方案策划

时间:2022-05-20 10:32:40 策划书模板 我要投稿

关于方案策划汇总6篇

  为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的方案策划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于方案策划汇总6篇

方案策划 篇1

  尊敬的: 活动内容 1.调查问卷结果汇报《你是一个严谨缜密的人吗?》 您好!高三(14)班全体同学正热切期待着您的

  到来!您的到来是对我们班级工作的一份支持,一份

  信赖和一份肯定。在此诚挚地邀请您参加我们的主题

  班会活动。

  班会时间:20xx年4月7日 第七节课(14:10-14:50)

  班会地点:高三(14)班教室

  班会主题:《严谨和缜密是创造奇迹的法宝》

  班级口号:让奇迹发生!

  2.故事表演《细节决定成败》 3. 小品《都是差不多惹的祸》 4.游戏《从找茬看严谨》 5.班主任总结 6.班级合唱《中国军魂》恭候您的到来! 高三(14)班 全体同学

方案策划 篇2

  保安培训可增强保安综合性素质,又可为商家提供优秀的保安人才。从优秀保安中培养出保镖以及贴身护卫。

  保安培训可以从道德理念、安保知识、素质培养、自卫格斗、等全方位培训。

  道德理念,讲解的道德观,发扬见义勇为,拾金不昧,尊老爱幼,帮助他人等中华传统美德。让商家在信任度上认可保安市场。

  保安知识,应对各种突发事件,利己利人,减少一些事故发生对商家利益减少损失。

  素质训练,可通过一定强度训练,增强自身素质,培养出坚韧不拔的品格。让安保人员在岗位上提高精神气息及自信心。

  自卫训练,可通过两个步骤,先从内部培养出优秀教官。同时从保安队伍中培养出优秀的保镖及高级护卫,为保安公司创新立颖,开辟保安市场新局面,引领哈市安保商业。

  训练计划表

  保安格斗技能培训,即可增加公司质量还可为保安人员提供学习机会,一举双得,针对保安人员年龄跨度比较大,训练不统一,身体素质不一。可分两步走,对年龄偏大人员,进行一些擒拿、反擒拿、格斗护卫及应急常识。和使用甩棍、电棍、短棍等防身兵器训练。

  对年轻人员可通过散打、自由搏击、实战对抗、擒拿等强度训练。

  年轻人员训练计划:每周训练两至三天,每次训练一个小时到一个半小时(即不要时间过长以免影响保安人员休息)可分为初级、中级、高级三个步骤训练。

  初级训练

  一:每天跑步两千米,做热身运动,柔韧性运动。

  二:进行步法训练。拳、脚、摔法的基础动作训练。

  三:拳、脚组合力量打击训练法,摔法对抗训练。

  四:双人速度训练,耐性训练,灵活训练。

  五:做全课程总结及复习,和擒拿讲解。

  中级优秀保安训练

  一:每天跑步三千米,做热身运动,柔韧性运动。

  二:拳、脚多项灵活打击法,摔法配合法。

  三:器械强度训练,杠铃、哑铃、臂力器等训练。

  四:双人搏击实战。

  五:课程总结及复习

  高级保镖人员训练

  一:每天跑步五千米,耐力性冲刺热身运动,强度柔韧性训练。

  二:双人抗击打训练。

  三:高强度器械训练,持久打击法,爆发性拳脚连击训练,身体负重训练。

  四:多人靶位反击灵活性训练。

  五:全接触式少护具实战对抗。

方案策划 篇3

  前期准备工作

  1、会场布置

  A.餐桌摆放

  B.横幅

  C.音箱话筒投影仪

  2、饭菜酒水饮料、一次性杯子、纸巾茶水

  3、家属参会上报时间——14号12点前结束

  4、表演节目游戏安排——13号

  5、抽奖券制作——13号

  6、便签纸笔白板笔白板

  7、颁奖、抽奖音乐、游戏音乐

  8、荣誉证书、奖金、红包准备

  9、奖品(1、2、3、鼓励)

  10,游戏奖金、节目奖金

  10、相关物品采购——15号全部到位

  策划方案

  时间:20xx年1月17日16:00——20:00

  地点:公司总部

  参加人员:欧凯全体人员及员工家属

  主题:感恩回顾、年终表彰、晚宴、节目表演、游戏、抽奖活动

  目的:总结20xx辉煌的进步与成绩,展望灿烂未来的20xx,通过尾牙活动加强内部员工之间的沟通交流,建立企业文化,增强

  公司凝聚力。

  主持人:王国英、王琳

  流程:

  (开场白)

  A:尊敬的各位领导、各位来宾,

  B: 亲爱的各位兄弟姐妹们,

  合:大家晚上好!

  A:拂去难忘的20xx,迎来火红的20xx

  B:走过马年的欢畅,迎来羊年的辉煌

  A:今天我们欢聚一堂庆祝即将到来的新春佳节

  B:此时此刻我们向在座的各位致以崇高的问候

  A:祝大家:天天开心喜羊羊,事事如意美羊羊

  B:合家幸福暖羊羊,财源滚滚懒羊羊

  A:20xx欧凯尾牙家宴

  合:现在开始!

  B:首先我们进行晚宴第一项:20xx年的回顾(图片音乐响起)20分钟

  A:时光如梭,光阴似箭。20xx虽已离我们而去,但昨天的故事犹如在我们眼前。我们怀念过去,但我们更展望未来。下面我们用最热烈的掌声欢迎欧凯的大家长骆总进行新年贺词!(鼓掌,骆总发言五分钟)

  骆总新年贺词

  B:感谢骆总的贺词。20xx年欧凯全体人员在骆总的带领下,在韩总及总监的具体指导下,在全体同仁的共同努力下展开了梦想的翅膀。20xx年我们欧凯全体兄弟姐妹依然会团结在这位大家长的身边,心往一处想,劲往一处使,将梦想的翅膀展翅高飞。来,让我们举起酒杯,迎接这美好的时刻!

  B:我建议,全体员工起立,唱响欧凯之歌《众人划桨开大船》。 A:全体请坐,一首力量之歌让我们紧紧团结在一起。但下面这首歌一定会引起大家的欢呼,我们有请设计部的张燕梅演唱一首《Always online》

  B:小张唱的好不好?再来一个要不要?没了!

  下面我们进行颁奖环节。20xx年欧凯每位员工都是值得赞扬的,你们的付出将永远载入欧凯史册!下面我们颁发第一个奖项:年度销售冠军,他究竟会是谁呢?我们首先来听听他的颁奖词。

  (宣读人员XXX宣读颁奖词:他是众多员工中的佼佼者,是企业发展壮大的主力军。他为企业所作出的贡献及其自身顽强、勤奋百折不挠的拼搏精神,为大家所赞扬。他把销售量放在第一位,把

  优质服务融化在销售环节。他朴实却不普通,平凡却不平庸,他扎根一线,无怨无悔的奋斗,用先进的力量感召,为自己的生命谱写华彩的乐章。今天是我们享受荣誉和丰硕成果的日子。20xx年度销售冠军是——王琳。

  A:我们掌声有请颁奖嘉宾骆总上台颁奖,有请王琳上台领奖。

  合影,有请骆总就坐。有请王琳留步,发表获奖感言(1分钟) A:刚才我们分享了王琳的荣誉,他为我们树立了标杆,他就是我们今后学习的榜样,下面我们有请帅哥演唱歌曲好不好?有请业务部的刘善猛、郭保星为我们带来一首《奔跑》(4分钟)

  B:伴随着两位帅哥的歌声,我们进行下个颁奖环节——20xx年优秀员工评选,评选规则如下:

  1.不限区域、部门、人员,每人评选出三人(也可以写自己)

  2.名字不得重复,写好后折好放入抽奖箱

  3.总票数前三名者为20xx年优秀员工代表

  下面我们开始发票(笔)——完毕,下面我们找出四个人进行唱票、写票、监票(每桌选出一人)怎么选呢?这样我们进行击鼓传花,我们先从第一桌开始,我面向你们我说开始和停,抓到谁谁就上台。(评选结束,有请三名得奖人员上台领奖,同时我们掌声有请骆总,韩总,骆总监上台为他们颁奖。合影。有请三位领导就坐。下面我们掌声有请获奖人员发表获奖感言)

  A:下面我们进行一个游戏好不好?游戏的名字叫《》。这样,我将游戏规则向大家介绍一下:

  1:

  2:

  3:

  人员呢,我们还是按照每桌一人,击鼓传花形式选出。奖励办法:第一名X元红包、第二名X红包、第三名X元红包、第四名X红包。(开始---结束

  B:下面我要介绍即将登台表演的人员:他们是一对夫妻、他们恩爱有加、爱情甜蜜、他们有一个帅气、乖巧、懂事、感恩的儿子,女方呢,在我们公司身兼要职、男方呢垂帘听政,大家知道是谁吗?好,我们掌声有请老大、骆总为我们带来一首《》

  A,大家说,老大和骆总唱的好不好?再来一首要不要?掌声不断、精彩无限。。。好了,接下来的节目更加精彩无限。让我们在吃中、喝中、笑声中来对过这个愉快、难忘的夜晚,下面我们有请总经办韩总为我们来说祝酒词,大家欢迎!(鼓掌)

  10-20分钟吃饭时间(中间主持人将收集抽奖券)

  B:酒过三巡,下面我们来欣赏一段舞蹈,掌声有请人事:苌秋菊、王国英、采购张巧,上台为我们表演(掌声)

  B:各位领导、各位同事,下面我们将进行抽奖环节,首先我们要抽出的是三等奖三名,奖品是:《》

  为我们抽奖的嘉宾是:人事颜经理、昆山王店长、南通刘店长,首先有请颜经理来抽取今天的第一个奖项----获奖人员上台领奖、合影、发表获奖感言!

  下面我们有请南通刘店长来抽取第二个奖项--领奖、合影、感言 下面我们有请昆山王店长来抽取第三个奖项--领奖、合影、感言

方案策划 篇4

  一、产品定位

  根据青青岛社区内容,我们认为这是一款青岛本地论坛客户端APP,主打牌应该是向外有一定辐射影响的“本地化”。

  二、市场分析

  青岛是一个比较繁华的旅游城市,有很多人喜欢青岛,向往青岛,而对青岛有具体介绍的,多是一些正规网站,介绍方式刻板,多官腔,不容易引起大家的兴趣。

  青青岛社区作为一个本地化的论坛,多是普通人在上面发帖,分享的.都是自己的切身体会和经验,可信度高,实践性强,而且文风多,气氛比较活泼,对一般人来说更容易接受。可以说是弥补了一块“平民化”介绍青岛以及青岛人在线交流平台的市场空白,与其他APP有效形成了差异化。

  此外,随着手机等移动产品和互联网的发展,在信息时代,APP也是一种发展的大方向,可以说是市场广阔,潜力巨大。

  三、受众分析

  受众主体:青岛本地人;就职、就读于青岛的外地人;热爱论坛、习惯使用论坛的忠实用户

  潜在受众:来青旅游的人;喜欢和向往青岛的人;热爱旅游、美食等有特定兴趣爱好的人

  说明:青青岛社区作为一个本地化的论坛,主打受众理所应当是青岛本地人,同时由于产品本身的特性和功用,还有热爱论坛、习惯使用论坛的忠实用户,这部分用户,因为他们生活的环境和爱好习惯,这类APP对他们有一定的吸引力,只要宣传到位,应该是不用那么主动争取就可以获得的。

  此外,青青岛社区是一个平民化的、具有互动性质的平台,用户可以在线交流自己的经验和体验,非常方便。其中的美食、旅游应当是主打版块,因为这两个版块可以针对的受众不只有在青岛生活的人群,还有一些外省人,美食体验和旅游体验的分享,其他兴趣爱好的交流,都可以吸引受众,但因为地缘的疏远、信息传播和产品宣传的局限性、用户对产品的挑剔等多方因素,这些用户是潜在的,是需要主动争取的。

  青青岛社区也可以作为一些来青岛旅游的人了解青岛的有效途径。这在一定程度上,也拓展了青青岛社区的用户群体。

  四、APP推广计划

  (一)推广前期

  目的是为后面所有APP推广打下硬件基础。

  ①有明确的计划,创作团队要有自己的主见和想法,不断完善自己的产品。

  ②可在企业内部,先给员工做试用,或者在小范围内做用户推广,回收用户反馈,集思广益,有针对性地完善自身产品,为产品上市最好准备。

  ③推广用到的二维码和链接一定要保证是准确的,完整无误的,严禁出现坏链、死链的情况,要让有下载愿望和需求的群众在第一时间就可以获得APP,如果出现BUG,很容易失掉这部分潜在的受众群体。

  (二)推广初期

  目的是打下一定的受众基础,将APP宣传出去,且有一定的影响力。

  ①全面上线,给用户提供良好的下载渠道。在各大手机助手、下载中心中,最好都能看到APP的身影。不要出现坏链、死链。为有需要或者有潜在需要的用户,创造畅通无阻的下载环境。

  ②社交媒体营销。充分利用社交媒体,除了在微博微信上推送APP相关消息之外,更要致力于病毒式传播。例如,可采用转发艾特好友抽奖的形式,传播APP。

  微博示例1(雾):你造崂山哪儿有隐藏的美景吗?你造青岛哪儿有隐藏的美食吗?你有旅游攻略?你有美食秘诀?想看消息或者不吐不快,就来青青岛社区吧。如同贴心小管家,如同安心小助手,一个APP在手,玩转青岛无忧。下载APP客户端,截图私信主页君,就有可能获得XXXXXX哦~~

  微博示例2(大雾):青青岛社区,一个熟知美食美景,通晓时事政治,玩转汽车股市,了解购物XX的好助手。居家旅行必备,时刻为您排忧解难。(青青岛APP:艾玛憋说了我只想安静地做一个美男子(//?//))谁是你的“居家旅行必备”?谁是你生活中的“生活通”?转发并艾特出TA和TA们,就有机会获得XXXXXXXXXX哟~

  ③制作小视频(建议简笔动画)。当今社会,信息碎片化娱乐化严重,人们普遍浮躁,图片视频的传播方式比文字更能吸引人,大多数人们有耐心的看完的也就只有有趣的图或者视频了。具体案例可参照“百度推广”的广告视频,由一个普通人的日常入手,逐渐过渡到APP产品,抓住重点,简洁明了地介绍产品特性,最后再回到故事(类似华尔街日报体?)。

  【百度推广视频内容:王老板今年35岁,他开了一家鲜花店,可是生意不好,他每天都不开心。点石??成金?真是白日做梦。之前不是没想过办法,发广告,上报纸,户外媒体,甚至都上过电视。是时候需要改变了。王老板选择了百度推广,??balabala??王老板终于体会到了成功的喜悦~】(视频下载不了,此处附图)

  ④利用人脉关系网络,口口相传,迅速传播。要让受众自己愿意给别人推荐这款APP,首先要把APP完善起来,抓住受众的心。由于青青岛社区,定位主要还是一个青岛本地的论坛,就该突出本地化的特色。从应用本身来说,信息通达度不低,如果把本地化做精做细,

  一传十,十传百,不愁推广不出去。

  ⑤可在各大商场或人流聚集处,安置易拉宝,上有APP简单介绍和二维码。算是宣传和推广。这一方法建议与商户合作,例如,在某美食街门口,或者某家餐馆门口的宣传易拉宝上附上本款APP二维码。

  (三)推广中期

  推广中期是把APP推出去的关键期,经过前期和初期的积累,中期目的主要就是赚人眼球,吸引受众,抓住所有用户群体。因此,在这一时期,主推各类活动,强调体验。

  ①发起“玩转青岛——看我怎么玩”活动。通过青青岛社区可以找到一些忠实且有一定经验和资历的用户,可以是本地人也可以是游客,由用户充当导游,快乐游玩青岛,视频和攻略上传到青青岛社区。

  ②发起“玩转青岛——说你怎么玩”活动。设立邮箱或者专门区域、专门话题,引导用户发帖,说出自己与青青岛社区的故事,利用好的故事进行APP宣传。

  ③发起“玩转青岛——问你怎么玩”活动。在人流量大的广场设置活动总点,展板陈列设置一些关于青岛的稍微鲜为人知但有趣的问答题,不要太难,旁边设置易拉宝或者荧光屏、展板,有对APP的简单介绍,给参加活动的人一些小礼品,上有APP二维码。

  【上面所述活动可大可小,具体细节还需分别进行非常详细的策划,因此这里只说个大概】

  (四)推广后期(长期推广)

  ①充分利用自身资源。目前新闻网和青青岛APP推广二维码全部设置在网页最底部,不易引起别人的注意,不熟悉网页的人,甚至根本无法注意到。因此,建议在新闻网、青青岛社区首页旁边,设置固定的客户端二维码小窗口,一方面容易引起受众注意,一方面也给受众提供方便。具体可参照网易、腾讯、凤凰首页。(附图)

  ②APP相互导流量。像大众点评的APP里面就有对“安居客”的推荐,可以在“青岛新闻”APP或其他APP中加入“猜你喜欢”或是“热门应用推荐”,在其中加入“青青岛社区”。 ③与其他商家联合运营。论坛美食、旅游等版块,可与青岛本地相关分类商家、门面店铺等合作推出活动,例如,在美食广场、某店面、旅游景点的易拉宝/宣传展板/网页上,附加“青青岛社区”简单介绍(或者干脆就是一句宣传语)及扫描即可下载的二维码;分享帖子获取打折券等。(首先要明确双方目标,阐明各自能提供的资源,尽量双赢)

  ③与一些活动主办方协商,在青青岛社区举报抽奖活动。例如,客户端抢楼即可获取XX讲座、活动门票,也算便民利民服务。

  ④在青青岛社区首页长期置顶“关于客户端的使用说明和介绍”“关于客户端使用过程中的疑难解答”“关于客户端使用体验的反馈”等类似帖子,并附带下载链接、二维码等。一方面可以收集用户反馈,完善产品,一方面也是对产品的一种宣传。可对参与讨论用户发放奖品,如青青岛社区定制T恤、钥匙扣、雨伞等等,或者结合当下的活动,如现在的世园会,赠送世园会定制书签、珍藏版T恤、耳机等等。

  ⑤定期举办一些类似APP推广活动,保持用户新鲜感,留住用户。具体可参照推广初期和推广中期方案。

  五、对APP/社区的建议

  ①APP分类还是有点儿杂乱,给人感觉不是很有条理。另外,APP界面设计也有待商榷,初次打开让人感觉太过紧凑,给人一种压迫感。

  ②建立社区自己的“达人小分队”。成员可从论坛中找,要求“达人小分队”成员经验丰富,文风多样受欢迎,制作出一批平民化但实用性强的攻略。一方面增强论坛竞争力,一方面也与太随意的平民APP形成区别。虽然“去哪儿网”等都有相关攻略,青青岛社区也主打平民化本地化,但它本身略微带有的一点点官方性质还是很有说服力的,竞争力很强,更能吸引受众。

  ③建立完善且运作良好的用户反馈系统。让用户可以及时反馈自己的意见和建议,及时改进APP,增强自身实力,给用户一个留它不删的理由。

方案策划 篇5

  一,活动目的:

  为了争取把成长之家四字更多的深入人心,努力提高新生对成长之家的热情和兴趣,为了更好的吸引广大新生的眼球,以达到宣传推广壮大成长之家的效果,并使的成长之家招新活动顺利进行。

  二,活动安排和宣传形式:

  1,在校运会期间,为学生提供饮用水。

  2,为意外受伤的观众和运动员提供基本的急救医疗必需品。

  3,拾机成长宝贝炫舞行动,把成长之家服务理念广泛传播于大一新生。

  4,配备条幅、海报、卡片的形式对成长之家进行宣传。

  5,活动组在校运会期间对10届新生以及各界对成长之家有意愿加入的同学进行适当的介绍和宣传。

  6,成长之家协会制作一个关于互动成长公司的介绍和服务性质与目的具有宣传性质的PPT,届时安排电脑进行播放

  三,场地选择:

  场地选址,是位于运动场主席台左手边的空旷平地。此位置临近球场大门,有拾级而上的地理优越,更重要的是人流量大、可以更多的引起同学及运动会参赛者的注意,并且与运动场距离适中,不影响校运会的正常进行。

  四,场地设计:

  于选址处搭一方正帐篷,帐篷布局由气球和彩带填充,装扮清新,以增加欢庆气氛,并且吸引人群。帐篷前方横挂条幅,海报悬挂两边侧。

  桌子六张三排分列,前排安置饮水用品及电脑。后两排存储如创口贴等各类急救用品,并可作参赛者休息备用、为成长之家成员内部协作探讨和与新生交流提供场所。

  五,需要:

  1,活动设施:

  1, 帐篷一顶。

  2,桌子六张。

  3,饮水机一台。

  5,电脑若干台。

  6,照相机两台。

  4,DV一台(用于记录运动员精彩瞬间 及 工作人员成长经历)

  2,活动道具:

  1,气球一袋,

  2,彩带若干,

  3,纸杯两包,

  4,剪刀、胶卷各一份,

  5,创口贴一包,

  6,红花油、消毒液各一份,

  7,集装箱润田纯净水五箱。

  3,宣传材料及安排

  1,关于成长之家的 简介,宗旨,意义及今后的活动安排网络组准备,并在14号下午六点之前落实。

  2,工作证、各人一张。

  3,海报(形式内容要求:a,成长之家的简介、宗旨、意义 b,活动照片与剪影。 一式两份。)--由组委会负责,并在14号下午六点之前落实。

  4,宣传卡片---主面 成长之家标志图案,并且加上成长之家欢迎您的加入字样宣传,背面、做简单的成长之家介绍、宗旨、意义。

  5,横幅三条

  (1,成长之家加油站校运会服务点

  2,成长之家预祝校运会取得圆满成功

  3,成长之家大学生成长的提升平台)

  4,大字报七份。

  (主要内容:好消息 江西理工大 学南昌校区第24届运动会期间,成长之家将在校主运动场为您服务:

  1,免费提供纯净饮用水

  2,义务为运动员提供医药服务地点: 成长之家加油站服务点,)。

  六,人员调配:

  2,人员分配雏形如下:

  第一组 曾文婷 杜晶 朱谋增 欧阳曦 华志宾

  第二组 汪涛 黄超 张勇 刘海鑫 邓泽信

  第三组 王建华 杨友庆 刘紫云 钟天财 黄光宇

  第四组 吴凡 罗志军 颜思文 王兴华 陈申鹏

  (名单只为例子,介时另做详细安排)

  届时所有成长之家成员在开幕会结束后于成长之家加油站集合,具体安排人员配置。

方案策划 篇6

  摘要:

  随着社会的进步和时代的发展,“工学结合”人才培养模式已经逐步推进,在此模式下能够对高职商贸类专业人才更好地进行培养。具体来说,要结合此模式的特点和商科人才的特点,对教育理念进行创新,将职业作为对学生培养的导向,将企业文化作为对学生培养的载体,对学生的课堂教学进行延伸,培养优秀的高职商贸类专业人才。笔者根据相关工作经验,以市场营销为例,主要探究“工学结合”人才培养模式下高职商贸类专业人才培养的相关问题。

  关键词:

  “工学结合”人才培养模式;高职商贸类专业;人才培养;市场营销

  一、前言

  我国很早就出现了“工学结合”的教育思想,但直到20世纪90年代才建立系统的工学结合的职业教育模式和完善的教学管理体系,并付诸实践广泛应用于高职教育中。“十一五”期间我国下发了相关文件,规定高职的人才培养模式是“工学结合”,并对加强高职教育改革的方向和措施进行了明确,对多种教学模式和相适应的教学管理改革思路进行了探讨。商贸类专业是高职院校普遍开设的专业之一,其中商贸类专业具体包括:金融学、统计学、保险、国际商务、市场营销、会计学等,本文主要针对市场营销进行分析,对其专业人才也要在“工学结合”模式下进行实践性的培养,为社会输送更加优秀的人才。

  二、“工学结合”人才培养模式下高职商贸类专业人才培养的意义

  工学结合作为职业教育的一种新的人才培养模式,极大地提升了职业教育的生命力。其目的在于通过提高学生综合职业素质和专门技能水平实现高职院校学生的高就业率。近几年,各高职院校“工学结合”人才培养进行得如火如荼,而该模式的不断推进对高职商贸类专业人才培养工作提出了更高的要求。在全球经济不景气的大环境下,商贸类学生就业竞争十分激烈,而且高职高专商贸类人才培养总体状况表现为办学院校较多、竞争分化、各专业特色不显著、培养规模呈现出下降趋势等特点。然而,就市场营销方面,虽然每年都有大量的市场营销专业学生毕业,但市场营销的专业人才却寥寥无几。这些都造成了市场营销专业毕业生找不到工作,而企业销售人员仍然短缺的现状。出现这种情况的原因在于高职院校对学生的专业培养存在问题,市场营销教学和市场营销的实际发展无法契合。因此,“工学结合”人才培养模式下高职商贸类专业人才培养具有十分重要的意义。高职院校要适应形势发展的变化,结合“工学结合”人才培养模式的特点,紧贴市场需求培养商贸类应用型人才,对高职院校商贸类人才进行培养。

  三、“工学结合”人才培养模式对高职商贸类专业人才培养的要求

  “工学结合”人才培养模式是一种结合学校学习和企业实践的教育模式,这种教育模式对企业和学校的教学资源和教育环境能够充分利用,结合企业顶岗实习和校内课堂教学,有效结合实践和教学。在“工学结合”模式下,学生将学习和顶岗实习交替。这种教学模式对高职商贸类专业人才培养的要求更高。以下是对具体人才培养要求所进行分析。1.多元化的教学主体。人才培养路径拓展提出了多主体合作培养的要求。在“工学结合”背景下,高职商贸类专业的学生不仅要接受课堂教学,而且还会将一定的时间用于顶岗实习。为了避免学生在顶岗期间的教育不脱节,必须对高职商贸类专业学生的教育模式进行改革。首先,在校内对学生开展专业理论课教学。其次,实习场所由企业为学生提供,学生通过企业文化的熏陶,员工守则的学习,职业道德的遵守提升学生的思想品质。对学生的施教人包括企业的管理人员、劳动模范、技术专家和优秀员工。通过学校和企业两个方面对学生进行教育,可以保证学生对教育内容有更高的认同感,保证学生专业水平和职业素养的提升。2.现实化的教学内容。高职院校学生传统的教育环境比较封闭,学习形式也只局限于课堂理论教学,这种教学模式是非常狭隘的。对学生的教育要延伸到社会和企业,但是这种延伸也有一些不足,社会上存在的不良风气对企业也会产生影响。企业追逐利益对学生会产生严重的思想冲击,对学生的行为选择也会产生影响。因此高职商贸类专业对学生的培养内容要尽量现实化。在教学和实践中让学生对社会有一个真实的认识,对社会现状能够理性地看待,保证自己良好的综合素质。3.多样化的教学管理模式。在“工学结合”的人才培养模式下,学生可能分散在不同的公司开展顶岗实习。学生工作和学习的时间是交错的,情况也比较多样化,开展专业教育复杂性较高。因此,作为市场营销专业的教师,在日常管理中要将专业教育融入其中,在教育体系中将市场营销企业的管理人员、学校任课教师纳入其中,共同配合、形成合力完成教学任务。4.多样化的教学方法。传统的高职商贸类专业人才教育方法主要是灌输性教学。在“工学结合”模式下,学生能够直接体验企业一线生产、经营和管理,通过实际经营岗位使学生真正掌握市场营销的实际技能。

  四、“工学结合”人才培养模式下对高职商贸类专业人才培养的原则

  在高职院校“工学结合”人才培养模式下,对高职商贸类专业教育方式进行改革和创新,应按照以下基本原则进行。1.注重实践,向职业化迈进。工学结合使高职商贸类专业教育课程范围有所扩大,专业教育难度更大。所以高职商贸类专业对学生的教育要注重实践,不仅要对理论知识进行讲解,还要将理论知识和学生的岗位结合,不仅对课堂教学要加强,还要将教学和实践有效结合,将职业纪律、职业精神渗透在教育中,将教育融合在实践中。2.有效结合教育和自我教育。在教育中,学生对教师讲的内容要进行掌握,并将其变为对自己的要求,这才是教育的成功。学生在企业顶岗实习不可能像在学校一样自由和随意,学生需要在实践中培养自律意识,主动和自觉学习。因此,对学生进行专业教育时要将教育和自我教育结合,对学生自我教育意识和积极性进行启发,对他们进行引导,实现主动学习和自我反省,保证学生的商贸专业水平得到提升。3.通过思想问题的解决而解决实际问题。对学生进行专业教育时要将实际问题和思想问题结合起来,才能将教育的实际效果增强。对教育对象主体关注不够会导致教育效果不佳。因此,对高职商贸类学生的教育要将学生关心的具体问题当作重点,保证对学生热点和难点问题的解决,对他们在生活和工作中面临的困难要关心,引导学生正确解决问题。此外,对学生的团队合作精神进行培养,通过团体力量对实际问题进行解决,对学生的学习能力和就业能力进行培养,从而保证毕业生更好地就业。

  五、“工学结合”人才培养模式下对高职商贸类专业学生培养的策略

  面对现在新的形势,高职商贸类专业要对教育理念进行创新,对课堂教学进行拓展,构建校企合作的教育模式。1.对校企双方的权利和义务要明确,保证教育合力的形成。在“工学结合”的教育模式下,校企双方有不同的目标,企业在学生顶岗时能承担专业教育责任,对学生进行企业文化、管理经验和经营理念的教育。企业的本质是盈利,对学生的教育只是一部分。因此高职院校和企业在签协议时就要对企业在专业教育方面的权利和义务进行明确。校企双方要对协议内容进行规定。学生在企业实习期间,可以在固定的时间学习企业的规章制度,对工作心得和经验进行交流,企业对学生进行引导,并要求学生学会自我教育。2.对学生教育的主体观要不断更新。通过对教育主体观的更新,可以对商贸专业教育观念进行创新。学生的教育实际上是学生和教师互动的过程。“工学结合”的人才培养模式,对学生的教育环境要求复杂程度高,管理存在较大的难度。对高职商贸专业学生的培养需要对学生主体观进行更新,让学生受到正确价值观的熏陶。此外,对学生教育时要保证学生和教师的互动,良好的师生关系要在活动和交往中建立。同时要充分发挥学生的主观能动性,对学生的道德能力进行培养,保证学生思想素质的提高。3.将企业文化融入到对学生的教育中。一个企业在经营、生产和管理中会形成该企业的道德规范,价值准则等特色文化。这些企业文化能够塑造学生高尚的品德和优良的素质,让学生形成良好的个人素质和职业道德,保证学生在未来走上社会时能够以更好的精神状态投入到工作中,取得更好的工作成绩。在实训基地的保密、劳防、安全、考核以及考勤等一些列规章制度以及员工日常行为规范,能够培养学生养成遵纪守法的习惯。另外,通过企业客座教授,包括营销经理、营销业务骨干,等等,定期开展行业营销讲座,对行业状况、营销运作模式等进行分析,让企业文化融入学生的教育中。

  六、总结

  综上所述,“工学结合”已经成为对高职学生进行专业人才培养的一种模式。通过“工学结合”,学生能够将理论转化为实践,深化学生的专业理论,培养学生的动手实践能力,再对学生的个人素质和思想品质进行培养。本文主要阐述了“工学结合”人才培养模式下市场营销专业人才培养的意义、要求、原则和策略。希望通过本文的研究对“工学结合”人才培养模式下高职市场营销专业人才培养水平的提高有所帮助。

  参考文献:

  [1]李斌.高职英语专业工学结合人才培养模式研究[J].机械职业教育,20xx,(04):23-25.

  [2]刘瑞军,赵丹,曲芳,符蕾.高职经济类专业工学结合人才培养模式的实践[J].辽宁高职学报,20xx,(04):3-4+10.

  [3]林小星.工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究[J].教育与职业,20xx,(21):28-30.

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