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方案策划

时间：2022-07-23 18:26:03 策划书模板我要投稿

【热门】方案策划范文集合8篇

　　为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划8篇，希望能够帮助到大家。

【热门】方案策划范文集合8篇

方案策划篇1

　　为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防、极端天气等的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，特开展本次地震应急演练。

　　一、演练领导机构

　　组长：韩书敏

　　副组长：马丽

　　成员：张书丹高喜元杨山泉杨桂珍侯丹丹刘婧

　　二、演练对象：

　　全体师生。

　　三、演练时间：

　　20xx年3月29日。

　　四、演练内容

　　师生在教室里，遇到较强的地震影响时（20xx 年3月29日课间操）。

　　五、实施过程

　　（一）就地避震安全疏散演练：

　　1、演练步骤

　　（1）、班主任先向学生讲授应急避险的方法。

　　（2）、第一次警报声，全体蹲下，躲在桌子下面。

　　（3）、第二次警报声，全体有秩序走出教室，排队快步跑向集合点（教学楼前）。

　　（4）、各班清点人数，向指挥部报告。

　　（5）、演练总结。

　　（6）、各班按秩序回教室。

　　2、疏散路线：教室→教学楼前（二年级从一楼左侧门出去一年级从正厅门出去四年级从二楼左侧楼梯下楼，从一楼左侧门出去三年级，六年级，五年级从正厅楼梯下楼，从正厅门出去）

　　3、撤离顺序

　　班级：各班以小组为单位，按离门最近的小组开始逐组撤离。上课教师（班主任）：随本班学生队伍后有序撤离。

　　4、关键部位及各班具体负责人。

　　高喜元杨桂珍（二层左）张书丹叶春华（二层右）

　　冯秀艳侯丹丹（一层左）郝秀丽刘婧（一层右）

　　5、疏散注意事项

　　（1）、第二次警报声一旦长鸣，全体学生不用带书包、手抱头部，及时按顺序撤离教室。

　　（2）、跑离时，学生与学生前后保持一定的距离，不得拥挤，不得推人。

　　（3）、一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应即时将他拉起。负责跟班的班主任发现有学生跌倒，应及时制止后面人继续跑，待拉起后方可继续跑动。

　　（4）、不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（5）、到达集中点后，各班立即清点人数，并向总指挥报告。

　　6、教育学生应懂得防震减灾知识

　　（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。

　　（2）、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，注意不要靠近窗口位置。

　　（3）、躲避的姿势：把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）、在室外要避开建筑物和电线等，跑到空旷的地方，防止被砸。

　　六、演练总结：

　　1、在清点人数无误后，总指挥进行总结。指出演练过程中存在的问题及需要改进的建议。

　　2、演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。

　　开发区二小

方案策划篇2

　　一、活动主题

　　缤纷好礼，超值优惠

　　活动地点：xxx连锁店

　　活动时间：x月x到x日(3天)

　　活动道具：张贴告示、产品堆头、奖品摆放

　　活动人员：本店员+贴柜美导

　　活动目标：x万x千

　　活动奖励：

　　1.完成个人销售目标的销售人员奖励现金xx元。

　　2.销售业绩最为突出的一位销售人员奖励xxx元。

　　活动方式：超值赠送、神奇抽奖、互动游戏

　　二、活动前准备工作

　　1.店面布置

　　最直观的店门口宣传;提前做门柱玫瑰花或彩带或气球装饰大门口，拉起横幅(红底黄字)

　　在开放区或产品陈列柜上使用小POP告示。

　　在卖场内上方做吊旗体现为活动优惠的宣传。

　　提前3天在产品展示柜上张贴活动具体内容的告示。

　　全场由内到外、由上到下溢满着“缤纷好礼，超值优惠”的字样，达到视觉上的冲击效果!

　　2.派发产品DM单页

　　DM单页由各店店长活动期间安排人员轮流到店门口或附近派发。

　　3.电话、短信通知邀约

　　采用电话告知、短信邀约的方式通知会员。最近已购买产品顾客暂不通知。

　　每个店员负责发50条短信或者电话给自己的老顾客，并登记在册。

　　4.人员告知

　　正式活动前请销售人员在接待顾客销售产品时，将本店x月x号将举行“缤纷好礼，超值优惠”的消息告知顾客，注意宣传方式，不要伤害到活动前期的消费顾客。

　　5.短信平台群发信息

　　正式活动前两天，各店把会员信息(会员电话号码，必须有效)整理出来，平台群发!

　　群里发布公告和信息

　　三、礼品

　　1.会员积分礼品

　　此次会员积分礼品的兑换是我们引顾客来店的一个饵，顾客来店兑换礼品时我们再通过现场的氛围和人员的引导达成销售的目的。

　　会员积分礼品在兑换过程中，要注意现场跟踪到位，避免出现积分礼品送完，致使顾客等待的现象。

　　2.活动赠品

　　赠品摆放必须醒目，夸张。

　　活动开始前2日将活动赠品分类整理，使现场显得较为整齐，并且方便现场的销售。

　　抽奖奖品及互动游戏奖品。保障奖品的充足。

　　注意在活动中顾客要求追加或调配赠品的现象。

　　顾客要求追加或调配赠品是无法避免的，因些会前针对这样的情况要加强沟通与强调，避免中样的赠送量过多。过多赠送中样弊端是很大的，这样就延长了顾客二次返店的时间，对日后的销售是不利的。因此在活动中，应尽量避免产品的过多赠送。

　　3.入店送小礼物。

　　小礼物的作用是使得来店的会员都不会空手而回，使顾客感觉我们做活动的目的不是仅仅想要她们消费，而是切切实实要为她们服务给她们实惠的，要给她们形成一种即使她们不消费我们一样很欢迎她们的印象。

　　四、热销产品的跟踪(确保不断货，备足货品)

　　对产品的库存要实时跟踪，尽可能避免出现断货现象。一旦出现断货现象，一来容易造成活动效果不好，二来业绩影响.当然，如果确实有个别产品断货了，应及时告知所有参与人员，让相关人员在推荐产品时可以转移到功效相近有库存的货品上，保证活动进行中不受干扰。

　　五、人员安排

　　1.避免出现有的顾客进店后无人接待的现象。需要说的是，顾客无人接待的原因并不是都因为我们的销售人员正在为其他的顾客服务中，而是销售人员接待顾客的主动性不够强。

　　2.销售员站位及礼仪接待问题：这次活动很大程度上改变了以往活动中人员站位于柜台后的情况。避免人员多集中在店内。如可能有的顾客在门口驻足向内观望，却没有人员上前接待将顾客引进店内的现象。尽量安排销售人员轮流站立店门口迎宾。

　　3.当顾客多，现场忙时，要注意避免出现心里慌乱的情况：比如找不到赠品，甚至找不到产品等现象。而当顾客少现场闲时，及时主动的整理现场，清理前台以及补充赠品台和补充柜上商品陈列，主动的到门口派发传单寻找顾客。

　　4.必须熟悉产品。避免人员对产品的熟悉度不够，从而可能导致活动现场会出现人员找不到产品的情况，这对一场活动来说是很不负责任的。因此，会前培训较为重要，销售人员对整个活动流程必须清晰。

　　5.必须提高销售专业水平。对于这次活动，不仅取决我们销售人员的专业水准，更重要的是要表现出销售强势与销售信心，对销售目标的坚定性和对顾客心理的了解与掌握度。举个简单的例子，我们在销售产品时尽可能2瓶2瓶的推，不用担心顾客的承受能力，不用担心强势的推介会吓跑顾客。事实证明只要方法得当，顾客的承受能力远在我们想像之上。

　　六、现场活动方案

　　1.超值赠送：买100送25;买200送60;买300送100;买400送150。

　　注：三天销售额最低目标xxxxx元，(三个店员+两个美导，共计5人)，个人目标xxxx元/天。

　　2.神奇抽奖：

　　回馈老顾客，吸纳新顾客并加入会员而特别准备的一项活动。顾客购满68元即可参加抽奖!(只限一次，金额不累计)

方案策划篇3

　　圣诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

　　一、活动目的：

　　1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

　　二、活动时间：20xx年12月22日——24日

　　三、活动准备：

　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)

　　3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

　　4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

　　四、活动要求

　　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2、见人都必须说：MERRYCHRISTMAS。

　　五、狂欢、游园活动方案

　　时间：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)

　　1、9：15——9：30

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2、9：30——10：00圣诞表演狂欢

　　1)老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

　　2)主持人致圣诞快乐词。

　　3)圣诞集体舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　3、10：00——11：00游园活动

　　开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　附幼儿园圣诞节活动方案

　　名称(中英)游戏方法游戏材料参与人数场地负责人

　　贴鼻子

　　Pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子6人/次大A班

　　钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。吸铁石钓鱼竿、各种图片(英语词卡)5人/次大B班

　　猜谜语班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。谜语卡、圣诞树4人/次小A班

　　套圈

　　Circlethewords幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。

　　每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

　　小班：单词;中大班：短句小圈12个，英语卡若干6人/次小B班

　　占圈

　　GainyourHoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。呼啦圈15个，音乐10人/次大B班

　　圣诞老人回家

　　SantaClausgoesbackhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

　　小班：看图片说单词。

　　中班：看图片说1个句子。

　　大班：看图片说2个句子。长木块12块，英语单词若干6人/次中B班

　　投小球

　　Throwtheball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。纸球若干，框10个5人/次功能厅

　　掌上明珠

　　Handletheball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张5人/次功能厅

　　欢庆锣鼓

　　(中大班)设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。装饰过的障碍体育器械2人/次功能厅

　　爬爬乐

　　(托小班)铺好地垫，负责老师发指令，幼儿一起想前爬，爬到终点游戏结束。地垫5米左右5人/次功能厅

　　亲子阅读每为幼儿进阅读室选择一项阅读任务，每完成一项任务获得一枚印章。丰富的阅读材料，英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书，供不同年龄段幼儿选择10人/次阅读室

　　圣诞秀每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字，在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。准备丰富的装扮材料，供幼儿装扮自己。1人/次大A班

　　美工制作每位幼儿进入美工制作室，选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作，完成一项后结束任务获得一枚印章。圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。20人/次美劳室

　　迷宫每个幼儿从迷宫的入口开始，成功走出迷宫者获得一枚印章。班级用彩旗自制迷宫5人/次中A班

　　圣诞饼每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干，完成任务的幼儿获得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活劳作室

　　11：00——11：15圣诞礼物大派送

　　幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。

　　11：15——11：30离园

方案策划篇4

　　活动引言：十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，是一个人从未成年向成年转变，身心发生质变，世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，是被无数教育家所公认的人的“第二次诞生”。

　　一、活动目的和意义

　　通过策划开展十八岁成人仪式教育活动，进一步加强广大青少年的思想道德建设，坚持不懈的用科学发展观凝聚塑造青少年，教育引导青少年把热爱祖国、服务人民与建设家乡结合起来，使我校青少年在学习中进步、在实践中成长，不断创造新的青春业绩。18岁标志着进入成年期这个人生的新阶段，要在年满18岁(大学生20岁)的大中学生中重点开展三方面教育：一是结合18岁可以加入党组织的时机，利用业余党校，对学生进行党的基础知识教育，培养入党积极分子，做好党员发展工作，引导学生积极向党组织靠拢；二是从法律上讲，18岁后我国公民享有完全的公民权利和义务，要进一步深化法制教育和公民意识教育，帮助学生认识18岁的重要转变及其意义，进一步提高公民素质，确立对家庭、对社会、对国家的责任；三是18岁意味着正式成年，是完全民事行为能力人，要在此时开展生涯发展辅导，引导和帮助学生规划自我发展目标，培养独立意识和责任意识，提高独立在社会上生存、适应、发展的能力。

　　二、活动主题：“青春，成长，感恩，责任”

　　三、活动时间：xx年9月

　　四、活动地点：综合楼1楼报告厅

　　五、活动对象：已满18周岁的在校学生

　　六、活动议程：xx届成人仪式议程

　　(开场(祝你一路顺风)循环)(一)、主持人宣布活动开始

　　尊敬的各位领导、老师和同学们：

　　大家下午好！

　　1：今天，是我们在座同学十八岁的生日！

　　2：今天，n颗年轻的心相聚在这里，用我们的热情点燃生命的激情

　　3：今天，n颗年轻的心相会在这里，展开我们对未来的美好憧憬与无限期望

　　4：今天，我们共同度过十八岁的生日，我们勇敢的承担起建设祖国的重任，满怀豪情、放飞梦想

　　5：今天，我们共同度过十八岁的生日，也让老师和家长在一起，见证我们成人那激动人心的时刻

　　6：“青春、成长、感恩、责任、”某某大学xx届学生成人仪式现在开始！

　　(二)、唱国歌(音乐(国歌))

　　主持人：首先，我庄重的提议，请全体起立！

　　让我们一起唱响(中华人民共和国国歌)

　　(三)、诗朗诵：(十八岁)(音乐(特勒夫森))

　　1：好，请坐下！今天，我们全体在座同学以及陪伴我们走过18年岁月的亲人，还有与我们一同走过几年的老师，相聚在这里，纪念我们这一人生的重要时刻，引发了我们对十八岁的诸多感悟。十八岁了——

　　2：十八岁，刚刚发芽的梦

　　3：十八岁，一段纯真的情

　　4：我们要向眼前的七彩之路说一声：

　　5：十八岁，我们共同买迈步

　　6：当初升的太阳再次温暖的披上肩头

　　7：曾将稚嫩的肩膀已经担负起理想的重量

　　8：当金光如风从我们的发际掠过

　　9：勃勃的朝气延伸天际

　　10：十八岁，让我们追逐太阳

　　11：十八岁的路程，留下多少蹒跚的足迹。

　　12：十八岁的成长，融入老师、父母多少无私的哺育。

　　13：当青春旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少无言的感激。

　　14：当青春的旗帜冉冉升起，我们的肩头负担起祖国神圣的希冀。

　　15：激动、欢笑

　　16：羞涩、惶恐

　　17：微笑、眼泪

　　18：荣誉、自豪

　　19：十八岁，让我们向祖国母亲庄严宣告：

　　20：您的儿女已经长大了，您曾经赋予我们的培养、关怀和希望，都将化为我们百倍、千倍的回报。

　　21：十八岁，张开你的双臂，担负更多的人生重任；

　　22：十八岁，挺起你的胸膛，谱写更多的壮丽诗篇；

　　23：十八岁，昂起你的头，去迎接生命的风风雨雨；

　　24：十八岁，迈出你的脚步，去攀登成功的步步阶梯。

　　25：让无限的搏击，激荡人类生命的活力。

　　26：追逐太阳的一代，正在被阳光照亮。

　　27：新时代的钟声，已经隆隆敲响。

　　28太阳每天都是新的，一切都在不断成长。

　　29：太阳将继续辉煌，因为我们阔步跟上。

　　30：十八岁，青春的号角铿锵作响，

　　31：十八岁，年轻的活力奔涌激荡，

　　32：十八岁，让我们用青春的名义宣誓,

　　33：为了昨天的纯真，我了今天的责任，为了明天的理想，

　　34：我们成长，我们阔步，我们将托起明天的太阳。

　　(主持人下，投影徐徐落下，主持人导入下一环节)

　　(四)、青春的足迹(片子)(音乐(狼))

　　1：十八年前，我们来到这个世界上，第一声啼哭，第一次微笑；

　　2：第一口乳汁，第一声妈妈······

　　3：第一次站立，第一次跌倒，

　　4：第一个新的书包，第一本整齐的作业，

　　1：十几年过去，我们一路走来

　　2：三年前，我们来到这个美丽的校园

　　3：第一声温暖的“你好！”第一次人生的冲锋！

　　4：一路走来，我们经历了无数个“第一”

　　1：我们在爸爸妈妈的呵护下健康成长

　　2：我们在老师的关怀下充满阳光

　　3：十年前，我们懵懂无知

　　4：三年前，我们依然青涩

　　1：今天，我们将看到我们几年的足迹

　　2：现在，我们将体味这几年人生道路上的欢乐与艰辛

　　3：下面，请让我们共同回顾我们“成长的足迹”

　　4：体味这三年人生道路上的欢乐与艰辛

　　(五)、宣誓

　　3：就在刚才，我们一起唱响了国歌，在无数个庄严的时刻，国歌总会在我们的耳边响起！

　　4：每一次唱响国歌，心中便会涌出无限的.激情！

　　3：今天，我们再一次唱出这令人激动的音符，大家就成了具有法定权利和义务的中华人民共和国公民！

　　4：从今天起，我们就成了国家的主人，我们将担当起现代化建设的历史使命。

　　3：下面让我们面对庄严的国旗宣誓。

　　4：请全体同学起立，奏国歌。

　　3：请大家举起右手跟我宣誓(领誓人：某人)

　　誓词：

　　在此正式成人之际，我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗庄严宣誓。

　　捍卫神圣宪法，维护法律尊严。

　　履行公民义务，承担社会道义。

　　国家昌盛为先，人民利益至上。

　　热心公益，奉献社会。

　　勤勉自励，奋发有为。

　　不负长辈厚望。

　　以我壮志激情，创造崭新未来。

　　以我红火青春，建设锦绣中华。

　　礼毕，请坐下！

　　(六)、学生代表发言

　　1：刚才我们面对国旗庄严宣誓，这一刻，我们真正成为了共和国的公民，成为了一个大人！

　　2：成人——这一天悄然而至，我们是陌生的不知所措，还是因为期待而砰然欣喜

　　1：十八年的路程，留下多少蹒跚的足迹。

　　2：十八岁的成长，融入老师、父母多少无私的哺育。

　　1：十八岁，是对懵懂幼稚的道别，是人生历练的基石。

　　2：十八岁，是成熟稳健的相约，是人生旅途的驿站。

　　1：当青春旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少无言的感激。

　　2：下面，有情来自某某班的某某同学，代表我们全体同学发言；

　　(七)、领导致辞

　　1：同学们，xx年9月开学前夕，又那么一些人，为我们的军训仔细准备，周密安排。

　　2：xx年9月，为了丰富我们的课余生活，有那么一些人，用自己的双手把普通的舞台装饰成灵动的空间，让我们尽情地将激情挥洒！

　　2：现在在我们开始为等级考试冲刺的时候，有那么一些人，夜以继日，不断努力，多方协调，为我们排除困难，创造出良好的学习环境，让我们没有后顾之忧！

　　1：他们，就是以某某为代表的学校老师和领导们！

　　2：下面，让我们以热烈的掌声欢迎某某，为我们致辞！

　　(八)、教师寄语(片子)

　　3：谢谢某某！同学们，我想此时此刻在大家心中一定感慨万千！

　　4：n个生命在过去无数个日日夜夜里，在爸爸妈妈的悉心呵护下健康成长！

　　3：我还想请同学们想一想，从踏进校门的那一刻起，是谁在我们迷茫的时候给我们拨开迷雾

　　4：又是谁在我们成功时给我们以最真挚的鼓舞

　　3：如果说十八岁是一道彩虹，那么彩虹的光艳还需要太阳的普照

　　4：如果说十八岁是一道气势恢宏的海浪，那么海浪还需要广阔的海洋

　　3：这份阳光、这片海洋来源于哪里？是的，这源头就是我们的老师，是和我们相处了整整三年的老师！

　　4：今天，当我们站在成人的门槛前，激动的不仅又我们自己，还有陪伴我们几年成长的老师们。

　　3：我们来看看，老师们今天要对我们说的话！

　　(九) 向老师鞠躬：(音乐(拉德茨基进行曲))

　　1：谢谢老师们，现在，让我们大家用最热烈的掌声欢迎全体领导和老师们上场，接受我们最诚挚的敬意！

　　(十)、结束

　　1：十八岁的生日，只是迈向明天的起点。

　　2：十八岁的我们，用激情编织美好的未来。

　　3：同学们，让我们怀揣一颗渴望成功的心，勇敢地承担起一份责任吧

　　4：同学们，我们18岁了，让我们将师长的教诲和同伴的祝福一起装进行囊，从这里扬帆启航！(音乐张杰(年轻的战场))

　　5走成人门:离场后到"青春，成长，感恩，责任"的海报上按手印.

　　七、注意事项(略)

方案策划篇5

　　一、活动主题：

　　为了宣传绿带顺风车让更多的xx老百姓了解，让更多的人认可。也是为了让更多的有爱心的人加入到我们爱心顺风车的队伍中来。同时为了车队爱心车主以及所有爱心人士的凝聚力。特举办此活动……

　　二、活动背景：

　　自从绿丝带顺风车登上了太行报、xx电视、晋城电视台以来，越来越多的爱心人士加入到这个队伍中来，在这样的背景下，xx县绿丝带志愿顺风车队将充分利用和发挥自己的影响力向车主奉献一个共叙友情同享快乐的盛大庆典感受活动带给我们的激情增强博爱意识和集体凝聚力，融洽彼此感情

　　三、活动对象：

　　所有群内人士及所有爱心车主及社会朋友。

　　四、活动地点：

　　xx县xx镇。

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　六、主办单位：

　　xx县绿丝带志愿顺风车。

　　七、活动形式：

　　上半场：所有车主和所有爱心人士上午7点统一集合（地点xx），统一绿丝带和统一车标。集体打双闪灯向七彩河出发，沿途在凤城镇、演礼乡、固隆乡、次营镇、董封乡所在地停靠派发传单，宣传爱心顺风车活动意义。下半场：到达七彩河后举行我们的爱心顺风车趣味运动会。

　　八、活动目的：

　　既可增加爱心顺风车的宣传力度，又融洽所有爱心车主彼此感情。

　　九、活动费用：

　　AA费为xx元。（包括车费、中午集体聚餐、儿童免费）

　　十、报名截止时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　十一、联系方式：

　　致电群管理保持幸福：xxxxxxxxxxx，报名时请带身份证复印件，儿童请带户口本复印件，并交纳相关费用以确定人数，并说明是否拼车或者自驾车的车辆情况、车牌号以及同行人数。

　　十二、车辆安排：

　　全程每辆车号有号码牌、顺风车标识、工作车首、中、尾做指引保障。

　　1、本次活动是xx县绿丝带顺风车的首次自驾宣传巡游活动，活动中有不尽人意的地方请多提宝贵意见，将在下次集体活动中做出整改，户外活动有一定的危险性，请大家酌情参与。

　　2、统一在xx进行车队编号集合，张贴车标，所有车辆行驶当中禁止穿插超越头车，保持队形。响应国家节能减排的号召，本次活动建议4人以下不驾车，组团拼车。

　　3、所有参与人员各自承担各自人身及财物安全，顺风车队概不负责由此引起的一切不良后果，所有参与本次活动人员必须听从领队的统一指挥。

　　4、行车线路：xx。（途中在乡镇所在地发放传单）

　　5、车辆费用：参加车辆的车主要对自己的和车辆安全性能进行认真检查，确保行驶安全。每车乘坐4人，补助油费50元。

　　十三、特别声明：

　　1、本次活动具体行程期间可能会有各种各样的未知事件出现，一切困难要在活动中大家商量解决。

　　2、凡报名参加者均视为甘愿自冒风险，其生命及财产只能是自己对自己负责。如有意外发生本车队及其它同行者虽会尽力相助，但并不承担，也无能力承担其它责任。这一点请决定同行的人员务必想清楚并与家人沟通好，且勿盲目报名。

　　3、本人详细阅读，自愿同意以上声明，一同出行。报名后视同完全同意本次活动的特别声明。

　　奉献爱心，收获快乐！你的点滴爱心，可以汇聚成河。我们期待着，xx绿丝带志愿顺风车爱心活动期待您的参与……

方案策划篇6

　　主题：

　　人与自然和谐才能拥有美好的明天!

　　活动目的：

　　提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。

　　口号：

　　保护地球，人人有责。

　　时间：

　　4月中旬

　　地点：

　　公园未定

　　活动人数：

　　40人包括2名摄影人员，2名记者

　　活动单位：

　　主办单位：

　　院团委;

　　承办单位：

　　xxxx青年志愿者服务队;

　　活动安排：

　　宣传方面：

　　1、由宣传部出海报进行宣传

　　2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告

　　3、4月22日上午8：00集中坐车前往目的地，整个过程3个小时，不包括中餐

　　活动内容：

　　1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。

　　2、进行宣传，进行人人齐签名活动。

　　3、拍集体照。

　　经费预算：未定

　　活动中应注意及细节：

　　1、由于活动地点属于校外，所有队员要注意安全，要听从指挥。

　　2、要穿黑色的校服,因为要照相留念.服装整齐。

方案策划篇7

　　为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

　　二、活动目标

　　1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要;

　　2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获;

　　3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。

　　三、活动内容、形式及要求

　　本次活动的对象是全校师生。

　　(一)教师读书活动

　　1、学校结合科教室制定的优秀书目，为教师提供充足的书籍，并制定切实可行的读书计划。

　　2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。

　　3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的教育书籍，并写出心得体会。

　　(二)学生读书活动

　　1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。

　　2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培养学生的写作能力。

　　3、继续抓好《经典诵读集》《爱我xxxx》等校本课程的教学，让琅琅读书声充满校园。

　　4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造亲子共读氛围。

　　四、活动具体安排

　　1、筹备阶段(xxxx年2月底)

　　(1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。

　　(2)提供阅读条件，整理、扩充图书室，配备专职图书管理员，为师生创造良好的读书氛围和环境。

　　(3)教师、学生制定“我的读书计划”。

　　2、活动发起阶段(xxxx年3月上旬)

　　(1)举行“点燃读书激情，营造书香校园”读书活动启动仪式。

　　(2)开展“赠人以书，手有余香一一存五读百”供书交流活动。以班级为单位，建立班级图书角，力求“班级图书角”存书量达到人手5册，实现资源共享。每个学生在供书同时，制作一张书签，展示自己的才艺，书签上写上爱书格言，激励同学爱书、读书、护书。

　　(3)建议学生在家中建立个人小书柜，与父母共读。

　　3、积极开展读书活动阶段(xxxx年3月中旬一xxxx年4月底)

　　(1)精品读书推荐，组织师生阅读并做好读书笔记，并做好书籍漂流活动。

　　(2)每个班级开展了四个一活动，即一日一句名人名言;一日一次读书笔记;一日一张习字;一日一次经典诵读。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

　　(3)举办形式多样、内容充实的活动。

　　①交流类比赛。组织师生展示汇报近期阅读收获，营造家庭书香氛围。

　　教师组：xxxx市实验小学“校园书香·你我共享”读书博客;“书海拾贝”读书笔记展览;好书推荐传阅;“我手写我心”书法比赛等。

　　学生组：“我讲书中的精彩故事”讲故事比赛;“快乐就从书中来”课本剧自编自导比赛;“最是书香能致远”经典诵读比赛;“徜徉书海、沐浴书香”手抄报展评;好书推荐卡、最佳书签评比;“阅读笔记”展评;“腹有诗书气自华”辩论比赛;“学海无涯”知识竞赛;“读书明理，成就人生”黑板报专刊;“书香画韵”诗画设计比赛等。

　　②写作类比赛。检验读书、积累的成果，丰富课余生活，树立起读书活动先进班级和优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。

　　教师组：“书香伴我行”读书征文、读书笔记评选等。

　　学生组：“童年不同样”校园故事大赛;“书香伴我成长一一我的读书故事”征文比赛;“书香妙笔”诗词创作大赛等。

　　家长组：“我与孩子同读一本书”“陪孩子逛书店”等主题家长征文比赛。

　　(4)发挥广播、校刊、宣传栏、班级板报等媒介的作用，宣传师生读书情况，刊登学生作品，为学生发展提供自我展示的平台。

　　4、活动总结阶段(xxxx年5月)

　　(1)开展总结评比活动，评选出“读书明星”、“书香班级”和“书香家庭”。

　　(2)做好市级先进个人、“书香班级”评选推荐工作。

　　(3)举办读书活动成果展。如：阅读特色展、写字教学特色展、德育系列展、最佳书签展、优秀读书作品汇编集等。

　　(4)做好书香校园建设延续工作，开展“名著鉴赏月”活动，每人写出读后感。

　　五、保障措施

　　1、加强领导，提高认识。

　　为保证读书活动顺利进行，不搞形式，不走过场，抓出成效，抓出特色，特成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展。

　　2、认真组织，精心指导。

　　在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。并通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。

　　3、注重实效，培养习惯。

　　注重读书活动的实效性，把每个环节落到实处。在培养习惯的同时，培养师生特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师和学生要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。并把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持经常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

　　4、经费保障，完善制度

　　学校在为班级建图书角、充实学校图书室的图书方面做好财力保障。制定《集体学习制度》《班级图书管理与使用制度》《图书借阅制度》、《读书之星评比办法》《书香班级评选条件》等，通过健全制度，保障该项活动正常开展。

　　xxxx市实验小学

　　xxxx年2月