策划方案

时间:2022-07-09 13:09:05 策划书模板 我要投稿

【必备】策划方案锦集五篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的策划方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】策划方案锦集五篇

策划方案 篇1

  一、办报理念:

  校报是校园文化的精粹,是对外展示的窗口和重要载体,是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥梁。办好校报有助于提高学校的品位,增强学校的吸引力和影响力,促进学校的可持续发展。

  二、校报宗旨:

  校报是学校对外宣传的窗口,是学校党政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念,汇集师生教育教学成果,立足校内,辐射校外,弘扬校园文化,展示教育成果,展现师生风采,树立名师形象,构建蓬勃向上的校园生态文化,打造学校品牌,提升学校竞争力和辐射力。

  三、校报特色:

  融思想性、可读性、人文性、知识性、地域特色于一体。

  四、校报拟设栏目:

  报头:荷畔湖园 吉林省实验中学校报

  第一版综合新闻:校园动态和要闻、领导视察和重要讲话、

  学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等,关注学校成长,见证学校发展,报道学校特色,为教育导航,引领实际行动。

  第二版校语花香:包括学校硬件设施的变化图、物态文化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文化。联系教务处、政教处、各年级等。

  第三版师出有名:包括教师教学优秀论文、教学随笔、名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。

  第四版青春絮语(生趣盎然):包括学生优秀习作和师生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、家长园地、他山之石、情感天空等。

  第五版德行天下:面向学校德育工作者、班主任和学生家长,紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育,突出全方位育人原则,围绕“主题活动、班级管理、主题班队会设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容,教师或学生家长撰写的教育案例、管理心得、经验论文、专题讲座、心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。

  第六版校史视窗:包括学校的历史沿革、校友足迹、校友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。

  第七版教育思想管窥:包括走近圣贤、教育语丝、名家论坛、教育沙龙、理论实践 、教育观察、 领导论坛、 文化视野 、校园文学等。

  第八版教育视界:包括校际交流、参观考察、下乡支教、学术前沿等。

  封底(背):(1)近期学校大型教育教学活动简讯(配照片)。(2)各年级组、教研组特色活动掠影等(配照片)。(3)选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。(各版面要有责任编辑)。

策划方案 篇2

  一、固定的货源

  作为一个淘宝卖家,不管是个体户还是商城首先要固定好自己的货源,因为只有固定好了 货源才能更好的上架自己的宝贝,如果店里经常缺货,买家买了这边无法的货,会被买家投诉的,也支影响店子的整体信誉。另外宝贝要新颖、独特,物美价廉,做到薄利多销。

  二、商品拍照

  商品拍照要专业,新颖、独特,有美感和内涵,因为图片可以说直接影响到销量。所以在拍图片时一定要舍得下资金,最好是请专业人士来完成,拍照的各种器材一定要准备充分,只有刀磨好了,才能砍更多的“财”。

  三、图片处理

  一张好的图片百分之八十都是在于后期的处理,图片的处理效果也可以说直接关系着我们的人民币,我们可以去淘宝上去看下同行业做的好的,看看别人的图片,()模仿一下别人做的好的就可以了,我们不要求能做到同行中排名第一,能保证前在淘宝上同行业中排名前十,可以说我们就钱途无量了。

  四、方案的编写

  方案其实就是宝贝描述,根据自己宝贝的一些特点写一些商业用语就可以了,但是有一些服务以及消费者需知必须要写上去,你可以写在一个角落里,也可以用小体字来写,但是不能不写,还有就是客户最关心的一些售后相关的事宜,关于服务、须知、售后一定要如实描述,不能夸大其词,总之一定不能让买家抓到漏洞。

  五、网上的推广和宣传

  网上的宣传的推广是必须的,即使你的商品再物美价廉,别人不知道还是一样的卖不出去。淘宝官方有许多的付费推广方式,如旺铺推广、直通车、淘宝客之类的,也可以去百度或都是其它的论坛发帖子推广,去威客上发布任务也可以。总之就是通过各种渠道让别人知道你的店,愿意进你的店里去买商品。

  六、客服

  做淘宝客服很重要,首先旺旺要在线,再者就是聊天回复要快,不要上让顾客久等,回复要专业,会有很多顾客会问到相同的问题,对于同一种问题和答案可以专门保存一份,下次顾客问同类问题,直接复制粘贴就可以了,另外要养成保存旺旺聊天记录的习惯,每天晚上下班时,都把当天的聊天记录保存一份。顾客问过的问题如果你忘记了,顾客会很不高兴的。

  七、售后

  宝贝买出去了,售后也很重要,服务态度的方法要得体,而且还要快,如果有差评或者是有顾客举报、投诉要及时我顾客沟通交流,让顾客修改评价或是撤消投诉,顾客如果要退货最好能和客户协商一下,打折便宜买给他,尽量不要让顾客退货。(面

策划方案 篇3

  活动宗旨;

  培养学生的写作兴趣,提高学生的文学素养,

  发挥学生的文学特长,繁荣三小的校园文化。

  名称:幼芽文学社

  活动目标:

  1、培养孩子对文学写作的兴趣,提高交流、表达潜力和文学鉴赏潜力,提高文学素养。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活。

  2、以报纸、刊物为载体,展示三小学生的优秀习作,以此为平台,展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。

  3、透过文学社的写作、阅读、修改校刊等实践活动,锻炼孩子的潜力,让孩子体验成功的喜悦。

  活动具体工作:

  1、三至六年级喜欢写作的同学,能够老师推荐,也能够自愿报名加入文学社,每班一到两名。要求:阅读写作潜力强,学有余力。

  2、文学社成员每周活动1次,每周上交一篇习作。活动资料:美文赏读,写作,聘请校外大兴作协的老师,开设文学讲座等等。

  3、以信息的形式,每月向学生和家长推荐一本好书,鼓励所有孩子增大阅读量,提高孩子阅读的兴趣。

  5、校刊,刊登三小学生的优秀作文,以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件,推荐在校园广播站播出,或参加作文竞赛。文学社老师要用心推荐孩子的优秀习作,争取在各大儿童文学报刊发表。

  6、每学期出一本校刊《幼芽》,包括学校领导,老师,学生的精华作品,校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平,在排版方面精益求精。

  7、鼓励所有学生勇于竞争,用心参加各级各类的写作竞赛,并用心投稿。

  8、在学校开展活动的时候,文学社成员以小记者的身份进行采访,撰写学校新闻报道。

策划方案 篇4

  一、活动主题

  全民疯抢,惠不当初

  二、活动时间

  20xx年12月6日-20xx年12月12日

  三、活动目的

  1、赚足噱头,为寒假招生提前预热;

  2、提高家长对本培训中心的关注度;

  3、提高续班率及新增报名;

  四:活动宣传

  海报:根据圣贤博大总部安排。

  传单:设计版本由圣贤博大安排,传单发送次数及数量由各分校决定。

  场内外广告牌:总体要求(活动公布一定要提前、准确无误、排版美观大方、主题突出)。

  五、活动组织计划

  全民疯抢,惠不当初第一重:团购科目,优惠多多

  在12月6日-12月12日活动时间内,凡到本培训中心报名满2科,可享受9折优惠;报名满3科,可享受8.5折优惠;报名越多,优惠更多。

  全民疯抢,惠不当初第二重:提前预约,免费体验

  在12月6日-12月12日活动时间内,到本培训中心提前报名预约,可享受寒假班免费体验半个月特权。

  全民疯抢,惠不当初第三重:秒杀课程

  在12月12日当天10:00,13:00,16:00,19:00发送短信至指定号码进行秒杀,每个时间段秒杀名额仅限1人,每人仅限1科。

  全民疯抢,惠不当初第四重:用品购买,全场5折

  在12月12日9:00-10:00和15:00-16:00这两个时间段,在本培训中心购买任意学习用具5折优惠,并有机会参与免单抽奖。(注:两个时间段内各有一名免单名额。)

  六、经费预算

  此活动可依据学校实际情况,举办地点为各分校之内,要根据情况作出活动预算,收入包括老生续班、新生转化和现场定金等,支出包含场地布置费、宣传费、人力成本、礼品费用等。

  七、特别声明

  1、本创意仅供培训机构借鉴和参考,希望能点燃大家的创意之火,做出更有创意的活动,详细活动策划方案还需要大家动员学校相关人员完善。

  2、活动现场转化环节应在隐性下成交,不能太直白,以便影响活动氛围。

  3、活动组织时依据学校情况酌情安排,适合的才是最好的。

  4、我们坚信:一流的策划三流的执行,不如一流的执行三流的策划。

  5、我们会关注举办圣诞、元旦活动的机构,欢迎大家活动结束后提供详细的方案、现场照片及活动成果展示汇报。

策划方案 篇5

  一、 活动目的:

  在刚过去的第28届国际盲人节,世界各地均以不同的`形式来组织活动,借此来庆祝盲人朋友们节日快日,并鼓励盲人朋友们要学会独立,学会坚强,以身残志坚的顽强品质快乐地生活下去。同时,也呼吁社会各界人士共同来关注盲人、关爱盲人和关心盲人。为了积极响应社会的号召,我们广西大学学生青年志愿者协会将在本校大学生中开展盲人定向行走的培训:

  1、青年志愿者者通过学习助盲的理论知识以及实用的技巧,并能熟练的应用,使通过考核过的学员能指导盲人学习定向行走,帮助他们走出家门,走出内心的阴影。

  2、通过教盲人朋友们定向行走训练,使他们获得应有的公民平等权利,达到自强和自主的境界,丰富自己的视野,更好的融入社会。

  3、以自己的实际行动来呼吁更多的爱心人士来关注和关爱他们,促进社会的和谐。

  二、活动主题:关爱盲人弱势群体,共同促进社会和谐

  三、举办单位:广西大学学生青年志愿者协会

  四:活动对象:广西大学青年志愿者协会会员、广西大学爱心协会会员、广西大学行建文理学院爱心协会会员

  五:活动时间:20xx年10月30日下午3:00

  六、活动地点:晴天:广西大学校医院正大门前空地

  雨天: 六教某个教室

  七、活动流程:

  1、让组员们先自我介绍,谈谈对盲人生活的认识,以及对定向、行走的理解。

  2、进行游戏“大树与松鼠”,从中让大家对盲人定向行走有初步的概念,为接下来的技能培训埋下伏笔,也可以活跃现场的气氛,让大家融入到一个整体来。

  3、谈谈我对盲人定向行走的认识,以及向大家告知我们在志愿者之间开展此次培训的目的——让更多的人关注盲人,向他们传递此项技能,使他们掌握出行技巧,更好的融入社会。

  4、先在一起进行学习助盲的基本知识,然后所有的人分成两到三组,再分配一个专门的负责人,小组成员两两搭配,分别进行以下定向行走训练:

  A、讲解基本知识:

  什么叫盲人定向行走,定向与行走的关系,学习定向行走的目的,及它的实用价值,定向行走的准备,并分发盲人定向行走训练指导师培训基本资料

  B、正式进行盲人定向行走的训练:

  .随行技巧:接触、抓握、站位与随行、一人导多盲、换边、向后转、过狭窄通道、进出门、上下楼梯、落座、接受和拒绝帮助

  .独行技巧:上部保护、下部保护、顺墙行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空间、寻找失落物体、请求帮助、上下楼梯

  C、了解与使用盲杖

  了解盲杖知识:盲杖的历史、盲杖的种类、盲杖的构成、颜色、盲杖的长度、盲杖的重量、强度、传震性、视残学生对盲杖的选择、简易盲杖的制作 使用盲杖技巧:斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿边缘线行走、盲杖触地辨别、盲杖探索障碍物、进出门、左右点地式行走(两点式触地行走)、三点式触地行走、持杖上下楼梯、携杖上下滚梯、校内持杖行走、携杖置杖、短杖技术。

  5、为了巩固志愿者们学到的技能,可以在各个小组之间开展技能比赛,比如如何正确的接触盲人,帮助盲人过马路,通过障碍物,寻找座位或者其他东西,盲人如何进行自我保护、正确使用盲杖等基础技巧。最终评选出最佳优秀奖,并奖励一些小礼物,让组员能从中对盲人定向行走产生兴趣,将该项技能传递给盲人朋友。

  6、总结大家对该定向行走训练的感受,以及设想自己如何通过具体行动来帮助盲人,并提出更多的能改变盲人的生活条件、独立出行的方法,再登记有意者的信息,并让他们在课后练习,为下一次盲人助跑、与盲人过圣诞夜、以及与金惠书院练习教一些盲人定向行走做准备。

  八、工作安排:

  1.秘书处:通知会员(通知条);协会各部门:部长在本部门做好宣传,传达给各个干事;网络部:派记者做好记录和报道;宣传部:绘制海报、展板,做好校园里的宣传;

  2.向社团总会申请活动,并联系网络部记者小组记录和报道

  3.联系宣传部绘制海报,并制作出相应的展板,做好校园里的宣传。

  九、前期准备:

  1.签到本

  2.盲杖六根、眼罩八个、《盲人定向培训图册》六本、盲人定向行走训练基本资料10张

  3、三张凳子,一些小礼品。

  十、后续安排:

  1、培养感兴趣的成员,组合助盲小组,再给他们讲解更为详细的助盲事项,指导盲人进行定性行走训练。

  2、联系广西残联及盲协,争取得到更多的锻炼机会,让小组成员能够学以致用

  十一、活动经费:

  宣传海报一张5元 宣传单100份10元

  定向行走资料15份 1.5元 小礼品 5元

  预计:人民币21、5元

  主要负责人:广西大学学生青年志愿者协会技训部:肖豫川 陆燕

  20xx年10月25日 附:大树与松鼠:(活跃团队气氛)

  (1)事先分好几个组,三人一组,其中两人扮“大树”,面向对方伸出双手搭成一个圆圈形成“树洞”;一人扮松鼠,并站在“树洞”中间;指挥员和其他没成对的学生担任自由角色。

  (2)当指挥员喊“松鼠”时,“大树”不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的“大树”,重新选择其他的“大树”;指挥员或临时人员成为“自由松鼠”也乘机寻找“树洞”,最后没有“树洞”的“松鼠”应表演节目。

  (3)当指挥员喊“大树”时,“松鼠”不动,扮演“大树”的人就必须离开原先得同伴重新组成一颗大树,并圈住某个“松鼠”, 指挥员或临时人员临时扮演“自由大树”,最后没有形成“大树”的人应表演节目。

  (4)当指挥员喊“地震”时,扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新组合,扮演“大树”的人也可扮演“松鼠”,“松鼠”也可扮演“大树”,指挥员和其他临时人员也加入游戏中,最后漏单的人表演节目。

  注意事项:

  (1)要提醒学生在跑动过程中注意安全,避免受伤。

  (2)指挥员是否参与,看具体情况。

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