍到场嘉宾
※主持人开场白嘉宾剪彩
※党委书记 （温虹副书记）宣布开幕并致开幕词
※节目
※主持人介绍此次系列活动的主要内容（子节目）及目的
十：活动宣传：
1、海报宣传：各班制作文化节海报由宣传组统一安排分别展于大学生活动中心大厅和一、二食堂前面和g栋楼下。
2、传单宣传：委托相关人员向经济管理学院各班班长发送宣传单，并确保各班班长在班级通知到位，让经济管理学院所有人都知道本次活动的召开。
3、横幅及喷绘宣传：挂于经济管理学院大楼和一食堂塑胶篮球场处，为本次活动宣传造势。
4、网络宣传：向经济管理学院每个班的qq群、飞信群以及卧龙网，经济管理学院网站宣传。
十一、经费预算：
十二、活动策划负责人：
08 级：曾x
09级：陈x
方案策划 篇6
为最大限度减少火灾发生，保持全区民政系统火灾形势平稳，按照《**区深入开展“百日消防隐患大整治、消防通道大清理”专项行动实施方案》**文件，结合全区民政系统实际，特制订本方案。
一、工作目标
坚持全区民政系统上下联动的工作方针，在局党组的统一领导下，动员局机关各股室、局属单位和各街道、乡镇场民政办全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传及培训，全力做好灭火救援准备。坚决控制动态火灾隐患，坚决消除静态火灾隐患，坚决杜绝源头性火灾隐患，坚决整治重大火灾隐患，确保不发生有影响力和较大以上火灾，为我区各项工作的顺利开展创造良好的消防安全环境。
二、组织机构
全区民政系统成立消防安全工作领导小组，由区民政局局长**任组长，区民政局纪检组长**、副局长**、工会主席**、副局长**、副局长**、救助局局长**、区老龄办主任**任副组长，各街道、乡镇场民政办主任、局机关各股室负责人、局属各单位负责人为领导小组成员，统一指挥调度全区民政系统消防安全工作。
领导小组下设办公室，办公室设在救灾救济股，由救灾救济股股长**兼任领导小组办公室主任，办公室负责制定全区民政系统消防安全工作方案，具体组织开展工作;掌握全区民政系统工作开展情况，组织开展专项督查行动。
三、工作任务
（一）全力整治各类火灾隐患。巩固深化全区民政系统以往消防安全工作成果，持续排查整治火灾隐患，重点对乡镇敬老院用火、用电、用气等极易产生安全隐患的地方进行全方位排查，不留死角。开展统一攻坚行动，不断改善消防安全环境。*月中旬，要对本单位、部门消防安全形势进行分析研判和综合评估，街道、乡镇场民政办，局机关各股室、局属各单位逐级签订消防安全工作责任状，制订工作方案，明确工作责任，全面动员部署，开展系统消防安全大检查;*月前，各养老机构要组织开展易燃、易爆物品专项治理;*月底前，消防安全隐患必须全部整改到位，区民政局将对活动开展情况进行检查验收。
（二）充分发动群众参与火灾隐患排查整治。各责任单位、街道、乡镇场民政办要落实专门运行机构，健全完善举报投诉受理查处、分类移送、跟踪督办、分析研判、集中整治、曝光奖励等工作机制，对群众举报的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复、及时按标准奖励。对群众举报投诉集中的地区，组织开展集中治理，切实解决消防安全突出问题。
（三）深入开展社会化消防宣传。各街道、乡镇场民政办要宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要(20xx-2015)》为主线，在全区掀起集中开展“大排查、大清理”宣传专项行动的新高潮。要制作群众喜闻乐见的消防宣传品广泛向社会发放，在人员密集场所全面落实消防宣传“三提示”。领导小组办公室要持续组织开展全民疏散演练、举办消防知识竞赛和消防文艺演出等形式多样的系列宣传教育活动，针对社会弱势群体开展面对面的消防宣传教育。要充分利用楼宇电视、街头电子显示屏、灯箱广告、手机短信、微博等进行消防知识宣传，扩大消防宣传覆盖面。要结合消防安全工作任务，组织消防志愿者开展社会消防宣传教育等志愿服务活动。
四、工作步骤
（一）部署阶段（**）。区民政系统进行动员部署。制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署，落实工作任务、责任、措施。
（二）排查整治阶段（**）。各责任部门、责任单位按照确定的工作目标和任务，细化工作措施，全民动员，全力以赴，抓好各项工作落实，确保整改措施到位。
（三）检查验收阶段（**）。区民政系统消防安全工作领导小组对专项行动进行验收，切实消除火灾隐患，净化消防安全环境。
（四）总结阶段（**）。对全区民政系统消防安全工作进行汇总分析，认真总结经验做法，研究建立长效工作机制。
五、工作要求
（一）提高认识思想汇报专题，加强领导。各街道、乡镇场民政办，局机关各股室、局属各单位要切实增强工作意识，精心谋划，周密部署，严密组织，确保消防安全工作落实到位。区民政系统消防安全工作领导小组，要研究阶段性重点工作，定期通报工作情况，实施统一指挥调度。
（二）明确职责，强化措施。要建立健全消防安保工作责任制，逐级分解任务，明确工作职责，细化各项工作任务和要求。要进一步强化民政系统的信息沟通和联合执法，对隐患突出或火灾多发的地方，要及时抄告领导小组办公室。
（三）强化督导，严格奖惩。区民政局将民政系统消防安全工作纳入20xx年民政工作目标管理考核内容，年底统一考核奖惩。区民政系统消防安全工作领导小组办公室对街道、乡镇场民政办，局机关各股室、局属各单位开展督查，并通报工作情况。要建立消防保卫战的责任制，全力督促各项工作措施落实，表扬成绩突出的单位和个人。凡工作落实不到位，导致火灾多发的单位、部门，将实行挂牌督办和通报批评，凡发生较大以上火灾或负有消防监管责任火灾的，年终民政工作目标管理考核评先评优实行一票否决，并将严格实行责任倒查，严肃追究相关领导和人员责任。
（四）及时总结，加强反馈。要及时总结工作经验，按时向区民政系统消防安全工作领导小组办公室上报各类工作信息，如遇有重大突发情况，应及时向局主要领导汇报。
方案策划 篇7
可以通过心理主题班会让广大同学了解健康心理的新概念;提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。
一、活动背景：
从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。
二、活动目的及意义：
通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。
三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦
四、活动对象：xx级平面设计2班全体学生
五、活动时间：1#203
六、活动地点：12月1日
七、活动所需物品：精美礼品、音响等
八、活动流程：
(一)活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。
(二)活动开始：
(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。
(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。
(3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。
(4)听音乐猜歌名接歌曲a.由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;b.让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】
(5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。
(三)心理测验：(心理健康测试表另外附件)
(四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结
九、活动经费预算：约35元。
方案策划 篇8
一、活动背景：春暖花开，万物复苏，正是踏青的好时节。和煦的春风中、适宜的气温下我们走出大门去踏青，既能尽情欣赏大自然的美好，又是一项有益身心健康的活动。管理处从宣传环保理念出发，以健身休闲娱乐为主，特举办“探宝踏青，拥抱自然”经典徒步活动。让业户在休闲活动中远离闹市，放松身心，在活动中感受到“联合人”细心、贴心、暖心的人文关怀理念。
二、活动主题：春天里，我们春游去！
三、活动时间：20xx年3月 23 日（周五）下午14点-17点
四、活动地点： 长源村至梅林水库
五、活动人数：预估100人。
六、活动目的：踏青，又叫春游、探春、寻春。在我国，踏青习俗由来已久，传说远在先秦时已形成。据《晋书》记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景，至唐宋尤盛，到了宋代，踏青之风盛行。从人体健康角度来看，春天是人体机能平衡的最好季节，此时踏青浴暖，可以尽情呼吸，使机体吸收更多的氧气，从而促进新陈代谢，增强大脑高级神经活动的机能，获得心理平衡和满足，起到防病健身、养生保健等目的。
七、活动具体内容：
（一）背景介绍：从长源村（二线巡逻道）至梅林公园，这是一条户外爱好者喜欢的徒步线路，极好的户外氧吧。梅林水库位于深圳市福田区大型住宅区梅林一村以北，塘朗山以东，正常蓄水位58.60米，保护区面积4.34平方公里，梅林水库三面青山环抱，秀色依然，从梅林水库沿特区管理线向西北，直至塘朗，沿路有望天螺等山峰。这一带山林掩映，荔树遍野，人迹罕至，更有山泉多处，泉水叮咚，仿佛世外仙境。
（二）游玩路线：长源村至梅林水库路面以石板路为主，进入优美的塘朗山路段，路线多盘绕上升，约3.5公里后上升到最高点，海拔约210米。 沿途经过南头关、同乐关、留仙洞、白芒关、大磡村、长岭皮水库、南山福田界碑后抵达梅林水库。 行走时间：徒步时间约3小时。
1、13:30-14:00联合广场A座正门集合。
2、14:00-14:20出发到达徒步出发点长源村。（车上签署免责声明）
3、14:20-17:00有氧徒步、探索宝物。（活动中发矿泉水及面包，到达梅林水库之后，自由活动，不另行组织业户用餐及其他活动）。宝物预埋：将红丝带缠绕的PVC管预埋在徒步路线的草丛中、石头后、树枝枝头等处，并做好地点、数量等登记记录。
礼品兑换：获取探宝纸条之后，保留纸条， 请于3月26日上午在联合广场A座客服中心兑换。
注解：“二线巡逻道”(二线关)就是我们通常所说的特区边防管理线，被深圳列为评选的十大建筑之一，它见证了深圳发展的沧桑。
（三）注意事项：
1、徒步鞋、长袖衣裤、遮阳帽、毛巾。
2、2、5升以上的饮用水、适量的运动饮料（葡萄适、佳得乐）。
3、急救药品（如十滴水、风油精、创可贴等）及个人特殊药品（必备）。
4、用来装垃圾的塑料胶袋若干。
5、本次活动以长距离徒步为主，不露营不用带帐篷，所以务必减轻负重。
6、参与到徒步活动中的每一位业户都会得到精美的礼品。
（四）人员安排：
1、组织部门：联合广场管理处
2、总负责人：李东升
3、副总负责人：刘杰
4、组织策划：徐焌杰、冯佳
5、工作人员：谢燕玉、冯佳、周玉广、莎日娜、张华、黄伟青、陈维清、张愿、李明环、杨慧、廖珊、季琳琳、李小捷、王虹
八、活动费用明细：
九、具体工作日程安排：
方案策划 篇9
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长——真我风采
三、活动内容
一、二年级 说一说：上好一堂口语交际课
主题：快乐的节日 负责人：李雯
三、四年级 吟一吟：古诗文诵读
“展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。 负责人：
五、六年级 写一写：用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人：
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、指导思想
综合教育是基础教育的一种基本理念。它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，“综合”有益于改变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发展。陶先生也提出著名的“六大解放”理论这对于我们今天的课程改革是受益匪浅的，在教学中，体音美学科间的相互渗透，使学生真正的成为自主学习、愿意学习、乐意学习的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋。体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养的德育体美全面发展人才所必不可缺的重要途径。体育与其他学科的知识有机的结合在一起，既保持体育学科原来的特点，又增强学科间的横向联系；既有利于提高学生的学习兴趣，又能取得良好的课堂教学效果。
二、活动目标
（1）体育课上学生能掌握多项体育运动项目，学生在活动中充分地放松和发泄自己，忘掉一切，是使大脑获得充分的放松和休息。
（2）体育课中让学生能发现美，认识美，创造美，知道什么是形象美，什么是内在美。
（3）体育课改变传统的、呆板的、单一的教学模式，以变化、新奇、刺激的整合教学调动了学生体育学习的积极性，提高了学生的学习效率。
三、活动措施
（一）体育与音乐的整合
创设氛围，走进具有生命力的体育课堂。将音乐知识有机的融入体育课堂，会激发和保持学生的运动兴趣，也会使课堂教学产生意想不到的效果。比如二年级教学跳跃时，采用兔子舞来做好准备活动“right、right、go……”还可以运用学生已经学过的一首儿歌《数鸭子》和学生一起边唱边跳“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”同学们在歌声中做着各种各样优美的动作准备活动中孩子们展示了他们独有的童真，与教师真正地融入到一种轻松愉快的气氛中，很快进入了唱游状态，用身体语言将歌曲中内容表现得活灵活现，不知不觉中就把关节活动开了。
（二）体育与美术的整合
美术是一种造型艺术，视觉艺术，通过构图，造型、配色等表现手法，创造出可以看得见的、触得着的空间艺术形象。体育课中，常常需要“美术”来帮忙，比如教学水平一的跳跃，可以让学生利用短绳摆出各种图案，然后在这些图案中依次跳过。还比如根据学生好动，好模仿，想象力丰富，动作的节奏感和音乐的动感比较强的特点，我们把韵律操用单线图绘出来，放大后贴在黑板上，并配有文字，直观性强。在此基础上我们还可以选择合适的音乐，在课堂上首先配着音乐演示了一遍，然后指着黑板上的单线图直观的讲述于学生，一下子就吸引了学生的眼球。学生们热情高涨，积极性一下子就激发出来，原本计划六课时完成的韵律操教学，四节课就完成了。这些美术基础知识有机结合在这节体育课中使学生更加直观的明确了本节课的学习目标，有利于学生掌握学习内容与方法，激发学生参与活动的积极性，同时对于美术知识的巩固也起一定的作用。
书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。
基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。
二、活动步骤：
第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。
第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。
2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3．上交时间：6月17日
四、奖项设立
一等奖：6
二等奖：8
三等奖：10
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