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方案策划

时间：2022-07-21 19:07:37 策划书模板我要投稿

【热门】方案策划范文集合5篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的方案策划5篇，希望对大家有所帮助。

【热门】方案策划范文集合5篇

方案策划篇1

　　活动目标：

　　1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。

　　［活动重点］进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　［活动难点］初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。

　　［活动材料］长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。

　　［活动过程］

　　明确目的要求：做做讲讲找找挂挂。

　　一、介绍材料，明确要求

　　快要过圣诞节了，这几天我们都在打扮自己的教室，老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？

　　1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？

　　2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？

　　老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。

　　二、做做

　　1、引导幼儿边排边说。

　　2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

　　三、讲讲找找

　　1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示鼓励幼儿说出自己的想法）

　　◆《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？

　　◆《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。

　　刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）

　　2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。

　　3、这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的？

　　◆（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看，心里数，几个？几个？是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？

　　《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心里数，（老师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，老师可以把珠子放在教室里让幼儿再好好的研究一下）》

　　◆（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？还有吗？

　　四、挂挂

　　1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。

　　2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。

　　3、还有吗？那请xxx把2个1个的都挂到那棵树上去。

　　4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？

　　◆有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？

　　◆拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的'一个红一个黄一个蓝一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。

　　5、还剩下的请xxx来挂。

　　6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？（鼓励幼儿大胆创意，自由发挥）

方案策划篇2

　　一、指导思想

　　深入贯彻《学校艺术教育工作规程》,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,丰富校园文化生活,推进学校艺术教育的健康发展。同时为了配合区"艺术节"活动,做好选拔工作。经研究决定:举办"校第22届艺术节"活动。

　　二、活动主题"民族魂·中国梦--阳光下成长"

　　三、学校艺术节组织领导名单

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:zzzz综合组各班主任

　　四、项目、参加对象

　　1.项目:大合唱、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻、设计、动漫、立体造型等。

　　2.参加对象:七年级、八年级必须组队参加(九年级自愿参加)

　　3.比赛形式:以现场比赛的形式为主

　　五、项目要求

　　1.大合唱:内容为二首歌曲。七年级一首为《校歌》另一首自选。八年级一首为《国歌》另一首自选。

　　2.文艺汇演:各班级限报声乐、器乐或舞蹈、课本剧等中的2个项目(每个节目限制在5分钟内)

　　(一)声乐:分小合唱或表演唱、重唱、独唱四类。(不报大合唱)

　　(二)舞蹈:分独舞、双人舞或三人舞、群舞三类。

　　(三)器乐:分管弦乐或民乐合奏、小合奏或重奏、独奏三类。

　　3.绘画:各班推荐名额2人,现场统一命题,作品可以是水彩画、水粉画、国画、版画、卡通画,要求构思、技巧上有所创新。比赛时间2小时30分钟。绘画用纸(四开)由学校统一提供,绘画工具自备。

　　4.书法:比赛分硬笔和软笔两类,各班推荐2人,现场统一命题,纸张(四尺三开)由学校统一提供,其它工具自备。比赛时间:硬笔1小时,软笔1小时30分钟。

　　5.篆刻:现场统一命题,现场篆刻4个篆字,石章(大小、形式不限)、刻刀自备,印泥由学校统一提供。比赛时间1小时30分钟。各班级参加2人。

　　6.剪纸:现场统一命题,作品要有创意和名称。剪纸所需材料(剪刀、刻刀、笔等)学生自备,纸张由学校统一提供。比赛时间2小时30分钟。各班级参加2人。

　　7.摄影:由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备数码相机。数码相机拍摄的上交现场的CF卡(卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容,控制在10张以内),统一由学校冲洗。各班级参加2人。

　　六、时间、地点安排

　　1.绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影比赛时间和地点的安排

　　项目时间地点负责人

　　绘画 3月17日下午

　　1:20开始

　　(周二下午)C幢五楼美术室z

　　书法B幢二楼教师会议室z

　　篆刻C幢二楼多媒体教室z

　　剪纸D幢二楼多媒体教室z

　　摄影B幢一楼团委会议室z

　　2.文艺汇演、大合唱时间定于4月7日下午(七年级)、4月8日下午(八年级)各半天。

　　七、奖励

　　1.大合唱:分段设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为鼓励奖。

　　2.其余按报名项目数量设奖,一等奖为15%,二等奖25%,三等奖40%。

　　4.分段设团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,给予精神奖励。(团体奖计分办法:大合唱一等奖30分,二等奖20分,三等奖10分;其它单项一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分)

　　八、在"艺术节"期间,各类指导师分别为

　　1.大合唱、声乐、器乐、舞蹈节目:z

　　2.绘画、剪纸、篆刻:z

　　3.摄影:z

　　4.书法:z

　　九、说明

　　1.艺术节总分记入当月的曙光计划,并与期末的班级、班主任量化考核挂钩。

　　2.艺术节中个人获奖与品德分挂钩,分别加6、4、2分。

　　3.请各班级要提前准备,精心组织,积极参加。

　　4.报名表(一)于3月12日前上交到政教处,报名表(二)于3月25日前上交到学生工作处。

　　田梧一中学生工作处

　　20xx年1月

　　报名表(一)

　　(3月12日前上交表格)

　　班级

　　项目篆刻剪纸摄影书法绘画设计立体

　　造型动漫

　　姓名

　　比赛地点C幢二楼多媒体教室D幢二楼多媒体教室B幢一楼团委会议室B幢二楼教师会议室C幢五楼美术室

　　说明:1.篆刻、剪纸、摄影:每班1-2人,绘画:每班2人,设计、立体造型、动漫:每班1人,书法:每班1-2人

　　2.现场比赛时间:3月17日(周二)下午:1:20开始

　　报名表(二)

　　(3月19日前上交表格,文艺汇演时间:七年级4月7日下午,八年级4月8日下午)

　　班级项目名称曲目表演者备注

　　大合唱曲目名称(自选):

方案策划篇3

　　一、项目简介：

　　1、项目名称：中医养生馆

　　2、项目规模：选址在新城区内，200-300平方米左右的商铺，交通流畅，停车方便，周边商业氛围的环境规模。

　　3、项目背景：随着人们收入水平的提高，人们追求健康长寿的愿望增强，加上生活和工作的压力增大、环境的破坏导致的人们健康状况下降，使得人们对健康养生的需求逐年增加。而中医养生有“上工治未病”之说，上医----医未病之病，中医----医欲病之病，下医----医已病之病的理论基础；通过中医传统理疗、经络疏通、调解人体阴阳平衡为主、以治未病为目的打造出xx具有中医特色的养生馆。而xx目前还没有一家专业技术性强的养生馆，以及xx旅游客流的需求，足以开展第一家具有特色的中医养生馆，抢占先机，独占鳌头。

　　4、经营理念：中医特色养生馆通过独特的推拿、艾灸、药浴、熏蒸、养生茶、药酒等养生项目的服务，达到全方位、针对性、见效快、纯自然疗法的亚健康调理项目，以满足人们养生保健需求，突出专业性、品牌性、规模性的特色养生馆。

　　二中医养生项目：

　　1、推拿、按摩、针灸；

　　2、悬灸、艾灸、拔罐、刮痧；

　　3、药浴、熏蒸、足浴；

　　4、养生茶、保健品；

　　5、药油、药酒；

　　6、女士美容美体减肥；

　　7、中医体质辩证、体检、咨询。

　　三、中医养生馆营销

　　1、市场细分：

　　a)三十岁以上的老板，白领，政府人士，银行工作人员等，b)25—55岁的女性，有中等以上的收入。

　　c)追求健康自然的中医养生人群、老年人。

　　d)颈肩腰腿痛、骨质增生等亚健康人群。

　　2、市场定位

　　中医特色养生馆—用中端的价格，高端的服务，专业化的水平为客人服务，设计成金字塔赢利模式。也就是说，在赢利模式设计时，要组合不同的产品和服务，主要分为两部分：一部分是没有特色普遍性的项目，它们作为利润的金字塔底部分，这些服务大多是微利或不赢利的，比如足浴，推拿是很多养生馆都有的，也是一般人都能消费的，那么这部分价格就不能定的很高了，普通大众都能接受，而且比医疗机构价格又实惠，又能享受到好的环境。另一部分则是非常有特色和竞争力的项目，比如药浴熏蒸、艾灸、养生茶、药酒等这部分产品或服务有中医特色，客户对它们的认知利益应该要非常高才可以，它们作为金字塔顶，可以销售价很高，这样利润就有了。总的说来，“金字塔”赢利模式，就是既要有“暴利”的产品又要有微利的产品，既要有高端客户，又兼顾中低端客户，组合起来，分别对待，才能达到养生馆综合赢利。

　　3、环境定位

　　a)整体风格：室内精装修古朴优雅不失时尚，创造视觉、心境上最佳享受。洋溢渲染中国风情（中医是中国的国粹，适当采用中国风可以给人舒适安宁的感觉，跟养生的主题很贴合）的风格。（围绕中国古典风格，统一服装（服务员服装可以采用中国风，比如旗袍、唐装、中山装等）宣传单，服务项目名称等诸多方面加以充分烘托）

　　b)养生馆环境促销：作为环境促销，主要为内外部环境。外部环境能吸引顾客进店标题醒目容易记住，体现中医风格健康的元素；内部环境能刺激顾客消费，并成功挽留顾客。以古典、节奏缓慢的轻音乐为主，使顾客感到放松，舒适，点上植物精油，让养生馆弥漫着一股醉人的花草香气。

　　4、促销方式

　　1）广告促销

　　互联网促销：通过写软文，新闻稿等形式在本地论坛、贴吧，微博推广本店及服务，建立知名度。辅助群发邮件（使用QQ邮件，因为QQ使用人群，人员广）进行宣传。条件要是允许的话，建立自己的养生馆网站，发布各种信息，帮助顾客网上答疑。

　　2）人员上门推广。

　　因为您的客户群主要是一些机关工作人员白领及老板。所以除了广告营销之外一定要配合人员营销。建立客户群关系。对于机关单位可以去跟单位商量能不能以福利卡的形式买的消费卡。所以要是这个渠道销售最主要，主要通过关系客户，达到网状式营销

　　3）常规促销。

方案策划篇4

　　又到了春暖花开，柔风和畅，到处生机盎然的春天，人的心境也为之开朗。为了给我校的退休教师创设有益的生活环境，开展丰富多彩的活动，使他们的晚年生活更加充实和幸福，充分反映离退休教师热爱祖国、热爱社会主义、乐观开朗、积极向上的精神风貌，倡导和建设幸福、文明、健康的有利于老教师安度晚年的文化氛围，学校工会特组织退休教职工去苏州白马涧生态园春游踏青，让退休教师们进入天然的氧吧自由呼吸，放松身心，投入大自然的怀抱，清扫在都市里积压的疲倦。具体安排如下：

　　一、参加人员：我校退休教职工

　　二、活动时间：4月17日

　　三、活动地点：苏州白马涧生态园、木渎古镇

　　四、具体行程：

　　上午7：30 崂山路551弄门口陆家嘴校区发车、8：00上南校区发车往位于苏州高新区枫桥街道西部的白马涧生态园游览；午餐后木渎古镇自由活动，下午汽车返沪。

　　五、人员安排：

　　1、联系旅行社：

　　2、联系退休教职工、确定参加活动人员：

　　3、购买饮用水：

　　4、陪同退休教职工外出：

方案策划篇5

　　一、杂志主题

　　杂志主题：涵盖全方位生活元素，倡导潮流生活方式，指导高端时尚消费。

　　二、杂志内容

　　杂志内容：以用专题形式推荐优质商家、为杂志用户提供商家优惠为主要内容，辅以符合目标读者阅读兴趣的生活方式、精神享受及生活需求等内容，并配以精美图片。商家方面，重点选载符合杂志定位的美食类、娱乐类、休闲生活类等潮流时尚的商家。

　　三、杂志目标及定位

　　（一）杂志目标：悠乐生活倡导者、美食娱乐引领者、时尚消费指导者。

　　（二）杂志定位：打造成首个具有消费指导性、时尚性、实用性、趣味性的都市消费类手机杂志，力求以一种轻松、时尚的阅读感受，把最新最热最潮的本土时尚生活消费优惠信息，以及独具个性与潮流的生活方式和愉悦的精神享受传达给用户，让用户从杂志中获得实惠，获得新知与愉悦。

　　（三）目标读者定位：主要目标群体为18-35岁，向往时尚生活方式，注重自由与精神享受，喜欢新鲜事物、充满活力的年轻时尚群体（包括：高校及中学学生、城市年轻白领、自由职业者等）。喜爱品尝美食、热爱各种娱乐、追求潮流时尚，喜欢第一时间去体验最新最好的的餐饮娱乐休闲类商家，对好吃的、好喝的、好玩的没有抵抗力，同时享受商家给予的实惠等。

　　四、杂志策划

　　(一)杂志名称《XXXXX》

　　（二）杂志栏目规划

　　（三）三期杂志的栏目设置

　　每周三期，暂定一、三、五发刊，每期约14-16帧，根据侧重内容不同做出各期栏目设置：

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