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方案策划

时间：2022-09-22 08:54:45 策划书模板我要投稿

方案策划模板锦集4篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的方案策划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

方案策划模板锦集4篇

方案策划篇1

　　一、指导思想

　　为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，根据学校德育工作计划，四月份，我们将在原有文明礼仪普及教育的基础上，以创建“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为契机，深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色。

　　二、宣传活动

　　1、学校总队部制定总体活动方案，通过班主任（辅导员）会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。

　　2、各大队负责制定大队的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围，活动后，各大队上交活动总结。

　　三、活动要求

　　1、开展以《文明礼仪教育读本》的诵读争章活动

　　各中队要以《青少年文明礼仪教育读本》（学校征订，下周下发）为教育读本，扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。观看文明礼仪录像及开展主题队活动，通过活动让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。在开展《文明礼仪教育读本》教育活动的同时，结合学校“英雄教育特色评价方案”，积极开展“文明礼仪章”争章活动，通过争章活动，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

　　2、开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动

　　各大队根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定文明礼仪月教育主题，并制定好各大队文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定，可参考所附文明礼仪教育基本内容。各中队要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能。

　　学校总队部将开展“文明伴我行”主题月系列活动：文明在校园：校园文明行为漫画展、我把校歌文明唱、文明礼仪征文大赛；文明在家庭：送给妈妈的礼物；文明在社区：组织学生参加社区文明礼仪等活动。

　　3、开展文明礼仪教育实践体验活动

　　各中队根据训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。

　　（1）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“五一”长假期间开展各类文明礼仪实践活动。低段是：寻找身边的礼仪细节，中段是：我和爸妈比文明，高段：我身边的不文明行为调查和采访。

　　（2）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。

　　四、工作安排

　　第一周（4月13日——17日）

　　（1）国旗下讲话，宣传发动。

　　（2）各中队布置好一份“文明礼仪伴我行”主题宣传板报（后黑板上）。

　　（3）在各个年级中开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，在五年级中写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。

　　第二周：（4月20日——24日）

　　（1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。

　　（2）开展“文明礼仪伴我行”主题队活动教育活动，培养学生文明的行为习惯，班队会从“坐、站、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。（邀请）

　　（3）四五年级部分学生参加“小手牵大手文明共创建”——暨庆丰社区文明中队成立仪式。

　　第三周：（4月27日——30日）

　　（1）中高年级开展“我身边的不文明行为——校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。

　　（2）低年级开展“文明习惯我先行”主题教育活动，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。

　　（3）广泛开展“携手‘五个一’，争做文明小公民”的活动。

　　“五个一”包括：进行一次义务劳动（校园内）；开展一次“眼睛”看陋习活动（高年级）；六年级各中队制作“文明提醒卡”（16开）下发为对应的低年级班级；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书。

　　第四周：（5月4日——8日）

　　（1）开展“爱我学校共创文明”活动，组织一、二年级的学生参观我校的英雄教育史迹陈列馆，让学生们了解我校的光荣历史，增进学生对附小的热爱。

　　（2）举办校园礼仪风采展示，评选出“文明礼仪小使者”发挥榜样示范作用，各中队评选“文明礼仪章”，并张贴。

　　（3）每个中队组织一名学生参加全国《青少年文明礼仪教育读本》知识竞赛（答题卡在书籍的后面）。

　　此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各中队要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的'卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。

方案策划篇2

　　一、活动主题：正对直销，拒绝传销

　　二、主办主体：经贸院市场XXXX

　　三、活动时间： 20xx年11月19日9点-21点半

　　四、活动地点：XXXXX

　　五、活动背景：

　　传销的大肆发展，给整个社会带来严重的影响。随着传销向大学校园蔓延之势渐强，我们必须要强化大学生反传销的意识。为了让同学们避免走入传销，认清直销，我们营销091班将举办此“正对直销，拒绝传销”展会。

　　六、活动目的：

　　1. 响应学校反“安利类”传销的号召，加强学生对传销的认识。

　　2. 通过此次活动，使同学们更加的了解直销与传销，认清传销的实质，避免走入误区。

　　3. 让同学们树立正确的择业观和就业观，选择正确的赚钱途径。

　　七、活动内容：

　　此次活动是由我们营销091班主办的，由南区门口的展会和在5教的现场

　　讲座两部分组成的，围绕“正对直销，拒绝传销”这个主题向全校进行的相关教育活动。我们将班级成员分为七组来共同组织此次活动，并让每个小组自行策划，以便更好的发挥我班同学的智慧，并有更多的机会给他们展示个人的才能！

　　八、活动安排：

　　1、前期宣传工作

　　a 海报宣传：请经贸院各个兄弟班级（主要请09级班级以及营销班级）写

　　海报宣传：每个班各1张，总计约15张海报。同时班级也写5张海报。

　　b 横幅宣传：拉2条横幅，地下通道一条，五教路上一条。

　　c 宣传单宣传

　　d 展板宣传：由我班同学自行设计，并向经协借一大一小两块展板（提前一

　　个礼拜展出来，确保宣传效果）。

　　e 网络宣传

　　2、活动进行阶段

　　1）展会：

　　① 早上8点半钟由场务组和宣传组负责现场的布置。

　　② 9点钟进行开幕式。

　　A 邀请剑舞双节棍协会友情出演。

　　B班级自演的小品《推销》

　　C 有奖竞答活动

　　D 班级新成员杨洁演唱《希望》

　　E 请唐茂林老师发表讲话并签名

　　③现场配备20位本班同学为前来观看展会的同学进行现场解说，使同学们对“直销”、“传销”有更深入的了解。

　　④现场模拟传销宣讲现场，让同学们彷如身临其境，亲身感受传销组织是如何将我们一步步引入骗局的。

　　⑤下午5点，展会活动结束，由场务组负责现场的打扫。

　　2)讲座：晚上7:00至9:30

　　① 晚上6点，场务组开始布置现场，六点半开始嘉宾、观众入场。

　　② 活动流程：

　　a由XX同学通过ppt的方式，围绕“直销”阐述其实质、内容、形式等方面。 b播放情景剧——由我们班人自导自演的以“传销”为主题的情景剧，意在道破传销之害，让同学们远离传销。

　　c由XX同学通过ppt来讲述“传销”的内容、实质、形式危害等。

　　d由老师就前面俩位同学关于“直销与传销”的讲述进行总结，并从自己的专业性角度来发表自己关于“直销与传销”的观点。

　　e由在座观众在听完同学和老师关于“直销与传销”的阐述后提出自己的疑问，或者自己一晚上的收获与感悟。

　　九、现场布置：

　　两个帐篷，六张桌子，十把椅子，一台笔记本电脑，一对音响，两个话筒，一个大型和一个小型的展板，一条横幅。

　　十、人员具体安排

　　1. 总负责组

　　XXXXXXX

　　任务：

　　1) 负责活动策划书的拟定和活动的申请。

　　2) 负责与院里领导老师与其他班级的沟通。

　　3) 监督整场活动的进度，确保各个项目组的工作质量。

　　4) 协调各小组的工作，确保整场活动的有序进行。

　　2. 宣传组

　　组长：XXX

　　任务：

　　1) 组织活动前期的海报、QQ群等宣传

　　2) 制作并打印邀请函

　　3) 活动现场照片、视频的拍摄和整理，制作活动记录片

　　4) 后期对活动效果的宣传

　　3. 外联组

　　组长 XXX

　　任务：

　　1) 负责整场活动的展板、横幅、帐篷等的赞助，并配合商家的宣传工作

　　2) 负责赞助嘉宾的接待工作

　　3) 配合宣传部的宣传工作

　　4. 节目组

　　组长：XXX

　　任务：

　　1) 负责主持人的选定和主持稿的撰写。

　　2) 负责现场活动的流程安排，并有效的组织活动的进程。

　　3) 负责相关情景剧的编排和演出。

　　4) 负责现场音响的调节和现场气氛的调动。

　　5. 场务组

　　组长XXX

　　任务：

　　1) 负责活动场地的布置，活动过程中人员的安排，可按照需要调动其他组组员。

　　2) 负责现场宣传单的散发及引导感兴趣的同学观看展览。

　　3) 负责现场秩序的维护。

　　6. 信息组

　　组长XX

　　任务：

　　1) 负责直销和传销的文字、图片、视频等相关信息的搜集和整理，并制作成ppt

　　2) 南区门口展示时的相关知识的讲解和讲座上ppt的展示

　　3) 搜集有关直销和传销的问题和小游戏。

　　7. 应急组

　　组长：XXX

　　任务：

　　1) 根据活动的需要可以机动的调动，确保活动的有序进行。

　　2) 协助其他组干好工作。

　　十一、现场人员安排：

　　1、班上分为三个组轮流站岗，班委除吃饭有事外出等必须时刻在现场。

　　2、上午十点到下午两点由第一组站岗，总负责人为查亚娟，由她统筹安排各组的工作。

　　3、下午两点到下午六点由第二组站岗，总负责人为杨再明，由他统筹安排各组的工作。

　　4、晚上七点到晚上十点有第三组站岗，总负责人为蓝强，由他统筹安排各组的工作。

　　十二、资金来源：

　　1、班费；

　　2、赞助所得经费。

　　十三、经费预算：

　　电费30元，悬挂彩纸60元，宣传单200张10元，海报10元，小礼品40元，其他气球等布置场地用品约为50元，展板2块，横幅三条。合计420元。

方案策划篇3

　　一、活动目的

　　1、重温传统元宵风俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。

　　2、引领学生体验浓浓的民俗文化，感受喜庆佳节的快乐。

　　二、活动时间

　　20××年3月5日（元宵节）中午12：00——12：40

　　三、活动内容

　　以班为单位展开，具体由班主任组织实施。

　　一、二年级：画新年

　　（1）人人参与。画一画过年、元宵热烈的场景，可以是家里的、商场里、市场上、大街上的等等。

　　（2）画一画春节里独占的物品。

　　（3）优秀作品展现：全体学生参与，由班级学生评比，每班评选出色采奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上展现。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　三、四年级：猜灯谜

　　（1）人人参与。分类预备字谜、地名、动植物、成语若干。

　　（2）组织学生猜谜，猜中后领取小礼品一份。（小礼品由学校同一购买）

　　五年级：创意制作花灯

　　1．人人参与。可以废物再利用，比方废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来，加上自己的想象与创意，制作成漂亮的灯笼。在回归传统的同时，体验动手的乐趣。

　　2．展现评比：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　六年级：写对联

　　（1）围绕“贺新年、闹元宵”民间文化大荟萃主题，精心预备好现成对联若干，并组织学生解读，辅导学生如何写对联。活动前发动学生浏览、搜集对联集锦。

　　（2）人人参与写对联，尽可能要求文字美、声韵美，体现民族特点、利用价值，能与师生的学习生活紧密联系。

　　（3）设一、二、三等奖若干，并开辟黑板报专栏，供师生欣赏。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　四、活动预备

　　1、在老师、家长的帮助下，搜集有关元宵节的图片资料。

　　2、向父母和其他人了解其它地方欢度元宵的风俗。

　　3、精心布置教室，修建庆祝元宵的浓郁氛围。

　　4、物具预备：羊毫、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、刻刀、双面胶、废旧的卡纸（挂历）、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳索等。

　　5、照相机若干，拍摄欢乐场景，定格美好瞬间，并上传至班级主页。

　　未尽事宜再另行通知。

方案策划篇4

　　一、活动主题

　　展风姿秀才艺

　　二、时间、地点

　　报名：月日--- 月日

　　初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室

　　决赛：10月22日晚上19：45 五楼会议室

　　三、组织部门

　　人事行政部、办公室、工会

　　四、活动对象

　　公司全体员工

　　五、活动内容

　宣传

　　活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函

　　报名

　　由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。

　　初赛

　　晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到顺序上台展示自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。

　　初赛采取现场评分并确定比赛最后成绩。评委老师聘请专业声乐老师参与。并最终评选出十名参赛选手。

　　决赛

　　参赛选手必须提前半小时到达指定地点，进行上台前的准备。并以抽签的形式确定上场顺序。

　　采取现场去掉最高分、最低分的评分方法，确定比赛最后成绩。将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。

　　在比赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来精彩表演。

　　由领导宣布比赛结果，并为优胜者颁发奖品。主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。

　　规则

　　比赛规则：

　　由初赛（复赛）晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍（20%）：因为参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锻炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等很多方面；2.服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待；3.才艺表现（45%）：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键；4。人气（15%）：评委根据现场观众的反应来给分。

　　奖励办法

　　一等奖，二等奖，三等奖，各获xxx。优秀奖获xxx。

　　六、活动筹备

　　1. 现场布置

　　具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。具体由人事

　　行政部负责。

　　2. 比赛需用物品

　　各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人事行政部，统一进行采购。比赛奖励金、饮料、小礼品、荧光棒等必须在比赛前购置完毕。具有也由人事行政部负责。

　　3. 现场安保维护

　　由厂区保卫处负责活动现场的安全保护、维护等工作，其他各小组活动负责人、整体活动筹划人员，要协助进行现场的安全维护工作。避免突发、危及事件的发生。

　　七、经费预算

　　包括纸xx元，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10