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活动策划方案

时间：2022-07-02 16:39:33 策划书模板我要投稿

【推荐】活动策划方案范文集合七篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动策划方案7篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】活动策划方案范文集合七篇

活动策划方案篇1

各地级以上市及xx区卫生计生局（委），各有关单位：

　　20xx年9月11日-17日为全国出生缺陷预防宣传周。为进一步宣传普及出生缺陷防控知识，动员全社会共同参与出生缺陷防控工作，营造全社会关注和支持出生缺陷防控工作的良好氛围，我委将以“9·12预防出生缺陷日”为契机，在全省开展预防出生缺陷健康教育、义诊、走进校园等一系列活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　防控出生缺陷启航健康生命。

　　二、活动内容

　　向育龄人群、大学生普及出生缺陷防控知识和政策，为广大孕产妇和计划怀孕的夫妇提供出生缺陷防控义诊和咨询指导。

　　三、活动安排

　　（一）配发健教宣传材料。

　　我委和省妇幼保健院联合印制了一批地贫和出生缺陷项目宣传资料，将于近期邮寄至各市、县（区）妇幼保健机构（配发清单见附件1）。请各妇幼保健机构收到后，及时下发到辖区各级各类助产机构、城市社区卫生服务机构、镇卫生院和村卫生站等基层医疗卫生机构，要求在公共场所张贴、派发或取阅。

　　（二）举办系列现场活动。

　　1.走进基层——义诊咨询指导。

　　活动时间和地点：9月12日，汕尾市陆河县县城人民广场；9月14日，阳江市妇幼保健院新院区。

　　活动内容：启动20xx年xx省预防出生缺陷宣传周系列活动专家现场义诊，并为现场群众讲授出生缺陷防控相关知识。

　　主办单位：xx省妇幼保健院，xx妇幼保健院。

　　参加人员：各有关单位领导、专家及负责同志。

　　2.走进校园——防控知识讲课。

　　活动时间和地点：9月14日，阳江职业技术学院。

　　活动内容：讲解出生缺陷防控知识，并现场提问解答，派发宣教读本。

　　主办单位：xx省妇幼保健院、阳江市妇幼保健院、阳江职业技术学院。

　　四、相关要求

　　（一）精心组织，做好服务。

　　各地要围绕今年宣传主题，充分发动广播、电视、报纸、网络等媒体，以新闻、公益广告、科普知识问答等形式开展宣传报道，向公众传播出生缺陷防治知识。各级助产机构可在宣传周期间，举办义诊咨询活动，加强重点人群的宣传，并将出生缺陷防控宣教工作与婚前医学检查、孕前检查、孕期检查等日常服务相结合，提高宣教工作效率，提升群众自觉接受出生缺陷防控干预服务的意识。

　　（二）认真做好宣传活动总结。

　　各地要认真收集宣传活动资料，总结好的经验和做法，并将宣传周活动总结材料（含方案、视频、照片、宣传画等）于9月29日前以书面和电子邮件形式报省妇幼保健院。

活动策划方案篇2

　　主办单位：共青团中国人民大学委员会承办单位：中国人民大学勤工助学服务中心

　　一、活动背景…………………………………………………………………………………2

　　二、活动可行性........................................................................................................................2

　　三、市场分析………………………………………………………………………………....2

　　四、活动目标…………………………………………………………………………………3

　　五、活动时间…………………………………………………………………………………3

　　六、活动地点…………………………………..……………………………………………..3

　　七、参赛对象…………………………………………………………………………………4

　　八、活动具体流程…………………………………………………………………………... 4

　　（一）前期宣传工作（5月4日开始持续宣传）…………………………………………4

　　（二）前期准备……………………………………………………………………………...6

　　（三）活动报名………………………………………………………………………….......6

　　（四）现场活动安排（5月13日 8：00-18：00）……………………………………… 7

　　（五）活动现场平面图..…………………………………………………………………….9

　　（六）场地维护.…………………………………………………………………………….10

　　（七）评比…………………………………………………………………………………..11

　　（八）颁奖典礼…………………………………………………………………………......错误！未定义书签。

　　（九）后期活动……………………………………………………………………………..错误！未定义书签。

　　九．其他相关问题的说明...…………………………………………………………………错

　　误！未定义书签。

　　（一）评分标准……………………………………………………………………………..错误！未定义书签。

　　（二）奖励方案……………………………………………………………………………..错误！未定义书签。

　　（三）活动预算表…………………………………………………………………………..错误！未定义书签。

　　一、活动背景

　　成立于1990年的中国人民大学勤工助学服务中心一直以“立足同学、服务社会、成就自我”为宗旨，努力为同学们提供勤工助学和社会实践的机会，帮助同学们培养自立和服务社会、服务他人的意识。展望勤工未来的发展，我们决心开拓创新，策划、组织出一系列丰富同学们课余文化生活的大型活动。

　　文化衫是表达内心精神世界的窗口。它极具个性化，因为它不是一般的T 恤衫，它时尚又有创意，其独特价值就在于它丰富的文化内涵。当今社会，大学生这一特殊的群体总体消费能力较强，且多具有创新意识。文化衫完全可以按设计者自己的需要在T 恤上印制喜欢的文字、图案、色彩和线条，透过这些文化符号彰显个性，诠释穿者的精神世界。通过征集T恤图案的设计方案，运用同学们的设计天赋和绘画天赋来锻炼大家的素质拓展能力，让同学们得到能力的体现和现实，发觉有潜力的学生。商家亦可以此活动为媒介，扩大在学生中的影响力，吸引学生群体的注意力，并可以通过该活动为自己的公司挖掘创新型人才。

　　伴随着时代的进步与发展，勤工也走过了它21年的风雨。文化衫设计赛作为其新近开发的特色活动，极具时代特色，贴近大学生积极向上，创意无限的特点。我们希望依托勤工这个平台努力实现同学业余生活的丰富化，并传承勤工举办大型活动的优良特点。与此同时，日本在今年经历了9.0极大地震，我们也希望通过此次活动表达同学深切的关怀，展现无疆界的大爱。

　　二、活动可行性

　　中国人民大学勤工助学服务中心作为连接社会单位与同学们的桥梁，经过20载的发展，已成为北京市高校领域机制最健全、服务最完善的学生组织之一。中心历年举办的活动都得到了社会单位的高度信任和广大同学的广泛认可，北京电视台、北京青年报等多家传媒机构都曾对中心进行过详细报道。

　　我们有21年积累的活动经验，如“软陶泥设计大赛”“定向越野大赛”“露天电影”“周末展卖”等活动经验，虽然种类不同，但通过这些活动勤工建立起了一批高效高素质的活动操作团队，有较高的策划水平与实战能力。

　　前两届中心成功举办过“笔下童谣”、“爱满人大祈福灾区”、 “云衫梦”这样的同类活动，关注的人数多达数千人，仅一天的活动就有800余人参赛，如此火爆的场面足以证明此项活动在人大校内的影响力之大。从前几次的活动策划及流程直接有利于本次活动的开展。此次活动我们认真挑选了同学们最感兴趣最贴近时代步伐的主题，这对参赛者来说本身就具备很大的吸引力。

　　在前几次活动方案的指引下，本次活动设计具备了观赏性和娱乐性。基于以上几点所以我们坚信中心有能力办好这次的活动。

　　三、市场分析

　　⒈ 目标市场：中国人民大学生。

　　随着气温升高，夏季将至，同学们对T恤衫的关注和需求逐渐增大。另外，在彩绘活动中鲜艳的颜料颜色将为喜欢张扬个性的同学提供展现平台。

　　⒉ 竞争优势分析：

　　竞争群体优势：中国人民大学有30000+学生，同时有大量的留学生，而学生是消费T恤的主要群体，随着对T恤的需求不断升高，及时在校进行宣传，提高品牌知名度和亲和力，是提高市场份额的有效方式。

　　另外，活动中使用的鲜艳的颜色与画笔都可以作为实物广告，起到宣传品牌作用。学生是水笔画笔的主要消费对象，通过此次活动，也可以起到宣传作用。

　　竞争地利优势：该活动是在中国人民大学内人流量最大的地点举行，不仅能够获得广泛师生的参与，更能够是其他校内流动人员进行关注。

　　竞争资源优势：中国人民大学勤工助学服务中心，校内五大学生组织之一，所办活动面向全校，并能获得全校学生的重视，使赞助商能够获得更好的宣传效果和更高的关注度。同时勤工助学服务中心是校团委直属的社团，等于间接拥有全校资源，可使活动畅通无阻。

　　四、活动目标

　　⒈ 通过和商家的合作，实行双赢，保证活动顺利进行的同时，为商家提供有利的宣传，打开学生市场。另外，本活动为创意型活动，可为商家提供设计创作的灵感。

　　⒉ 20xx年是中国共产党成立九十周年。九十年之后的今天中国发生了无数的变化，人大的同学们都有很多的感情希望得到抒发。借此次活动将再度体现勤工“立足同学、服务社会、成就自我”的宗旨，并在学校范围内宣传勤工，促进勤工的影响力。

　　⒊ 20xx年日本经历了9.0级大地震，作为休戚与共的邻国，我国有义不容辞的责任给予他们人道主义援助。而作为学生，我们希望能通过此次文化衫活动，体现作为一个大学生对另一个民族的无界的关怀。

　　4. 旨在为人大广大青年学俊打造锻炼和展示自我的舞台，设计出具有时代特色的作品。通过大赛使同学们发掘自己的艺术潜力，提高自己的的创新能力，同时也丰富了校园文化生活。

　　5. 作为活动承办部门的勤工助学服务中心在这次活动中可以充分得到锻炼，积累大量经验,提高日后在学校举行大型活动的能力。

　　6. 可以密切商家与人大勤工之间的联系，通过大赛，扩大人大勤工在社会上的影响力，同时也使商家获得更多的机会进行校园市场推广活动。

　　五、活动时间

　　宣传从5月初开始，现场报名5月12日，至5月底全部结束。

　　六、活动地点

　　现场活动将使用教二门前甬道，决赛及颁奖典礼将在学活动厅举办。

　　教二门前甬道连接三座教学楼与图书馆，属于学校人流量较大的活动场地，曾在此地举办过多场活动，例如社团招新“百团大战”、勤工兼职招聘会等，较容易吸引学生的注意力，使更多的人大学生参与这个活动。

　　七、参赛对象

　　全校学生，参赛方式可以是单人作品、两人以上五人以下的团队，也可以以学院或社团名义参赛。

　　八、活动具体流程

　　（一）前期宣传工作（5月4日开始持续宣传） ⒈ 制作大赛横幅

　　设计两条0.8米×10米彩色横幅，从5月8号起分别在教二门前和学活前挂出展示。 ⒉ 往届优秀作品展示

　　挑选往届优秀作品和由本次活动协助者绘制的文化衫于5月9日起在教二门前和学活前展出。

　　⒊ 文化衫广告形式宣传

　　在空白的文化衫上画上或者是印上本次活动的宣传图画，勤工标志，活动口号，活动主题，衣服下摆上写上活动时间和地点，左下角可印上赞助商的名称或logo，与历届优秀文化衫一起悬挂于5月9号起在教二们前和学活前展出。

　　注：所有展出的文化衫当天早上悬挂晚上由勤工工作人员回收。

　　⒋ 宣传海报的设计和制作

　　（1）A3活动海报黑白： 5月6日至5月11日，每天在宿舍楼、食堂和校内其他

　　宣传栏内张贴，每天两次，每次两张。

　　（2）2倍A3活动海报彩板： 5月8日至5月12日，每天在宿舍楼、食堂和校内其

　　他宣传栏内张贴每天两次每次一张。

　　注：海报设计中文、英文、韩文三版，分别针对不同的宿舍区以及学生活动区使用。

活动策划方案篇3

　　一、活动目的

　　为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

　　二、活动领导小组：

　　组长：杨林

　　副组长：刘爱龙任珍云

　　成员：刘晓峰金建肖旭

　　三、活动时间和地点

　　1、时间：4月 28日下午13：00―16：30

　　2、地点：校操场

　　四、活动内容及方法：

　　活动分为个人项目和集体项目。

　　（一）个人项目

　　1.前抛实心球（男女） 2.立定跳远（男女）

　　3.1500米（男子） 4.800米（女子）

　　（二）、集体项目：

　　1．项目名称：《赛龙舟》

　　方法：每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

　　规则：（1）、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

　　（2）、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。

　　（3）、违规者必须重新传递才可以继续比赛。

　　（4）、小垫子必须首尾相连，不能有空隙。

　　2．项目名称：《背球接力赛》

　　（1）、比赛的人数及分组: 参赛队每一队共10人，分为5组，男女各半。

　　（2）、比赛规则：

　　1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

　　2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。

　　3、项目名称：《众人一条心》

　　规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。

　　4、项目名称：《滚雪球》

　　1．比赛的人数及分组：每一队12名队员（女生至少5人），分为两组依次进行

　　2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

　　3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

　　4 比赛规则：

　　1)每一队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

　　3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。

　　6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

　　5、项目名称：《赶猪》

　　1.比赛的人数及分组：每一队10名队员(至少4名女生)

　　2.比赛距离：10米

　　3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

　　4.比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”（实心球）赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

　　6、项目名称：《小马过河》接力赛

　　道具：呼啦圈

　　规则：分四组同时进行，每一组10人参加（女生至少4人），第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

　　7.项目名称：《障碍跑接力》

　　方法：每一队各15名队员（至少7名女生）障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。

　　特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。

　　五、参加对象：全体初一、初二在校学生

　　六、竞赛办法：

　　（一）个人项目每班限报三人，每人限报两项；集体项目按照每项要求人数报名（在总人数不变的情况下，可增加女生人数）；每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

　　（二）报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。

　　（三）已报名的运动员不得无故缺席或弃权（因公务或伤病除外），违者按照每人次扣除该队总分5分。

　　（四）个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班全部分数，扣除德育量化评比10分。

　　七、名次和奖励办法：

　　（一）个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。

　　（二）团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。

　　（三）团体前两名颁发奖状。

　　八、注意事项：

　　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

　　2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

　　九、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

活动策划方案篇4

　　一、班会背景

　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

　　二、活动目的

　　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

　　2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

　　三、活动准备

　　1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

　　2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

　　3.教室场景设计(含主题课件)

　　四、主持人

　　张莉王雪峰

　　五、时间：

　　20xx年10月13号

　　六、地点：

　　初二(1)教室

　　七、活动过程

　　(一)开始部分

　　在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

　　第一环节回顾篇——走近亲情

　　1.追寻成长的足迹

　　(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

　　(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?

　　(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

　　(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

　　2.父母写真：

　　(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

　　(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

　　通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

　　第二环节拥抱篇——体验亲情

　　1.亲情赞颂知多少

　　(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

　　(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

　　2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)

　　爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

　　学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?

　　3.感恩大调查

　　(1)出示调查内容，学生选择评判

　　①你知道父母的生日吗?

　　②你了解父母的健康状况吗?

　　③你知道用于你一年的花费是多少吗?

　　④你能经常与父母交流、沟通吗?

　　⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

　　⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

　　⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

　　⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?

　　⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

　　⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

　　(2)主持人汇总调查结果。

　　(3)班主任就此进行评论，对比父母的'付出和学生的回报，引发学生深思。

　　第三环节行动篇——回报亲情

　　1.感恩方法大奉献

　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)

　　2.实施回报计划

　　学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。

　　3.心声传递：

　　在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

　　(二)结束部分

　　1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

　　师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

　　主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。

　　2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

活动策划方案篇5

　　司仪：

　　有一片海洋，她叫爱琴海，所以想来爱应该是海的颜色。曾经，海睡着过、风停顿过、阳光眩晕过。如今你们的爱情，携手，看海水般清澈的蓝，听轻拍的海岸流沙，犹如那片海洋般宁静优美。爱，在一起，爱在一起……

　　新人在场外静静等候~~

　　二进场新人为每桌准备了海洋蜡烛，送祝福（同时放新人的成长故事请来宾观看）~~~~

　　送完蜡烛，在地毯的尽头，把两对爸爸妈妈请上台~~

　　伴娘送来漂流瓶，里面是，新人要交给父母的，是新人对婚姻的期望和承诺，司仪可打开帮新人读一下，最好是新人自己朗读：

　　我们做每一件事都需要准备，而婚姻是我们生命中最重要的一件大事，它意味着我们将进入另外一个全新的世界，两个相爱的人开始共同生活。因此，我们必须准备好积极快乐的心态，准备好宽容忍让的心，准备好对未来的美丽承诺，还有时刻为了婚姻的完美而主动放弃一些个人的自由，然后共同去承担婚姻的责任。

　　我们知道我们都是凡人，都有缺陷，都有不完美，并且也不容易变得完美。希望我们两个并不完美的人，把完美作为我们的奋斗目标。在今后的生活中，我们互相信任互相体谅，心灵互融，互相拥有，同甘共苦；我们要好好经营我们之间的爱，细水长流，让我们的小家变成温暖的避风港，有困难或心情不好时，可以在这里得到欢乐和帮助；我们要用心接纳双方的亲朋好友，互相在学习中成长，不和社会脱节；我们要亲密无间、但也要给对方留有自我的空间，能接受对方的不同想法及做法；我们要有个健康的宝宝，要好好地教育他，爱他，但不能因为宝宝忽略了另一半，有两人相处的时间；我们要一起分担家务，快乐生活。

　　我们最希望，我们的婚姻能像我们两双可爱的父母的婚姻一样，几十年如一日，相濡以沫，相亲相爱，一辈子相守。

　　下舞台，新人开始第一场敬酒……

活动策划方案篇6

　　活动目的：

　　1、让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。

　　2、基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。

　　3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。

　　4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。

　　活动内容：

　　二月份：

　　1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。

　　2、早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。

　　3、滚球：幼儿分组滚球比赛。

　　三月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

　　3、踩高跷：练习(平衡技能。

　　四月份：

　　1、跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。

　　2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。

　　3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

　　五月份：

　　1、继续加强队列练习。

　　2、攀登墙：发展幼儿攀爬能力。

　　3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

　　六月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。

　　以上活动针对幼儿方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。

活动策划方案篇7

　　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

　　一、安全演练主题

　　珍惜生命，远离火灾

　　二、组织领导

　　总指挥：z（校长）

　　副总指挥：z

　　指挥员：

　　徐禹、z

　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）

　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。

　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇z

　　后勤组：z

　　三、演练时间、地点