方案策划4篇
方案策划 篇1
一、活动时间：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、活动地点：综合楼a区205教室
三、活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；
四、参赛对象：社联证券协会内部成员
五、辩论流程：
1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点（各5分钟）
3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
4、自由辩论阶段：正方先提问（各5分钟）
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟）
6、评委退席，评议出获胜方和辩手
7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束
六、各部门职责
1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑
板，营造出辩论赛的气氛；
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，
3、策划组：做好本次活动的策划工作
4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记
5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的`预算，建议50元以内，奖品以笔记本、笔为主
七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，辩手同样享有获胜方的权利
八、备注：
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请
方案策划 篇2
活动背景介绍：
孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现。本班希望通过本次活动，帮助孩子们与他人良好沟通、友好相处，同时兼顾孩子们大班的学习要点，特别引入贸易活动基础的理财、购物等环节，以培养孩子良好的消费习惯。
活动目的：
通过本次活动重点让孩子们体验社会生活中的经济活动（购物与贸易交换活动），通过物物交换环节体验物尽其用之后的快乐。特别目的：
1、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处；
2、初步了解物物交换的规则（原始的贸易、经济活动）；
3、通过设置赠送品之类的，培养孩子们的分享意识。
活动时间： 12月24日（周六）
活动地点：
幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室内，天冷了，相对安全，易于老师管理和照顾幼儿。）
参加人员： 一名孩子和一名家长。（如果是室外，如去朝来公园的话，可以不限制家长的数量）
活动设想：
1、职责分工
孩子——摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、选择交易场地（摊位），决定交易条件（现金支付还是物物交换）。
家长——员工。主要工作：实现老板的创意，协助制作价签，选择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。
老师——市场管理人员。主要负责维护市场秩序，仲裁交易纷争，收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。
2、前期准备
1）、孩子们提前准备自己要交换的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家长一起制作的东西、也可以是家里不用的环保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定价，请父母代为制作价格标签。单价物品价格控制在1——10元之间。
2）、每个孩子当天应准备20元人民币（1元、2元、5元面值）用于购买特别中意且无法换得的商品。
3）、老师需要制作2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取“营业税”（相当于场租）。
4）、集中采购汉堡和牛奶，用于午餐提供。如果时间为半天，此环节可省略。
5）、活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。
3、活动当天现场：
1）、8：00-9：30 确定摊位。
现场由孩子们将物品带到园里，自主选择自己的'交换区域（摊位），并布置摊位。家长协助，主意由孩子来拿，家长不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活动正式开始。
孩子们可以去各摊位转转，家长在摊位留守，等待交换的小朋友来问价。此时家长扮演店员负责按标价出售货物，不替店主进行物物交换。
如果孩子希望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则约定时间比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们认识时间）
3）、11：00-11：30 市场管理员负责收管理费。
由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展情况，进行市场管理活动。并发放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐时间。
店家和顾客可进行午餐，但不影响交易进行（不休市，照常营业）。餐后义务人员进行市场卫生清理。
5）、14：00 活动结束。
4、活动总结
家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面哪些做得好与不好，可在活动中和老师交换一下意见，以便老师在班级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。家长回家后不要批评孩子哪做得不对（不要按我们的思路教育孩子，要问孩子什么事儿你为什么要那样做，深入了解孩子的想法，不要急于说哪样做一定对），要注意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。
老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程，控制活动节奏，关注特别需要心理帮助的孩子，给予必要的鼓励和引导。
老师在班级的总结会上要围绕本活动设计的目的进行点评，可参考如下方面：
1、文明经营。哪些小朋友在交易过程中积极推销自己的商品，但不强买强卖，哪些小朋友在物物交换环节能态度平和，没有争吵。
2、哪些小朋友注意将所学的认读时间的本领用于了本次活动。哪些小朋友能运用简单的数学来进行买卖。
3、哪些小朋友消费有节制，没有超出预算（20元）进行消费。（特别要关注在活动半小时内就超支的孩子）
4、也可以请小朋友自己谈谈本次活动上的收获。老师再针对孩子们的想法结合本次活动目的进行点评。
5、老师也可以给小朋友们拓展一下经济学知识：比如贸易是怎么来的，古代的钱是什么样子的，交换都有什么原则等。
后期设想：
如果有条件，可以给孩子们讲授一些古代钱币、市场等方面的知识。
方案策划 篇3
欢乐和谐迎华诞 ,激情飞扬庆六一
三、活动目的：
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节，幼教文案《小学庆六一儿童节活动方案》。
四、活动时间
五月三十一日上午
五、活动地点：
向阳小学校内 操场
六、参加人员
1、镜湖区教育局领导
2、全体教师
3、全体学生
4、家长代表（一年级部分）
5、社区代表（天门山街道、广福社区）
6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）
7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）、
三、活动安排：
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式
2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式
4、第一届阳光体育运动节开幕式
5、学生广播体操比赛
6、乒乓球挑战赛（时间：六月的`每个星期三）
7、小小运动会（时间待定）
四、注意事项：
1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
芜湖市向阳小学少先大队
方案策划 篇4
一、活动目的：
（1）为了给全校教师展现一个有活力的`姿态，特举办一次羽毛球比赛。
（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、 参赛对象：
本校全体教师。可自带羽毛球拍。
三、比赛时间：
20xx.6. 11（周五）
四、比赛地点：
校 体育馆内 羽毛球场
五、比赛规程：
（1）、比赛项目：羽毛球
（2）、奖项及奖品设置：
决出冠，亚，
奖品：，一等一名，二等三名
六、比赛规则：
（1）、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。
（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。
（2）比赛以积分高为胜。
（3）、裁 判：彭军、胡蓉芳
计分员：许经跃、李岚
七、运动员守则：
（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
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