校园文化策划活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的校园文化策划活动方案，欢迎大家分享。
校园文化策划活动方案1
一、指导思想
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的'改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、艺术节主题：
艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
四、时间安排：
20xx年11月—20xx年1月
五、活动项目：
(第一个为主要责任人)
1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40
责任人：xx
2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日
责任人：xx
3、第四届校园主持人大赛
时间：20xx年12月7日下午3:40
责任人：xx
4、校园歌手大奖赛
时间：20xx年12月14日下午3:40
责任人：xx
5、书法绘画摄影展
时间：20xx年12月下旬
责任人：xx
6、班级文化环境设计
时间：20xx年12月
责任人：xx
7、州xx中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
时间：20xx年12月31日下午
责任人：xx
校园文化策划活动方案2
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。
活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位
盐城市教育局
四、承办单位
盐城市第一小学、盐城市少年宫
五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排
艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。
（一）艺术表演节目类
1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛
①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。
②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20xx年10月18日下午
2.中小学生（幼儿）声乐比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛形式和要求：
合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。
参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20xx年10月25～26日
3.中小学生（幼儿）器乐比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。
参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区
④比赛时间：20xx年10月25～26日
4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。
各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区
④比赛时间：20xx年11月1～2日
5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。
②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20xx年11月1～2日
6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲2—3首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。
7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。
（二）艺术作品类
1.参赛对象：全市小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。
2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推荐10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。
3.参赛项目及规格：
①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。
②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。
③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。
4.承办单位：盐城市少年宫
5.评选时间：20xx年10月28～29日
6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。
（三）学校艺术教育论文评选
1.评选对象
全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。
2.论文要求
①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。
②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。
3.参评及评选办法
①参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。
②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。
③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。
（四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之具体要求。
2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）
3.时间：20xx年11月15日下午
六、艺术节活动分组
艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的.学生。
七、奖项设立
本届展演活动设立以下奖项：
（一）优秀组织奖：奖励对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县（市、区）和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。
（二）精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。
（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。
（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
（五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师给予指导教师奖。
（六）优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。
（七）优秀论文奖：分设一等奖、二等奖、三等奖。
（八）优秀表演奖：参加汇报演出的节目。
八、艺术节活动实施步骤及有关要求
（一）实施步骤
4月20日前主办单位成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定并下发文件。
4月底至5月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）成立艺术节活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等节日，各地各校组织开展形式多样的艺术活动。
9月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）将推荐节目报市教育局体卫艺教处。
10～11月份，举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。
（二）有关要求
1.各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）要加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐级选拔的基础上组织全县（市、区）或全校（园）的文艺演出。
2.各县（市、区）教育局、各学校（幼儿园）要及时上报艺术节活动组织情况；各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。
3.凡在市级（含市级）以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。
4.各县（市、区）教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持，保证各项活动取得圆满成功。
九、经费
本次艺术节的经费由各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）解决，市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校（幼儿园）开展活动时，不得向学生收费。
十、组织工作
本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会（组委会名单见附件1），负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺教处，负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县（市、区）教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，保证艺术节活动顺利进行。
校园文化策划活动方案3
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的.审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1.声乐、舞蹈比赛
2.美术、书法比赛、黑板报评比
3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报、演讲比赛
6.专业技能比赛
五、活动时间及安排
1.组织活动：20xx年10月——20xx年2月
2.各项比赛具体时间： 附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1.内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2.项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1.内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
2.项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2.创业演讲比赛
3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2.10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3.11月10日——12月20日
声乐比赛
4.12月5日
舞蹈比赛
5.11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5.12月14日前
美术、书法作品上交
6.12月21日
黑板报评比
7.11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8.. 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4.比赛时间如有变化临时通知。
校园文化策划活动方案4
为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办XX中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：
一、活动组织
（一）组委会
组委会主任：XX
组委会副主任：XX（具体负责）XX
组委会成员：XX
（二）组织部门
组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。
宣传组：XX
活动组：XX
后勤组：XX
保卫组：XX
二、活动主题：激扬青春，魅力校园
三、活动内容
1、XX中学第七届文化节学生个人才艺比赛
负责人：XX
2、XX中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展
负责人：XX
3、XX中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛
负责人：XX
4、XX中学第七届文化节班级文艺晚会
负责人：XX
四、活动日程
1、20xx年12月25日至30日——XX中学书画、摄影、刺绣展；
2、20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——XX中学学生个人才艺比赛；
3、20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；
4、20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；
5、20xx年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。
五、活动要求
1、自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。
2、班级所有活动均纳入文明班级评比。
3、有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。
4、利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。
校园文化策划活动方案5
读书文化节活动方案
一：指导思想
读书可以启智、明史，可以育德、励志，对全面提升小学生的综合素养、促进小学生健康成长有着重要的意义。为了让每一位师生都能与好书为友，与智慧牵手，为了让书籍为我们开启心灵之窗，为了让我们学会感激，懂得生活，学校以“读书成为习惯，书香溢满校园”为奋斗目标，打造绿色书香校园。
二、活动主题：
“我爱阅读，悦读悦享”
三、活动目标：
积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
四、活动措施
1、加强组织。
学校有阅读组织，校长要亲自负主要责任；班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任；同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2、营造氛围。
学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
1利用好校园图书室。规范管理，完善图书借阅制度。班级可以组织“图书漂流”活动要充分利用学生的图书资源，并建立健全相关阅读制度。
2保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
3明确阅读要求。
低年级——学生读后把页码或标题记录下来；
中年级——摘抄精美词句；
高年级——做好读书笔记内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。。
4开展阅读活动。
①设立“校园读书节”。学校将十月下旬至十二月下旬设为“校园读书月”，读书月明确的阅读主题。
②开好“班级读书会”。各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的'阅读收获。
③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，选择性开展美文诵读比赛、读书演讲讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
4、落实评价。
1学生要建立自己的“读书笔记本”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
2学校进行“黑板报评比”、“手抄报评比”“讲故事能手”、“中华国学经典诵读”“最佳书签设计比赛”等活动，并予以奖励。
五、活动安排
第四届校园读书节活动分三个阶段进行。
第一阶段：20xx年10月下旬，为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，制作标语。利用升旗仪式，课间操时间向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
1、第25届推普周系列活动。（已完成）
（1）进行国旗下讲话（9月12日）
（2）张贴宣传标语（9月13日）
（3）开一次主题班会。（9月14日）
（4）开展“我给家长当老师”。（9月15日）
（5）举办高年级规范汉字书写大赛。（9月16日）
2、举行第四届“校园读书节”启动仪式。（10月24日、31日）
（1）倡议书：国旗下的演讲
（2）各班级喊出读书节的口号
例如：一年级：我读书，我快乐。
二年级：书香伴童年，智慧享一生。
三年级：书中藏知识，多读收益多。
四年级：与书本为友，与大师对话。
五年级：不畏读书苦，才知收获甜
六年级：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书等
第二阶段：20xx年11月——12月上旬
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
1、开展“经典诵读”活动。（负责人：）
利用晨间、午间及语文课前3分钟时间来进行国学经典诵读活动，通过诵读经典诗词和美文，营造朗朗乾坤，琅琅书声的校园文化氛围。（主要推荐：新课标小学生必背75首诗词）
2、开展“书香家庭”评选活动。（负责人：）
（1）有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围；
（2）家中设有专属读书环境，达到一定的藏书量。
3、出一期“读书板报”活动。（负责人：）
板报设立：好书介绍、读书心得、每周一诗词等栏目，引导学生诵读经典，弘扬传统文化。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。（11月11日之前）
4、开展“亲子书签”制作活动（负责人：）
各班进行班内评比，选5件作品制作展板，评3件作品获奖。书签的文字和图画内容都要与宣传读书知识相关，书签形状不限，需手工制作。展览作品请注明班级、姓名。（11月12日——11月18日）
5、开展低年级“绘画故事”比赛活动。（负责人：）
学生将阅读的故事以绘画的形式展示出来，各班评选出3幅作品获奖，并制作展板展览。（11月19日-11月25日）
6、开展中高年级“读书抄报”比赛活动。（负责人：）
制作读书手抄报，各班评选出3份作品获奖，与“绘画故事”一起制作展板展览。（11月19日-11月25日）
7、开展低年级“讲小故事”比赛活动。（负责人：）
班内评选3名选手获奖，推荐1名学生于12月1日课间操后，面向全校师生演讲。（11月26日-12月2日）
8、开展中高年级“读书演讲”比赛活动。（负责人：）
班内评选3名选手获奖，推荐1名学生于12月2日课间操后，面向全校师生演讲。（11月26日-12月2日）
第三阶段：20xx年12月中下旬为总结、评估阶段。
主要任务是：学校组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
1、评选“书香家庭”。（负责人：）
各班评选3个家庭获奖。（12月9日前）
2、开展“诗词背诵”比赛。（负责人：）
各班评选3名学生获奖。（12月10日-12月16日）。
3、开展“作业书写”评比活动。（负责人：）
班内综合各科作业评选3名学生获奖。（12月23日前）。
4、举办第四届校园读书节汇报演出暨迎新庆祝表彰典礼。（负责人：）
各班排练推选2个节目，其中1个要与读书节主题契合。鼓励家长、老师共同参与亲子类节目。（12月30日前）。
六、活动要求
1、加强领导。各班要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进班级特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织，成立专门的“创建书香班级”活动组织小组，为活动提供各方面的保障。
2、规范管理。学校把此活动纳入班级常规工作进行管理。班级要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。
3、确保落实。各班要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，全员参与，以班为主，广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
4、各负责人制定相关评选活动可行性方案（包含开展形式、评分细则、组委会成员等），指导活动过程，登记获奖结果，颁发奖励证书，制作成果展示展板，撰写活动报道。
5、少先队收集整理各项活动资料。
七、组织机构
组长：
副组长：
成员：全体教师少先队干部
对象：全校师生和学生家长
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。
校园文化策划活动方案6
一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题：青春流韵，缤纷校园
三、口号：我挑战，我参与，我成功
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
（一）校园文化艺术节组委会
主 任：张淑梅
副主任：刘忠 马万福 杨国富
委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的.材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）
校园艺术节绘画比赛方案
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园艺术节手抄报比赛方案
一、比赛主题
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题
二、参赛对象
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
三、比赛形式
可以手工设计也可以电脑设计。
四、作品要求
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
校园艺术节板报设计比赛方案
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活
校园文化策划活动方案7
为了提升我校学生的综合素养，丰富学生的文化生活，展示学生的优秀风采，并更好地教育和引导学生培养对知识的兴趣，我们学校的团委、学生会以及学生社团共同制定了以下方案：
一、活动主题：
文才飞扬舞动青春
二、活动时间：
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主体活动：
（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：11月15日
活动方式：学生们可以通过创作和朗诵自己的原创诗歌来进行文学交流。他们需要在11月10日之前将自己的诗歌交给学生会。在诗会当天，选手们将对自己的作品进行朗诵，并向专业老师组成的评委团解释自己诗歌的意义。这些诗歌应该具有积极向上的思想，但内容可以多样化。最终，评委团将评选出一名一等奖得主、两名二等奖得主和三名三等奖得主，并颁发证书。
（二）经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间:11月16日—11月18日
活动方式：为了展示本校的独特特色并促进学校学习氛围，我们计划进行一次学生综合知识技能考核。为此，我们邀请本校的老师来监考，并根据学生的表现给予相应的成绩评价。每个学院都会派出一名老师担任监考，最后考核成绩将由各学院的导员录入电脑系统，生成电子版并提交校方进行存档。
（三）校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间:11月19日—26日
活动方式：本次活动主题为“电影百年魅力，文学百年风采”。为展示我校的独特魅力，我们计划从众多电影中筛选出十部优秀佳片，并征集全院同学的影评稿件。通过公平评选，我们将确定获奖作品，并将其制作成宣传板，在校园内展出，向全校展现我校在电影领域的风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：11月27—30日
活动方式：积极促进校园文明和文化建设，致力于打造一个和谐宜居的校园环境，为丰富学生的生活提供更多文化内涵，并举办以“生活区文化”为主题的摄影比赛。具体比赛流程如下：
（1）在各个学院范围内征集摄影作品。
（2）对收集到的作品进行统计、评选。
（3）将获奖作品进行展示。以上是我对原文段进行了修改，希望能够满足您的要求。如果有需要再进行调整，请随时告知。
（五）读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：12月2—4日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
（六）校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：12月5—12日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的`舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。
（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：12月15日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）
四、具体要求：
（一）突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中发掘新成员的潜力，引入竞争机制培养后备人才，提高学生会的整体实力，使学生工作具备更强的创新性和持续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响
校园文化策划活动方案8
一、主题：
传承家风，共享美好
二、宗旨：
通过宿舍文化节的举办，加强同学们的宿舍集体凝聚力，培养良好的`生活习惯和团队合作精神，提高宿舍环境的整体素质。
三、活动内容：
1.宿舍布置与环境评比：同学们可以自行设计宿舍布置方案，展示宿舍的创意与美感。评比将根据宿舍整洁度、装饰品的独特性和协调性等方面进行。2.宿舍风采展示：同学们可通过图片、视频、手工制品等形式展示宿舍的特色和个性，让大家了解宿舍的魅力所在。
3.宿舍文化活动：组织各类宿舍文化活动，如合唱比赛、才艺表演、智力竞赛等，增进同学之间的交流与合作，营造融洽友爱的宿舍氛围。
四、活动时间安排：
1.报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
2.宣传推广时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
3.宿舍布置与环境评比时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
4.宿舍风采展示时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日5.宿舍文化活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日欢迎同学们踊跃参与，让我们共同打造一个温馨宜居的大家庭！
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班xx，07(1)班xx
1.10月10——10月18日现代诗歌朗诵比赛
2.10月15日——10月31日首届宿舍文化节
3.11月10日——12月20日声乐比赛
4.12月5日舞蹈比赛
5.11月——12月中旬“三创”主题班会观摩
5.12月14日前美术、书法作品上交
6.12月21日黑板报评比
7.11月下旬——2月上旬专业技能比赛
8.12月27日——2月校园艺术节汇报演出暨闭幕式备注：
1.比赛地点：阶梯教室和学术报告厅（临时通知）。
2.比赛将评选出前六名，并从中优选参加校艺术节的汇演。
3.初赛的评委和工作人员将由学生会邀请专业组老师和学生会干部担任。
4.若比赛时间有任何变动，将会提前临时通知。
校园文化策划活动方案9
爱国篇
发扬优良传统高唱改革赞歌
实践“____”坚定理想信念
1、x届文化艺术节开幕式暨纪念__革命歌曲大合唱比赛
2、新党员参观爱国主义教育基地，进行入党宣誓。
3、“跟党走在新世纪”演讲赛
4、爱国主义诗词朗诵会
5、党史知识竞赛
6、绘制中国地图比赛
7、“火红的党旗”展板赛
8、“____”学习体会征文赛
风采篇
珍惜美好年华塑造多彩人生
展示艺术魅力尽显个性风采
8、“青春飞扬”歌手比赛
9、男子象棋赛
10、“__杯”篮球赛
11、“安全杯”乒乓球赛。
12、“职工论坛”辩论赛
13、“挑战杯”创业方案设计大赛
14、“____”女职工形象设计比赛
15、“__人”文学征文赛
奉献篇
肩负安全使命投身运输生产
学好业务技术创造美好明天
16、职工业务技术比武赛。
17、职工计算机业务技术赛。
18、安全知识竞赛
19、法制知识讲座
20、十佳优秀青年评比
21、十佳班组长评比
22、“贤内助”座谈
23、20__年十件大事评比
24、企业精神征集
25、x届__文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼
四、组织方式
成立__首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在__。
活动采取由__党委、工会、__办、团委主办，各科室承办、协办的方法。
五、活动要求
1、各车间(公司)、科室要高度重视本次文化艺术节的'工作，要采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大职工参与的积极性，使职工在活动中得到锻炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。
2、做好本届文化艺术节的舆论宣传工作，各车间要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的对外报道，认真挖掘和大力文化建设的先进典型。要及时通过宣传阵地发布活动信息，营造浓厚的氛围，展示我__职工丰富多采的文化活动和积极向上的企业氛围。
3、各承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
5、各车间要广泛动员和宣传，认真组织职工按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。
6、各承办部门要设计开展好承办项目的具体实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室(设在__)备案。
六、总结表彰
1、本届文化艺术节比赛项目设一、二、三等奖若干。比赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。
2、根据承办活动质量，评出x个优秀承办单位奖。
3、综合车间参加项目、自办项目得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+参加项目得分(每人每项1分)+自办项目得分(有自办项目得3分)。
校园文化策划活动方案10
一. 活动背景：
随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！
二. 活动意义：
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！
三. 活动宗旨：
娱乐大众，爱生活，爱健康，爱自己。
四. 活动对象:
重庆第二师范学院大学全体学生
五. 活动主办单位：
校社团联合会。
六. 活动时间：
20xx年xx月xx日海报栏前报名
20xx年xx月xx日海选饮食健康知识竞赛
20xx年xx月xx日主食大PK
20xx年xx月xx日对战蔬菜
20xx年xx月xx日落“汤”鸡
20xx年xx月xx日颁奖典礼
七. 活动简介:
通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。励志让同学们了解营养，健康!学校并不是单纯学习书本知识的.地方，热爱生活，热爱生命从饮食做起。
健康知识大pk：
时间：20xx年xx月xx日
地点：(待定)
活动细节：
1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！
2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！
3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！
4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！
活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！
晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！
奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发
奖项
主食大pk
时间：20xx年xx月xx日
地点：（待定）
活动评委：群众甲乙丙丁
活动细节：
1）21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！
2）21人一人一套厨具，材料，调味品自备！
校园文化策划活动方案11
一、简况与背景
乒乓球是我国的国球，在我国有广泛的群众基础，深受广大人民群众的喜欢。
为了贯彻落实区教委强化特色学校建设工作的精神，坚持“走特色发展之路，促进学生个性发展”的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。我校因地制宜，将乒乓球运动列为特色项目和发展方向。
通过调查和分析：认为在小学“阳光体育运动”开展乒乓球运动是可行的；乒乓球运动对小学生身心的全面发展，对小学生的体质的促进作用是巨大的，乒乓球运动的项目特点是符合小学生生长发育规律的；对学生参与体育运动的兴趣，培养自学能力有积极意义，也为学生形成终身体育理念打下了基础，为培养社会主义合格人才有不可替代的作用；从乒乓球活动的组织来看，乒乓球课是很好组织的，并且技术动作简单易学， 对初学者来说并不是太难学；从乒乓球的场地器材来看，乒乓球运动对场地器材的要求并不是太高，易于开展。在“阳光体育运动”中学生能在乒乓球运动中感受成功感，学生能在乒乓球运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时，也激发学生对体育运动的乐趣，并使学生认为体育活动过程本身就是快乐，有吸引力地让学生真正体会到运动带来的快乐；开展乒乓球运动对营建和谐的校园有着积极的作用，让学校形成了人人都参与体育运动的热潮，使校园里形成了一种积极向上、活泼轻松的'氛围，让整个校园变的更加的和谐。综上分析，我们可以得出在我校开展乒乓运动打造乒乓文化特色是可行的，是有理论依据和主客观条件的。
二、创建主题
1、我运动，我快乐，我成长。在教师、学生中形成一种积极进取的学习工作态度，形成一种健康向上的生活态度。全民健身活动、阳光体育活动、大课间活动、学生每天运动1小时等等，无不体现出运动的重要，为学生从小打下良好的运动习惯、掌握一定运动技能，了解一定的运动知识，是我们开展乒乓球文化建设的最基本的宗旨。
2、国球精神育人，乒乓特色兴校。通过国球精神，乒乓球文化，激励广大教师、学生持之与恒、敢于拼搏、奋发向上；通过乒乓球特色优势，带动学校各项工作的开展。乒乓球作为国球，激励着一代又一代的国人，很好的运用和发挥国球精神，对学生的成长、学校的发展一定能起到积极地作用。
三、创建目标
总体目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位。
1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生博爱仁厚的美德，顽强拼搏的意志，团结合作的精神，自主创新的能力，健全的人格。
2、以“健身强体，育德促智，审美核心，发展个性”为要义，以群体活动为载体，落实“健康第一”的思想，体现乒乓球活动的实效性，内容的全面性，功能的多样性，参与的广泛性，个性的塑造性以及活动的趣味性。
3、通过乒乓球运动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法，训练学生各种动作技巧，活跃身心，使学生的动作协调，反应能力以及身体素质都得到明显提高，身体形态，生理机能等得到良好发展。
4、通过乒乓球运动，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。通过努力，能使我校90%以上的学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。
5、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展，提高学校整体办学水平。
四、组织机构
学校成立特色建设领导小组。
组长：王建军
副组长：妥汉亮、周鹏
成员：周福德、韩春军及各班班主任,其中：韩春军为校队教练员，各班班主任为1-6年级各班教练员。
（三）具体措施
1、加强领导，精心运作，明确创建思路。
成立创建“乒乓文化”特色学校工作领导小组，做到分工明确、职责分明、按计划开展相关工作。在特色学校建设过程中，提高重视程度，建立相应的领导、管理、学习机制，在选择策划、组织实施和巩固提高等环
节科学规划，扎实运作，做到三个突出：提升特色创建内涵、注重创建过程方法、实现创建群体参与；三个严抓：抓师资建设、抓特色活动、抓校本课程；三个路径：全员参与、整体优化、宣传到位。多形式、多渠道、多角度的构建完整的特色学校建设过程体系，从而加快特色建设进程。
2、科学规划，规范运作，扎实推进创建工作。
创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组织实施和巩固提高等环节。一是抓好师资建设。特色发展需要特长教师，培养出具有特长的优秀师资是特色学校创建具体实施工作中的核心。加强特长师资的培养和使用， 走校本发展之路。二是抓好特色活动。学校特色建设的最终落脚点应是将学校特色内化为学生的素质。要通过一些活动让学生在潜移默化中将“乒乓球文化”特色的学校思想内化为自身的一种品质，一种学习和生活习惯，要用规划和制度将特色活动常态化、固定住。三是抓好校本课程。特色学校的可持续发展要走课程化之路，要将学校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态，也更加有效。四是重点抓好课堂主渠道作用，各学科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”与学科教学相结合，使乒乓球文化对学生的成长起到积极全面的作用。
3、校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响，乒乓球特色文化建设过程中一个不容忽视的重要问题，就是在营造物质文化、制度文化、精神文化的过程中，要充分发挥乒乓球特色文化建设在学校文化建设中的核心作用，要充分发挥全体师生在校园文化建设中的主体作用，还要切实加强校园文化建设的理论和实践研究。充分利用校园文化优势和校内外教育资源，整体优化“乒乓球文化”特色创建氛围，丰富学校办学内涵。
4、依托学校设备，开展全员参与的乒乓球健身活动。以学生为本，充分调动学生的活动积极性,结合区级、乡级运动会，由班级到学校层层开展竞赛活动。
5、每周四下午大课间各班在规定地点上乒乓球课。
6、学校出版一本《乒乓球校本教材》。为每个班级配备一至两张乒乓球台，由班级自主管理，利用课余时间进行乒乓球活动。学校成立乒乓球俱乐部，由专任体育教师负责，同时抽调本校具有较高乒乓球水平的教师作为课余训练的教练员队伍。主要是对乒乓球竞技能力的培训和提高。在经济许可的范围内，聘请乒乓球教练到我校授课指导。
7、每月举行一次挑战赛并进行球技交流，增进友谊，拓宽视野。
8、班主任要切实做好宣传教育工作，各班可根据实际，结合“阳光活动”精心组织学生参加活动。每周至少要组织一次班级乒乓球活动。
9、每学期的第二个月定为乒乓球活动月，学校将组织开展一次班级乒乓球对抗赛和形式多样的师生联赛。积极组队参加区教育局组织的乒乓球赛事。
10、大力开展创建的宣传推动工作。让每一位师生都行动起来，依据有利条件，都来积极参与“乒乓球文化”创建的相关活动，并为此作出自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果，努力形成学校特色。
校园文化策划活动方案12
课桌舞活动方案
为了促进学生全面发展，丰富校园文化，缓解学生线上学习的压力，倡导良好的学风、校风，进一步地丰富孩子们居家课间活动，提高身体素质，学校少先队决定开展“课桌舞”评比活动。
一、活动主题
课桌“小天地”，演绎“大精彩”
二、活动时间
即日起到线上学习结束。
三、活动地点
居家、安全的室外均可，最好前置课桌。
四、服装要求
校服（礼仪服、运动服），如选择古诗词可穿汉服，队员佩戴红领巾。
五、节目形式：
课桌舞以个人为单位进行表演，也可以邀请家人共同演出，形式多样，鼓励使用表演道具。
六、节目要求：
1）艺术性：充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的.造型变化。
2）配乐：歌词积极向上。可以是流行曲目，也可以是儿歌、古诗词、传播正能量，弘扬中华传统文化。
3）舞蹈动作设计要遵循安全和健康的原则，体现特点。
4）时间要求：3分钟内。
七：报名要求：
以个人为单位报名，上交视频以**中队***命名至：QQ邮箱：。
八：奖项设置
1、设一、二、三等奖。
2、报名上交视频者经审核过关均授梦想章。
3、优秀视频发至朝天小学少先队视频号。
校园文化策划活动方案13
一、活动主题
本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。
二、活动时间
2020年xx月xx日—x月x日。
三、组织机构
校园文化艺术节领导组
四、重点内容
1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。
15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。
2、“我爱我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的天堂。爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。
3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。
诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。
4、大学生人文社会科学知识竞赛。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的`人文情怀。
5、文明礼仪展示表演。
内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永驻”模特大赛。
美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。
7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。
新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动，美术学院派志愿者做专业解说，帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析，开阔美术视野，更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神，加深对人文精神的领悟，提高审美判断能力。
8、大学生健美操比赛。
舞动青春旋律，激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛，是我校校园文化节的传统节目，每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线，又是周边区域一场隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比赛。
足球赛是承载人文知识之车，践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵；还能体验不确定性带来的特有乐趣；也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。
10、“化民成俗”人文知识系列讲座。
文化因交流而丰富，文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线，突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。
五、活动要求
1、高度重视，全员发动，全程参与。
各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义，加强组织领导，注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构，保障人力物力的投入；要加强各部门的协调，保证各项工作的实效。
2、精心组织，加强宣传，扩大影响。
各学院、各部门要外化于行，内化于心，深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义，采用多种形式开展校内外的宣传报道，开动脑筋，创新艺术形式，完美呈现校园文化的内在本质，增强对青年学生的吸引力，扩大校园文化的受众面。
3、文化渗透，文明自觉，培育人格。
中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂，“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心，求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学科研工作的同时，要认真做好校园思想意识形态领域工作，切实提升大学生的人文素质，培育健全人格。
校园文化策划活动方案14
自开展校园“十个一”项目以来，围绕XX路小学“一得”文化，师生积极参与“十个一”项目的学习和训练，在课堂、社团、运动场等各处学生们都能收获“一得”，都能看到学生在“十个一”项目中的靓丽风采，为进一步倡导“十个一”项目在校园的开展，激励师生参与“十个一”项目技能的学习，努力项项有所得，特组织开展青岛XX路小学20xx年“一得周”竞赛展示活动，具体工作安排如下：
一、活动主题
XX“十个一”人人有一得
二、时间安排
20xx年11月21日—12月24日
三、参加范围
全体学生
活动一：
劳动技能有“一得”
今年一得周劳动技能篇章为了提高同学们的动手能力，扩大比赛参与面，学校设立劳动周，针对不同年级学生的特点，设计力所能及的必选劳动项目，要求100%参与，班主任老师可以做好监督管理工作，每班劳动周过后提交一个花絮视频，必选项目参与时间为11月21到11月25日，提交视频的时间为11月28日，各项目具体竞赛时间另行通知。具体内容如下：
一年级：
必选项目：擦桌子
比赛项目：收拾书包＋系鞋带（2人）。
采用团队接力赛的方式进行，先系鞋带（普通运动鞋，自备），再收拾书包（课本，横格算术、四线本5本，铅笔盒或是笔袋1个，水杯1个，自备），整理书包要求书本分开，书包内整齐有序，方便拿取。
每班派三组，其中三个同学系鞋带，三个同学收拾书包。第一名同学收拾系完鞋带之后击掌为号，第二名同学接力收拾书包，两个环节累计用时最少的组获胜。
二年级：
必选项目：擦桌子
比赛项目：穿衣服+系红领巾+收拾轮滑包
先穿衣服（自备校服上衣），再系红领巾，然后整理轮滑包（轮滑鞋、包，自备），最后背起站立，每班5人参赛，三个环节按顺序完成用时最少的选手获胜。
三年级：
必选项目：洗碗
比赛项目：30秒剥大蒜比赛，每班5人参赛（大蒜自备）单位时间内，剥的数量最多者获胜
四年级：
必选项目：洗碗
比赛项目：限时1分30秒剥栗子比赛，每班5人参赛（栗子自备）单位时间内，剥的数量最多者获胜
五年级：
必须项目：洗袜子
比赛项目：做寿司比赛。每班选出5名选手参赛，每人做10个寿司，规定时间内完成用时最少的选手获胜。（工具自备）
六年级：
必选项目：洗袜子
比赛项目：云上包饺子比赛。要求全班参与，每人提供3分钟包饺子视频，班主任老师汇总视频数量，学校比拼各班之间的参与率。每班最终提交5男5女，10个人的参赛视频，学校统一审核视频，用时最少、包得又好又快的选手获胜。
活动二：
艺术素养有“一得”
结合XX“十个一”，为弘扬全体学生爱校、迎新的良好氛围，进一步活跃感恩校园文化活动，在全体师生中开展以“迎新年·我成长”为主题的艺术素养展示活动。
一、活动时间
20xx年12月
二、活动内容安排
一绘大美XX——美术比赛
1、绘画作品主题鲜明，纸张8开横竖版均可，色彩鲜明水彩笔，马克笔，油画棒均可，尽量不要用彩铅）
2、主要以”迎新年·我成长”内容以感恩校园，感恩生活以及迎新年，我运动，我健康，我快乐等题材进行创作），各班学生的作品右下角详细注明作品名称，班级、姓名注意工整书写清晰各班以班级为单位上交。
3、作品上交时间：12月15日
4、面向对象：1-6年级
5、每班上交5份，后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级。
注意事项：参赛作品的须整洁，无破损，无折皱，画面内容健康向上，自主创作。
（二）笔韵XX——书法比赛
书法作品主题鲜明，硬笔书法和软笔书法，两种书写方式可任选一种参赛。
主要以”迎新年·我成长”（内容感恩校园，热爱祖国以及感恩美好幸福生活为主的诗词短文等都可，要求健康向上；各班学生的书法作品正面有落款，背面详细注明（用铅笔注明作品名称，班级、姓名各班级收齐作品后注明班级数量，以班级为单位上交。
作品上交时间：20xx年12月15日
面向对象：1-6年级
每班至少上交5份，后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级注意事项：参赛作品纸张须整洁，无破损，无折皱，书写内容健康向上，自主创作。
（三）器韵XX——器乐展示
全面推动“十个一”项目行动计划之“掌握一项艺术才能”项目的实施。面向我校的全体学生，开展器乐展演活动，在演奏中提高欣赏美和表现美的水平和能力。
1、丝竹声声——课堂器乐（葫芦丝）专项
参加对象：1-3年级全员
演奏形式：班级齐奏（随音乐课堂进行展示）
2、雅乐飞扬——器乐（民乐、西洋乐）专项
参加对象：1-6年级
提交视频海选时间：12月9日
演奏形式：独奏
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不超过500M，时间不超3分30秒。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称
评分标准：
1、演奏完整，清晰流畅。
2、演奏姿势和方法正确。音准、节奏和时值准确，能正确运用演奏技巧，正确演奏音乐作品。
3、演奏投入，能准确地把握乐曲的风格特点和情感内涵，有较强的音乐表现力。停顿、连接、轻重表达有起伏。
4、精神饱满，衣着得体整洁，自然大方，与乐曲内容相协调。服装、化妆得当，能考虑到现场观众的视觉效果。
（四）舞蹈风暴——舞蹈展示
参加范围：1-6年级
参赛形式：个人独舞（不接受考级组合、手势舞、武术、跆拳道，一定是舞蹈剧目）
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分30秒。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、服装整洁、仪表端庄。
2、舞姿优美、动作准确到位、基本功扎实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（五）我们的歌——声乐展示
扎实推动“十个一”项目之“演唱一支歌曲”的实施和普及。面向我校的全体学生，以教材歌曲为主，开展歌咏比赛活动，让学生在歌声中培养演唱兴趣，提高欣赏美和表现美的水平和能力。
参加范围：1-6年级
参赛形式：个人独唱
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
4、学生需跟伴奏演唱。
评分标准：
1、具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅。
2、歌词吐字咬字清晰。
3、在唱歌过程中不跑调，离调。
4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处。
（六）咏颂中国——朗诵展示
参加对象：1-6年级
参赛形式：个人组、集体组、英语组
（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。
（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。
（3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超8分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体。
2、精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的'素质与形象。
3、朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样
4、上下场迅速有序，有礼貌
5、主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。
6、感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。
7、朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。
8、情绪饱满，朗诵投入，效果良好。
（七）神采飞扬
——体育舞蹈展示
参加对象：1——6年级
参赛形式：啦啦操、健美操、街舞、爵士、拉丁（摩登、牛仔、洽洽、伦巴、桑巴）
提交视频海选时间：12月9日
提交视频要求：
1、横屏录制，一镜到底，视频为MP4格式，不大于500M，时间不超3分钟。
2、视频发送邮箱：
3、视频文件名称：班级+姓名+项目名称+作品名称。
评分标准：
1、动作编排规范、整齐、连接巧妙、流畅连贯、青春、活力。
2、动作要有起伏、有高潮，具有体育与艺术美的感染力，动作节奏有变化，开始、结束动作清晰。
3、完成整套动作时，应表现出朝气蓬勃的精神面貌和喜悦自信的激情，要有强烈的感染力。
4、服装整齐、自然、大方。
三、奖励办法
本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例分别为30%、40%、30%。活动结束后，对各展演项目奖项结果进行公示。
活动三：
绳彩飞扬有“一得”
为了推进阳光体育运动在我校的全面发展，切实提高学生的健康水平，培养学生的兴趣爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，让全体学生都能够感受到运动的快乐，我校决定举行花样跳绳比赛，现制定比赛方案如下：
一、参赛对象
全校学生
二、比赛时间
（11.21-12.24）
三、比赛地点
学校大操场
四、参加办法
1、运动员资格：身体健康，适合参加该项运动者，均可报名。
2、按年级分组：六年级组、五年级组、四年级组、三年级组、二年级组、一年级组。
3、项目及报名方法；
各年级项目设定：
个人速度赛
一年级组①30秒单摇跳②1分钟单摇跳
二年级组①30秒单摇跳
②1分钟单摇跳
③30秒双摇跳
④3分钟单摇跳（男女各5人）
三—六年级组①30秒单摇跳②3分钟单摇跳
③30秒双摇跳④30秒间隔交叉跳
注：个人速度赛每班男女各1组，每组6人。
集体速度赛
一年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③3分钟10人长绳“8”字跳
二年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③3分钟10人长绳“8”字跳（男女各1队）
三—六年级组
①4x30秒单摇接力（男女不限）
②1分钟班级单摇跳比赛
③1分钟10人长绳集体
④3分钟10人长绳“8”字跳（男女各1队）
⑤1分钟交互跳（男女各4队）
⑥1分钟车轮跳（男女各4队）
亲子比赛
（每班限报3名家长，线上录制视频方式竞赛）
①1分钟一带一速度赛②2*30秒单摇接力
五、竞赛办法
1、全员平均跳计算方法为全班同学跳绳总数除以学籍数为各班成绩。
2、3-6年级1分钟集体跳，其中2人摇绳，8人跳，共计10人。
3、3分钟10人长绳“8”字跳，其中2人摇绳，10人跳，共计12人。
4、1-3年级摇绳可以安排教师或学生，4-6年级摇绳必须是学生。
5、每班每人限报二项，各班所有项目必须按要求报满。（集体项目可兼报）
六、名次录取及奖励
（一）各单项竞赛确定级部记录。
（二）集体项目（1-3年级取前34-6年级取前2）
本方案未尽事宜另行通知。
活动四：
学习习惯有“一得”
书写工整有“一得”
书写有“一得”为了进一步落实学生学习常规，更好地促进学生积极地学习态度，提高学生读书写字能力，形成提笔即练字的良好习惯，达到“读好书、写好字”的育人目的，彰显学校“一得育人”教学特色，为学生长远发展奠基，开展书写大赛。
参加范围：1-6年级
比赛时间：11.21-11.25（五年级另行通知）
比赛内容：
1年级：数字书写
2年级：数字书写、英文字母书写
3年级：英语句子抄写
4年级：英语美文段落抄写
5-6年级：英语作文书写
比赛要求：
1、卷面整洁，书写工整，无涂改。
2、书写规范，字体美观，大小写、标点正确，无错别字。
3、结构严谨，间距适中，通篇整体感强。
4、文章主题鲜明，内容充实、文本通顺连贯。
计算能力有“一得”
计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，
学生全员参与，通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度，营造良好的数学文化氛围。
一、参加范围：1-6年级，每班选出10人参赛
二、比赛时间：11.28-12.2（五年级另行通知）
三、比赛内容：
1、1-2年级：口算争霸赛。
2、3-6年级：计算争霸算。
英语朗读有“一得”
为进一步激发学生学习英语的兴趣，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，调动学生说英语、用英语的积极性，养成良好朗读习惯。
一、参加范围：1-6年级每班选3人
二、比赛时间：11.28-12.2（五年级另行通知）
三、比赛内容：朗读英语课文，模仿语音语调，本册书自选课文
四、比赛要求：声音清晰，语速适当，语言准确无误，语音语调自然，能正确的连读或停顿等，与课文的契合度高
我写我心有“一得”
激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高学生的写作能力；把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
一、参加范围：2-6年级
二、比赛时间：11.28-12.2（五年级另行通知）
三、比赛内容：
2年级：小日记
3-4年级：描写精彩片段
5-6年级：原创诗歌+配画
比赛要求：
1、学生按要求写作。
2、作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
3、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
4、字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
5、作品必须为原创作品，不得抄袭会完全照搬他人的作品。
校园文化策划活动方案15
为了丰富我校大学生的校园文化生活，倡导高尚、健康的校园文化，提高青年学生的文化品位和艺术修养，拓展广大青年学生素质，搭建一个充分展示自我的平台，展现我院学生的良好风貌，激发青年学生积极探索美好的未来，根据我院校园文化活动有关规定，决定于3月至5月举办以“青春、奉献”为主旋律的一系列文化艺术活动。
一、指导思想：
本届文化月坚持面向全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来展现当代大学生奋发向上的风貌，不断提高大学生的综合素质和审美情趣，展现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校园文化特质。
二、活动目的：
1、丰富同学们的`课余文化生活，为同学们提供一个展示自我发挥潜能的平台。
2、以艺载德，以艺促智，充分发挥校园活动的育人功能。
3、为我校营造良好人文环境，打造平安、和谐校园。
三、活动主题：
校园文化，艺术传承，展现风采，秀我青春
四、组织领导机构：
主办方：共青团湖南化工职业技术学院委员会
承办方：院社团联合会
五、活动时间：
xx年3月——5月
六、参加对象：
东校区全院师生
七、活动内容及形式：
活动一：“栽培文明的幼苗，收获幸福的微笑”清洁满校园
活动形式：组织各协会成员、社联内部成员、团委各部门干部干事及志愿者对校园卫生进行大清洁。
活动二：“漫”由心生，“画”在化校！——幽默漫画展
活动形式：本次漫画展由枫林美协承办，将幽默的小漫画以海报的形式展出
活动三：“志愿服务，爱我株洲”——文明交通安全小卫士
活动形式：组织各协会成员、社联内部成员、团委各部门干部干事及志愿者对部分十路的不文明现象进行治止并对其进行劝阻，帮助需要帮助的人。
活动四：化院谁最快————跑得快扑克竞技赛
活动形式：3人棋牌晋级赛
活动五：“延伸点爱舞台，携手温情世界”——温馨孤儿院
活动形式：组织志愿者到孤儿院去慰问、关心儿童，让孩子们感受到温暖。
活动六：“羽”你同行————羽毛球比赛
活动形式：男子单打、女子单打友谊晋级赛
八、活动流程：
1、宣传阶段：3月份下发活动方案到各系，在校园内通过板报形式大力宣传，让同学们了解此次文化月的活动内容和目的，鼓励同学们积极报名参与。
2、实施推广阶段：文化月活动正式启动，具体开展各项活动的选拔。
3、总结阶段：整理文化月活动的相关资料，并对文化月活动中优秀的成员内进行表彰，做好整个文化月的总结，从中吸取经验教训，便于以后的工作。
九、活动经费：
1、荣誉证书：30个
2、宣传横幅：2条x80=160元
3、活动奖品：360
4、车费：50元
5、小礼品：100元
合计：700元院社团联合会
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