方案策划

关于方案策划汇编十篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案策划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

方案策划 篇1

　　一、活动目的：

　　通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。

　　二、活动意义：

　　为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。

　　三、活动对象：

　　测绘工程系全体同学

　　四、活动主题：

　　我的大学我做主

　　五、主办：

　　测绘工程系学生会

　　协办：测绘工程系系学生会 组织部

　　六、活动时间和活动地点

　　待定

　　七、赛前准备：

　　1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。

　　2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。

　　3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;

　　4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

　　5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

　　6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。

　　7、确定好主持人。

　　八、比赛形式：演讲

　　九、参赛要求：

　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

　　2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

　　3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　4、朗诵时间为3--5分钟。

　　5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

　　6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。

　　十、评选细则：

　　评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)

　　1：着装整齐，大方得体。【10分】

　　2：吐字清晰，普通话标准。【20】

　　3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】

　　4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

　　5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】

　　6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

　　十一、奖项设置：

　　本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　十二、比赛程序：

　　(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。

　　十三、各部门职责安排：

　　组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

　　学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。

　　秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

　　生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)

　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。

　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

　　体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

　　十四、经费预算：

　　用品名称 单价(元) 件数 小计(元) 备注

　　气球 7.00 2袋 14.00 布置会场

　　电池 4.00 2对 8.00 照相机、话筒

　　卡纸 1.00 8张 8.00 号码牌、 签到表

　　矿泉水 1.50 20瓶 30.00

　　双面胶 2.00 2卷 4.00

　　总计

　　活动策划：

　　测绘工程系系学生会组织部

方案策划 篇2

　　一、老年人协会组建背景：

　　xx村老年人问题是极为突出的问题之一，是当地村委非常重视，在前期调研发现当地劳动骨干基本都外出打工，留有孤寡老人和妇女在家里，引发许多问题；我们同时也发现村中有一个五保新村，有10个老人，有办公室，活动场所，有民政局定期下发的报纸和书刊，电视机，其中有一个老人比较有文化可以为当地老年人做许多事情。经我们结合当地的优势条件和当地村委商讨，决定策划组建老年人协会。这次老年人协会的创建我们已经和当地村委正式商讨过，并且得到他们的大力支持。协会的创建由村委组织，我们从旁协助，村民自发维持的。

　　现在农村中的老年人，每天除了劳动就没有其它的娱乐活动，而且住在农村养老观念也不是很好；所以组建一个老年人协会，为当地的老年人组建一个属于自己的空间，维护他们的权利，并开展各种与老年人相符的活动，丰富他们的业余生活，真正做到“老有所养，老有所乐，老有所为”实现农村的和谐社会。

　　二、组建老年协会的步骤：

　　1、宣传动员

　　为创建老年人协会成立调研小组，该个小组在村里专门就老年人的情况展开调研。了解老人的生活情况与爱好，同时给他们讲述成立老年人协会的目的与意义，并鼓励他们积极加入协会。

　　2、发现、动员骨干

　　在调研的过程中，我们要把退休在家的老人列为重点调研对象。并在他们之中发现骨干，动员他们组建老年人协会。

　　3、召开骨干成员会议

　　召集骨干开会，讨论成立老年人协会的具体事情。在充分了解老年人的情况后，拟定相关的条例条约，起草章程。整个会议要达到人人参与讨论的效果，讨论得到的结果必须能够代表大部分老年人的利益。

　　4、召开成立大会

　　在召开成立大会之前，张贴海报并争取通知到村里的每一个老年人，邀请他们参加大会，同时为这次老年人协会的成立编排文艺晚会。邀请乡镇政府及村委领导出席成立大会。具体流程如下：

　　（1）邀请相关领导宣布老年人协会成立并致辞。

　　（2）对老年人协会的章程，到场的人员进行举手表决。

　　（3）选举老年人协会的协会会长，副会长及相关负责人。

　　（4）到场的人员进行交流。

　　三、创建工作安排：

　　1、前期宣传

　　下乡期间走访该村老人，更深入了解当地老人的生活情况，将我们的计划与思想带到每家每户，并向他们讲述成立老年人协会的好处，使他们充分而全面的了解老年人的权利与义务。并仔细寻访，挖掘有能力的老人，发展他们成为骨干。

　　预期效果：取得了当地村委与老年人的支持，鼓励老年人加入此协会，从中发现协会骨干，进而让骨干动员更多老年人的加入。给当地老年人及村民留下好的印象，为下一阶段的工作做好铺垫。

　　2、期间的准备工作

　　在这一时期，我们按时的召开骨干会议，并能针对他们的兴趣爱好设计一些合适的娱乐活动，并促进活动形成品牌、形成传统。同时起草成立该协会的章程、条约等。能为老年人协会的成立做好充分的准备。

　　3、后期跟踪、宣传

　　老年人协会成立后，能得到有效的反馈意见，及时改进。促使村委为老年人协会做好后期的服务，取得镇团委及村委的承诺，以保证协会的经费、运作及活动的顺利开展。当地的广播电台以承诺为创建老年人协会做一个专题访谈。我们还会到镇上为协会宣传，与此同时，通过媒体的宣传报道，逐步扩大协会在社会上的影响力，吸引更多的老年人加入，吸引更多的社会关注，使协会能真正让老年人 “老有所养、老有所乐、老有所为”。

方案策划 篇3

　　主办单位：兰州交通大学招生就业处 承办单位：化学与生物工程学院团委学生会

　　策划时间：20xx年3月1日

　　兰州交通大学“创业分享交流会"策划书

　　一、活动目的

　　为了激起同学们的创业热情，活跃学术氛围，开拓同学们的视野，丰富同学们的知识。为同学们就业提供多方向，为打算自己创业的同学加油、激励；解决疑惑。我院决定开展以“创业分享交流”为主题的分享大会。

　　二、活动主题

　　创业分享交流大会

　　三、活动举办方

　　主办方：兰州交通大学招生就业处

　　承办方：化学与生物工程学院团委、学生会

　　四、活动安排

　　活动时间

　　20xx年3月12日

　　活动地点

　　兰州交通大学五教萃英厅

　　活动对象

　　兰州交通大学全体在校本科生

　　五、活动宣传

　　化工学院学生会宣传部和办公室对本次活动进行宣传：

　　1、宣传方式

　　（1）展板形式：学生会宣传部制作宣传展板两块

　　展板图片包括主讲人介绍及主讲内容

　　（2）条幅形式：用LED屏进行宣传

　　（3）网络宣传：我院学生会网络部和办公室分别利用学生会网站和学生会调研部网站对本次活动进行报道宣传；

　　（4）媒体宣传：通过校广播宣传。内容包括：活动名称、主办方、时间。

　　2、宣传效果

　　（1）本次活动由共青团兰州交通大学招生就业处主办。活动对象面向全校学生，活动开展必定将引起广大师生的广泛关注。

　　（2）我们将在图书馆、朝阳餐厅门口等人员出入密集的地方放置活动宣传展板。覆盖面广，从而扩大活动的影响力。

　　（3）在校园LED电子显示屏上进行宣传，提高了本次活动的知名度。

　　（4）传单和调查问卷将大面积发放，是最直接的宣传手段。通过传单和问卷的宣传必定使更多的人参与到活动中来。

　　六、活动流程

　　前期准备

　　（一）邀请主讲人，预约王总合适的时间

　　（二）给参会人员通知时间

　　（三）参会要求：

　　遵守会场秩序，积极互动，认真领会。

　　注：会议时间20xx年3月12日晚7：30

　　联系人：高君堂18919902770 王发18919902459

　　（四）提前布置会场

　　1、会场上挂上交流的条幅，便与参会人员知道地点

　　2、准备好分享过程中所使用的器材如话筒、音响、电脑、桌椅等，确保分享大会的顺利进行。

　　3、安排特邀嘉宾的座次。

　　（五）活动涉外安排

　　1、联系特邀嘉宾

　　2、联系主讲人

　　3、联系迎宾

　　身材较好，懂得相应礼仪。

　　大会现场

　　（一）学生会办公室对参会人员进行登记。

　　（二）秩序维持小组负责安排观众的座次。

　　（三）学生会负责人负责接待特邀嘉宾。

　　（四）会议环节：

　　1、主持人开场，要求在场人员将手机调为静音或关机，介绍本次活动。

　　2、由王总主讲。

　　3、给同学们提问的时间。

　　4、由校级领导对会议做总结讲话。

　　七、应急预案

　　由应急小组全面负责现场突发事宜。如有突发事件机动小组和现场秩序维持组立即协助应急小组积极处理。

　　1、主讲人的主讲材料不能播放应急预案

　　工作人员在活动前将王总的PPT做个备份。活动当天工作人员应提前入场调试计算机，且准备一台备用笔记本，将备份材料提前存入该笔记本中。如遇不能正常播放，则应启用备用材料。

　　2、现场秩序应急预案

　　如遇现场观众秩序紊乱时，则工作人员须及时疏导维持现场秩序，保证交流大会的正常进行。如有突发事件机动小组和现场秩序维持小组立即协助应急小组积极处理。各负责人要将工作严格分配到个人，确保活动顺利开展。

　　3、其他紧急状况由机动组负责处理。

方案策划 篇4

　　一、活动背景

　　学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

　　二、活动目的

　　本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

　　三、活动介绍

　　1.初赛

　　参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

　　2.决赛

　　参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

　　（1）“自我”介绍

　　每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

　　（2）必答题

　　参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）

　　（3）抢答题

　　在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。

　　（4）风险题

　　每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

　　（5）情景题

　　由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

　　（6）团队简历展示评比

　　团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

　　四、活动时间与安排

　　地点：交通楼

　　时间：待定

　　第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

　　第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段

　　第四阶段：决赛阶段

　　五、活动奖励

　　一等奖：一名（证书+300）

　　二等奖：一名（证书+200）

　　三等奖：一名（证书+100）

　　优秀奖：二名（证书）

　　团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

　　六、活动准备

　　1、准备大量的考试题目，并给各班相应的复习资料。

　　2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。

　　3、主持人

　　4、决赛的活动现场的简单布置

　　5、决赛的相关器材的准备，比如：横幅一条，抢答器水记分牌等。

方案策划 篇5

　　活动目的

　　1、答谢客户，进一步密切客户与银行之间的关系；

　　2、宣传交通银行的整体形象，展示交通银行的企业实力与特色文化；

　　3、推介交通银行的理念与服务，巩固老客户，吸引新客户，为新一年的业务拓展奠定基础。

　　策划要点

　　1、突出行业特色，让参会者全面感受交通银行的文化和内涵；

　　2、活动环节力求简单新颖，便于客户参与，又能留下深刻印象。

　　活动方案

　　一、晚宴主题：

　　二、举办时间

　　20xx年1月28日

　　三、举办地点

　　当地四星级或五星级酒店

　　四、参加人员

　　企业知名人士、政府相关部门的领导、文艺界特邀嘉宾

　　五、晚宴内容

　　1、感谢

　　环节一：交通银行女员工集体合唱《感谢你》，拉开晚宴的大幕。

　　环节二：主持人邀请所有来宾“真诚携手、共筑交行”活动。

　　内容：

　　（1）提前准备好一个漂亮的特大储钱罐（如果时间允许，甚至可以以交行的标志做造型。如果不想那么麻烦，就去买一个，大型礼品店里可能会有，老鼠的造型优先考虑。没有够大的，自己改装一个也行，重要的是表面要装饰成金色，并贴上交通银行的标志）

　　（2）购买10000枚钱币摸样、金纸包装的巧克力。

　　（3）活动现场，请每个客户向里面放置8块（重要嘉宾可放置18或88块）巧克力，预示明年事业发达、财源滚滚。

　　（4）所有与会人员与金色储钱罐合影留念。

　　2、感动

　　环节一：由交通银行工作人员表演自编自演的小品《乔致庸进交行》，通过将原始银行的模型（票号）与现代银行服务的对比，体现交通银行“提供更优金融方案持续创造共同价值”的愿景。小品包含着目前最流行的“穿越”元素，因古今差异明显，非常容易出彩。

　　环节二：请政府领导、知名企业家、书法名家共四位（提前联系确认）当场献宝。

　　内容：

　　（1）四人分别题写交通银行的企业文化理念，“提供更优金融方案持续创造共同价值”、“建设价值卓越的一流国际金融集团”、“责任立业创新超越”、“诚信永恒稳健致远”。

　　（2）大屏幕播放交通银行企业宣传片（去掉声音）。

　　环节三：请文艺界嘉宾演奏乐曲（最好是具有民族特色、有比较大气、喜庆的）。

　　环节四：由交通银行工作人员表演小品《密码》。

　　3、感恩

　　环节一：由交通银行工作人员表演自编自演的双簧《我的一天》（表现出工作人员的爱岗敬业、竭诚为客户服务，高品质、高效率、负责任）。

　　环节二：幸运抽奖。

　　内容：

　　（1）设置3等奖28名，二等奖18名，一等奖8名，由出席的重要领导抽出。（奖品数量和质量可根据预算进行调整）

　　（2）每轮奖项颁将完毕后，要求获奖人员要履行一个程序，就是“一句话，一辈子”、“一生情，一杯酒”。“一句话，一辈子”，邀请其中的重要人物发表感言，全体获奖人员“以歌代言”，集体合唱一首认为可以表达获奖群体心声的歌曲。“一生情，一杯酒”，抽到奖品的人，共同举杯庆祝、相互祝愿。

　　环节三：由交通银行人员表演《感恩的心》（建议采取手语伴奏或手语+演唱的方式，这个学起来还是比较容易的。而且效果好比单纯演唱好得多。网上可查找到相关视频）。

　　4、结束

　　主持人宣布晚宴结束，播放歌曲〈难忘今宵〉。

　　方案说明

　　1、以上节目内容，可根据晚宴时间，做灵活的调整。

　　2、具体节目内容的策划、写作，可进一步合作（作者具有这方面的创作经验）。

方案策划 篇6

　　背景：

　　家长会是幼儿园开展家长工作，密切家园联系的一种重要形式和途径。召开家长会是让家长了解幼儿园的教育教学，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况，了解现代教育理念和教育改革动向，取得家长对幼儿园工作的支持和配合，有助于幼儿形成积极地学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面发展。为幼儿过上一个扎实而愉快的童年打好基础。

　　主题：

　　家长是孩子最好的老师

　　时间：

　　20××.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、经验交流、公益广告、小组讨论、爱心便签条

　　流程：

　　第一环节：照片、视频欣赏

　　家长在家长会开始之前欣赏幼儿在园的日常生活及活动的照片和视频，直观感受幼儿在园的情况。

　　第二环节：班况说明

　　教师反馈：

　　1、上学期的基本情。

　　2、本学期的班级情况（五大领域发展要求）。

　　3、本学期的教学内容。

　　4、家长配合工作。

　　第三环节：家长育儿经验交流

　　家长1：阅读习惯的培养

　　家长2：幼儿自理能力的培养

　　家长3：幼儿学习能力的培养

　　家长自由经验分享与交流（畅所欲言）

　　第四环节：欣赏公益短片

　　1、用番茄讲述陪伴的真谛

　　2、children see chileren do

　　请家长来说一说看了这段公益短片，让你想到的是什么？

　　这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

　　第五环节：家长小组讨论“怎样做最好的老师”

　　要对孩子进行成功的教育，父母应先做出榜样。那么在日常的生活中，我们家长可以在哪些方面给予我们孩子正面的引导呢？（家长分4组进行讨论）

　　第六环节：家长的建议

　　每一位家长在爱心便签纸上写下一条自己这学期的期望，教师收集。

　　小结：

　　如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

　　希望我们能做孩子最好的老师。

方案策划 篇7

　　一：目的

　　通过节日的氛围推销自己

　　提高公司知名度

　　为节日后的人气奠定基础

　　二：思想

　　开业以来中秋佳节是中国的传统节日在这城市和乡村并肩流行的节日来说，可谓是各个商家都费尽心思去创造价值的大好时机。并且，中秋过后马上是国庆，国庆的七天长假更是在一年当中难得的一次促销机会。

　　我们至开业以来，由于受多方面条件的影响。生意的状况一直处不是很理想，我们的品牌形象，没有消费者口中做良好传播。

　　两个节日的相续到来，是我们的一大转折点。我们必须要让顾客在我们这里得到些价值，所以说创建口啤和创建活动之后的人气是我们中秋，国庆活动的主要目的，在加强内围服务质量、演出阵容、优惠赠送配合外围的宣传广告，相信会给消费者一种新的感觉。

　　现场布置

　　中秋、国庆都是中国人民的传统节日，在布方面不能另类和实在要以大众化，以喜庆方式为主，以红为主，为了减少布成本，可能用些中秋，国庆都要以用别的布景。

　　1：周边以弹力为主，主要是补一些空荡之处，使整场变得比较丰满，不会显得单调。

　　2：舞台周边，顶部，可用一些渡金球，VCD碟片悬挂，以补助灯光的折射，增加现场灯光的效果。

　　3：周边的天花板上可以悬挂一些灯笼，渲染中秋节的氛围，到国庆节时可以取下，等到春节时再可利用。

　　4：在国庆节可以悬挂一些大小国旗，增添祖国生日的氛围

　　5：在进门口右侧玻璃和流水玻璃可以做大型宣传画，注明节日的活动内容

　　6：在DJ台边的显眼处，悬挂“中秋节快乐”“庆祝国庆”的字样

　　7：大门进门口节日奖品摆放陈列

　　8：楼梯口及显眼处张贴广告

　　活动优惠

　　所有消费者在9月28日前预定可得公司赠送特色小吃一份

　　1：安排厨师各推出2道“中秋——国庆”特色菜肴或点心

　　2：中秋节当晚每台位，包厢送月饼一份

　　3：消费满200元送面额50元的等值消费券一张

　　4：凡消费茅台啤酒一瓶送当晚对奖券一张

　　5：对有消费能力和潜力的及部分小姐赠送咖啡券

　　6：要求茅台啤酒赞助商对当晚消费茅台啤酒的消费者赠送小礼品

　　7：9：00-------17：00的消费者，可得中秋月饼一份和特色小吃一份

　　8：奖品设置：9月28日：3800元

　　10月1日：3800元

　　10月2日：1800元

　　10月3日：1800元

　　活动当天时间安排：

　　09：00————17：00 白天营业时间

　　18：30————21：00 流行音乐，慢摇音乐

　　21：00————24：00 歌手，铜管，铜管秀 ，慢摇

　　00：00————00：20 活动抽奖

　　00：20————结束 慢摇

　　广告宣传

　　外围

　　1：条幅40条

　　2：宣传单13000份(都市报3000份)

　　{沿街发放，沿街张贴10000份}

　　内围：

　　1.DJ台,服务员宣传

　　2.海报

　　活动需要购买和定做的物品：

　　月饼 400个 CD碟50张 弹力布 10公斤 铁丝2斤 美工刀 3把 剪刀3把 铁钉2寸2斤

　　小铁锤2把 水泥钉1盒 灯笼20个 国旗30面 小国旗300面 镀金球 100个 广告用品若干

　　条幅40条 宣传单：12000份 内围宣传广告若干

　　消费券 咖啡券

方案策划 篇8

　　班会时间：20xx-11-17 地点：本班教室

　　筹备人：xxx

　　人员：高一(7)班全体同学、班主任

　　【教育目的】

　　随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。

　　【活动准备】

　　1.播放视频国际知名大学哈佛大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

　　2.图片国内知名大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

　　3.学生个人准备，我最理想的大学

　　活动思路：

　　由故事《料理鼠王》引入

　　1.观看视频图片，介绍国内外著名的大学

　　2.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事)

　　4.我的理想(在纸条上写上各人的理想，可匿名)

　　背景音乐：《我的未来不是梦》

　　5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。

　　四、活动过程：

　　1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：

　　主持人发言：

　　在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿!不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的著名厨师奥古斯汀古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。这样的绝佳机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。尽管他缺少厨艺的天赋，但他正拼命得想保住自己的工作。这两个家伙的相遇是一拍即合，一个“人鼠美食联盟”就这样形成了。小老鼠躲在厨师帽中，用操纵林贵尼的手臂，帮助他做出一道又一道精美大餐。两个人的愿望终告实现，但接下来麻烦依旧不断。他们要躲避神经兮兮的主厨，他们要说服雷米的家人理解他的追求，当然，还有林贵尼青涩美好的爱情。最后，功夫不负有心人，他们终于烹制出全巴黎最棒的普罗旺斯闷菜，并向世人展示了小老鼠爱厨房的无比热情…

　　《料理鼠王》就是这样一个故事，美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。虽然本片依然走的是大众化的主题路线，一只老鼠和一个普通人类的友谊，一份不可能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的梦想。

　　2、播放国内外知名的大学视频照片

　　哈佛大学

　　牛津大学

　　剑桥大学

　　清华大学

　　北京大学

　　3.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事，老师可以自己先讲，带动气氛)

　　哈佛故事

　　有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

　　27%的`人，没有目标;

　　60%的人，目标模糊;

　　10%的人，有清晰但比较短期的目标;

　　3%的人，有清晰而长远的目标。

　　以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。

　　25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：

　　3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英;

　　10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;

方案策划 篇9

　　大学生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活，对于人的成熟锻炼起到举足轻重的作用。城南学生经历了两年高强度、高节奏的预备大学生活，但真正迈入大学的门槛后，很容易歇脚。为了帮助同学们更加了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义和目的，进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了调整自己的心态，在大学中积攒力量面对新阶段的挑战，起早规划自己的大学生涯，从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动。

　　一、活动主题

　　我的青春我做主，我的大学我规划

　　二、活动对象

　　xx级英语632班

　　三、活动时间

　　20xx年9月4日或5日

　　四、活动地点

　　文科综合楼C栋

　　五、主办单位

　　湖南第一师范学院外语系学生会

　　六、前期准备工作

　　1、活动样本准备：班长主持召开班委会议，征集大家意见，确定班会主题、班会风格、节目安排、人员配置，班委做好宣传工作，让同学能够真正融入参与到班会活动中。

　　2、材料

　　1）教室：提前购置所需的装饰材料，提前申请教室设备启动卡，选定背景音乐。

　　2）书面材料：确定文本格式、字数、上交时间

　　3、人员安排：策划组、装饰组、节目组、后勤组

　　七、活动过程

　　环节一：学术能力拓展

　　1、20xx年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼C栋303集合，由纪检委员清点人数，及时登记同学的出勤情况。

　　2、主持人上台简单介绍本次班会背景及流程。

　　3、请外语系书记、辅导员致辞。

　　4、小品（大学学术建设、考证种类）

　　5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。

　　环节二：实践能力拓展

　　1、游戏（连接环节一和环节二）。

　　2、主持人简单介绍学校部门、社团情况。

　　3、同学们自由发表意愿（以小故事的形式进行）。

　　4、有奖问答环节，答对者可获得一份精美礼品。

　　环节三：个人素质规划

　　1、主持人以新闻联播的方式对个人特长发展、性格可塑性、交际延续性来进行实例播报。

　　2、歌曲串烧比赛带动班级活动氛围。

　　3、班会活动以全班大合唱为结束符号。

　　4、班长进行班会总结。

　　5、同学们有序离开教室，后勤组打扫教室卫生。

　　八、活动意义及目的

　　通过这次班会活动，宣传大学生涯规划的重要性。全方位地加强对她们大学生涯提前规划的教育。所以“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动就是要提倡大学生把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名大学生，我们应该要有自强自信，让心里都有一个大学目标与计划。

　　九、注意事项

　　1、工作安排部署到位，保证活动的顺利进行及环节之间的自然衔接。

　　2、遵守班会纪律。

　　3、做好班会记录、拍照、收集班会总结工作。

　　4、活动结束后，清理教室里的垃圾，关窗关灯关门。

　　十、经费预算

　　彩纸 20元

　　胶水 3元

　　气球 9元

　　总计：32元

　　外语系学生会

　　20xx年8月30日

方案策划 篇10

　　一．背景

　　在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”

　　二．活动宗旨

　　1． 更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”

　　2． 探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理

　　3． 把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流

　　4． 做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程

　　三．节目类型

　　由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。

　　整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。

　　四．摄制模式

　　采用ENG电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。

　　五．节目内容定位

　　“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。

　　六．节目内容

　　1． 活动前期调查和宣传

　　（1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议

　　（2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的关注和重视

　　（3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。

　　2． 活动周期安排

　　（1）举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段

　　（2）在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段

　　（3）赞助商以及观众互动时间，机动安排

　　3． 活动内容安排

　　（1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题

　　（2）播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音

　　（3）继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度

　　（4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法

　　（5）采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法

　　（6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为什么出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他的影响不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？

　　（7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？ 她自己的孩子有出现过这样的问题么？

　　（8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？

　　（9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法

　　（10）采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度

　　七．节目特色

　　1． 这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”

　　2． 记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人

　　3． 和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法

　　4． 和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法

　　5． 深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度

　　6． 采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛

　　八．主持人风格

　　这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。

　　九．人员组建

　　因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）

　　十．摄制日程

　　1． 前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查

　　2． 活动内容，地域和时间跨度都比较长，所以采取全程跟踪拍摄

　　3． 采景，后期剪辑需要镜头

　　4． 后期制作和播出，至此制作全部完成