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策划方案

时间：2022-06-29 14:39:42 策划书模板我要投稿

策划方案集合五篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的策划方案5篇，欢迎大家分享。

策划方案集合五篇

策划方案篇1

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期

　　四、夏令营学员招收对象：

　　四年制初一学生

　　五、夏令营地点：

　　绵阳中学英才学校及近郊

　　六、夏令营时间：

　　XX年7月11日——XX年7月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣；

　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；

　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；

　　4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；

　　5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；

　　精英班

　　1.与教材紧密结合的奥赛培训；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　培优班：

　　1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；

　　2.数学活动，实验操作；

　　3.快乐数学、趣味数学；

　　4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；

　　5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　初一语文夏令营活动（课程设置）安排

　　（一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性

　　（二）、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；

　　提高综合能力；陶冶高尚情操；

　　（三）、课程设置：

　　广告词欣赏、创作（4课时）

　　第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。

　　第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。

策划方案篇2

　　方案

　　一、聚会前的准备

　　1、设立聚会的发起组织机构。

　　大型的聚会应有秘书组，并作会务[活动的组织策划、发文、会务经费计划、筹集、保管、使用、安排吃住行]、宣传[摄影、发文]、联络[联系战友及相关单位、部门]等分工。小型的聚会也应有组织人员并有明确的职责分工。

　　2 、确定发起人和联络人

　　发起人及联络人应视聚会对象及范围而定，应选择参加聚会战友比较熟悉，并有较高威望的人担任发起人，以增加聚会的号召力和凝聚力。

　　3、确定聚会的主题和参加的人员范围。

　　聚会应有相应的主题，如纪念对越自卫反击战XX周年，或某部某年度入伍战友聚会，某地战友聚会等，以届定参加聚会的战友范围，使参加聚会的战友有共同的记忆，有共事的经历，有共同的语言，有较多的共同点有利于增加聚会的热烈气氛，也便于组织活动。

　　4、确定聚会活动的日程

　　聚会时间一般应选择在法定节假日前后，便于公务繁忙的战友也能安排时间参加。同时应将主要活动如纪念大会、座谈会、聚餐、拍照安排在一天之内完成，使参加聚会的战友即使时间有限也都能参加主要活动，其他的如联欢、参观、游览可视情况再作安排。

　　5、确定吃住行的标准并做安排

　　战友聚会以重拾战友之情，重温军旅生活为主，不是以聚餐为目的，战友们情况不同，有的事业有成，有的生活艰辛。确定吃住行的标准应考虑大多数人都承受能力，维护战友的自尊，尽量节俭，在保证安全、便捷的前提下就低不就高，大家重温一下当兵时的艰苦生活也是一种有益的体验。

　　6、发出邀请函

　　采取邮寄、网络发帖、短信通知等多种方式发出邀请函邀请战友参加聚会。也可以公告形式通知，由战友自行报名参加。但应尽可能要求决定与会人员以回执确认参加聚会，以便于统计参加人数，安排各项活动。

　　邀请函应充满热情，富有感召力，同时应明确聚会主题、聚会地点、时间、参加人员的范围、报到时间及不同交通方式到达的路线、活动日程、费用承担方式及自费数额使与会战友有所准备。

　　所有的前期工作必须策划好，需要的东西提前购买或者准备好。自愿服务人员要先组织和准备好，不打无准备之仗。要有足够的预案应付突发事件，为聚会的圆满举行提供保障。

　　二、聚会的实施

　　1、组织报到、安排接站、食宿及进行登记，应热情细致无遗漏。

　　2、组织纪念大会应安排老首长致辞、老战友代表讲话、视时间人员状况自由发言

　　3、组织座谈会。战友简要自我介绍，畅述战友之情，互相交流成功的经验，分享胜利的喜悦。

　　4、组织联欢会。让有才艺的战友充分展示才艺，应预先有目的通知部分战友做好准备，同时给战友即兴表演提供条件，热烈、尽兴。

　　5、组织聚餐，边聚餐边交流，共享团聚的欢乐。

　　6、合影留念。全体人员合影，然后可组织分建制、分年代、分地区合影。

　　7、制作分发通讯录。

　　在时间和条件允许的情况下还可以组织重返老部队、与老部队联欢、参观、游览、考察等其他丰富多彩的活动。

　　三、聚会的后续工作

　　1、安排欢送战友返回。

　　2、答谢协助、支持聚会的单位和个人。

　　3、制作、邮寄聚会专题纪念册、专题片、图片集等。

　　长沙忆年华文化传播有限公司是全国第一家致力于纪念册的销售、摄影、设计、生产于一体的股份制企业，是纪念册的开创者与领导者。公司总部位于湖南长沙，在永州、衡阳、郴州、娄底等十几个城市设有办事处，“惟楚有才，于斯为盛”，古城长沙独特的文化底蕴赋予了忆年华独特的创新品质和丰富的艺术内涵。时尚前沿的设计是公司发展的原动力，科学严谨的管理是公司驾驭市场的立身之本。公司始终以“留住每一个人的美好回忆，让生活更加美好”为使命，以“打造民族自主品牌，铸就世界一流企业”为愿景，以“客户至上，用心服务”为宗旨，努力开拓，敢于拼搏，谱写忆年华的锦绣前程！

策划方案篇3

　　一、时间：

　　xx年6月12日----中班、小小班

　　xx年6月13日----大班、小班

　　二、地点：

　　园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六活动过程;

　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

　　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您

策划方案篇4

　　一、大赛宗旨和目的

　　此次大赛由全国人事部人才流动中心主办，旨在拉近用人单位与在校学生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念”深入校园，使学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养。

　　通过此次大赛将就业指导、职业生涯规划、职业测评、职业认证培训等与就业相关项目、概念引入高校，为大学生与企业的零距离接触提供平台，进一步增强大学生对企业的了解程度，帮助大学生成功就业。

　　二、大赛主题

　　“成就美好未来”

　　三、大赛组委会

　　主办单位：国家人事部全国人才流动中心

　　承办单位：中央财经大学就业协会

　　中央财经大学03人力资源管理

　　指导单位：中央财经大学学生就业指导中心

　　四、大赛赛程赛制

　　赛程：此次大赛分为初赛、复赛、决赛三个组成部分，采用分岗位竞争的形式。历时一个月左右。

　　赛制：

　　报名阶段：1、报名方式：院系推荐、网上自荐和摆展台现场报名。

　　2、简历整理：收取的简历按汇总之后按岗位设置进行分类评选。

　　初赛：1、简历筛选：由相关的人力资源专家和企业人事部的人员组成小组，进行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后进入第二轮。

　　2、笔试：对参赛选手进行职业性向测试、素质测试和情商测试，进一步选出更优秀的选手进入复赛。

　　复赛：

　　1、自我介绍：每位选手将有1.5—2分钟的时间进行自我介绍。

　　2、结构化面试：每位选手将就比赛现场抽取的题号进行回答。

　　3、情景化面试：此环节专业性最强，专家将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。

　　4、无领导小组讨论：随机将选手分为两组，现场提供一个案例，进行讨论，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评委和观众。

　　5、评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评。

　　决赛：

　　1、自我介绍：每位选手将有1.5—2分钟的时间进行自我介绍，由选手比赛经历回顾和现场自我介绍两部分组成。

　　2、压力面试：评委将对每位选手进行三分钟的压力面试。

　　3、案例分析：每位选手将现场抽取案例分析题，评委将根据选手在答题过程中表现的`分析、决策等方面的表现作出评价。

　　4、观众互动：观众对选手现场提问。

　　5、评委点评：评委将对选手进行点评。

　　五、大赛总体方案

　　(一)面向对象

　　中央财经大学在校本科生及研究生

　　(二)比赛内容及形式

　　比赛内容：此次大赛复赛中将会分设四个岗位，分别为金融保险类、会计财政类、管理类(两个，其中一个要求中英文简历)，具体的岗位设置将会以企业为依托，寻求企业中真实的岗位，同时提供此岗位的工作说明书及相应的面试题库。而复赛中的一切环节都将据此而展开。

　　比赛形式：此次大赛采用逐轮淘汰制，而每轮又将采用打分制，选手将经过层层筛选进入最后的决赛。

　　1、初赛：大家将收集的简历分组进行打分，根据分数的排名，每个岗位筛选出12人进入笔试，共计48人。

　　在笔试环节，选手将会接受一场45分钟的综合测试，专业人员会对结果进行测评、打分，最终决出8名选手参加复赛。

　　·大家将会对落选的参赛者给出反馈意见，分析出优势及劣势，提出良好的建议。

　　2、复赛：总分为四场，每次同时进行两场，历时两天。每场有一大一小两个比赛场地。大场地进行自我介绍、情景面试和无领导小组讨论的结果展示;小场地则包括结构化面试和无领导小组的讨论过程。届时，不同的评委将针对每一环节进行打分，现场公布每轮得分，综合分数将决定选手的排名。前3名进入决赛。

　　自我介绍：1.5分钟/每人。

　　结构化面试：6—8分钟/每人。选手将现场抽1—2题进行作答。此环节将在小场地即只有评委的状态下进行，意在给选手提供一个逼真的模拟场景。

　　情景面试：8分钟/每人。专业评委将对选手进行现场即兴提问。

　　无领导小组讨论：两个小组将会就一个案例进行15分钟的讨论，讨论过程在小场地，之后每组有15分钟陈述本方观点，形式不限。

　　评委点评时，工作人员进行计分，并将结果用大屏幕显示。

　　评选出决赛选手后，进行颁奖。

　　3、此次复赛各环节穿插进行，即第一位选手做完自我介绍就进入第二轮结构化面试，稍事休息，即接受情景面试。对于选手而言，整个比赛过程是连贯进行的，有助于感受真正招聘的气氛。

　　4、复赛之后，大家将及时对未进入决赛的选手进行细致的反馈，分析其个人表现，提出不足及改进之处;同时将为进入决赛的12名选手提供针对性的赛前培训。

　　5、决赛：总分为三场，每场同时进行四组，有自我介绍、压力面试、案例分析三个环节。每个环节将有评委打分，以累积分作为排名依据。

　　自我介绍：2分钟每人。

　　压力面试：3分钟每人。其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。

　　案例分析：10分钟每人。

　　观众参与：观众对选手提问，体现选手随机应变的能力。

　　大家将评出四个岗位的最适合人选。

　　(三)评分方法

　　1、初赛：大家将根据岗位设置把评审人员分为四个小组，每组由五人组成，每份简历将经过小组每个成员的打分，最后根据平均分对简历进行排名。

　　2、复赛：满分100分

　　自我介绍——5分

　　结构化面试——30分

　　情景面试——40分

　　无领导小组讨论——25分

　　3、决赛：每轮淘汰

　　(四)获奖标准

　　1、复赛每场评出一、二、三等奖进入决赛，为其他选手颁发优秀奖。

　　2、复赛每场还会评出一个单项奖——“最具潜力奖”。

　　3、大赛组委将为每位获奖者提供相应获奖证书及奖品，

　　(五)评委组成

　　1、岗位提供单位人力资源专家

　　2、学校就业指导中心领导

　　3、邀请人力资源研究专家

　　4、商学院人力资源系老师

　　六、大赛宣传方案

　　宣传手段

　　校内：展板、横幅、展台、传单、讲座、网站、广播台等校内媒体。

　　校外：中华人才网，国家人事部人才流动中心网站等。

　　赛前宣传

　　第一期宣传：印象性宣传

　　方式：展板(两块)、条幅、校内媒体、网站

　　内容：大赛概况，基本流程

　　第二期宣传：具体性宣传

　　1、展板：将介绍大赛详细的情况：比赛详细流程，岗位的分类，具体的岗位说明书，参赛的所有细节，大赛创新点等。

　　包括八块展板，分别在主教大厅及文化活动广场前摆放。

　　2、传单：发放至每间学生宿舍，以进一步扩大大赛影响力及宣传效果

　　3、展台：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同学对大赛及具体细节的了解。同时，发放报名表及宣传资料。

　　4、网站：承办方将同时启动中央财经大学就业指导中心网站、商学院网站、校方学生论坛，对大赛情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道，增强学生的参与积极性。

　　5、讲座：大赛报名期间，大家将组织一场全校性的讲座。

　　6、广播台：大家将提供宣传稿及参赛事项，由广播台定期滚动报道。

　　赛中宣传

　　1、海报：在复赛及决赛开始之前将制作相应宣传海报，用于公布复赛及决赛开始时间及进入下一轮比赛的参赛选手名单，比赛细则等。

　　2、网站及广播台：对比赛进程进行关注及专题报道，持续扩大活动影响力，吸引广大在校生关注赛况。

　　3、PPT演示：在复赛面试环节的空挡时间，大家将制作系列PPT, 内容包括大赛主办单位，承办单位，相关企业的宣传以及大赛整体介绍。

　　4、横幅：在主教学楼门口设大赛全名横幅。

　　赛后宣传

　　1、网站：将复赛结构化面试，决赛相关环节所制作的DV挂到各个相关网站，以供参赛选手及广大师生点击观看。在中财论坛上展开讨论，倡导大学生关注面试，重视职业生涯规划。

　　2、展板：大赛结果将在全校范围内公布，并对大赛作概括性总结。

　　七、赛事时间安排方案

　　10月27—30号初赛

　　10月31日—11月1日复赛

　　11月6日决赛

　　八、岗位介绍

　　A岗位：

　　企业背景：该企业主从对外贸易，中等规模，处于成长期，倡导以创新为主导的企业文化，有着良好的工作氛围。

　　JOB TITLE / 职位名称: HR Superintendent / 人力资源专员

　　职责范围：招聘管理、薪酬管理、培训管理、劳动纠纷处理

　　任职要求：1、要求有半年或半年以上学生工作经验

　　2、有一定的基础管理知识

　　3、具有一定的沟通技巧，谈判技巧，管理技巧，电脑操作技能

　　B岗位

　　企业背景：该企业是一家合资工业企业，企业处于成熟期，在行业中占有一定的地位，倡导以技术为先、质量至上的企业核心理念。

　　职位名称：会计核算员

　　职责范围：在主管的领导下负责本企业销售成本、利润核算管理工作，确保核算工作准确无误，为领导层作决策提供真实有效的内部信息。

　　任职资格要求

　　专业要求：会计、财务管理或其他相关专业

　　基本技能：计算机：文字处理、Internet、资料文档管理

　　写作：能抓住要点，并加以归纳整理。

　　能力素质要求：具有较强的分析判断能力和一定的人际沟通、管理能力。

　　C岗位

　　企业背景：该企业是银行业的龙头，在业内享有很高的声誉，倡导稳健、高效、严谨、顾客至上的企业文化

　　职务名称：银行客户经理

　　职责范围：负责向工商业客户推广企业融资、国际结算及其他银行产品及服务，吸收存款;撰写授信报告及定期检讨客户之授信条件

　　任职资格要求

　　专业要求：了解企业融资及国际结算业务，了解相关银行贷款业务

　　具备一定的财务分析能力

　　能力素质要求：性格外向进取，善于与人沟通，能承受工作压力

　　基本技能：熟悉办公室电脑软件应用

　　D岗位

　　企业背景：该企业是一家家具企业，目前处于业务迅速扩张阶段，在未来五年内，计划在全国大中城市建立连锁店，以高效创新的思想为文化主导。

　　职务名称：总务主管

　　职责范围：在公司经营方针政策和行政事务部经理的领导下，根据相关管理制度和业务流程要求，通过履行下列工作职责，对公司后勤事务活动进行指导、协调、监察。

　　任职资格要求

　　1、学习能力：能理解并运用监督原则和事务以及有关监督的文书事务技巧;

　　2、语言表达能力：能与上级及下属进行有效的沟通与交流;

　　3、数学计算能力;能监督主管范围工作进展情况;

　　4、办公(文书事务)能力：能察觉文字资料中的错误;

　　5、能够熟练使用常用办公软件。

　　九、比赛亮点

　　(1) 全程专业化

　　在本次比赛中，大家运用了人力资源招募，甄选的专业知识及技巧，将人员选拔的热点问题，人员选拔的方法(人格测验，认知能力测验，评价中心技术，面试等)，人—组织匹配的原则相结合，融进大赛整体框架设计及内容设计之中，力求通过专业化的架构，给所有参赛者最专业的指导与服务。

　　(2) 模拟真实化

　　1、岗位说明书，部分评委，全部面试及笔试试题都由企业提供，使招募过程的真实性达到最大

　　2、复赛环节中设置面试黑箱，使面试者真正与考官面对面交流而不受外界因素打扰，营造真实的面试环境。

　　(3) 反馈及时化

　　不论是否胜出，每一位参赛选手都会获得大家的反馈意见。大家将把选手在大赛中投递的简历，笔试结果，面试表现等以分析报告，测评意见的形式，在比赛后3—5天内送到每一个参赛者手中。

　　(4) 岗位针对化

　　本次大赛采取了分岗位竞争的形式，设四个不同方向，对专业，职业技能有不同要求的岗位，并且简历筛选，笔试，复赛都按照四个专项来走，每个专项设有一个企业，一个专家团队，目的就在于使招聘更有方向性，培训更有针对性，使参赛者在以后的应聘中都能够游刃有余。

策划方案篇5

　　社区活动方案

　　班级：中班组

　　地点：小区绿化带

　　时间：20xx年10月

　　活动流程：

　　一、问题的提出：

　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。

　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　　三、活动内容：

　　1、资料收集

　　(1)树木生长的环境。

　　(2)树木对人类的好处。

　　(3)破坏绿化带来不良后果的事例。

　　2、倡议宣传

　　(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

　　(2)走进社区进行绿色环保宣传。