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方案策划

时间：2022-06-04 09:40:10 策划书模板我要投稿

实用的方案策划合集6篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的方案策划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的方案策划合集6篇

方案策划篇1

　　一、组织单位：太原市环保志愿者协会

　　1、植树日期：20xx年3月底到4月底。3月29、30日。4月6、12、13、19、20、26、27日。

　　以上日期都是星期六、星期天，4月5日清明节不安排植树活动。(团体报名40人以上可指定单独植树日期)。

　　2、植树时间安排早8：00出发，下午5:30前回出发点，午餐和饮用水自带。

　　3、集合出发时间：每星期六、日早7：30到8:00点。迟到不等。

　　4、集合出发地点：胜利桥美特好超市门口。单位和团体一次报名45人以上，在市内可安排车辆直接到指定地点接人并送回。

　　5、集合地公交路线：808、19、38、27、105、827、10、805、36、37、2、610路在胜利桥东下车即可。

　　6、树种：高1到2米以上的松树、柏树、核桃树、枣树等。树苗费每棵20—100元不等。

　　7、报名或参与方式：每次参加植树人数将控制在300人以内，最少50人。参与者请提前预定参与时间报名、交费，报名后如有变动随时和协会进行沟通。

　　8、费用：60元/人/次。(包括往返车费、树苗费、工具租赁费、组织费用等。如有剩余，将用于支持协会环保项目和组织的建设)。请在交费同时将姓名、电话来协会或协会报名点登记清楚。报名以交费为准。

　　9、报名后不来，植树费用不退，将用于支持协会环保项目和组织的建设。

　　10、协会为每位来植树的志愿者发放义务植树证，您可为自己种下的树命名：如许愿树、成长树、爱情树等。

　　二、单位团体或个人

　　1、请在交费同时将参与人员的姓名、电话、E_mail、身份证号码Email发至tyhbzyzxh@163.com，再电话确认。报名以交费为准，要办保险的朋友为了有存足的时间为大家办好保险，请提前一个星期缴费报名，以上信息为上保险时为保险公司提供。

　　2、本次活动的全部协调及组织工作均为太原市环保志愿者协会，凡参与植树的单位、团体，我们将在协会博客植树专题内和活动结束后的相关报道中予以鸣谢!

　　3、活动过程中单位需指定一两名参与人员与我们一起共同完成组织工作;

　　4、植树活动过程中不得进行企业宣传或相关商业行为。

　　三、活动取消的情况

　　如遇天气恶劣或植树场地特殊原因无法组织开展活动，或当次活动人数不足时，我们将在活动前一到三天告知报名者，报名者可选择：a、推迟参加活动时间;b、退还款项;c、捐赠给协会环保基金(我们将在协会博客上给以鸣谢，并公示所捐赠的金额)。所有报名者务必留下有效的手机、Email或小灵通等能及时取得联系的电话。

　　集合地点：胜利桥东美特好超市前。

　　集合时间： 7：30到8：00。 8：10准时出发，过时不候。

　　四、植树技巧

　　1、挖坑时，深度适中，土不要乱放，在放入树苗回填土时要把潮湿的土先填回，以保证树苗根部的潮湿度。

　　2、树苗带的原土尽量保护好，这样能保证树苗的成活率。

　　3、回填好土一定要用脚或铁锹把土踩实，夯实。

　　4、水要浇足。

　　五、活动内容安排

　　上午：

　　7：30—8：00集合地点签到上车，8：10准时出发，预计9：15到达。在车上大家自由分组，10人一组，由一名志愿者负责，大家要毛遂自荐，主动担当。

　　9：15-11：30，由小组长配合协会工作人员领取铁锹、搞头、撬棍等工具，用完请交回。包裹树根的原土非常珍贵，请大家尽量不要让包裹根系的土壤洒落。

　　中午：

　　12：00-14：30，自由休息及午餐。

　　下午：

　　退还工具，清理垃圾，带走自己产生的垃圾并拣拾荒山上的垃圾，集合上车，17:30前返回太原出发点。

　　六、注意事项

　　1、荒山植树活动有一定危险性，请大家注意安全，对自身行为及安全负责，听从配合组织者的安排;

　　2、活动地点条件艰苦，体弱者不适合本次活动;

　　3、自备午餐、饮水(由于活动地点条件限制，附近无餐馆等设施);

　　4、注意着户外或休闲运动装、注意防尘(可戴太阳镜等)、注意穿运动鞋或登山鞋、戴手套;

　　5、活动过程中请注意妥善保管好自己的随身物品，以免丢失;

　　6、如报名后，又有事去不了的志愿者，请提前两天向我们电话说明，协会将退还所缴纳的植树费，如没有说明而又未按时到达指定集合地点的，将视为自动放弃活动，所交费不予退还，捐赠协会用于公益投入;

　　7、再次说明这是一次公益的植树义务劳动，主要目的在于为绿化工作提供我们力所能及的帮助，并让大家体会植树造林的艰难，珍惜来之不易的绿色，请做好吃苦的心里准备。

　　8、协会对植树活动中不遵守植树纪律而造成的任何个人伤害不承担责任，对于意外伤害我们将积极协助伤者办理保险理赔手续。个人和团体可自行办理相关保险事宜。

　　9、带小孩的家长和团体，一定要有父母和老师带领，做好监护工作，防止意外发生。

　　10、报名参加协会植树活动即认为自愿接受以上条款。

　　协会地址：五一广场内，老鼠街北入口三层。

　　联系人：

　　联系电话：

方案策划篇2

　　一、监测依据

　　（一）《县区级疾病预防控制机构基本职责》；

　　（二）卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20xx年版）的通知》（卫疾控[20xx]3号）。

　　二、监测目的

　　（一）贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（豫发[20xx] 30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。

　　（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。

　　三、监测对象与内容

　　（一）监测对象

　　县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、区监测的学校中应包括1—2所民办学校）。、

　　（二）监测内容

　　1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。

　　2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。

　　3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。

　　4、学校自备水（二次供水）水质。

　　5、学校食堂餐具消毒效果。

　　详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。

　　其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。

　　四、监测方法

　　教学设施的监测参照《学校卫生监督评价》（GB/T18205—20xx）执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。

　　学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。

　　五、监测指标及要求

　　（一）指标：学校教学环境监测覆盖率100%

　　（二）指标的计算方法

　　学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数／辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。

　　（说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数；开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的各类学校总数）。

　　（三）要求

　　疾病预防控制中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。

　　六、预期结果

　　（一）通过监测，获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。

　　（二）获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学设施安全状况的基本统计数据。

　　七、工作进度及数据上报

　　（一）20xx年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。

　　（二）20xx年4月—9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。

　　八、监测工作资料的收集与评价

　　（一）资料收集

　　按照卫生部下发的《疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20xx年版）》中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：

　　1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划；

　　2、学校教学环境卫生监测工作总结；

　　3、各学校教学环境卫生原始监测记录表；

　　4、学校教学环境卫生监测录入数据库；

　　5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。

　　6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。

　　（二）应上报资料

　　各省辖市应向省疾控中心上报的资料：

　　1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结；

　　2、学校教学环境卫生监测录入数据库（EpiData数据库文件）；

　　3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件；

　　4、城乡中小学校教学环境监测采样报表（EXCEL文件）。

　　（三）对各级疾控机构考核评价标准

　　1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实；

　　2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%；

　　3、各级疾控机构按时上报数据；

　　4、其他相关指标。

　　九、监测经费

　　各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。

　　十、对附表1有关监测指标解释

　　第“22”项，生活饮用水供水方式：

　　集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属于集中式供水。

　　二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式；

　　农村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水；

　　分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。

方案策划篇3

　　活动主题：展现我系“网络天下，嵌入先锋”职业技能的精神面貌

　　活动地点：

　　活动时间：

　　活动主持：

　　活动目的：提升我系大学生的动手实践操作能力，展现我系学生的健康文明的精神面貌，培养我系学生探索学识的能力

　　活动意义：有利于提升大学生的实践操作能力，加速我系学生的工作的建设发展以及提升我系在全院的形象力

　　活动流程：

　　第一项：由学习部长为本次大赛做开幕致辞（2分钟）

　　第二项：1、由主持人介绍本次大赛的评委老师以及参加本次大赛的队伍;2、主持人宣读本次大赛的规则以及要求检查所有的设备是否齐全（5分）

　　第三项：正式开始比赛总分250分

　　1、第一环节：计算机网络知识解答题（100分） !抽签答题（每组4题）20道 15钟（注：答错，其他队可以在主持人指示下抢答一次）

　　2、第二环节：参赛者一起编程答题（50分）一道中等难度20分（10分钟）另一道难度大30分（18分钟）

　　3、第三环节：制作网线3根（100分）每根30分桌面整洁10分

　　第四项：比赛结束后，由评委老师华竹平给予点评以及为本次大赛提出几点意见

　　第五项：由主持人宣读本次大赛最终的冠军队，由系学生会主席为本次大赛的冠军队颁发冠军杯，合影留念

　　活动负责人：

　　活动监督人：

方案策划篇4

　　卷烟品牌营销策划方案

　　一.卷烟品牌包括以下三大内容：

　　1卷烟品牌价值

　　卷烟品牌价值主要源于市场，即消费者对卷烟品牌的认可、信赖与忠诚。有学者认为，卷烟品牌价值的形成是以前者为根基，二者相互作用的结果。

　　2卷烟品牌文化

　　卷烟品牌文化，指通过赋予品牌深刻而丰富的文化内涵，建立鲜明的品牌定位，并充分利用各种强有效的内外部传播途径形成消费者对品牌在精神上的高度认同。

　　3卷烟品牌个性

　　品牌个性又名品牌人格，它的形成大部分来自情感方面，少部分来自逻辑思维。

　　二.卷烟企业进行品牌营销策划应遵守的原则

　　1.必须从战略高度把握全局和思考问题。

　　根据卷烟行业发展的基本方针和战略任务，把握行业品牌发展的战略和中长期发展规划，制定营销组合战略，系统开展营销策划。

　　2.必须以全面的信息为依据。

　　通过建立广泛的信息网络，尽可能全面地收集与决策和策划有关的各种资料，必要时可以通过专家咨询和委托专业咨询机构策划，以增加决策和策划的全面性和科学性，减少其盲目性和风险性。

　　3.必须进行系统的营销策划。

　　卷烟营销策划包括营销计划制定、产品策划、渠道策划、市场推广策划、网络营销策划等环节，各环节缺一不可，要注重各环节的策划，同时还要衔接好各环节间的有机联系。

　　4.必须以科学技术为手段。

　　它要求不仅要充分运用同营销策划有关的各种学科的原理与方法，而且应尽可能利用电脑、互联网和软件系统等现代高科技手段来辅助营销的决策与策划，以充分提高其效率和准确性。

　　5.必须注重权变管理。

　　企业要处理好组织内部系统之间和其所处的环境之间的相互联系，确定各种变数的关系类型和结构类型。根据企业所处的内外部条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。

　　6.必须注重策划方案的可操作性。

　　卷烟营销策划方案是要用于指导营销活动，其指导性涉及营销活动中的每个人的工作及各环节关系的处理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案创意再好也无任何价值。难以操作的方案也必然要耗费大量人力、物力和财力，同时管理复杂和效果低下。

　　7.必须注重策划创意的新颖性。

　　新颖的创意是策划方案的核心内容，品牌营销策划要创意新、内容新、模式新、表现手法新，这样才能给受众以全新的感受，增强品牌形象传播能力。

　　8.必须把握好活动投入产出效益。

　　经过充分的品牌调研分析，把握好品牌营销策划活动开展前后的变化情况，做到活动的投放产出合理有效，加强活动预算管理和过程控制，避免活动浪费和无效投入。

　　三卷烟品牌营销策划的案例及策略分析

　　1.多情环——体验营销

　　一切皆体验。香烟、女人与酒，都是男人最好的体验，这三件事加在一起，又还有谁能保持着清醒的头脑呢?所谓体验营销，就是站在烟客的感官、情感、思考、行动和联想等方面，让他爽起来。在后广告时代，零售终端体验、品牌品鉴会等形式的体验营销，将成为卷烟品牌营销的“多情环”，多情的人必然抽烟，抽烟的人必然多情。

　　2.碧玉刀——跨界营销

　　英雄绝不会坐在别人的圈套里走不出去。虽然卷烟品牌营销被戴上了圈套甚至镣铐，但幸运的是，这是一个跨界的时代，既可以跨界打劫，也可以跨界合作。跨出边界，天地空阔。面对红塔银行的时候，谁曾忘记红塔山?在后广告时代，产品跨界、渠道跨界、产业跨界等形式的跨界营销，将成为卷烟品牌营销的“碧玉刀”，看似温柔一刀，实则蕴锋无限。

　　3.长生剑——社群营销

　　歌女的歌，舞者的舞，剑客的剑，文人的笔，烟民的烟，英雄的斗志，现代人的手机，都是这样子的，一刻不可放弃!手机已经成为江湖中的剑，社群已经成为现代的江湖，社群营销应用而生。广告可以没有，与用户的友谊更是这个世界上最不能缺少的东西。在后广告时代，微信群、QQ群、线下俱乐部等形式的社群营销，将成为卷烟品牌营销的“长生剑”，令品牌长生常青。

　　4.霸王枪——口碑营销

　　这世上只有一种人不会传播口碑：死人!口碑营销，就是江湖上始终有着李寻欢、楚留香的传说。三亿多烟客的心声、呼声、好评声不应也不会受到阻挡与禁止。在后广告时代，用户驱动、用户制造内容的口碑营销，就是卷烟品牌行走江湖的“霸王剑”，霸气侧漏，无可阻挡。

　　5.孔雀翎——绿色营销

　　天地本就无情，若见有情，天早已荒，地早已老。绿色发展成为当今江湖人的梦想。实施绿色营销，倡导绿色消费，对于卷烟品牌来说更是责无旁贷。在后广告时代，倡导文明吸烟、建设和谐环境的绿色营销，将成为卷烟品牌营销的“孔雀翎”，一旦发挥效力，犹如孔雀开屏，辉煌灿烂。

　　6.离别钩——服务营销

　　“你用离别钩，只不过为了要相聚。”服务好消费者是一切商品营销永恒的主题、永远的使命。烟民的服务需求总是简单，但对烟民的服务绝对没有那么简单。在后广告时代，以大数据为基础，为关键用户、主要用户提供点对点、心对心的个性化服务，将成为卷烟品牌营销的“离别钩”，勾住烟客的明月心。

　　7.拳头——终端营销

　　世界上的事，有很多都是这样子的，越原始，越有效，比如，拳头，就始终是最有效的武器。终端建设、终端营销，就是卷烟品牌营销永不过时的一双拳头，即使被逼到屋角，拳头仍可伺机而出。在后广告时代，以终端陈列、终端动销为根本的终端营销，将成为卷烟品牌营销的有力“拳头”，一拳打得百拳开。

方案策划篇5

　　设计意图:

　　该活动是中小班幼儿的混龄活动,因此在目标的设定上,我充分考虑以下两点:一是根据不同年龄幼儿的不同发展需要,提出了不同的难度要求,且都具有一定挑战性。二是关注同龄和异龄幼儿间的互动和合作,特别是团队合作意识。在该活动中,我以幼儿感兴趣的“海底探险”为情节,设计了一系列游戏,并通过以下主要环节达成了教学目标。

　　第一环节,热身运动。在做热身操时,我选取了幼儿喜欢的海底动物如鲨鱼、海星、章鱼、海蟹等,通过让幼儿模仿,激发幼儿运动的兴趣。同时,在模仿的过程中渗透方向的概念,很好地锻炼了幼儿听辨信号的能力以及反应的灵敏性。

　　第二环节,基本部分。在这个环节中,我设计了“乘风破浪”“海底大探险”“水手捕鱼”三个游戏,利用布条的柔韧性以及可伸缩性等特点,变换多种活动形式,如让幼儿坐在布条上把它当作大船,让幼儿通过抖甩布条来制造海浪等,开展了一系列同龄和混龄形式相结合的活动。另外,我还把听辨口令的`要求渗透在各个游戏中,如在划船游戏中,幼儿必须根据教师的动作口令向不同方向倾倒,使腰腹力量得到锻炼,同时明晰前后左右的方位。

　　第三环节,放松运动。为了在活动中再次体现大、小年龄幼儿间的友爱,我特意在放松活动中鼓励他们相互拥抱、捶背、按摩,在放松四肢的同时增进情感的交流。

　　目标:

　　1.听信号练习钻、爬等动作,提高反应的灵敏性。

　　2.增进与同龄及异龄同伴的合作意识。

　　准备:

　　1.幼儿有过听辨信号的练习。

　　2.红布条两条(长约140厘米,宽约60厘米),音乐等。

　　过程:

　　一、热身运动

　　1.幼儿在音乐伴奏下跟着教师一起做操,模仿鲨鱼、海星、章鱼、海蟹等海底动物的动作,充分活动关节。

　　2.热身运动结束后,幼儿在教师、保育员的提醒下脱去外衣,有序放置。

　　二、基本部分

　　(一)乘风破浪

　　幼儿当水手,根据教师的语言指令及动作指令做相应动作,发展腰部和腹部的力量。

　　1.大、小年龄幼儿依次间隔、两腿分开纵向排列坐在布条上,双手抓住布条的两边。

　　2.第一次练习:由教师发口令,幼儿将身体向相应的方向倾倒。

　　师:请水手们在大船上坐稳。现在风浪从前面来了,你们应该向哪里倒?风浪从后面来了,你们又该向哪里倒呢?我们再来试试左右方向。

　　师:请所有水手向后转,船头变船尾,我们再来开一次船。这回你们的前面在哪里?后面在哪里?左边在哪里?右边在哪里?

　　3.第二次练习:两名教师抓起另一布条扮作海浪分别从前、后、左、右方向掠过幼儿的头顶,幼儿看着布条一起倒向相应的方向。

　　4.小结:风浪来的时候,船会向各个方向倾倒,但是只要你仔细用耳朵听、用眼睛看,就不会从船上掉下去。

　　(二)海底探险

　　1.小鱼大鱼海里游。两名中班幼儿分别站在布条的两端,通过抖甩布条制造海浪,其余幼儿根据年龄分别扮演小鱼和大鱼站在绿线和蓝线上,根据教师的口令用钻或爬的方法通过布条,再跑回出发点。(可反复几次。)

　　师:请小班的宝宝来做小鱼站在绿线上,请中班的宝宝来做大鱼站在蓝线上,这里就是你们的家哦。再请两位中班的宝宝来制造海浪,谁想来?

　　师:现在请宝宝们听我的口令。听到我说“小鱼走”,小班的宝宝就一起出发从布条做的海浪下面游过去;听到我说“大鱼走”,中班的宝宝就一起从布条做的海浪下面游过去。通过海浪后要记得游回自己的家,千万不要被海浪卷走哦!

　　2.小班幼儿做小鱼,中班幼儿制造海浪。中班幼儿分别站在布条的两端,两手抓住布条,通过手臂的抬高、放下来制造大小海浪。小班幼儿用弯腰走的方式依次从海浪下通过再回到起点。(可反复几次。)

　　师:我们谢谢两位中班的哥哥帮我们做海浪。现在请其他中班的宝宝一起加入来制造海浪好吗?(中班幼儿分别站在布条的两端。)

　　师:小班的宝宝们看看要怎样才能通过海浪?(要弯下腰。)弯下腰好像还不够低,还要怎么样?哦,膝盖也要弯,背也要弯,腰也要弯,这样就够低了。但是要记住哦,头要抬起来,眼睛一定要往前看,这样你就不会碰到海浪被海浪卷走了,我们一起来试试看。(小班幼儿练习。)

　　师:中班的宝宝们来做海浪,两只手要紧紧抓住布条,把手臂抬高来做大海浪,再把手臂放下做小海浪。(中班幼儿听口令反复练习几次。)

　　师:小鱼们,你们准备好了吗?海浪们,你们准备好了吗?好,开始!

　　3.中班幼儿做大鱼,小班幼儿制造海浪。小班幼儿分别站在布条的两端,两手抓住布条,通过手腕的快快抖、慢慢抖来制造大、小海浪。中班幼儿用下蹲走的方式依次从海浪下通过,再回到起点。(可反复几次。)

　　师:刚刚是中班的哥哥姐姐制作海浪,小班的弟弟妹妹们想不想也试一试啊?那请中班的宝宝回到蓝线上,小班的宝宝站到布条这边来。

　　师:这回轮到小班的宝宝来做海浪了,两只手要紧紧抓住布条,手腕快快抖,我们来做大海浪,再慢慢抖做小海浪。(小班幼儿听口令反复练习几次。)

　　师:中班的宝宝,你们看海浪好低噢,你们要怎样才能通过海浪?噢,要蹲下身体,把自己变得低低的、矮矮的,像个小矮人,这样才能通过海浪,我们一起来试试看。(中班幼儿练习几次。)

　　师:大鱼们,你们准备好了吗?海浪们,你们准备好了吗?好,开始!

　　师(小结):我们终于通过了海浪。大家辛苦了,快点抖一抖、敲一敲,放松一下吧。

　　(三)勇往直前

　　将两条布条打结系在一起,两位教师站在打结处,先请中班的姐姐抓住布条的两边向前拉,然后召唤小班的弟弟妹妹,最后中班的哥哥加入,大家一起用力将两位教师向前拉至终点。

　　师:有两位老师想和你们比一比谁的力气大,你们敢不敢接受挑战?好,我现在把两条布条系在一起,套在她们身上,然后你们把她们从蓝线那里一直拉到终点这里来。怎么拉呢?(教师示范)看两只手要紧紧抓住布条,放在肩膀上,两只脚一前一后站好,身体稍微向下弯一点,然后用力往前拉。注意千万不能让布条绕着脖子,这样会有危险。谁想先来试试?好,先请中班的姐姐。拉不动怎么办?快点找你的好朋友来帮忙,小班的弟弟妹妹快来呀!还差一点点,中班的哥哥快来呀,成不成功就看你们的喽!准备好了吗?大家一起向前用力拉。

　　师(小结):玩这个游戏的时候,只有大家齐心协力,才能把老师们拉回终点。

　　三、放松运动

　　做放松操。幼儿相互捶背、拥抱,增进大、小年龄幼儿间的情感,同时在慢节奏的音乐声中做放松动作。

　　师:找到你的弟弟妹妹,找个空位子坐下,我们一起来做放松操。哥哥姐姐先帮弟弟妹妹拍拍肩、捶捶背。互换一下,弟弟妹妹帮哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。然后深呼吸……海风轻轻地吹过,好舒服啊!想一想我们今天玩了哪些游戏,你和谁一起玩的,下次还想玩哪些游戏……