【精选】方案策划3篇
方案策划 篇1
一、 活动主题：
弘扬法制安全，创建平安校园
二、 活动背景：
保护未成年的健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
三、 活动目的：
（1）、法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，
（2）、让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，
（3）、让学生知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己，
（4）、能够有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
四、 活动对象：
河西区灰堆第一小学四年级某某班。
五、 活动时间：
20xx年10月xx日
六、 活动步骤：
前期宣传：《安全传递》 横幅 展板
具体步骤：由我班印制正面带有安全知识反面是接受人签字栏的`宣传卡片，由我班发给校园里的人并且开始依次传递，最后把卡片回归我班，统计签名人数。以此来达到宣传目的！
主活动：河西区灰堆第一小学四年级某某班
活动开展：
1、 集中参与同学，活动负责人作相应介绍，并宣布活动开始。
2、 由我班同学作法制安全教育的报告，即ppt展示，介绍当代小学生可能会遇到的安全问题，并给出预防解决的方案。
3、 向同学们介绍简单的法律常识，介绍完后进行法律小常识竞答活动，并有小礼品相送，充分调动同学们的积极性。
4、 同学们就自己关心迷惑的问题自由提问。
5、 组织同学们在老师的统一安排下进行地震时在教室内紧急避难演习
6、 请老师作活动总结，活动负责人宣布活动结束。
后期总结：召开法制安全主题班会，认真总结活动感悟与收获。
七、 注意事项：
1、 我班人员要服从灰堆老师的安排，共同完成此次活动。
2、 要以哥哥姐姐的身份与心态对待小学生，不允许以任何原因与其发生争执。
3、 负责宣讲的同学需要做好充分准备，所选内容要与小学生的年龄与心理特征相符合。
4、 活动中可能出现的其他事宜，服从活动负责人安排。
八、 经费预算：
横幅，展板约计120元，复印卡片约20元，购买文具用品约120元。
方案策划 篇2
一、活动概况
1.活动目的
为巩固入学以来的法语学习成果，提高郑州航院法语专业学生及爱好法语学生的法语学习兴趣，开阔学院其他专业学生的视野,并为我院及爱好法语学生提供展现才艺的机会，同时促进我院法语教学改革，为教学评估开创一个良好 的教学局面，经研究决定组织法语短剧比赛。
2、活动对象
郑州航院法语专业学生及各院法语爱好者
3、活动时间
预赛：20xx年5月22日
决赛：20xx年5月28日
5、活动地点
决赛地点：东校区01教学楼A203（暂定）
二 、前期宣传及活动安排
前期宣传
外语学院法语教师在各教学班宣传动员，鼓励学生积极参与比赛。
活动安排
报名方式
线上报名，通过外语学院官方微信报名
三、主持人、评委及嘉宾安排
（一）主持人选定
预决赛：两名主持人。
注：主持人均由外语学院法语口语流利的同学担任。
（二）评委和嘉宾的邀请
1、邀请4～6位评委外语学院法语教师参加比赛赛的评选工作，
2、邀请相关院系领导或外教作为嘉宾，出席大赛，并为获奖选手颁奖。（4至6名教师）
3、所有评委和嘉宾邀请卡在决前赛7日内发出，并在三天内确定名单。
四、短剧比赛程序
1．每组参赛选手的表演时间不得超过 10 分钟；
2．比赛评委由包括外教在内的法语专业教研室教师组成。
3．每组学生表演结束，由评委为该组学生打分，待下组学生表演结束后宣 布上一参赛组的最后得分
4．本次比赛一次性选出一、二、三等奖及最佳语音奖，最佳戏剧表现奖；
五、比赛形式及内容
1、选手应以小组的形式参加比赛，法语专业学生组必须由大一和大三同学 混合组队，报名时每队需要指导老师一名。
2、原则上参赛剧目的主题与内容由选手自行决定。但是鉴于实际情况，建 议参赛学生从已学习过的.课文中选择短剧的主题与内容。
评分细则：
本次比赛采用10分制
1．语言技能分（2分）：演员发音清晰、语音标准，语言流畅，富有感染力。
2．表演分 （2分）：表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
2．内容分（2分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；
3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
4．现场效果分（2分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；
5．附加分：原创剧本由评委议定后可在最后得分中加0.5分；对于表演时间低于10分钟或超过15分钟时长的剧目将从最后得分中扣减0.5分。
比赛奖项设立
特等奖1名，奖金500元
一等奖1名，奖金400元
二等奖1名，奖金300元
三等奖1名，奖金200元
最佳表演奖1名，奖金100元
最佳语言奖1名，奖金100元
六、活动经费
1、获奖学生奖金：1700
2、获奖证书成本：100元（证书封皮12*20 制作1*20）
3、评委老师辛费用：1000
5、比赛用品（水，纸笔，红包）：200元
总计：3000元
注：以上预算需根据情况进行调整。
方案策划 篇3
一，班会地点：
教室
二，参加人员：
全班同学及班主任
三，主持人：
班主任或学生干部
四，班会主题：
法律与我们同行
五，班会标题：
踏好青春每一步
六，班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法，懂法，守法，护法的好公民。
七，班会背景：
本班学生年龄大多12，13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八，班会筹备情况：
利用网络，报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九，班会主要内容：
1，加强法纪教育，引导学生学法，守法，自觉遵守校规班纪。
2，通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十，班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论，交流方式
十一，活动前准备：
1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3 以小组为单位排练文艺节目
十二，班会流程
1，班主任发言——导语；
2，主持人法律知识简介；
3，讨论法律案例；
4，法律知识抢答；
5，文艺演出；
6，做自我总结
十三，班会过程：
（一）导语：
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七，八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢
（二） 法律知识简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识
（三）案例结合，讨论法律案例
案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
1，提出问题：
①甲失手致伤乙，算不算违法
②如果甲违法，违反了什么法
从这个案例中我们发现生活中的.一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
案例（二）： 谁应为未成年人夜不归宿负责任
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥："你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的 "请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任
案例（三）：破坏公物
二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军，崔凯，赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：高一（3）班王军，崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理
《中华人民共和国教育法》第72条规定："结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍，场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。"
总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法
（四）法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题： 共八问（略）；抢答题： 共八问（略）
（五）文艺演出
节目由学生自己准备，开展自由活动
（六）活动总结
1，全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。
2，班主任老师总结。
（七）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
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