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活动策划方案

时间：2022-07-29 08:50:37 策划书模板我要投稿

【精选】活动策划方案模板汇总8篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的活动策划方案9篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】活动策划方案模板汇总8篇

活动策划方案篇1

　　一、活动目的：

　　让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

　　二、活动时间：20xx年4月13日一天。

　　三、活动安排

　　1、学生8：00到校，8：00-8：15各班安全教育(各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具体分组情况以书面形式上交政教处)，8：15——8：20整理，8：20听广播大操场集合，进行集体安全教育，8：30全体学生从学校出发乘车去天宫庄园。

　　2、全校同学按高低段分ab两组。

　　a组活动次序：

　　9：30在西江古村门口下车，活动内容：打陀螺。10：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。地点：西江古村宅园内。12：00参观盆景园、科普长廊;观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。14：30按规定车号班级在停车场上车返校。

　　b组活动次序：

　　9：30在西江古村门口下车，活动内容：观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。参观盆景园、科普长廊。11：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。地点：西江古村宅园内。12：30打陀螺。14：30按规定车号班级在停车场上车返校。

　　四、收费：每生40元(包括来回车费、门票以及学生保险)

　　五、安全措施

　　1、对春游目的地，学校组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。

　　2、同活动组织单位签订协议，保证活动的安全，每位学生参加人生保险。

　　3、加强安全教育和管理，春游活动前开展各班及全校性专题安全教育，对春游活动中的可能不安全因素，要教育学生如何防范。要教育学生遵守活动基地的各项规定，服从统一指挥。

　　4、加强春游活动的组织管理，学校领导亲自带队，每班两名教师管理。对学生实行分组管理，对学生的活动，教师要加强监控，一旦发现不安全行为，必须果断严肃制止。

　　5、出发、返回时的发车由辅导员王碧静统一指挥，未经同意不得擅自提前发车。

　　六、各班带队教师职责

　　1、活动前负责对学生进行实践活动的目的、意义、注意事项及安全纪律教育。

　　2、组织学生前往目的地，作好旅途安全工作，强调乘车安全。

　　3、活动地点带领学生参观，组织学生开展包饺子活动，及其他集体活动的纪律。

　　4、组织学生安全返校。

　　七、责任人

　　1、春游活动第一责任人(学校法人)xxxx

　　2、具体活动责任人(校辅导员)：xxx

　　3、卫生老师：xxx

　　4、安全总联络员：

　　5、分班责任人：各带班老师

　　xxxxx

　　八、附件

　　1、活动协议书。2、春游安全应急预案。

活动策划方案篇2

　　一、活动时间：20xx年3月中旬

　　二、地点：户外(具体地址待定)

　　三、活动目的：春暖花开，万物复苏，这个季节充满着无限的希望。某教育机构组织开展踏青活动，一是让校内学员通过感受大自然的美好;二是感受某教育机构贴近实际的英文教学氛围;三是向外界展示某教育机构教学拥有丰富的英文活动，吸引更多校外人员对某教育机构进行关注，从而提升咨询量和成交量。

　　四、活动方式：户外踏青

　　五、活动预计结果：一定程度上提高外界对某教育机构的关注度，即：学校品牌会得到一定的提升。

　　六、后期宣传处理：将本活动写成软文后在网上进行推广。

　　七、本次活动预算：根据户外活动必备品所花费用而定。

活动策划方案篇3

　　参与人员：全班学生

　　班主任：侯君颖

　　主持人：王艺霖

　　目标通过本次队会，突出安全教育主题“知识守护生命”，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动准备（《开学第一课》学习材料）、《守护生命十大法则》

　　活动过程

　　1、师生共同学习《开学第一课》材料。

　　2、学习《守护生命十大法则》，懂得用知识守护生命。

　　附：《守护生命十大法则》

　　开篇：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

　　地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

　　洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。

　　台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。

　　泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候安全卫生教育活动方案安全卫生教育活动方案。

　　雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

　　暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

　　龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

　　疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。

　　防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。

　　尾篇：人生命，重于山，防灾避险于未然。掌握技能常演练，祝愿人人保平安。

　　3、活动延伸：

　　１、本周内仔细检查班级和家庭，及时排查其中安全隐患。

　　２、本周内学校橱窗内容更换为本主题，周末主办一期以“知识守护生命”为主题的手抄报。

　　３、课外布置学生写一篇相关内容的作文，并写出自己的感受。

　　总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，热爱学习，用知识守护生命。

　　“安全伴我行”主题班会活动方案

　　活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　活动准备

　　1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　活动过程

　　主持人：

　　同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　“自护”能力表演和知识竞赛：

活动策划方案篇4

　　【活动目标】

　　1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

　　【活动准备】

　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

　　【活动过程】

　　(一)导入部分

　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”

　　(二)进行部分

　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。

　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”

　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”

　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”

　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”

　　3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”

　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的.桌子和椅子上吧。”

　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”

　　(三)结束部分

　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。

活动策划方案篇5

　　一：活动主题：快乐建构.创意无限。

　　二、活动目标：

　　为了充分发挥游戏在幼儿教育与幼儿发展中的价值，促进幼儿园游戏活动的深入开展，培养幼儿对建构游戏的兴趣，提高幼儿的想象力和创造力，通过单独或亲子建构活动，影响与激发幼儿大胆表达表现的情感，让孩子成长为一名“健康、活泼、快乐、勇敢、自信”的儿童。从而使家长对亲子建构活动目的、准备、过程，如何引导活动有更详尽的了解。我园决定在下学期开学初举行“快乐建构.创意无限”亲子建构评比活动。

　　三、活动评比时间：

　　下学期开学初(中、大班孩子单独，小、托班孩子和家长一起寒假在家多练习并完成至少一个完整建构作品)。

　　四、活动地点：

　　永嘉县黄田幼儿园操场内

　　五、活动参与人员：中、大班孩子和小、托班孩子及家长

　　六、活动准备：

　　1、所有建构材料(各种类型积木)家长自己准备。

　　2、放寒假前各班教师向家长介绍、讲解活动方案。

　　3、作品大小不超过1.5平米(每位孩子自己准备一个不超过1.5平米的垫子来展示作品)。

　　七、活动形式及流程：

　　1、中、大班建构作品须现场单独搭建完成。

　　2、小、托班建构作品由亲子现场共同搭建完成。

　　3、建构材料以各种积木材料为主，也可用辅助材料装饰或做背景。

　　4、根据自己的想象，动脑、动手完成建构作品。

　　5、活动结束评出若干“最佳色彩奖”、“最佳创意奖”、“最佳童趣奖”、“最佳巧手奖”、“最佳匠心奖”等。

　　八、评委：行政人员、各班一位教师。

　　让我们与孩子同构同乐，让智慧与微笑同在，让祝福与快乐同行，让建构与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。

　　祝：大家寒假快乐!

活动策划方案篇6

　　为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强企业文化的建设，本周公司组织员工开展户外活动---爬尧山。具体如下：

　　一活动时间：

　　二活动地点：桂林尧山

　　三活动口号：放松心情，勇攀高峰

　　四参加人员：店铺所有同事。（分为两班次参加）

　　活动安全负责人：联系电话：

　　活动拍照、卫生负责人：联系电话：

　　娱乐活动主持人：联系电话：

　　撰写活动总结：联系电话：

　　点名及秩序维护人员：联系电话：

　　五活动行程：

　　尧山行程

　　六注意事项：

　　1 此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，适合服装、鞋袜以及必要的日常用品

　　2 爬山当天的早、中餐自行准备，垃圾集中处理，不得乱扔。

　　3 提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

　　4 行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境

　　5 期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

　　6 在登山及游玩中，含有一定危险，要尽量结伴而行

　　7 比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排

　　8 请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

　　9 登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。

活动策划方案篇7

　　一、活动主办单位：

　　江西交通学院建筑系团总支青协

　　二、活动参与对象：

　　江西交通学院全院师生

　　三、活动地点：

　　综合楼门口以及第二食堂门口

　　四、活动名称：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

　　五、活动目标：

　　提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　六、活动时间：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活动开展：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

　　1、活动人员安排：

　　活动总负责人2人;（廖声阳张敏）

　　活动场地负责人员（张京）;

　　横幅1人负责（付德涛）;

　　海报宣传组负责（付德涛）;

　　材料准备4人（组织部）;

　　现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）;

　　安排现场秩序维护人员（刘明明）;

　　签到人员（吕宗锋）;

　　应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）;

　　折花培训指导人员（刘虹）;

　　后勤负责人员（周冬冬）;

　　摄影负责人员（张文涛）。

　　内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

　　横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

　　活动正式实施

　　11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

　　2。活动内容：1）宣传感恩节的来历，目的，意义

　　2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

　　3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

　　九、活动中存在问题：

　　天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

　　十、活动的应急措施：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

　　十一、活动结束：

　　整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

　　十二、活动总结：

　　活动结束后总结报告

　　注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

活动策划方案篇8

　　一、指导思想：

　　以“学生发展为本，全面提高学生的语文素养”的现代教育观作为活动指导思想，要求充分体现语文人文性、工具性、审美性特有的学科特点，以学生为主体，教师为主导，教学相长，通过丰富多彩的语文实践活动，为全校师生搭建自我展示的舞台，给师生更多自主实践和创新的空间，从而落实学校工作重点，积极推广和巩固名牌学科成果，全面推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育，促进学校和谐发展。

　　二、活动目的：

　　1、激发学生学习语文的兴趣，养成各种学习的好习惯。

　　2、开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3、营造浓厚的学习语文的氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　三、活动主题：

　　扎实语文，运用语文

　　四、活动时间：

　　4月1日——4月30日

　　五、活动安排：

　　（一）3月26日——3月31日：启动阶段

　　1、营造氛围：3月28日前学校挂横幅“扎实语文运用语文——逍林镇东镇小学第18届语文月”（学校负责）、各班张贴相应的“教师寄语”、充实各班的图书柜（语文老师协调负责）

　　2、语文月启动：3月31日举行语文月启动仪式（语文教研组负责）

　　（二）4月1日——4月25日：活动阶段

　　活动一：“品国学，学国学，用国学”之《弟子规》诵读、抄写比赛

　　1、活动内容：诵读《弟子规》指定篇章和选读篇章并背诵，认真誊抄。各班也可以根据班级特点再选择其他国学作品。

　　2、活动目的：体验国学经典，感受祖国文化，培养学生良好的为人处事的品质，培养学生正确的写字姿势和养成良好写字习惯的意识，提高书写能力，做到“规范、端正、整洁”的要求。

　　3、活动时间：4月1日——4月30日，每天利用早自学、课前、中午、放晚学等时间进行诵读。（诵读时间和方式由各语文老师自行安排，务必做到实效。）

　　4、比赛时间及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品内容不能相同。

　　①纸张：一、二年级采用田字格，三至六年级采用钢笔字练习纸（比赛用纸由学校提供，训练用纸由各班自行解决）

　　②格式：书写时必须采用正规简化汉字，每个标点占一格。最后署上班级和姓名。

　　③用笔：一、二年级采用铅笔，三至六年级采用钢笔或水笔。

　　5、评比要求：

　　①标准：工整匀称（20分）；大小适中（20分）；无错别字（20分）；书写规范（10分）；标点符号正确（10分）；卷面清洁（10分）；整体效果好（10分）。

　　②名次：按年段评选出一等奖1—2名，二等奖3—5名，三等奖6—8名。

　　③评委：zzz

　　④时间及地点：4月18日中午12：00三楼会议室（教导处安排课务）

　　6、展板布置：一二年级语文老师负责制作展板

　　活动二：“行走在春天里”作文比赛

　　1、活动内容：学校统一安排部署，举行全校性的春游活动，寻找春天，接触大自然，热爱生活，热爱家乡。

　　2、活动时间和要求：春游活动在4月3日、4日，分低段和高段进行。4月5日——9日各语文教师组织全体学生写游记，4月10日进行交流反馈，4月15日各班以电子稿形式上交4篇作文给语文教研组长，确保男、女生至少一篇。（语文教师负责）

　　3、作文要求：

　　①内容及字数：文从字顺，富有真情实感，一二年级字数不限，三四年级不少于300字，五六年级不少于450字。

　　②电子稿格式：题目为楷体二号，作者班级和姓名、指导教师为楷体四号，正文为宋体四号。（注意：一张A4纸打印一篇文章，注意格式美观，如果一页不满的话请插入图片。）

　　4、评比规则和要求：

　　①时间：4月16日（具体时间由各负责老师安排）

　　②方式：一、二、三年级语文老师交换评改，一年级岑委老师总负责，二年级z老师总负责，三年级z老师总负责；四五六年级语文老师交换评改，四年级z老师总负责，五年级黄琴飞老师总负责，六年级冯梦兰老师总负责。

　　③评比名次：一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—6名。

　　5、活动延展：优秀的文章张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。

　　6、展板布置：三四年级语文老师负责制作展板

　　活动三：“遨游汉字王国”之汉字听写大赛方案

　　1、活动目的：面向全体学生，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。

　　2、活动内容：听写词语是从一年级开始到本学期的生字所组成的词语

　　3、活动地点：报告厅

　　4、活动安排

　　①准备阶段：4月1日—5日，公布知识范围，语文老师组织学生进行识记方法指导。

　　②加强阶段：4月6日—19日，语文老师择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。

　　③比赛阶段：4月23日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。

　　④颁奖阶段：比赛后择机向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。

　　5、活动方法：以每个年段为单位，全体学生参与，按照班级相间的座位分布于报告厅前排地上，主持人负责读词语，一人负责电子屏幕的控放。学生听到主持人朗读后，迅速在纸上写上词语，并及时举起题板，在电子屏幕显示结果后，写错的同学马上离队，到旁边继续听写。坚持到最后的学生为获胜者。评选出优胜奖或一、二、三等奖若干名。

　　活动四：“我和作家有约”作家签名售书、讲座

　　1、活动内容：邀请作家管家琪来我校进行专题讲座，部分学生参加讲座。

　　2、活动地点：报告厅

　　3、活动安排：

　　①准备阶段：4月1日——5日，学生根据自己的喜好确定所需书目。

　　②购书阶段：4月8日中午，学生购书。

　　③讲座阶段：4月9日第三节班队课，作家讲座、签名售书。

　　活动五：“关注语用”一课双磨课堂展示

　　1、活动内容：每位语文教师参加，各年段老师上同一课内容。特别是帮助参加优质课比赛的两位教师磨课。

　　2、活动目的：通过一课双磨，上课、听课、评课、磨课、使每位教师，特别是青年教师在一定程度上提高自己的教学能力，为今后的各项教学比赛打下一定的基础。

　　3、活动要求：

　　①各年段教师统一确定一课双磨的内容，每位老师于4月2日前通过QQ形式向语文教研组长上传此次一课双磨相关内容，具体格式为“姓名、上课班级、上课时间、上课内容”。