活动策划方案

时间:2022-05-25 15:08:27 策划书模板 我要投稿

精选活动策划方案锦集七篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的活动策划方案8篇,希望对大家有所帮助。

精选活动策划方案锦集七篇

活动策划方案 篇1

  一、征文主题:

  二、征文要求:

  ①文章要思想健康,主题鲜明,内容具体生动,语言通顺流畅,有真情实感。

  ②每班至少交5份征文,多则不限。

  ③作品请注明年级、班级、姓名、指导教师。

  ④各年级组将征文统一交教育处。

  ⑤征文时间:自公布之日始至9月28日止。

  三、参赛对象:四至八年级全体学生

  四、奖项设置:

  1、本次活动由教育处对所有的作品进行评选,本次征文将收到的征文数量按照比例设置奖项。一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,并设辅导教师奖等奖项。

活动策划方案 篇2

  一、指导思想

  苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生,提倡“以人为本”,让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,追求向上,不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。

  二、活动内容

  1、心理健康图片展

  2、心理健康讲座(外聘讲师)

  3、心理健康问卷调查

  4、心理健康讲座(汤凯)

  5、5月7日—31日各年级心理健康教育

  附:各年级心理健康教育专题仅供参考

  1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中,尔后对学习失去兴趣;不能约束自己,总是违反纪律等。

  2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致长期跟不上进度,又缺乏赶上去的勇气和毅力。

  3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感,过强的防范心理,封闭自己。

  4、意志障碍:意志薄弱,缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废,不能正确地面对挫折,行动放任自流,容易采取消极的逃避方式。

  5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄,嫉妒心强,异常固执,我行我素,人际关系紧张。

  6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

  7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。

  三、心理健康教育的途径:

  1、全面渗透在学校教育的全过程中,利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

  2、举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

  3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。

  4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

  四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议:

  1、要开朗、热情、善解人意。

  2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能,如关注、倾听的沟通技术,同感、尊重、真诚等反应技术,情绪调节、行为矫正等。

  3、要以学生为主体,切忌“老师说,学生听”的知识传授式的课堂模式,要与学生一同参与辅导活动,建立和谐的气氛,给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

  4、尊重学生的个人意愿和隐私,谨慎从事、量力而行。

活动策划方案 篇3

  活动流程:

  一、开始部分

  小朋友致新年贺词,宣布庆新年活动开始

  二、活动部分

  游戏活动与文艺表演交叉进行:

  游戏形式:以六对竞赛形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒羊羊、灰太狼)

  游戏内容:以知识和游戏结合的形式交叉融合

  游戏活动规则:

  游戏一:全体总动员

  游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次三组,分两次进行)

  各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,第一个人立即夹着沙包跳到指定地点,然后将沙包放到小筐内,快速跑回,拍下一个小朋友的手,下一个小朋友才可以出发。全队全部送完沙包,快速返回起点,用时最少的获胜!

  道具:24个沙包,三个小筐

  游戏二:快乐对对碰

  游戏规则:以组为单位,一组一组轮流进行。

  学过诗歌,出上句,对下句,看谁对的快,对的准。(5个)

  音节练习:我说p,我说ǎ,对pǎ(5个)

  道具:诗歌6组,每组5个;音节6组,每组5个。

  游戏三:羊角球大比拼

  游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次两组,分三次进行)

  各组幼儿排好队,第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处,回答对给出的计算题,才可以调头跳回起点,将羊角球交给下一个小朋友,依次进行,最后一个人先回到起点的获胜。

  道具:羊角球3个,计算题6组,每组10道

  游戏四:说相反

  游戏规则:以组为单位,两组同时进行(分3次)

  游戏规则:两组幼儿站在一条直线上,主持人依次说题目,幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如:西瓜——幼儿答:瓜西

  道具:两个字、三个字、四个字的词组各100个

  游戏五:快乐的小司机

  游戏规则:以组为单位接力形式进行(每次两组,分三次进行)

  各组幼儿排好队,第一个人坐在小车上准备,听到开始的口令后,骑着小车到指定地点,读对拼音卡才可以调头骑回起点,将车交给下一个小朋友,依次进行,最后一个人先回到起点的获胜。

  道具:自行车3个(或脚踏车),声母、韵母卡各1套

  文艺节目:

  男孩子:歌表演《小海军》

  女孩子1:舞蹈《悄悄话》

  女孩子2:环保创意时装秀

  三、结束部分

  1、公布竞赛结果,发奖品

  2、歌表演《让爱传出去》

  为妈妈送出自己亲手制作的礼物

  3、狂欢舞曲结束

活动策划方案 篇4

  活动地点:中牟县官渡路小学

  人数上限:12人

  活动主题:

  体验感受航模的魅力。

  活动的具体目的和任务:

  1、培养学生学科学、爱科学、激发兴趣。

  2、亲自动手参与比赛,体验乐趣,感受魅力。

  活动对象、情景、方法:

  梦飞翔航模社团成员,采用讲解、配合、交流、制作等形式。

  活动目的和要求

  1、知识上:了解航空模型制作的一般过程;懂得航空模型的`结构原理;认识航空模型构件的用途;掌握各种工具的使用方法。

  2、技能上:学会识图本领;培养学生的实际操作能力,提高他们的实验技巧和灵敏的动手动脑能力,激励学生在制作过程中提高自己发现问题、解决问题的能力。

  3.情感上:注重引导学生动手动脑,创造一种轻松活泼、主动探索的学习氛围;激发学生的创造性和求知欲,培养学生的创新精神和严谨的科学态度。

  活动重点

  学会使用美工刀、尖嘴钳、老虎钳等工具,掌握基本的识图能力。

  活动难点

  懂得航空模型的结构原理,认识各类模型构件的用途,学会制作简单的航空模型。

  活动准备

  美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、双面胶带、模型快干胶(白乳胶、502胶水)、线等工具,《航空模型》校本教材

  活动过程

  具体活动流程:

  一、温故:

  1、复习前面教授的关于航空模型的理论性内容

  2、打开工具箱,再次认识工具。

  二、导入:

  (一)展现一个飞机模型的图片,询问同学们是不是做的很精致,自己想不想动手也制作一个。告诉他们利用前面所学的理论知识,现在的他们是有能力制作的。

  (二)教师教授具体的制作流程:

  1、制作机翼:

  (1)制作翼型:在距前缘25mm处弯折一下,使它向上凸起6mm。具体做法:先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印,然后沿此线弯折。

  (2)制作上反角:

  在每边距翼尖80mm处,从折痕到前缘切开一个口,再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm,用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度,用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。

  2、制作尾翼:

  将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。

  3、制作机身:

  按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起(要求:翼台前端面距机身杆前端面60mm)。

  修机头右拉:按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片,粘接于机头右侧,然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。

  4、比一比:谁制做的橡筋动力模型飞机的机翼、尾翼和机身更标准,互相打分。

  此部分内容重视对学生的动手,实践能力的培养,积极让学生将所学的知识运用于实践,将中学物理理论和实际相结合,提高学生的实践能力和创造能力。而最后成果的展示引起学生的重视,培养学生的竞争意识。

  课程组织

  在做中学,在赛中练:

  在做中学:每个学生都要亲手操作拼装航空模型;每个学生都要亲历简单模型的制作,会看模型制作的图纸。它充分调动一切因素让学生在玩中乐、玩中学、玩中思的过程中学会技术,善于运用技术解决问题。

  在赛中练:对于静态模型,要求每个学生根据图纸,合理完成模型制作,最后根据竞赛规则进行外观评比。对于动态模型,除了要求学生在规定时间内完成模型制作以外,同样要在规定时间内调试好模型,根据竞赛规则进行竞时、竞速。课堂教学中适时适度采取竞赛活动,为学生创设一个竞争和成功的机会,既有利于消除学生对学习理论的枯燥感,同时又能激发学生的学习兴趣。

  课程评价

  过程性评价和结果性评价相结合的方式:

  1.过程评价:纪录每节课学生学习任务完成的情况;纪录每节课学生学习准备、课堂纪律情况;纪录每节课与同学合作情况。

  2.结果评价:请学生按模型图纸的要求,合理精准备地完成模型制作;请学生安模型的工作原理,将模型调试到最佳状态;请学生按老师提供的任务,合理设计制作模型。

活动策划方案 篇5

  一、活动时间:20xx年8月16日7点7分

  活动主题:

  主题要素:古典情人节 优惠 服务

  活动地点:xx村,下各方向,xx对面山上的藏獒基地傍

  活动对象:xx年轻单身男女 18-35周岁

  六、诉求元素:温馨、浪漫和狂欢。

  七、活动费用

  男100女50元 包括活动的奖品、道具、场地费、自助烧烤费用、酒水等等

  具体活动方案

  八、活动内容

  ㈠、现场活动:

  1、请每位参与者将领取的编号牌,统一粘贴在左胸上方;(将准备的编号纸片放进游戏箱内,进行游戏时使用)

  2、现场分成若干A区(男士)和B区(女士),入场时请随志愿者引领就坐;

  3、主持人简短介绍,并请每位嘉宾讲一句你最想说的话,作“真情告白”;

  4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.

  小游戏

  抛绣球、由主持人从游戏箱内随机抽取5位女士进行抛绣球。(所有嘉宾都站起来,活跃气氛)现场产生的5对临时情侣进行默契度考验。(针插气球)有奖有罚,1-3名赠送小礼品。4-5名接受大家一起想出来的惩罚。(不能太过离谱的)

  5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花,也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。

  玫瑰花可以在现场工作区购买(每枝2元);

  6、自助烧烤开始,3-4对男女嘉宾一组,一起动手分享美味。

  7、现场安排一些互动类节目,欢迎大家积极参与;(详见节目单)

  节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。(歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需音乐请提前与QQxx进行联系)

  8、大会鼓励您大胆地展现自我,上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花,展示真我风采,吸引异性目光找到与自己般配的另一半。

  9. 鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.(掌声欢呼声高者有奖励)并评选出3对最佳情侣。 (小礼品)

  10.自由交流时间.

  11、主持人致结束词、活动圆满结束。

  ㈡、如何向对方留言:

  1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;

  2、大会为每位报名提供3张心愿贴,如果你对某个人的资料有兴趣,可以在心愿贴上写下自己的联系方式粘贴在对方的资料板上。

  3、如果你的心愿贴不够用,可以在现场工作区购买;

  4、大会仅对参加本次相亲会的报名者负责,没有使用本次大会心愿贴的留言真实性,大会概不负责。

  ㈢、报到:

  1、已报名者请在报到处凭报名表回执领取编号牌;

  2、报到后请到指定区域入坐;

  3、入场时请保持秩序井然,不要哄抢;

  4、入场后请积极参加各项交友活动,并遵守现场工作人员安排和游戏规则;

活动策划方案 篇6

  为了全面贯彻落实校艺术节各项活动,努力提高学生的创新和实践能力,进一步加强思想道德建设,创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活,引导学生健康成才为目标,以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点,特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下:

  一、主题

  弘扬先进文化,展示“实验高中”风采;提高学生综合素质,培养创新人才。

  二、目的

  提高学生课余生活,加强学生思想建设;锻炼学生创新能力,加强学生综合素质。

  三、活动内容

  (一)、课本剧、校园剧

  1、内容要求:内容符合健康向上的校园文化,选择作品,人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著,来表现社会生活的各个方面,同时也要紧扣主题。

  2、表演要求:人物语言、动作符合人物性格,在情节、冲突的展开中完成主题,展现我校学生较高的表演才能。

  (二)、小品、相声

  1、内容要求:以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主,突出主题,内容健康向上,积极乐观。

  2、表演要求:语言标准、生动,符合人物性格,符合生活,有力表现主题思想。

  (三)、播音主持

  1、内容要求:节目设计新颖,内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。

  2、表演要求:形象大方得体,语言标准流利,有表现力、亲和力。

  四、活动对象及形式

  高一、高二全体学生以班级为单位,自选上述2项参加,节目人员多,鼓励跨班级组员参加(跨班级的艺术节多加分)。

  五、活动时间与地点

  节目上报地点、时间:(待定)

  比赛地点、时间:学校学术报告厅(时间待定)

  六、评奖

  1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。

  2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分,其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。

  七、评委

  团委、学校艺术组、学生会文艺部。

活动策划方案 篇7

  平安夜活动策划——活动方案之一:圣诞平安夜互送礼物、表演节目 活动地点:XX酒吧公园

  活动具体方案:每位参加的选手,事先准备好一份圣诞礼物,再将你要求收到礼物的人要表演的节目,写在一张纸条上,和礼物放在一起,然后包装起来。

  选手到达活动地点之后,将礼物交给活动主持人,主持人将礼物集中放在一起,并且在每份礼物上贴上号码,同时,准备相同号码的抽签条。

  所有选手到齐,活动开始之后,大家先抽签,抽签完毕之后,从抽到一号的选手开始,领取一号礼物,当场将礼物拆开,并按照礼物中那张纸条的要求表演节目。之后按号码顺序进行,所有参加选手机会均等,公平合理。

  如果不肯按要求表演节目的人,将被罚趴在地上,撅起PP,让在场的每人打一下PP。

  活动注意事项:

  1、礼物中的纸条不要署名!!

  2、表演节目的要求,尽量有创意一些,但也要在一般人可以承受的范围,杜绝伤害自尊的要求。

  3、活动中的零食和饮料集中购买。

  热烈欢迎携带亲友参加活动。

  平安夜活动策划——活动方案之二:圣诞平安夜“假面舞会”

  活动地点:XX酒吧

  建议人数:30人左右 活动内容:当晚定下XX酒吧活动,每一位参加活动者发放面具一个,举办假面舞会。

  1. 入口处:发放面具以及半张扑克。

  2. 内场:假面舞会,穿插小游戏。凡是手中扑克可以拼成一整张的两个人成为当晚的临时排档完成游戏(情侣对唱,现场求婚,喝啤酒比赛等等)。

  3. 午夜钟声许愿,摘下面具。

  预计费用:视人数而定(大概人均百元)

  平安夜活动策划——活动方案之三:圣诞平安夜打游戏、教堂许愿、KTV欢唱不醉不休

  活动地点:XX游戏广场、XX教堂、XXKTV包间

  建议人数:10人左右 活动内容:集合完毕,游戏广场玩游戏,临近12点教堂祈愿,然后KTV欢唱。

  预计费用:人均百元左右。

  注:少数人群的节目。

  平安夜活动策划——活动方案之四:圣诞平安夜温泉之旅+烟花灿烂

  活动地点:XX温泉

  建议人数:20人左右 活动内容:指定地点集合前往,统一购票泡温泉,午夜钟声里燃放烟花。(自愿选择住宿或返回)

  预计费用:车油费+温泉票+烟花+住宿(可选)

  注:最好有自驾车同行。

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