精选方案策划汇编五篇
为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的方案策划5篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
所谓接待策划，指的是接待方对来宾接待工作所进行的具体规划与安排。制定好尽可能完善的接待计划，便可以使接待工作在具体操作时按部就班，有备无患。一般认为，正规的接待计划均应包括下述八个方面的内容。
1、接待方针。
在此是指接待工作的指导思想与总体要求。从总体上讲，要提倡互相尊重、平等相待、礼待宾客、主随客便等。从具体上讲，在接待身份不同的来宾时，其着重点又应各有侧重。例如，接待中央首长应强调安全保卫；接待少数民族客人，应强调尊重其特有的风俗习惯；接待宗教界人士，则应强调遵守党的宗教政策。
2、接待日程。
即接待来宾的具体日期安排。其基本内容应包括迎送、会见、谈判、参观、游览、宴请等。在一般情况下，接待日程的具体安排应完整周全，疏密有致。它的制定，通常应由接待方负责，但亦须宾主双方先期有所沟通，并对来宾一方的要求充分予以考虑。接待日程一旦最后确定，即应向来宾立即进行通报。
3、接待规格。
指的是接待工作的具体标准。它不仅事关接待工作的档次，而且被视为与重视来宾的程度道接相关。接待规格的基本内容有三：一是接待规模的大小，二是接待方主要人员身份的高低，三是接待费用支出的多少。
在具体运作上，接待规格的确定有五种方法可循。第一，可参照国家的明文规定。第二，可执行自己的常规做法。第三，可采取目前通行的方式。第四，可比照对等的常规做法。第五，可学习他方成功的先例。
4、接待人员。
要真正做好接待工作，首先有赖于接待人员表现出色。凡重要的接待工作皆应精选专负其责的接待人员。工作负责者、年轻力壮者、相貌端正者、善于交际者、具有经验者、通晓接待对象语言或习俗者、与接待对象民族或宗教信仰相同者，以及与接待对象相熟者，都是选择接待人员时应予优先考虑的。
选定接待人员后，一般还有两件事情要做。其一，是要进行明确的分工。其二，是要在必要时对其集中进行培训。
5、接待费用。
从总体上讲，接待工作的方方面面均受制于接待费用的多少。在接待工作的具体开销上，务必要勤俭持家，严格遵守上级有关部门的规定。要坚决压缩一切不必要的接待开支，提倡少花钱，多办事。某些需要接待对象负担费用的接待项目，或需要宾主双方共同负担费用的接待项目，接待方必须先期告知接待对象，或与对方进行协商，切勿单方面作主。
6、饮食住宿。
制定接待计划时，对来宾的饮食住宿问题万万不可等闲视之。在这些具体细节问题上稍有闪失，便会直接败坏来宾的情绪，致使整个接待工作前功尽弃。具体安排来宾食宿时，大致应注意三点：一是遵守有关规定，二是尊重来宾习俗，三是尽量满足来宾需求。
7、交通工具。
出于方便来宾的考虑，对其往来、停留期间所使用的交通工具，接待方亦须予以必要的协助。需要接待方为来宾联络交通工具时，应尽力而为；需要接待方为来宾提供交通工具时，应努力满足；而当来宾自备交通工具时，则应提供一切所能提供的便利。
8、安保宣传。
接待重要来宾时，安全保卫与宣传报导两项具体工作通常也应列人计划之内。
就安全保卫工作而言，一定要“谨小慎微”。不但需要制定预案，思想上高度重视，而且还需要注重细节，从严要求。就宣传报导而言，则应注意统一口怪，掌握分寸，并报经上级有关部门批准。有关的图文报导资料，一般应向接待对象提供，并应自己存档备案。
方案策划 篇2
班级是学生实现健康成长的重要基础，只有使学生个性得到全面、和谐发展，班级集体才会得到鲜活的发展，才会使班级呈现团结向上，积极进取的风貌。根据我校的建设特色班级的'的活动内容，结合我班实际制定如下具体计划：
1、班级是学生个性发展的空间
班级组织是一种不可替代的教育资源，“集体就是个人的老师”，学生在班级里，通过集体的共同生活和学习，内化社会规范，积累社会经验，逐步意识到个人在社会中的角色意识、公众意识、责任意识、义务意识和平等意识，
2、班级是学生形成健全人格的绿化地
（１）教师人格魅力的影响。“学高为师，身正为范”，一个师德高尚、知识渊博、教育教学经验丰富、责任心强的教师，会给学生留下深刻的印象和人格榜样，因而班级群体对学生人格影响的魅力首先来自于班级任课教师的人格魅力。 （２）班级教育活动的影响。班级活动，例如德育活动、社团活动、科技活动、文体活动，有助于学生人格的完善，并能促使学生融入班集体的大家庭中去。
（３）班级氛围影响。班级管理的科学化、人文化，能促使学生参与管理，学会做人，学会生活，学生通过自我管理的培养，能提高竞争意识和集体荣誉感。
3、班级建设呼唤人的主体精神
（1） 树立主体思想
（2） 树立发展思想
（3） 树立人文思想
（4） 树立反思思想
4、构建学生自我教育模式
（1）自我管理 即把以班主任为中心的管理形式改变为以“学生为中心”的管理形式，确定学生是班级管理的主人
（2）自我学习自我学习的形式是多样化的，可以请教同学，请教班主任或熟悉的老师，也可以请教家长或专业人员
（3）自我锻炼学生只有全心参与班级建设工作，为班级服务，为班级奉献，才能锻炼自己的工作能力、管理能力和信息处理能力
（4）自我教育自我教育应建立在相互信任、相互帮助、相互理解的基础上，其形式是多样化的，每周一次的主体班会，帮教后进生学习。
（5）自我评价
5、培养学生的自主管理能力
（1）班级岗位轮换制
班干部竞争上岗，一方面培养学生的个性和能力，另一方面能让学生明白当班干部不仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机会，同时通过竞争能体现学生个性、能力的价值。
（2）学生班主任制度
每日由一位学生担任班主任，进行班级日常工作和管理，如督促检查作业收交情况，维持自习的班级秩序，处理学生中的各种问题
6制定自主管理目标
（1）制定班规
（2）班级民主生活
（3）教师引导作用
方案策划 篇3
草案日期：20xx年2月22日
目录
第一、 赛事概况……………………………………………………………………………………4
一、 背景………………………………………………………………………………………… 4
二、项目………………………………………………………………………………………………5
1、主 题………………………………………………………………………………………………5
2、宗 旨………………………………………………………………………………………………5
3、大赛特色……………………………………………………………………………………………6
4、大赛定位……………………………………………………………………………………………8
5、组织机构……………………………………………………………………………………………9
（一）、相关单位……………………………………………………………………… ………… …9
（二）组委会成员…………………………………………………………………………………… 9
6、媒体支持单位………………………………………………………………………… ……… 11
7、大赛价值分析…………………………………………………………………… …………… 12
第二、赛程安排和主要活动…………………… …… ……… ………… ……………………13
一、大赛筹备，成立筹委会……………… … ………………… ………… …………………13
二、新闻发布会……………… ……… ………… ………………………………………………13
三、宣传、推广、招商……………… ………………… …… ………… ……………………14
四、赛事规章及流程…………… ……… ………… ……… ………………………… ………15
1、特别说明……………………………… ………………… ……………………………………15
2、推选人数及范围安排……… …… ……… ……… …………… …………………………15
3、选拔程序和标准………………… …… …………… ……………… …… …… ………15
4、选拔评分标准………………… ……… …… …………… … ………………………… …16
5、赛区规划……………………… ……… ………………………… ……………………… …16
6、组织原则…………………………………… ………………… … ……… …………………16
7、报名条件………………………………………… ……… ………… ………………………17
8、大赛全国各分赛区操作流程………… … …… …… …… … …………… …………18
9、就业安置…………………………………… ………… … …… …… ……………… ……18
10、整体活动宣传规划……………… … …… …… … …… …… ………………………19
11、评审内容……………………………… ……… ……… …… ……………………………19
12、比赛原则与监督……………………………… ………… …………………… …… …20
13、奖项设置………………………… ………………… ………………………… … … …20
14、选送选手参加全国比赛……………… …… …… ………………… …… …………20
15、总决赛颁奖晚会…………………………… ………………… …………… …………20
第三、参赛守则……………… …………… …………… ………………………… ………………21
第四、参赛承诺书…………………………………… ………………………… ………………… 22
第五、商业合作类别（招商方案）……………… ………… ……… …… …… ……………24
一、分赛区承办市场分析…………………………… … …… ………………… ………………24
1、赛区名称和设置……………………… ……… …………… ………………………………24
2、大赛赢利分解………………………………………… …… ……………… … ……………25
二、分赛区承办资格、程序、规章及管理费用……… … …… …… …… … … … ……28
1、承办程序………………………………………………………………………… …… ………28
2、承办单位资格……………………………………… ……… … ………………… …………28
3、地方选区承办管理费用……………………………… ……… …………… …… …… …28
4、承办规章…………………………………………………………………………… ………… 28
5、活动其他统一规定………………………………………………… …………… …… ……29
三、爱在蓝天—首届国际空姐大赛分赛区操作规程及管理办法… …… … … … …30
1、分赛区组委会………………………………………………………… ………… …… ……30
2、宣传推广工作…………………………………… ………………………………… … ……30
3、分赛区评审团…………………………… ……… …………… …… …………… …… …31
4、大赛“三公原则”与监督………………………… …… … …… ……………… … …31
5、选送选手参加总决赛…………………………… ……… ……… … ……… …… … …32
四、爱在蓝天--20xx首届国际空姐推介大赛省市分赛区承办申请… … ………… 33
第六、赞助商邀请函……………… ……………………………………………… …… … ……34
第七、爱在蓝天—20xx首届国际空姐推介大赛招商方案… …… … … …… …… …… ……36
第一、赛事概况
一、背景
1、大学生就业形势严峻。
就业是最基本的民生工程。就业尤其是大学生就业直接关系到国家和社会的稳定。20xx年全国普通高校毕业生660万人，高校毕业生就业形势严峻，工作任务十分繁重。就业与择业紧密关联。
2、随着我国国民经济的高速发展和我国对国际社会深层次交流的推进，国内民航空乘人员需求较大。
由于各航空公司不断购置新飞机，空姐本身却因为到龄停飞等多种原因而流失，造成空乘人员的供求缺口越来越大。20xx年，国内民航空乘缺口已达数千人。
中国内地航空公司的客运量将以 13 ％ 左右的平均速度增长。未来20年中国将需要2400架新飞机。目前国际民航平均的人机比是100:1，而我国民航业这一比例为200:1。可以肯定的是，在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺状态。
3、民航十二五发展规划彰显从业需求前景。
“十二五”期间，民航全行业的投资规模将在1.5万亿元以上；运输机场的数量将达到220个以上；机队规模将由现在的2600多架上升为4500架以上，特别是通用航空飞机数量会有较大增加。
今年低空空域开放试点将扩大到内蒙古东部、辽宁、广西、湖南、湖北等多个省区，争取到20xx年全国低空全面开放。未来五年通用航空将迎来井喷式增长。
4、空乘人员国际需求增加。
近几年，随着国内民航市场进一步开放，国外各大航空公司纷纷进驻中国，越来越多的国外航空公司为了提高自己在中国航空运输的竞争力，占有更多的市场份额，开始逐渐扩招中国籍乘务员。外国航空公司的加入给中国民航业应用型人才特别是空中乘务员增加了许多就业机会，同时也将我国航空业推向了国际化，对我国航空业的发展提供了机遇和帮助。
二、项目
为深入贯彻落实国家民航强国战略和民航十二五规划，配合国家促进大学生就业相关政策实施，进一步促进中国民航行业文化建设，搭建国际空乘人力资源和专业技能交流平台，寻求空乘职业文化有效传播途径，造就航空运输企业形象展示新舞台，为民航选拔人才拓展新渠道，为大学生就业、择业提供新平台，由中国智慧工程研究会（国家教育部主管）发起并承办，共青团中央、全国总工会、全国妇联、国家人力资源和社会保障部、国家民航局等单位指导，中国航空运输协会（国家民航局主管）、中国人力资源开发研究会（国家发改委主管）、中国就业促进会（人力资源和社会保障部）等单位主办，中国联合国协会（国家外交部主管）、中华爱国工程联合会（文化部主管）中国服饰文化促进会（国家文化部主管）等数十家单位联合主办“爱在蓝天——首届（20xx）国际空姐推介大赛”活动。
1、主 题：放飞青春梦想 展现智慧人生
2、宗 旨：
1）、助推中国民航强国战略，促进中国民航行业文化建设；
2）、拓展大学生就业渠道，选拔推荐优秀空乘人才；
3）、展示中国传统礼仪风彩，弘扬中华民族优秀文化；
4）、播撒爱心引导公益全民参与，宣传千年目标人类福祉计划。
方案策划 篇4
一、活动背景
入党几乎是每个大学生都会谈论的话题。在科技飞速发展、信息极度丰富的今天，大学生怎样对待入党的问题、抱着怎样的心态入党、入党的目的和意义是什么等问题是我们所不能忽视的。因此，党校第44期提高班将举办以“我是如何争取入党的”来感知同学的各种想法以及体会，了解大家对入党问题的看法，给予同学们展示自我的机会。
二、活动目的：
为使同学们在党校的学习更加丰富多彩，开拓同学们的思路，检验和感知同学们在入党的道路上所遇到的问题以及在其中的收获和体会，更好的了解学员的情况，通过演讲的形式，不断加深对党的理论和方法的学习，不断关注时政热点，更好的展示自己，进而实现剖析自我、砥砺自我、成长自我。
三、活动承办：
党校管理委员会
四、活动地点与日期
11月初在二教扇形报告厅
五、活动主题：
以“我是如何争取入党的”为主题开展演讲比赛，展现当代大学生在入党问题上的思考及努力，展现当代大学生积极向上、充满活力、不断创新的精神面貌。
六、活动要求：
1、演讲内容积极向上，体现科学的世界观和人生观。
2、演讲内容在不脱离主题的情况下可进行延伸，以严谨、深刻的眼光看待问题。
3、演讲比赛中的即兴演讲部分可适当涉及到时事热点，希望选手做好准备。
4、演讲时可适当准备ppt或图片
七、活动流程：
活动确定后在党校网站上做好宣传，每个院出1~2人及参加选拔，并在10月25日之前上报到党校办公室，同时上报演讲时所需的图片或ppt。同时班长根据各院情况上报观众人数，在决赛时可组织为本院选手加油助威。参加比赛的同学在平时成绩上加5分，进入决赛的同学根据名次相应加分，观众的平时成绩加3分。
初赛在10月27、28完成，地点设在第九会议室，初赛时为命题演讲，每位参选者有5~8分钟时间演讲，以各学院为单位抽签决定演讲顺序，届时由老师及各院班长进行打分，从中选出8名选手参加最后的决赛。
决赛时间将定在11月5~8日，决赛分为命题演讲和即兴演讲两个部分。命题演讲时间控制在5~8分钟，选手围绕主题进行演讲。即兴演讲将在大屏幕上打出题目，同时给予选手5分钟的准备时间，选手可根据题目说出自己的看法并加以延伸。各位评委老师为各位选手进行打分，然后进行颁奖。
八、评分标准：(另附评分表)
1、 思想内容(30分)：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义
2、 语言表达(30分)：普通话标准、表达流畅、激情昂扬
3、 形象风度(20分)：衣着整洁、仪表大方、举止得体
4、 综合印象(20分)：基本功扎实、发挥出色、振奋人心
九、奖项设置：
本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及若干纪念奖。
十、准备工作：
初期做好宣传、班长会布置任务、各院观众人数及座位、主持人、初赛评分、决赛场地、即兴演讲题目、决赛布置会场、任务分配、安排观众入场、礼仪、鲜花、台签、评委、横幅、奖品及证书
方案策划 篇5
一、活动主题：团结合作、运动健身
二、活动地点：龙泉阳光城
三、活动时间：3月27日(人数：47人)
四、活动具体时间安排：
09：00 一一 各队队长清点人数(名单见附件二)
09：05 一一 从公司出发
10：00 一一 到达目的地
10：05 一一 开始集体趣味游戏活动(规则详见附件一)
a、火车赛跑
b、跳长绳比赛
c、过龙门
12：00 一一 午 餐
观湖餐厅(颁发20xx年度全勤奖)
3：30 一一 体育活动
保龄球1个道 (2小时13：30)
羽毛球2个场地(各1小时13：30)
乒乓球2个桌(各1小时13：30)
网 球1个场地(2小时13：30)
壁 球1个场地(1小时13：30)
18：00 一一 晚 餐
18：30 一一 返回成都
五、注意事项：
1、因本次活动以健身运动为主体，请大家穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。
2、羽毛球、网球项目需付租拍费(羽毛球：6元/只、网球：8元/只)，有拍者建议自带。
