方案策划

时间:2023-05-26 08:40:25 策划书模板 我要投稿

【热门】方案策划模板合集5篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的方案策划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】方案策划模板合集5篇

方案策划 篇1

  一、 促销目的:提升顾客购买次数,聚集超市人气,提升销售额

  二、 促销主题:您购物 我买单

  三、 促销日期:8月1日(星期六)——8月30日(星期日) 4个星期日共30天

  四、 促销内容:

  宣传导语:“你购物,我买单”

  促销说明:

  *活动期间顾客在本店购物,凭当月购物小票,均有机会获得最高100%折扣返利!

  说明:

  1. 每周日晚8点在超市大门口现抽现兑,过期作废。

  2..购物小票只限15年8月份

  3.小票背面请写明姓名,中奖者凭本名有效证件领取,否则作废。

  4. 抽奖结束后,顾客请在次日星期一当天内,凭盖章购物小票到服务台办理退款,过期不办。(最好给顾客购物卡)

  五、 营运采购支持

  1、 根据分区、分类需将实施全店促销谈判和陈列计划

  卖场A类促销位陈列高毛利和周转慢促销商品,,并保持每个品类有海报价格商品出现;

  2、 联营供应商谈判扣率、返额支持,如,供应商需承担折扣退货金额的?%;

  3、 建议在活动期间所有商品正常毛利销售,也可考虑个别品类商品不参加本次活动,如专柜,家电,油、大米、等);

  六、 促销和物料

  1、 海报

  2、 看板、X展架、

  3、 不参加本次活动标签(某一品类或某品牌、厂商专柜需在卖场内标识清楚)

  4、 其他小物料

  财务印章、印台、返款处角牌、卖场吊旗等。

方案策划 篇2

  六月的硝烟早已散去,憧憬已久的大学生活已经开始。渐渐忙碌起来的我们也许仍会偶尔回忆起那段坐在地狱仰望天堂的日子。些许辛酸,些许惆怅,但是梦想在漫长的苦痛后终于开出幸福的花朵,大学学习和生活的丰富多彩让我们目不暇接。新的生活,新的起点。让我们向着梦想续航前行,让我们携手共进开创一片属于自己的天空。

  一、活动时间:

  20xx年10月29日晚19:00到21:30

  二 、活动地点:

  教室

  三、 活动主题:

  十年圆梦今续航 共同携手开新境

  四、 参加人数:

  道桥1301全体同学

  五、 活动目的:

  一是通过这样一个活动,让大家去认清大学生活,以及对未来有一个美好的计划。二是让同学们更加健康的有意义的去渡过大学生活。三是希望通过这次活动增强班级凝聚力,使班级走向更加强大的未来。

  六、活动意义:

  一 同学们都清楚的认识到了大学生活的.意义。

  二 巩固了同学们的专业知识。

  三 增强了班级凝聚力。

  七、活动前期准备:

  (1)班委负责办主题板报,拉音响等

  (2)主持人策划人准备材料。

  (3)班长团支部负责音乐播放。

  八、活动流程:

  (一)全班同学布置活动现场。

  (二)主持人,策划人,全班同学各就各位,并完成前期准备工作。

  (三)为同学解答以下五个问题,并回答咨询同学的问题。

  1、怎样才能更好的从高中过渡到大学,并适应大学生活?

  2、大学生活怎样才会更有意义?

  3、怎样制定对于未来的理想以及规划?

  4、道桥这个专业需要我们掌握哪些技能?

  5、如何去掌握道桥专业的一些技能?

  (四)为让同学们更好的认识大学生活,以及道桥专业一些知识,进行演讲以及知识竞赛。

  (五)为加强团体的团结与凝聚力,请同学玩猜表情的游戏。

  (六)为让同学们以后更有计划的学习,请同学们一起写下自己对未来的规划。

  (七)活动结束,收拾现场。

  九、活动负责人:

  牛光彩 赫鑫

  系别:交通工程系

  班级:道桥1301班

  时间:20xx年10月23日

方案策划 篇3

  为深化“三六五”课堂教学模式改革,着重提高教师的阅读能力、书写能力、整理能力和思维能力,努力造就一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍,根据区教体局的通知精神,特制订本实施方案。

  一、指导思想

  教师基本功全员达标评优活动,以教师全员参与为目标,以青年教师发展为重点,以学校自主开展为基础,扎实开展大练教学基本功达标评优活动,提升教师教学技能,促进教师专业发展,努力打造一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍

  二、整体思路

  全员参与,分步实施;突出重点,阶段达标。

  三、参训范围

  年龄在50周岁以下(1969年1月1日以后出生)的教师全员参与,其余教师自愿参加。

  四、内容及要求

  1.普通话

  (1)掌握《汉语拼音方案》。会准确认读(语文老师要会背诵)26个字母、21个声母和39个韵母,掌握普通话四声的调值。

  (2)掌握现代汉语3500个常用汉字的读(语文教师要会注音)音。

  (3)知道常见音变现象。知道轻声、儿化和变调的主要规律,并能运用于语言实践。

  (4)了解普通话异读词的读音标准,能按《普通话异读词审音表》读准普通话异读词。

  (5)能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动,达到二级普通话以上的要求。语文教师能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧。

  要求:吐字清晰、生动饱满、抑扬顿挫、富有激情;学科语言准确精练、语速适中,具有严密的逻辑性和科学性。

  2.教师阅读

  以创建“学习型学校”为导向,以课题实验为契机,以形式多样的读书活动为载体,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,努力营造书香校园。引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的'理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

  读书活动具体要求

  1.制定一份读书计划。每位老师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,明确读书内容,制定自己的个人读书计划,其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。

  2.推荐一篇优秀文章。利用网上资源,由各教研组轮流负责,每周向大家推荐一篇好文章。学校由专人负责发布在校园网上,方便其他教师认真拜读。

  3.摘抄一本读书笔记。学校统一印发读书笔记,包括摘记和感悟两部分,每周不少于一次。每篇要有标题、有时间、有摘录、有不少于100字的感悟。提倡每位教师每天至少精读书籍一小时、每周至少看刊物一本、每个月至少泛读教育教学书籍一本。

  4.撰写一篇读书心得。一学期重点精读二本教育教学书籍,每月撰写一篇学习心得。学期末每人上交一篇质量较高的读书心得,要求字数不少于1000字。

  5.参加一次论文评比。各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯,积极参加各级各类论文、案例等评比,一学期参与校级及以上评比不得少于一次。

  6.参与一场读书交流。学校每学期举行一场教师读书论坛或读书交流活动,各教研组委派一名代表参与交流。每位教师一学期须在组内承担一次读书交流的主讲任务。

  3.书写能力

  三笔字

  掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构;

  掌握《简化字部表》中的简化字,不写繁体字、异体字和错别字;

  掌握钢笔、粉笔、毛笔“三字笔”的写字姿势和执笔方法,能随时注意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法;

  掌握“三笔字”的用笔方法;

  要求:书写姿势标准、规范;字体间架结构合理,笔画流畅,力量感强,分布匀称;字形自然,整体感观舒适,大小适中;字迹清楚、美观大方,页面整洁,无涂改,有一定书写速度。能用正(行)楷书写规范的简化汉字、学科符号等;字法结构平正,均匀,字迹工整、规范、紧凑;课堂教学板书安排合理,整体布局美观大方。

  4.教学设计

  学习本学科课程标准,研读本学科各年级教材,根据课标、教材,能正确把握课程标准中规定的教学总目标和年级教学目标,并能完成基于课程标准和教学目标的教学方案设计。

  要求:掌握导入、讲解、提问、小结、板书和组织教学的类型与运用原则,并能在学科教学中恰当地设计导语、讲述语、提问语、结束语和板书。

  5.课件制作(现代教学手段的运用)

  (1)明确各种现代教学手段在教学中的作用。

  (2)了解一体机、投影仪、录音机使用方法和注意事项。

  (3)掌握录相机和电视机的使用方法和注意事项。

  (4)了解电脑各部分的名称,掌握主要的操作程序和文件编辑方法,能熟练地调用电脑软件,基本掌握电脑打字技术。能根据教材内容和教学需要制作教学软件,使其更好地为教育教学服务。

  要求:学习并熟练使用Powerpoint制作课件,且能用于课堂教学。

  五、方法步骤

  教师基本功达标评优活动采取校赛、镇赛联动的方法,全面实施,层层选拔。

  第一阶段(20xx.3-6月):集中开展普通话、教师阅读、三笔字、简笔画、优秀教案评选、现代教学手段的运用等教师基本职业技能训练,活动结束进行普通话、教师阅读、三笔字、简笔画、优秀教案评选、现代教学手段的运用等教师基本职业技能大赛,各项活动结果形成工作简报。

  第二阶段(20xx.6—10月):全面进行基本功考核。

  第三阶段(20xx.10-20xx.2):未过关和新调入的教师继续进行基本功训练及考核。

  1.校级活动及评比。活动启动后,以学校为单位,自主开展教学基本功训练达标活动。形式可采取基本功讲座、组织专项训练、观摩交流、竞赛达标等,要求做到组织、内容、时间、形式及管理措施五落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验,开展多种形式多种层次的训练活动。6月中旬以后在全员训练的基础上,由学校组织开展校内评比活动。

  2.镇级比赛。20xx年6月中旬始由镇教研室组织,于10月10日前将比赛结果报送区教体局师训科。

  六、工作措施

  1.加强组织领导

  为了保证教师基本功训练活动有效持久地开展,镇教委成立以王勇同志为组长,戴桂生、王广伸、李业建、万振侠同志为副组长的领导小组,全面规划领导教师基本功训练活动。

  2.强化过程管理

  ①镇教研室将随时对各单位教师基本功训练活动开展情况进行进行巡视。

  ②各学校要根据本方案要求制定本单位活动实施方案,建立活动开展情况台账,每月进行一次统一检查。3月15日前将学校活动实施方案报镇教研室。

  ③各学校在组织教师集中训练的同时,安排教师利用业余时间自觉训练;要每周组织一次展评,并将展评作品存入教师个人训练档案,学校要将教师的所有训练资料(含音像资料)整理归档,以备检查。

  3.加强督导考核

  教师参加基本功达标评优活动成绩纳入教师专业成长档案,教师本人参加各级教师基本功比赛成绩计入教师信息管理系统个人档案永久保存。

方案策划 篇4

  一、活动名称:

  “爱心之寻”活动计划

  二、活动主题:

  发扬中华传统美德,关爱他人,温暖自己。 发现寻找我们身边需要我们帮助的师生,并对其进行我们力所能及的帮助。

  三、活动目的:

  1、发现寻找我校真正需要帮助的同学,并对 其给予一定的帮助。

  2、宣传“爱心超市”,呼吁我校师生更多的了解“爱心超市”并加入到我们的'爱心活动之中。

  3、为全校师生提供一个人际交流、奉献爱心、传递爱心的平台,增加其精神文化素养。

  4、为本社团成员提供一个展示自己才华和锻炼自我能力的舞台,增强社团成员的凝聚力,丰富其大学生活。

  四、活动内容:

  1、申请学院领导批准及支持并做好活动准备。

  2、将本社团成员分组并佩戴志愿者证深入各个寝室进行了解和调查,并整理好所有资料,进行考核。

  3、根据调查的资料,进行募捐活动,并对需要帮助者给予一定的帮助。

  五、活动对象:

  荆楚理工学院全校师生

  活动时间:

  11.23—12.23 为期一个月

  七、活动地点:

  荆楚理工学院

  八、活动单位:

  师范学院“映山红”大学生爱心互助社

  “映山红”大学生爱心互助社

  20xx-11-21

方案策划 篇5

  活动背景:

  在我校示范校建设的关键时期,校园文化日益浓厚的背景下,以展示我校师生的书画才能为目的,以活跃校园文化气氛和丰富校园活动为出发点,真正让全校师生融入到和谐的校园文化气氛中,为示范校建设增姿添彩,弘扬中华民族传统文化。

  活动主题:

  传承中华文化精髓 展示学生书画魅力

  活动目的:

  1、弘扬中华文化之精髓,国之精粹,为我校示范校建设添姿增彩。

  2、丰富师生课余生活,让学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。

  活动时间:

  20xx年12月20日至30日

  活动对象:

  全校热爱书画艺术的师生。

  活动筹备:

  1、宣传策划:由学生会组织,通过校报、校园广播、海报等途径做宣传活动,请班主任协助做好宣传工作,组织学生参展;同时发放邀请函至校领导和各专业部部长。(12月1日)。

  1、收集筛选作品:

  截止12月17日,参展作品统一交至校团委保管。

  12月18日:美工部教师负责筛选作品。

  2、布展工作:

  时间:12月19日布置展厅。

  地点:(待定)

  内容:展区布置、人员分配。(详见布展方案)

  3、人员分工:(详见人员配置方案)

  宣传工作:教师与学生会共同完成。

  收集筛选作品:校团委收集作品,教师代表筛选作品。

  布展工作:团委教师代表、书画协会代表、校学生会共同完成。

  4、 奖项设置:一等奖,两名;二等奖,四名;三等奖,六名;优秀奖,8名。对获奖作品的作者颁发证书和奖品。

  活动开展期间:

  (一)书画展开幕式:

  1.时间:12月20日8:30

  2.地点:(待定)

  3.流程:①主持人开始

  ②请校领导致辞

  ③请教师代表发言

  ④学生代表发言

  ⑤请校领导宣布书画展开幕

  ⑥邀请嘉宾、老师、学生参观书画展,并展开交流活动

  活动结束:

  1.展品处理:由学生会协助美工部老师成员,对展出作品进行归纳、 整理。作者捐赠的作品,由团委建档保存。

  2.收拾展厅:安排学生会成员进行展厅的`清洁、整理工作,并归还展厅钥匙、展会道具等。

  3.宣传报道:对本次活动的策划书、活动期间照片、文字等资料进行整理存档。通过校报、海报、广播、简报等方式,进行活动后期的宣传报道工作,扩大影响力。

  4.总结工作:在活动相关部门、工作人员间进行活动总结,对活动中的问题予以探讨分析,积累经验,不断改进各方面工作。

  职业技术学校委员会

  20xx年11月6日

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