方案策划

时间:2022-05-30 20:41:58 策划书模板 我要投稿

【精华】方案策划合集6篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的方案策划7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】方案策划合集6篇

方案策划 篇1

  1999年关于“人力资源会计理论与方法”的一个研讨会在首都经济贸易大学召开,把对人力资源会计的研究推向高潮。关于人力资源会计的文章非常多,这其中也存在着良莠不齐的现象。李世聪教授在《国内外人力资源价值计量方法的比较与启示》一文中归纳出我国人力资源会计研究中存在的四个问题:缺乏群体研究;独创性研究成果少;计量模型多样化;忽视科学性和适用性。

  (一)人力资源的确认问题。

  是否把人力资源看作是一项资产,是人力资源会计能否成立的关键。传统观点认为,人力资源不同于会计上的资产,它带有极大的不确定性,对其也难以用货币计量,不能完全被企业控制。另外,将人的价值金额化,也有损于人的尊严。与此相反,张惠忠教授认为,人力资源是企业能够控制和利用、能够用货币计量并能为企业带来预期收益的资源,其符合资产的定义,因而可以将其确认为资产。关于人力资源的具体属性:有的学者认为可以将其确认为无形资产;有的学者则认为人力资源依赖于人而存在,不同于无形资产的独立性,不可以同时被不同的企业占有和使用,因而有别于有形资产和无形资产,应将其单独确认为一项人力资产。

  (二)人力资源的计量问题。

  人力资源会计发展困境的直接原因就是人力资源资产的计量困难。无论哪种计量方法,最终还是回落到某一时点和某个场景下人力资源资产计量这一难点上,并未有实质性的突破,人力资源价值计量无论用市场价值、工资补偿、其他各种估计方法(商誉、评分、回归)均存在较大的缺陷。

  (三)人力资源的摊销问题。

  与传统会计一样,企业拥有资产的目的是为了给企业未来带来经济利益的流入,随着资产的使用与消耗,资产的价值逐渐地转移为企业产品的成本和期间费用。例如,原材料随着各部门的领用转化为产品成本和期间费用,领用材料的计价可以采用先进先出法、加权平均法等。再如,固定资产随着时间的推移会发生有形损耗和无形损耗,会计上采用计提折旧的方法逐步转移到产品的成本和期间费用中,具体采用的方法有平均年限法、加速折旧法等。无形资产同样也得在一定的期间内摊销。

  而人力资源“资产”则具有与上述一般资产不同的特殊性:一方面人力资源的价值在于其主体蕴涵的知识、技能的时效性,因此随着时间的流逝,其价值逐渐减小,所以要进行恰当的摊销;另一方面人力资源的价值也可以因其主体蕴涵的知识技能的提高而增加。如果人力资源的主体被动或主动实现了“干中学”,那么人力资源的价值可能出现上升趋势。基于上面两方面的考虑,不仅人力资源作为一项资产的计量有困难,而且对于应采取什么样的方法进行摊销以及推销期间的确定,也是影响实务操作的一个障碍。

  (四)人力资源在会计报表中的列报问题。

  关于人力资源应如何在会计报表中进行列报,很多模式都仅在资产负债表中列示几个数字,这自然远远不能满足决策需要。特别是在一般的观念中,完整的信息须在会计三大报表中均得以体现,同时人们也希望从这三大报表中获取相应的人力资源信息,仅在资产负债表中列示几个数字的做法只会导致信息供给不足。倘若人力资源会计报告仅体现于资产负债表,那么从某种意义上讲,人力资源会计就没有存在的必要。

  因为企业完全可以在报表附注中披露员工的学历、职称等非货币信息,以代替表内的数字,这样做不仅成本小,而且提供的信息也具有相关性。所以,为了证明其存在的意义,人力资源会计必须主动提供更多的信息,如人力资产创造的收益和现金流量。针对这个问题,一些研究者重新设计了损益表,试图单独列示人力资产的收益和费用。这种动机是好的,但是其难度是可想而知的:企业的收益、现金流量是由人力和物力共同作用的产物,从理论上讲是无法区分出人力资产所创造的收益和现金流量的。于是人力资源会计的报告似乎陷入了两难困境:理论上应在三大报表中披露相关信息,但现实中又无法提供全面的信息。

方案策划 篇2

  一、活动目的

  20x年圣诞节即将来临!为了让消费者体会到酒店辉煌的品牌气势和独特的圣诞文化氛围,力争做到比往年更具庆祝圣诞节的气氛,我们在装饰和布置上突出新颖和独特;加大广告宣传力度,达到在经济利益增长的同时,程度的强化酒店的知名度,提升品牌影响力。

  二、活动时间

  20X年12月24日

  三、活动地点

  X大酒店

  四、活动主题

  让我们把圣诞的钟声传播四方,也让我们把圣诞的祝福洒向人间。

  五、活动内容

  圣诞节酒店的布置及装饰

  (一)、主景点布置

  1、大厅外:在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰(木工制作),显得高大气派,吸引客人注意。(包括周边装饰一起费用预算2500元);

  2、大堂:大堂准备摆两个景点:一是总台前做一个长城雪景图(木工制作,费用预算1000元);二是在客梯前空地做一颗精美的圣诞树(用方木搭建,费用预算1000元);

  3、中西式餐厅、咖啡厅,桌球室,影视厅,射击模拟高尔夫室,按摩保健室:以气球和装饰灯,喷绘为主体装饰物。(1000元);

  4、大厅内外柱子:以灯和喷绘做主体装饰物。(1000元);

  (二)、其他景点布置

  娱乐综合楼:以气球和装饰灯,喷绘为主体装饰物。(1000元)

  (三)、礼品

  主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客,商务客人所送的礼品,预计礼品费用1500元。

  (以上共计预算费用10000元。)

  酒店整体气氛布置

  (一)、酒店所有的员工都必须着红色圣诞装,加强节日气氛;

  (二)、安排两名圣诞天使迎宾;

  (三)、安排两名圣诞老人和小丑给每一位顾客发送圣诞帽,有酒店形象标志的。(可以其他商家合作);

  (四)、酒店内播放圣诞颂歌。(播放的曲目:《平安夜》、《普世欢腾,救主下降》《天使歌唱在高天》《缅想当年时方夜半》《圣诞钟声》等等)。

  活动方式:

  对当天到神龙大酒店消费的顾客都可以进行赠送“平安果”(苹果)活动。顾客可亲自“采摘”平安果,寓意一年的收获。

  具体内容:

  “平安夜”是一个很亲情的夜晚,同时也是酒店增强品牌形象的好时机,为此,我们计划把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上,这样就赋予一个普通的苹果以亲情、关爱、温暖的元素。而祝福平安的亲情卡片也带着一份神龙大酒店对顾客一年来的支持和一份祝福!

  需要支持:

  一棵大型的圣诞树(供应商支持);

  苹果20xx枚,费用大约20xx元;

  亲情卡片20xx枚,费用4000元。

  圣诞老人:

  背着礼物包包骑着鹿的圣诞老人从大厅从天而降,此时漫天雪花飞舞,《叮叮当》歌曲响起,圣诞老人降临,从包包里拿出圣诞糖果散向来宾,深深的祝福忙碌的人们及时享受幸福!

  鹿(道具1000元)

  雪花机费用500元

方案策划 篇3

  以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。

  主题:进行家校沟通联手, 促进家长亲子活动,构建和谐教育

  一、 活动目的:

  1.通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。

  2.加强家校交流,丰富家长的,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

  3.充分调动起家长的育儿积极性,努力配合教育工作。

  二、活动时间:

  三、活动地点:

  各班教室

  四、通知家长

  各班主任在前一周六以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

  五、开会准备

  开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

  六、开家长会的要求:

  1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

  2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

  3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

  4、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

  5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

  6、 指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

  7、 个别沟通。

  9、低年级留在校内等候家长一起回家的学生在操场进行体育活动,由老师负责组织,注意学生活动安全。

  七、对老师的要求:

  1、家长会要提前入手,准备充分。

  2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

  3、教师着装要得体,大方。

  4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

  5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

  6、班级布置和教室、清洁区卫生:

  八、上交材料:

  家长签到表、活动记录表、教师发言稿。

方案策划 篇4

  (一)冠名权:

  本次活动将冠以企业或产品的名称,全称为:

  “××杯首届苏州高校新生歌手大奖赛”

  (二)领导权:

  冠名企业可委派代表出任大赛组委会第一副主任,参与组委会领导工作,并出席相关的重大活动。邀请冠名企业企划部主管担任大赛组委会宣传要职,共同搞好对大赛的宣传。

  (三)标识权:

  整体活动期间,所有对外资料(杂志、海报、广播、电视、报纸、街路广告、光盘制作、画册、宣传手册、选手奖杯证书等材料)均出现冠名企业名称。

  (四)新闻回报:

  大赛组委会与冠名企业共同召开新闻发布会,突出以下内容:

  1、××企业全程冠名、赞助本次活动。

  2、冠名企业领导于会上发表讲话。

  3、发布新闻,新闻通稿标题突出冠名企业名称,公布相关情况。

  (五)赛场广告回报:

  1、比赛现场正面背景显着位置标明冠名单位名称、标识以突出宣传企业。

  2、提供冠名企业广告牌(数量及尺寸待定),展示冠名企业文化。

  3、赛场外标有冠名企业名称或产品名称的横幅、空飘气球、竖幅、装饰气球、充气拱门祝语广告。

  4、比赛场地内显着位置均设有企业名称、产品名称等内容的宣传条幅、广告。

  5、提供相应场地,供冠名企业摆放自身产品,及配有文字、图片说明及企业文化阐述等内容的展架。

  6、提供相应场地为冠名企业展销自身产品。

  7、安排参赛选手在印有冠名企业标识的背景板前接受传媒访问。

  8、设立留影纪念场地并摆放冠名企业产品或模型。

  (六)奖项回报:

  冠名企业可在获此奖的参赛选手中选出本企业或其产品的形象代表,参与企业有关宣传广告活动(具体由组委会与企业和参赛选手进行商定)。

  (七)“冠军、亚军、季军、各单项奖”奖项回报:

  冠名企业可在自身广告宣传品及产品包装上标注大赛唯一冠名赞助单位或冠军指定产品、亚军指定产品、季军指定专用产品”字样,有效时间为一年。

  (八)选手奖项设置与企业回报

  冠名企业可根据大赛组委会设立的奖项,定制带有企业标识的奖品、纪念品发放参赛选手。

  (九)报刊软性文章宣传回报:

  1、在大赛报刊类支持媒体上发布文章宣传冠名企业。

  2、在大赛报刊类支持媒体上公布获奖名单时,出现企业名称并进行相关宣传。

  3、专题采访参赛企业、选手时为冠名企业做相关报道。

  (十)大赛宣传彩页回报:

  本次活动将印制精美宣传单,为大赛和冠名企业做广告宣传。

  (十一)颁奖典礼及文艺演出回报:

  1、可享有演出现场背景、地面、横幅、竖幅、空飘气球、充气拱门、均标有冠名企业名称或产品名称的祝语广告。

  2、还可享有以入场券、节目单为载体的广告宣传。

  3、演出进行中及结束后的鸣谢。

  4、演播室大屏幕旁边各竖一块立式广告牌。

  5、全场参赛选手粉丝团,身着印有冠名企业标识的有文化衫。可举广告牌及横幅,镜头将被保留,并在“颁奖典礼”播出过程中得以体现。

  6、邀请企业主要领导出席颁奖典礼,与相关知名人士一起为获奖的参赛选手颁奖。由主持人介绍冠名企业、现场采访企业领导人并讲话。

  7、主持台前的小标牌、片尾字幕均有冠名企业名称。

  8、可创作体现企业文化的节目或将企业产品汇于节目中,参加文艺演出。

  9、冠名企业所提出的其它需要通过颁奖典礼而达到的宣传目的。

  (十二)特别回报:

  1、“大赛专家评委顾问团”可应邀赴冠名企业指定地点开展相关问题论坛、产品展销、企业成果展览与各种演艺活动等有利于企业的系列活动。

  2、召开以大赛名义举办的商业活动推广新闻发布会及相关活动。

  3、获奖选手将不定期于冠名企业指定地点开展冠名企业所需主题的文化活动,以提升冠名企业在该区域品牌形象和影响力,期限六个月。

  4、冠名企业提出的、双方商定的其它回报方式。

  (十三)其他说明:

  上述所提内容仅供双方参考之用,不构成组委会对有意冠名赞助本次活动的企业、商家的要约。如意向达成,组委会与冠名企业之间的责任、权利和义务将双方共同签订的合作协议内容中具体约定。

  本次新歌赛具有广泛的社会影响力,社会效益和经济效益并存,愿有识之士抓住有利时机展现自身风采。依托有限舞台,创造无限商机!预祝双方合作成功!

方案策划 篇5

  一、活动前言:

  随着气温的变化,校园里已渐渐充满了冬天的.气息,为了在冬天的生活中更添乐趣,也为了帮助同学们预防感冒,锻炼身体,由体育部承办,在校团委和校领导以及老师的大力支持下,决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛,包括本院四个年级的所有班级,以及院内有兴趣参加的老师,由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛,所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。

  二、活动目的:

  本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的,在冬季到来的时候,让同学们有多一些的机会锻炼,在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心,有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知,尽量们积极的参加进来,为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。

  三、活动时间:

  11月中旬

  四、活动地点:

  现代教育技术学院(后山体育场)

  五、主办单位:

  西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部

  六、活动流程策划:

  1、向校团委上交本次活动的策划书及资料

  2、在活动批准后体育部内部开会分配任务

  3、通知各班体委,由各班体委通知各班同学以及组织同学报名(以班为单位报名)

  4、将报名同学的名单整理出来(以及联系方式)

  5、联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等

  6、确定比赛时间

  7、正式通知各班体委比赛时间

  8、在规定的时间进行比赛后颁发奖品

  七、比赛规则:

  1、以班为单位进行比赛,要求每班的人数相当,每个年级组先进行比赛,每年级组取第一名

  2、根据跳绳的累计数目,将获得小组第一名的四个班级排名

  3、由一二名角逐冠亚军,由三四名角逐季军

  4、比赛结束后颁发奖品以及奖状

  八、活动经费:

  跳绳(学院体育部有备品)

  记时器(学院体育部有备品)

  奖品:跳绳15个

  (奖品现教的储物柜里有,不过不知道能不能作为本次奖品发放)

  九、人员分配

  郜志坚:初步审核策划书,将资料和策划书向校团委上交

  衡欣义、赵宏宇:组织比赛以及准备比赛所需的工具`

  王国柱、石磊:负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇

  李娜:负责写本次活动的策划和总结

  李娜、李宏伟:负责在比赛之前通知各班体委

  郭鸿泽、李娜:负责比赛时的后勤工作

  十、注意事项:

  1、在比赛过程中注意同学们的安全

  2、现场秩序的维护

  3、本次活动以本院女生为主,适当男生参加

  4、大四的学长和学姐也要通知,争取也让他们积极的参与进来。

方案策划 篇6

  “经济文化沙龙”系列活动介绍:

  “经济文化沙龙”系列活动是东北财经大学校经济学会的一个传统活动。该活动持着服务社团成员及全校同学的态度,以丰富充实在校本科生的课余生活为目的,以拓宽同学们的经济文化知识面及提高同学们的综合素质为宗旨,倡导“以理论指导实践,以实践升华理论”,透析身边热点,把握时代脉搏。在老师和同学们的支持下,本学期将举办第十期活动。

  一、 活动主题:人才的需求与培养

  二、 活动时间:11月6日(星期二)晚 18:30—20:00

  三、 活动地点:东北财经大学梅园A座

  四、 活动形式:座谈会

  五、 活动对象:东北财经大学在校生

  六、 主办单位:东北财经大学校团委

  承办单位:东北财经大学校经济学会

  七、 邀请嘉宾:东北财经大学工商管理学院李品媛教授

  招商银行大连支行人力资源部于文娣经理

  八、 活动流程:

  1、 主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始—3分钟

  2、 介绍嘉宾,邀请嘉宾入席(播放视频或PPT)—2分钟

  3、 主持人与嘉宾们就话题进行讨论—45分钟(细节见附件1)

  4、 互动环节:同学可以自由提问—40分钟 (细节见附件 2)

  5、 总结本场活动—3分钟

  6、 宣布活动结束,介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场—2分钟

  附件1:

  (标记部分)教授—嘉宾:

  1、据我们了解,您们都是东财的学生,您能和我们谈谈这一路走来您所经历的事吗?您现在成就与您的理想相差多少?

  2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同,请问您又是如何对人才定义是的呢?

  3、经历了这么多事,您最终成为了一位让我们都很羡慕的成功女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子,最适合女性的职业是什么,最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢?在您看来,对于不同的部门,性别是否也会成为一个选择人才的标准?

  4、对于学历,能力,经历(也就是经验),抑或其他方面,请问您最看重哪一点?那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢?

  于经理,您曾说过招商银行在招聘人才时,更看重人才的亲和力,更在乎能力与职位的匹配性,能否具体谈谈原因?

  对于我们现在的大学生,有些比较开朗,但可能有点浮躁,有些比较踏实,但也有点沉闷寡言,在构建一个团队时,您是倾向与将不同性格的人组建在一起,还是让同种性格的人共同谋事呢?

  5、您认为人才培养主要依靠学校,企业,社会还是个人?您认为学校教育在人才培养中扮演什么角色呢?

  6、对于企业来说,人才的选择需要很强的职业能力,那贵公司对这个人的人文特征,对于他自身的道德修养又有什么要求呢?

  7、现在很流行一个词——企业文化,李品媛教授,您能跟我们解释一下这个词对企业的重要意义吗?

  8、在人才的培养上,招商银行是怎样让企业的文化发生作用的?你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝聚和激励人才的?

  9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的?公司对于人才的培养,除了要提高他的业务素质,还有什么其他目标吗?

  17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的?

  18、在培训乃至工作中,贵公司又是怎样留住人才,并让他们不断进步努力前进的呢?

  19、教授,我们知道您专攻的是企业管理,那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候,我们该怎么解决?如果站在企业的角度,您会做出什么对策呢?对于现在的大学生,你又有什么建议? (关于现在毕业生的跳槽问题)

  20、学校和社会总是存在着差距。现在,大学生的就业率普遍偏低,到底是哪个环节除了问题?该怎么解决?

  21、对于现在的大学生,您能帮我们做一下SWOT分析吗?我们对于未来的优势,劣势,机遇,挑战有哪些呢?

  22、现在许多大学生在面临人生规划的时候,往往不知所措一筹莫展,我们都知道,职业规划的重要性,可是该如何去做,您能给我们一些建议吗?

  附件2:互动环节具体流程

  由两部分组成:1、现场观众把自己的问题写在纸条上,由工作人员收集后交给主持人,再由主持人向嘉宾传达这些问题。(问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前)—20分钟

  2、同学站起来直接向某位嘉宾提出问题。

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