世界环境日活动策划方案范文
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的世界环境日活动策划方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
世界环境日活动策划方案范文1
一、活动宗旨
为了更好地响应今年“六·五世界环境日”主题“同呼吸共奋斗”，积极参与环境保护和生态自贡建设的`行动，我们要营造浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚和生活方式。结合市环保局的相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。
二、活动内容
1. 环境教育社会实践活动
2. 世界环境日宣传活动
三、活动安排
(一) 大中小学环境教育社会实践活动
1. 活动时间：20xx年5月31日下午13:00——17:30
2. 活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
3. 参加人员：
(1) 教师3名
(2) 七八年级有一定写作能力的学生10人。
4. 活动要求：
① 5月31日下午1:00在学校小学部校门集合。
② 自带相机。
③ 带好笔和笔记本。
(二) 六五世界环境日宣传活动
1. 活动时间：20xx年6月5日上午9:30
2. 活动地点：东方广场大戏台
3. 活动准备：
(1) 文艺汇演：
① 童话剧《森林爷爷》 负责人：
② 二胡独奏《江河水》 负责人：
(2) 被污染的江河视频 负责人：
(3) 环保宣传：
① 宣传展板、宣传单制作 负责人：
② 宣传点教师：
③ 宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。
(4) 出行安排：
① 交通工具：
② 演出学生：
(5) 宣传短片：
① 文本：
② 视频编辑：
③ 材料提供：
四、活动宣传
世界环境日活动策划方案范文2
活动时间：
5月31日
活动指导老师：
活动地点：
青年活动中心
评审委员会：
具体活动开展：
1、招募主持人(2名)。
2、各高校提名参赛人员及智囊团人员。
3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行。
4、商议6月5日环境日的活动进行。
颁奖仪式：
由特邀嘉宾为获奖队伍发放奖品。
主办单位：
承办单位：
协办单位：
附件1
竞赛具体实施方案
一、前期准备
1、由各部部长负责招募主持人。
2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题。
3、宣传部负责写海报，宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地。届时各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费。
4、确定相关人员(记分员、审核员、计时员)并为其讲解相关注意事项。
5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场。
6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场。我们的外联部负责接待参赛人员待在休息室，绘影部负责摄影，秘书部负责维持现场秩序。
7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则，并通知他们参加的时间。
二、比赛程序
1、嘉宾致词，团队宣誓并进行自我介绍。
2、竞赛正式开始。在答题进行到第二轮的'时候，各校表演自带节目(与环保有关)。
3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。
4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜。
三、后期工作
1、各部负责人留下收拾现场，学术部负责在会后写一份总结报告。
2、我们的负责人与外联部负责与各会负责人商谈稍后的事宜，争取进一步的合作与联系。
附件二
知识竞赛规则
一、必答题
a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程。
b、答题规则：每轮答题由每队一名队员回答，依次进行。
世界环境日活动策划方案范文3
6月5日是世界环境日，设此节日是为了唤醒大家的环境保护意识，共同爱护我们的家园——地球，让大家舒适生活在大自然之中。为了有序做好今年的活动，特拟定此方案。
一、总目标
(一)培养同学们热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
(二)初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
二、活动准备及注意事项
(一)收集资料
让同学们自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球变暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的'视野，增长环保知识等。
(二)实践活动
实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。组织的活动如下：
1.环保知识问卷调查。
2.“环保知识我知晓”学生手抄小报展出。
3.开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。
三、活动方案设计
第一阶段
1.向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2.开好主题班会课。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了同学们的实践能力和创新精神。
3.组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。
第二阶段
1.在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从同学们身边的小事入手，目的在于培养同学们的环保意识，推广普及环保知识。
2.开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。
3.开展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在班上评选“优秀护绿园丁”。
4.为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
第三阶段
1.喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养学生与自然有密切关系的意识，激发学生热爱环境，保护美好世界的情感。
2.形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。
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