书法活动策划方案（荐）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的书法活动策划方案，希望对大家有所帮助。
书法活动策划方案1
一、举办宗旨
继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题
让每个老师的字真正成为学生的.活字贴,让每位学生写好规范字。
三、操作办法
为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下：
1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。
5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。
四、书写要求
1、书写姿势要规范、端正。
2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。
五、比赛奖项
1、单项奖
教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名
学生组：
硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名
软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干
2、集体奖
按年级选出3个“写字优胜班”奖
3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
六、活动要求
1、领导高度重视、明确分工，全力协助;
2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平;
3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。
注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。
参赛内容
硬笔内容：学生组：一年级《春晓》 作者：孟浩然
二年级《独坐敬亭山》 作者：李白
三年级《寻隐者不遇》 作者：贾岛
四年级《送元二使安西》 作者：王维
五年级《题西林壁》 作者：苏轼
六年级《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄
教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首《早发白帝城》和《望天门山》
2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗《夜雨寄北》
(注：老师任选一款作品纸和内容书写)。
书法活动策划方案2
一、活动主题：兰亭笔会
二、活动背景：书法是中国的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩，世人赏以欣慰，随着时代的发展，书法在我们生活中的地位越来越重要，作为当代大学生，拥有一手漂亮的字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛，展示大学生风采，增加书法爱好者间的交流和沟通，宣扬中国传统文化，让大家在比赛中收获和成长。
三、活动目的：
通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园气氛，同时，激发同学们对书法的热爱，使其更重视自己的书写质量，提高自己的.书法水平。此外，发扬我国优良的汉字文化传统。
四、活动时间：
初赛海选时间：XX年4月13日~4月21日
决赛时间：XX年4月26日
五、活动地点：XX图书馆一楼
六、活动对象：XX大学全体在校学生
七、活动开展：
（一）前期准备阶段
书写活动策划书，上交审批提前借场地：图书馆一楼大厅。
宣传阶段。（4月13日至4月15日）
（1）在学校内悬挂宣传横幅。
（2）在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点，派发宣传单。
（3）下到各院班级宣传此次活动。
（4）前期宣传要发动强大的资源优势，通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。
（5）前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。
（二）比赛形式和要求
（1）比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻，共两轮，为初赛与决赛。
（2）报名方式：
1报名咨询点报名。（4月13日至4月15日设报名咨询点）
2可发短信给联系人参加报名。（报名电话详见海报及宣传单）
（3）参赛形式
选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品，黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱，以上参赛作品均要求在4月21日前上交，否则无效。
（4）书法作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、不得添字、漏字，不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等；参赛作品一律不予退还。
（5）进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作，要求参赛者自带比赛用具，承办方提供毛毡、小黑板。
书法活动策划方案3
丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！
一、开幕式晚会：
（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
（2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛）
（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的`博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼
（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排
三：书画展：
（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！
（2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！
（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排！
（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！
凯里学院书法协会
xx年9月15日
书法活动策划方案4
一、活动名称
工商管理部第一届硬笔书法比赛
二、活动背景
目前，信息时代已经到来，越来越多的文本是用电脑打印的，中国书法艺术的.悠久发展受到了阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致写作能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统的书法艺术。为工商管理学院参加南山大学生科技文化艺术节，开展本次活动。
三、活动主题
继承传统文化，弘扬书法艺术
四、活动开展过程
1、初步宣传：通过班级委员会，让班上的每个人都能理解本次活动的目的和意义。动员工商管理部工商管理专业XX等级学生参加。
2、比赛流程:每班选出6人参加比赛，组成30人的比赛队伍(选拔前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成了规定的内容。然后评委选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。
3、后期安排:向获奖者颁发证书，并在27#楼二楼大厅展出优秀作品。
五、活动时间
x月28日——x月6日，宣传报名，以班为单位报名。
x现场比赛于27#303日举行。
x月10日——x对展览进行评估。
六、活动所需物资
证书十本，a4或b5纸40张。
七、负责人及参与者
活动策划人：xx
活动讲师：xxx
参与者：工商管理系学生
八、作品评选标准及评委
对作品和整体部剧和字体间架结构进行评价，不考虑字体因素，即字体形式(篆、隶、行、真、草)。
活动细则：
（1）比赛组织者邀请教师和学生干部进行评估；
(2)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发证书和奖品。
评分标准：
(1)卷面整洁，字迹清秀20分；
(2)积极健康向上20分；
(3)具有书法作品艺术特色50分；
(4)合理的布局，正确的10分。
评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福主任、施亚平教授、倪常和教授、张心国教师、姜雁杰教师。
九、其它问题
活动期间，学生会纪检部负责维护现场秩序；
2.活动结束后，学生会成员负责会场卫生清理和设备归还；
3.活动结束后，写好活动总结，并与活动策划书和活动申请表一起备案。
4.如果活动时间发生变化，另行通知。
书法活动策划方案5
一、比赛目的：
为了激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，根据课程标准的`写作教学要求，我校每天下午开展15分钟的学习校本课程。课程旨在进一步引起师生对写作的高度重视，培养正确的写作习惯，引导学生正确、正确、整洁、美观地写汉字，从整体上提高学生的写作质量，使学生从小就练习好汉字，终身受益。本次活动特别举行，以检验和提高我校写作课程的教学效果。
二、比赛要求：
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者必须用学校制作的书写纸书写，一格一字，并按要求在参赛纸指定位置填写姓名、年级、班级；参赛作品的卷面、无卷曲。
三、比赛方式：
1.全员参与
各班统一组织，向教学办公室挑选20件作品。
2、择优评奖
学校对各班交作品进行评奖。
四、评价要求：
比赛作品必须用规范、标准的楷书写。如有不规范的单词和错误的单词，将被取消资格。
5.比赛时间:12月23日下午第二节。
六、奖项设置：
1.学生作品奖
一、二、三等奖按年级选择，奖励证书和奖品表示鼓励。
2.教师辅导奖
根据学生获奖等级和人数，按规定分数排序，一、二、三等奖4名，颁发荣誉证书，教师年度考核评分。
书法活动策划方案6
一、比赛目的：
1.传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯。
2.了解学生的书写情况，为接下来的工作打好基础。
二、比赛要求：
1．参赛对象：一至六年级学生。
2．参赛字体：硬笔楷体。
3．参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的生字或古诗为主。
在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。
三、比赛方式：
1.全员参与。比赛完毕，把试卷统一送到教导处。
2.比赛时间：10月11日上午第一节课。
3.比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1.大赛作品必须以规范、标准的`楷体字书写。
2.优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
五、评委：全体语文教师。
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
书法活动策划方案7
一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的.字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年xx月xx日（周末）19：00——20：00地点：
四、参赛对象：全校自愿参加的同学；
全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五。活动开展：
1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）
（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式）
（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。（3）在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求
（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。
（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖
（1）比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
（2）本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
（3）比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：
1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；
2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；3。卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六、经费预算：
1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元
印制宣传单，预计30元共：80元
2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元
3、比赛奖品：预计500元
4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元
合计：770元七。注意事项
1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
书法活动策划方案8
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xxxx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，xx中学英语教研组拟举办第x届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的`一部分。
一、大赛组委会及职责：
组长：王xx负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；
副组长：王xx负责活动的具体组织、实施；
成员：
二、参赛对象：
xx中学20xx级全体学生
三、比赛程序：
第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；
第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；
第三阶段：10月7日—10月9日，龚老师对参赛作品做出评定；
第四阶段：10月10—10月11日，王xx等组织获奖作品展出；
第五阶段：10月xxxx日以前，王xx对本次活动总结、评议、颁奖。
四、参赛要求：
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；
2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：
3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；
五、书写规则：
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；
2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；
3、字体要求：手写斜体。
六、评奖办法：
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：
2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名
3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。
书法活动策划方案9
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的`乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年12月27日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
五、六、九年级每班3——6名学生
五、比赛形式：
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
六、评委：
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
七、奖项设置；
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
八、评分标准:
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
书法活动策划方案10
活动引言：
书法是我们中华文化的精髓、她是美的代名词、可在现代流行元素日益猖獗的今天、已经日益衰竭、特别是我们的软笔书法，更是今非昔比、今天，在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚、本着对民族优秀文化传承的热情、特举办了各高校书法联展活动。
活动目的：
１、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
２、为了促进高校之间的交流、
３、为了丰富大学生课余生活、
活动意义：
在我校成功更名大学之际，为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
前期准备：
（一）：起草活动策划书、
１：时间：xx年5月15日
２：地点：学院小树林
（二）：前期宣传工作、
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处、
作品的集中：
作品将于5月１2日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会、
展出具体流程：
（一）：5月15日至18日将在我校展出、
时间：８点至２０点
地点：学院小树林
（二）：从20号后将分别在其他四个高校展出、
（三）：展区布置、
结合我校的`条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置、以便参观者能更加舒适的参观完整个展览、
（四）：人员分配、
１、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班、（每次两人、由没课的会员担任）
２、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管、
书法活动策划方案11
一、比赛要求：
1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）
5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准（共计10分）
1. 坐姿、握笔姿势正确（2分）
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）
三、奖励、展览
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法活动策划方案12
一、活动前言
书法是我国中华民族独特的传统艺术。它有着悠久的历史和悠久的精神。它是一种集身心为一体的艺术，将全身的力量和思维应用到笔中。书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。世界欣赏它，可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……
二、活动目的
现在，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，阻碍了我国书法艺术的发展。如今，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，导致书写能力下降。为了提高大学生的写作能力，丰富课外生活，弘扬传统书法艺术，弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强大学文化氛围，丰富学生的课外生活，我系举办了硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法生活，你可以写！
四、活动时间
4月18日至4月24日，以班级为单位宣传报名。
4月29日，202教室现场比赛。
4月29日至5月10日，展览结果公布评价。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日(周二)下午2:00
八、活动开展过程
1.前期宣传:团宣部、宣传部制作横幅、海报进行宣传，并通知各班长书写要求和奖励方式。
2.中期准备:a、准备比赛教室，邀请相关教师担任评委，b、截至报名时间为20xx年5月4日，各班班长将本班报名单及联系方式发送至团委宣传部部长邮箱，c、比赛前提前通知参赛者比赛规则，参赛者根据组织者提供的主题自带笔进行书法比赛。参赛者应在规定的比赛时间内完成规定的内容。
3.后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地，选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体框架结构两个方面进行评价。不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)由参赛者根据自身情况选择合适的字体。
(2)邀请林翔书记、书法协会会长进行评价；
(3)作品统一整理，15部作品由书法协会会长初步挑选，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖由我系林翔书记挑选。
(4)奖项分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。
十、作品要求：
1.作品的内容应该是主办方提供的话题。
2.用黑笔书写。
3.比赛用纸由主办方提供。
4.作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级和联系方式。
5.作者提交的作品一份，作品不退稿。
十一、评分标准
(1)卷面整洁，字迹清晰。
(2)具有书法作品的艺术特色。
(3)布局合理，签约正确。
十二、资金预算
证书六本60元
奖状五张30元
A四比赛纸张15元
奖品：笔记本11本40元
11支黑色签字笔30元
共计175元
十三、活动意义
中国书法艺术是世界上独一无二的魅力，深受国内外书法爱好者的喜爱中华瑰宝。随着时代发展，书写工具的改变，人们学习书法的机会越来越少，展现书法的机会也少。在某种程度上，这是因为缺乏志同道合的`人交流、分享、交流和进步的平台。因此，我们两个部门为书法爱好者搭建了这样一个平台。对书法感兴趣的学生可以充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，提高他们的文化品味和审美品味。期待在学生的广泛参与下，我们的活动成为书法爱好者建设墨香校园的又一亮点。
书法活动策划方案13
一、活动目的
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二、活动对象
__学院全体学生。
三、活动时间
__月__日至__月__日。
四、活动形式
将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五、活动出展场所
a座大厅。
六、活动流程
前期：策划、宣传安排：
1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备：
1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期：
1、联系各系整理收集上来的作品。
2、对作品进行评定，选出优秀作品。
3、作品的.出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)
七、作品的评定
作品统一整理，以墨缘书社初步选定__份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。
八、评定标准
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九、作品的要求
1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色或蓝色钢笔书写。
3、纸张规格为__开方格或田字格硬笔书法纸。
4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。
十、奖项设立及奖品
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。
优秀奖十名笔记本及荣誉证书。
十一、经费预算
海报纸__元。
颜料等__元。
胶带及双面胶__元。
装饰用品(宣传板的装饰)__元。
奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)__元。
预计总费用__元。
书法活动策划方案14
一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的'舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间：20xx年10月xx日早自习
四、活动地点：高一7班教室
五、活动对象：高一年级每班3人。
六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
七、比赛程序：活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
八、评委及评分细则：
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
九、评选办法：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。
书法活动策划方案15
根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：
一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；
月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；
月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；
五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的'主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。
七、评分细则
各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：
1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；
2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。
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