精选方案策划合集八篇
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的方案策划8篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
一、活动时间：20xx年 月 日(星期 )上午
二、活动地点：青山园完小操场
三、活动主题：
四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
成 员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
六、安全领导小组
组 长：谌合荣
成 员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00 演员化妆
2、8：00 举行升旗仪式;
3、8：10 校长致六一献辞;
4、8：20 新队员举行入队仪式;
5、8: 40 期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00 文艺演出开始
7、11：30 活动结束
8、12：00 颁奖仪式
八、彩排时间：5月 日(星期二)下午(从低年级到高年级)
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师
①、提前做好活动当天的预定工作
②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师)
③、指挥台前台后秩序维护 (各班班主任)
3、后勤保障组：老师及学生代表
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①、牵头组织和做好舞台搭建 (舞台幕布，地毯)
②、主席台布置以及会场的撤离 (会标书写、悬挂，搬桌椅)
5、节目组评委：
评委：(组长)：谌凤娇 刘德珍 刘广州 林世球 刘海清 饶建辉
要求：现场评分、客观公正。 (林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 (各班主任负责，全体女教师协助)
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购 (邓梅镇、谌合荣)
②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。
③队旗的准备和发放(李国负责)
④活动当日做好音箱话筒的准备及安排 (谌合荣、邓吾佳)
⑤话筒的落实，确保能正常使用 (谌合荣负责)
⑥奖状书写人 (邓吾佳)
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：多媒体会议室
方案策划 篇2
一、指导思想：
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，大队部决定本学期开拓“红领巾广播站”这一宣传窗口。
二、具体措施：
1、成立工作室。
a播音部：由原先经考核已录用播音员的学生组成。（三至五年级）
b编辑部：要求各班级推选2名有文笔的学生参加。(每星期必须完成投稿1篇) 班主任审稿签名后上交大队部。
2、红领巾广播站机构设置：
站长：方青云
副站长：伍杏花
成员：负责周一至周五广播管理：黄俏英、李燕荷、陈红娜、陈洁丝、陈丽婵
负责高年级审稿：黄春慈、黄银珍 中年级：林伟英、伍淑芬 低年级：伍瑜君
广播站各部门工作职责：
(1) 站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
(2) 副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部的正常工作运作。
(3) 播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
(4) 编辑部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
(6) 负责收发每周的播音安排登记表、播音稿件并存档。
3、学生投稿一经采用，在本学期结束时，给予该生适当鼓励，并与期末小作家、小记者、红领巾先进集体评比相挂钩。
三、播出时间
红领巾广播站播出时间为：每天中午2：15—— 2：25 （各班组织学生听广播）
学生干部负责检查学生收听的情况并登记评比。
四、主要栏目介绍
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、校园七彩树、欢乐跳跳豆、健康快车道、iq大挑战。
新闻袋袋库——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。
校园七彩树——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，学生可以尽情地施展写作才能，说出自己的喜怒哀乐，写下自己的所见所闻，记录自己的真情实感。一旦学生的作文被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏他的佳作。
欢乐跳跳豆——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。
iq大挑战-----我们将在这个小单元里为大家出几个小小的智力题。想挑战自己iq吗？快来参加吧！
健康快车道——将给学生介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
六、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。请各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目。同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体，优秀辅导教师等，期末进行表彰。
方案策划 篇3
一、会议目的：
1、整合学校、家庭的教育力量，加强教师与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子健康成长。
2、让家长了解孩子老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。
3、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。
二、会议准备：
1、确保教室干净整洁，物品摆放有序，班级文化布置要美观，前黑板欢迎标语要醒目、热情。
2、制作手工材料
3、班主任将《家长会活动方案》及发言稿形成书面文字。
三、会议流程：
（一）家长签到。
（二）班主任致欢迎词。
（三）班主任汇报：
1、总结开学来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。
2、手工制作环节。
3、本学期主要工作（围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开）
4、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭布置与检查，班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。
（四）互动交流
1、家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。
2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育幼儿。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。
4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。
5、个别沟通：对于在学习和各方面表现令人担忧的幼儿的家长进行沟通，与家长达成特殊教育方案。
四、结束语：
希望家长与学校共同做好家园共育的工作。
方案策划 篇4
一、创意来源
1.蒙牛的启示
蒙牛乳业从起家的100万，6年时间飞速发展到100亿，其制胜法宝就是公益营销。
蒙牛乳业正是抓住了这一关键点，从起步到发展壮大，每个成功的环节无不渗透着公益行为，正是蒙牛的公益行为，使得蒙牛在短短的几年时间内从排名后几位的企业，突破一个个竞争对手，一跃成为全国最强势的领军品牌，让“一头牛跑出了火箭的速度”，完成了其他企业用几十年才能完成的目标。
2.《英语法宝》假新闻的操作
20xx年春，北京某英语学习资料产品，产品名称叫《英语法宝》，是一个非常有效果的`教学辅助产品。
该公司通过找到一个71岁的老汉，让老汉试用《法宝英语》三天学会100个英语单词的假新闻，在媒体大肆炒作，推广《英语法宝》。相关报广软文全部出台后，《英语法宝》的非常火爆，家长们的都是激动异常，仿佛是终于找到了孩子学英语的“终极法宝”。
3.我们要做的
公益营销以高曝光、低成本的态势使品牌在特定目标群体中获得知名度和美誉度。当然，公益营销中的公益活动并不是单纯的慈善事业、捐助事业，公益活动必须让消费者能够感受到品牌的存在，触摸到服务产品的品质，让消费者在意识中把品牌与公益行为牢牢的联系在一起。
超级宝贝儿童摄影现有玩具体验馆、摄影和录音服务项目资源，足以支撑这项活动。
二、内心独白
超级宝贝儿童摄影的录音间里……
一个离异家庭孩子的自白：“我是一个离异家庭的孩子，每天生活在悲苦之中，非常后悔来到这个世上，孩子需要双亲的关爱是天生的本能。父母把我带到这个世上难道就是为了让我承受这种痛苦吗？简直生不如死！哪怕孩子离开了爸、妈，但他（她）总是扎着父母的骨子和流着他们的血液啊！每天我的潜意识中都希望能和亲生父母在一起，却无能为力，我怨恨父母生下我又为何抱弃我？既然生下了他，就该让他感到幸福，不然就别要……为什么大人只顾考虑自己！如果在社会上再多制造和我一样可怜的孩子，等待着你们的将会是人类本性被扭曲的严重恶果！”
一个离异家庭女人的自白：“为什么变得这么爱唠叨？是因为承担了生活中太多的琐碎吗？为什么爱抱怨？是因为觉得自己付出的太多，希望在生活里得到一些回报，哪怕丈夫的一个微笑和几句夸奖的话，或是心情不好时得到一句安慰劝解的话，但这些要求都显得很奢侈，很难得，很少有。我为什么爱发脾气？因为在家里有那么多的无奈和难言之隐总要压在心里。其实总结起来，是自己在婚姻里变成一个目光狭窄、依赖性很强、活得懒散、觉得无聊的女人，每天除了上班就是回家，两点一线，我好像是一个围着太阳旋转而从来没有自转的地球，把自己放在一个固定的位置，像个守着自己小窝的呆鸟，每天只是知道围着家里那点儿事转悠，洗洗衣服，做做饭，收拾屋子，家里的大事小事儿，所有的事情都是我去张罗，下班后如果丈夫没有回来，我就站在楼道里扒着窗户望着外面盼望着他回家，有时候等的时间太长了，我就数马路上来往的车辆，一数就是一二百辆。我患了严重的‘近视眼’，看不远，看不清除了家庭之外的东西。我那时就是这样消磨自己的时光的，不读书，不看报，没有乐趣和追求，整天混日子，没有什么朋友和社交活动，视线就盯在丈夫和儿子身上，总想把他们都拴在自己身边。我婚姻中彻底忘记了“我是谁”？我喜欢什么，我应该做点什么？这是对‘自我’的彻底迷失和放弃。”
一个离异家庭男人的自白：“其实我是一个很在意家庭生活的人，不知道怎么就会走上离婚这条路。我是一个大男人，平日里其实有点大男子主义的倾向，这和我的成长环境有关，我的父亲在家里就是绝对的权威，说话做事不容人分辩和解释，母亲一般只有听的份。所以我不知不觉就遗传了父亲的作风。我特别珍惜家庭生活，我希望我的家庭和谐而温馨，有一个温柔体贴的妻子，有一个活泼可爱的孩子，说起来很简单，其实那也真算得上是奢望了。其实说得不好听，我是害怕了一个人的生活，不习惯回到家里找不到人说话，父母早就因为我的离婚，回了自己家，离婚后我一个人住在以前结婚的那套老房子里，虽然搞了装修，可是到处都是她的影子，这一套房子里，留下了太多的回忆。一个人的生活其实也挺酸的，以前我会照顾她，也有她照顾我，两个人在一起，什么也是商量着做。习惯了那样的依赖，习惯了有人问今天想吃什么，也习惯了在外面晚了，有人会叮嘱早点回家，至少在家里，有个人在惦记着。”三个内心独白，表达了三个人不同的心态，加以汇总，我们发现，其实生活中缺少了沟通，婚姻个体变得迷茫而离婚，缺少了关爱，离婚个体变得孤单而引发复婚的诉求。
一般来说，离婚并没有明显地减少沮丧和压抑的症状，并没有让人重塑自我，重新把握自己的命运。虽然离婚可以减少某些压力或伤害，但角色功能的改变、心理的失落、经济和住房的改变，原亲属关系的中断及朋友关系的重构等等引起一系列问题。离婚之后，有相当一部分人会回忆原来配偶好的地方，产生思念之情。也就是大家平时讲的“失去方知情可贵”，夫妻双方的感情还在。双方当事人有时间重新审视婚姻及生活，能客观地看待自己以前婚姻中存在的问题，降低在婚姻中的期望值，会站在他人的立场上看待问题。而在复婚的案例中，往往是孩子成了离异夫妻复婚关键因素。
方案策划 篇5
近年来，随着教育事业的发展，社会各界对教育问题日益关注，并期待与学校加强合作，共同致力于建设教育事业。学生成绩单寄递业务是邮政局依靠健全的投递网络和先进的信息技术处理平台，为学校和家长沟通驾起的桥梁。
一、合作背景
教师和家长由于工作、时间等诸多因素，学生的在校表现和学习成绩等信息大多通过学生向家长传递的，因此，信息的准确性和及时性势必会大打折扣。传统的家长会和家访等方式又无法满足现代教育的需要。部分家长往往会对孩子在校的各科发展、兴趣爱好和表现不了解，而教师对学生离校在家的日常生活和脾气秉性也不很清楚，各管一边，从而对孩子的教育产生不利因素。
二、 业务简介
学生成绩单寄递业务是帐单的一种形式，帐单是指：提供社会服务和经营服务的企事业单位，通过寄发邮政函件的方式向公众或客户履行告知义务的一项服务。近年以来，已在各行业中得到了广泛的应用：各大通信公司、金融机构，保险企业和社会保障部门都已先后使用了邮政帐单业务。
邮政部门可根据学校定期或不定期提供的学生相关信息，包括各科成绩、名次、近期表现等数据进行整理、打印，并制作成信函寄递给对应学生家长，以便于家长及时、准确、全面了解孩子学习情况，从而达到家教及时沟通的效果。
三、合作内容
1、 办理成绩单寄递业务
各学校可以根据自身情况，采取向学生家长发放“学生成绩单寄递需求调查函”的方式，由家长自愿办理学生成绩单寄递业务。首期可在部分年级或班级试点运作。学校可将区市通考、月考、重大测验的各科成绩、排名、好人好事表扬、 不良现象批评以及学校、年级、班级动态，按期（一学期可寄送4-5次）以成绩通知单的形式，通过邮政部门，采用挂号信函寄发至学生家长手中。
2、 可搭载宣传内件或反馈
学校可以适时针对学生家长，发挥邮政商函一对一传播的优势，夹制宣传单页或反馈卡，选择不同成绩和特点学生家长进行个性化宣传或反馈活动。开展相应形象、招生、课程辅导、学科项目宣传，进行教学意见反馈等活动，通过与学生建立稳定、友好、互相信任的人性化联系，进一步推波助澜，共同促进教育发展，提高学校服务形象，扩大社会影响。
3、 发展数据优势，提供精细服务
邮政部门可利用数据处理平台，为学校提供免费的学生数据处理服务。进行代为录入学生成绩信息、统计排名、分析报表等，搞好对学生的教育服务，与教育部门、学校共同推进教育现代化工作。
四、 相关服务标准及价格
秦皇岛市邮政局函件分局拥有整套国内先进的封闭性、工业化单据打印、封装处理设备，生产能力大，速度快，而且能做到字迹清晰，美观大方。可以提供统一式样或为学校单独设计的形象信封、内件，内件采用连续纸打印，自动切割分装，分装时可以夹带内页。
全市统一服务定价：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
（以上价格含信息整理、邮资、信封、内件、制作、挂号费用）
五、 业务流程
详细工作流程如下：
1）数据交换，学校提前将学生姓名、收件人地址姓名、成绩及其他需统一打印的数据信息制作成EXCEL报表或DBF数据库格式存储，并按保密程序进行交接。
2）打印制作，邮政部门在接到制作数据后应在规定的时限内将成绩通知单打印封装完毕，并封交内部分拣、投递部门。
3）帐单投递，邮政投递部门在接收到通知单函件后，根据收件人通信地址，签收投递到位，并提供查询服务。
4）退信处理，如因地址变动、地址不详造成退信，邮政部门及时返给学校。
综上所述，邮政与教育部门的全面合作将对双方发展起到积极的促进作用
方案策划 篇6
一、大赛宗旨：
展现我市在构建和谐社会与建设社会主义新农村过程中取得的成就；掀起一个全民性的文化活动高潮，展示彭州丰富多彩的群众文化资源，营造浓厚的文化氛围，凝聚人心，鼓舞士气；牢固树立创新精神，大力加强品牌塑造，积极推动招商引资，最终促进经济跨越腾飞，实现社会全面发展。
二、机构搭建：
1、 组建文艺大赛组委会，设主任1名，副主任2—3名，委员若干名，负责整个大赛的领导、指挥、调度、协调等工作。
2、 组委会下设办公室，设主任1名，办事员2—3名，负责整个大赛期间的日常工作。
3、 办公室下设联络组、赛务组、后勤组等业务小组，负责大赛的具体事务工作。
三、活动时间：
整个活动从现在起开始筹备，8月初开始比赛，国庆前夕结束。
四、比赛规则
（一）参赛办法：
1、参赛对象：全市所有机关和事业单位；各镇、企业、厂矿以及其它独立法人单位。
2、参赛要求：
a、参赛节目内容要健康向上，形式多样，生动活泼；
b、鼓励自编自演节目参赛，视其情况适给予当加分；c、所有演员参赛时须着演出服装；
d、音乐类节目时间每个限定在6分钟之内；舞蹈与综合类节目时间每个限定在8分钟之内。
（二）赛区划分：
1、育系统赛区（由教体局负责组织初赛及复赛节目选送）；
2、卫生系统赛区（由卫生局负责组织初赛及复赛节目选送）；
3、政法系统赛区（由政法委负责组织初赛及复赛节目选送）；
4、部委局行赛区（由机关工委负责组织初赛及复赛节目选送）；
5、20个镇分为2个赛区（由市农委负责组织初赛及复赛节目选送）；
6、企业厂矿赛区（由经贸局负责组织初赛及复赛节目选送）；
7、个体企业赛区（由个体劳协负责组织初赛及复赛节目选送）；
8、天彭镇社区赛区（由天彭镇负责组织初赛及复赛节目选送）；
9、西华大学彭州校区赛区（由西华大学彭州校区宣传部负责组织初赛及复赛节目选送）。
（三）比赛分类：
1、音乐类：
声乐（含美声、民族、通俗、原生态等唱法）。
器乐（含民乐和西洋乐的各种器乐演奏）。
2、舞蹈与综合类：
舞蹈（含民族舞、民间舞、现代舞、交谊舞等）。
综合（小品、戏曲、曲艺等）。
（四）比赛程序：
1、大赛分初赛、复赛、决赛三个程序进行。初赛分赛区进行，由各赛区按名额选拔节目参加复赛。
2、各赛区于8月2日—7日进行初赛；
8月22日—23日在市人民医院（或市工商局）会场进行复赛；
9月10日—11日在市中心广场进行决赛。
（五）复赛节目名额（共48个）：
教育和体育系统赛区5个
卫生系统赛区5个；
政法系统赛区3个；
部委局行赛区7个；
2个镇赛区各10个；
企业厂矿赛区5个；
个体企业赛区5个；
天彭镇社区赛区5个
西华大学彭州校区赛区3个
（六）奖项设置：
音乐类与舞蹈综合类各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖18名。
对组织3个以上节目参赛的单位颁发组织奖。
（七）评委会设置：
1、 初赛由各赛区自行设置；
2、 复赛由我市相关专家构成；
3、 决赛由邀请的省市专家构成。
（八）赛评分标准与评分办法由评委会另行制定。
五、媒体宣传：
（一）在省市报刊刊发新闻通稿。
（二）我市电视台播发消息，并从初赛开始到决赛结束期间作全程跟踪专题报道，营造出人人关注的热烈气氛。
20xx年7月19日
方案策划 篇7
一、活动目的：丰富我系同学们的课余生活，增强各班凝聚力及增进各班之间的交流、沟通，培养同学们的团队精神，在活跃校园气氛、促进校园文化发展的同时展示开拓进取、奋发向上的精神风貌
二、活动宗旨：本次活动将本着“友谊第一、比赛第二”“重在参与”的原则进行，公平竞争、赛出风格、赛出水平
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、报名方式：以班级为单位（到各班的体育委员处报名）
六、活动对象：印刷技术系全体学生
七、主办单位：印刷技术系团总支学生会
八、承办单位：印刷技术系团总支学生会体育部
九、宣传方式：由体育部到各班进行宣传
十、参赛须知：
1、报名参赛的同学必须是印刷技术系的学生，以校牌为凭证参赛，不得顶替他人参加比赛，否则取消参赛资格
2、每班一队（上场比赛人员必须为四男两女、每队队员6-12人）设队长一名，教练员可由本班辅导员或同学担任，也可以与队员互谦
3、比赛期间的后勤工作由各个班级自行安排、组织拉拉队及秩
序的维持由各班自行负责
4、比赛期间如有纠纷，以系团总支学生会书记处主席团的协调及处理意见为准，每队队员必须服从，否则以弃权论处
十一、前期工作：
1、由体育部到各班进行宣传
2、发放报名表至各班体育委员处
3、邀请校体育组老师当裁判
4、选工作人员若干名
5、统计报名表、分组
6、准备器材、购买奖品
十二、比赛规则：
1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分
2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行抽签，决定第一局的发球及场区，抽签由双方队长参加
3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束；第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地
4、发球和接球：
（1）比赛时，每队上场六人，四男二女各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后，参赛队员只得用手进行发球
（2）发球时，裁判哨声吹响后队员必须在10秒内将球发出，如果时间已过，而球未发，对方得分，发球时必须抛起击球，如果球落地则对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网
（3）在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分
（4）每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位
（5）一人不可连击两次，如犯规对方直接得分
（6）在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内
（7）各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他
（8）比赛得一分情况：
a.球成功地落在对方得比赛场区
b.对方犯规
c.对方受到处罚
5、比赛弃权：
（1）代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜
（2）以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜
（3）运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜
6、比赛共分两个赛程：淘汰赛和决赛
（1）每三个班级为一小组（共十二个班级）设A组、B组、C组（比赛前每队队长前去裁判员处抽签分组）
（2）淘汰赛后每小组的第一名进入决赛
十三、注意事项：
1、运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉
2、如遇雨、大风等特殊情况，由体育部通知更改比赛时间
十四、器材准备：记分牌一个、排球两个、排球网、裁判椅、
十五、奖项设置：一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名、
十六、经费预算：一等奖奖品费用40元、二等奖奖品费用20元、三等奖奖品费用10元、水费20元、共90元
方案策划 篇8
1、准备工作
（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）
（2）教师布置大厅。
（3）食堂工作人员准备自助餐食物等。
（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。
２、目的
（１）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
（２）体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间：某日某月下午５：００—８：００
地点：幼儿园大厅
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
３、流程
（１）主持人出场。
（２）园长寄语。
（３）家长代表讲话。
（４）大班组教师寄语。
（５）大班幼儿汇报演出。
（６）开始聚餐。
（７）化妆舞会。
（８）整理工作。
４、主持人发言稿
一、开始部分
（男）甲：亲爱的小朋友，
（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合：你们好！
老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙：请听由大（１）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！
（园长寄语）
甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，有请大（１）班ＸＸＸ爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲：接下来有请大（２）班ＸＸＸ爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？
（家长发言）
甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？
乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，
乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
（大班组老师寄语）
老师：现在我们大（２）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（２）班小朋友的《毕业献词》吧！
二、汇报演出
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（２）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。
甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（２）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲：亲爱的小朋友，
乙：亲爱的老师，
合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！
