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活动策划方案

时间：2022-05-17 09:08:01 策划书模板我要投稿

【精华】活动策划方案范文汇编九篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的活动策划方案10篇，欢迎大家分享。

【精华】活动策划方案范文汇编九篇

活动策划方案篇1

　　一、活动背景：

　　随着我国经济、社会的快速发展，社会对于社会学和社会工作专业人才的需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业，培养社工人才；全国一些大城市如上海、深圳开始逐步建立自己的社工人才队伍，招聘专业社工进入社区、机构从事专门的社会工作事业；社会各界、各级政府正关注与支持社会学与社会工作专业的发展，会学与社会工作正面临着良好的发展机遇。华中师范大学社会学院全体师生以此为契机，努力拼搏、奋发图强，于20xx年1月11日正式撤系改院，成立华中师范大学社会学院。在我院发展迈上新台阶及我院社工协会成立之际，为进一步加强与华中地区兄弟院校的交流与合作、提升本院学生的专业素养，我院应华中地区社会学与社会工作专业联合会邀请，参与到第二届华中地区社工文化节中，在此期间将自行组织开展各种与专业相关的活动，并观摩、参与其他兄弟院校的活动，以促进彼此之间的交流、加强专业学习、进一步扩大社会学与社会工作专业的影响力。

　　二、活动指导思想：

　　在遵循本院社会工作的培养目标和要求的前提下，积极开展各种与专业相关的活动，使同学们通过参与实践活动增强专业兴趣、提升专业素养；同时，以此次活动为平台，搭建一个各高校相互交流、探讨、分享的平台，以加强各高校之间的合作，在不断扩大社会学与社会工作专业的影响力，弘扬社工文化。

　　三、活动主题：践行社工理念实现社工价值

　　四、活动时间：3月22日——4月15日

　　五、参与高校：

　　武汉大学、华中师范大学、武汉理工大学、华中农业大学、中南民族大学、湖北师范大学

　　六、本校主办组织：华中师范大学社会学院社会工作协会

　　七、活动组织方式：

　　1、活动设立总组织协调人员一名，具体负责整个活动的分工、协调及与其他高校的联络、交流等事宜；

　　2、社会工作协会在整个活动中起宏观协调的作用；

　　3、每项活动设立具体责任人一至两名，负责各项活动的策划、组织、实行及总结；

　　4、每项活动安排一至两名指导老师，指导活动的开展实施。

　　八、具体活动项目：

　　（一）社工文化宣传周

　　1、展版宣传

　　活动时间：3月22日——3月29日

　　指导老师：金小红老师

　　活动负责人：肖瑶、罗跃红

　　活动目的：让本非本专业人员加强对社会工作专业的认识，让本专业的同学对社会工作的发展状况及相关知识有进一步的认识，增强他们的专业认同感和归属感。

　　活动方式：

　　（1）制作大木版海报，对此次社工文化节进行宣传；

　　（2）制作小塑料展版在东区小树林悬挂，对社会工作专业的知识进行简介；

　　展出内容：

　　（1）社会工作基本知识

　　①社会工作专业简介；

　　②社会工作专业在国外、港台地区及大陆的发展情况；

　　（2）我校社会学院社会工作专业发展状况

　　①社会学院社会工作专业的基本发展状况和未来发展计划；

　　②本专业优秀人物介绍及事迹简介；

　　③本院社会工作协会的发展状况；

　　2、电影展播

　　活动时间：3月28日、29日晚

　　指导老师：罗力群老师

　　活动负责人：刘坤

　　活动目的：通过与社工实务相关的影片或影象，使同学们更直观更具体的了解社工的相关知识。

　　活动方式：（1）观看与社工实务相关的影片或影象；

　　（2）就片中所涉及的与社工领域相关的问题进行讨论；

　　（3）由老师对讨论进行点评和总结；

　　材料来源：借鉴湖北师范学院或武汉理工大等其他高校资源、通过老师搜集或自己从网上下载；

　　3、快乐社工游戏

　　活动时间：3月22日——3月29日

　　指导老师：曾永泉老师

　　活动负责人：钱寅、侯珊

　　活动目的：通过游戏过程使同学们体悟社工实务理念

　　活动方式：（1）结合展版宣传进行；

　　（2）在展版宣传的同时，邀请对游戏有兴趣的同学参与进来；

　　（3）请参与的同学们发表感受；

　　（4）给游戏优胜者颁发纪念品；

　　（二）社工实务零接触

　　1、专业社工情景剧

　　活动时间：3月29日上午

　　指导老师：祝平燕老师

　　活动负责人：冯珊

　　活动目的：让同学们在模拟实践中更形象深刻的学习社工的工作技巧与方法，体会社工工作的相关理念，饯行社工的价值。

　　活动方式：寻找相关的经典剧本，结合实际情况对剧本稍做修改，在本院范围内招募演员演出，邀请专业老师或者心理咨询老师对表演进行点评。

　　2、主题论坛

　　活动时间：暂定3月29日晚

　　指导老师：杨生勇、祝平燕老师

　　活动负责人：石瑛、尹丹

　　活动目的：使同学们有机会与专业社工老师或社工机构的工作人员交流、学习，了解当前大陆地区社工发展状况；

　　活动方式：视具体情况而定，暂定三个方案，方案一不行的话实施方案二，方案二不行的话实施方案三；

　　（1）方案一：请其他高校社工方面的老师；

　　（2）方案二：请已从事社工方面工作的学姐、学长分享工作经历；

　　（3）方案三：由在深圳社工机构工作的学姐、学长或其他高校社工专业的同学提供一些有关深圳社工发展的资料，拿来与大家共同分享

　　3、走访参观

　　活动时间：3月30日

　　指导老师：杨生勇老师

　　活动负责人：陈海滨

　　活动目的：让同学走出学校，走近社工，在观摩和亲身体验中，进一步践行社工理念，了解社工价值。

　　活动方式：

　　（1）参观武汉市相关的社工服务机构:如湖北慈宁服务处、青少年空间等；

　　（2）参与社工实务，如参与“临终关怀”社区教育活动的志愿者活动；

　　（四）社工实务分享：

　　活动时间：4月11日晚

　　指导老师：杨生勇老师

　　活动负责人：杨海雄、邓洪洁

　　活动目的：由于内地的社工专业在学习期间得以亲身实践的机会并不多，尤其是大一、大二的同学，为此，用分享交流的方式可使社工专业的同学能都有一个机会更多的了解社会工作的实务。

　　活动方式：（1）大三参与社工专业实习的同学分享实习经历；

　　（2）已从事社工专业方面工作的学姐、学长给予我们社工实务方面的指导；

　　（五）社工文化节闭幕式

　　活动时间：暂定4月13日

　　具体事宜安排有待4月初与其他高校及社工协会成员进一步商讨

　　九、经费预算：

　　1、展版制作费：100元

　　2、横幅和海报等活动宣传费：150元

　　3、邀请社工论坛主讲人的礼物：100元（若院里恰好要邀请专家来做讲座或采用其他形式举办主题论坛，此项支出可删除）

　　4、邀请专家、评委老师的招待费：50元

　　5、活动的消耗材料、奖品、游戏道具：100元

　　6、材料整理、打印、装订费用、后期结果总结：50元

　　总计：550元

　　十、预期困难及应对方案：

　　1、活动经费不足：活动前积极向院系申请，活动的筹备在经费方面尽可能节省；

　　2、活动各方面的资源缺乏：

　　（1）宣传方面：制作海报、展版，写宣传稿、新闻稿、照相机等资源缺乏；积极争取院宣传部的物力、人力支持；

　　（2）文艺人员：需要参加武汉大学的开幕式，我校应邀要出节目。争取院艺术团人员的支持。

　　3、同学对此次活动的积极性不高；争取院里领导和老师的支持，发挥学生干部的动员作用；

　　4、活动所需的工作人员不足；广泛发动大一大二同学，争取对社工专业热心的同学参与。

活动策划方案篇2

　　主题：XX分会-20xx年中秋联谊活动

　　主办方：

　　承办方：

　　一、活动目的：

　　每逢佳节倍思亲赋予了中秋节浓郁的家和概念。在这花好月圆，祈福圆满的月园之夜，我们秉承联谊会加强商情、加深乡情宗旨，弘扬传统中秋文化精神。为联谊会所有成员搭建起加深乡情、增强归属感的交流平台，实现在莞乡贤长期以来相聚团圆过中秋的愿望;为东莞市龙川联谊会城区分会的发展增添更多元、多彩的音符.

　　二、活动主题：

　　浓浓中秋，情系龙川

　　三、活动内容：

　　烧烤、娱乐游戏、赏月等

　　四、活动时间及地点：

　　(一)、时间：20xx年9月26日(周六)下午17点至21点

　　(二)、地点：东城区大王洲烧烤场(百度导航至大王洲渔邨停车场)

　　五、活动对象及费用：

　　(一)、对象：

　　(二)、费用：此次活动所产生费用由参与活动成员分摊承担，暂定100元/人。10岁以下儿童、65岁以上老人免费;现金或微信支付(优选)。

　　六、具体方案：

　　(一)、相关负责人及工作分配：

　　1.活动总策划：刘肇华(联谊会城区分会副会长)--负责活动的.筹划、工作分配及全局把握等工作。

　　2.联系人：

　　3.财务：

　　3.主持人：

　　4.活动宣传：

　　5.物料采购：

　　6.现场布置：

　　(二)、活动流程：

　　1.集合出发：

　　2.活动开始：

　　3.活动进行：

　　（1）烧烤活动：在相关负责人引导安排下，依各自喜好、需求开展烧烤活动。

　　（2）娱乐游戏：烧烤活动同时，将由主持人组织、穿插各种丰富多彩的娱乐游戏、抽奖等

　　节目，活跃现场氛围。

　　（3）赏月：在娱乐游戏节目进入尾声的同时，进入家和赏月及吃月饼环节。大家相聚一齐，共享月圆之夜，共赢美好明天。

　　（4）活动结束：21:00时工作人员组织各位退场返家，确保安全，并做好现场收尾工作。

　　XX城区分会

　　20xx年9月17日

活动策划方案篇3

　　环保意识是一种修养，手工制作是一种能力，主流促进是一种乐趣，参加“环保·冬日”手工制作大赛，让你的课余生活更缤纷多彩，我们秉承“节约资源，美化环境，宣传环保，变废为宝”的原则，殷切期待您的参与。

　　一、主办单位：**大学**系学生团总支、学生会

　　承办单位：**大学**系学生团总支组织部、网络部、学生会女生部

　　协办单位：**大学**系学生团总支宣传部、学生会外联部、文娱部

　　二、活动对象：**系07级全体同学

　　三、参赛须知：

　　（一）参赛形式：可以以个人或团体形式参赛。

　　（二）参赛作品必须是选手手工制作，参赛作品数量不限，题材要健康。

　　（三）参赛作品须注明作品名称、编号、类别（系列）、创作理念与及参赛者

　　姓名、班级、联系电话。

　　四、活动内容：

　　包括作品评比与现场比赛

　　1．作品评比

　　作品分两个系列进行评比

　　（一）“温暖系列”：包括所有以毛线编织或针线缝制而成的手工艺品（如：用毛线编织成的围巾、袋子、手套、棉帽、十字绣、布艺等），迎合冬季主题。

　　（二）“灵感系列”：

　　1、主要是用日常生活中的小物件（如：塑料瓶、鸡蛋壳、卡片纸、

　　植物枝叶等）制作的精巧小玩意，规划方案。可用于居室装缀，增加生活情趣。

　　2、通过发挥自己的创作灵感，用生活中的废弃、旧物品以重组，修剪，固合制作等方式来制成别出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活实用工具、时尚服饰等等），保护环境，物为我用，更开创思维，一举三得。

　　2．Show time 我型我秀现场打围巾比赛

　　规则：参赛选手须按照规定使用9毫米的针、圆线，织平针，所织宽度规定为12针。

　　限定8分钟之内，所织长度最长者胜出，但漏针要扣分。

　　五、作品征集：

　　1。作品征集截止时间为12月21日。

　　2。活动宣传期间及12月18日至12月21日期间，作品交到各班组织委员处。

　　六、作品展示评选：

　　评委团： 06级获奖者、系两会干部

　　评选时间： 12月23日（周日）下午15：00—17：00

　　评选地点：学校羽毛球场或1栋底层

　　场地设置：以若干桌子为一排，围成一个没有底边的梯形，作为展示台，并设三个出入口（两个底角与上底中），每个入口设派卡处。另把竹竿束在桌子间，可把作品排放在桌面或用绳子拴好挂在竹竿上。展示场设主席台，主席台用稠带环绕网柱而成，挂气球等用以装饰。主席台中间设投票箱一个，两边放音响。台前设评委席。（备用桌子、凳子、彩色卡纸、稠带、气球、绳子、竹竿、红白纸、投票箱、塑料手掌、电源插座、卷尺、话筒、音响、笔）等。

　　展评流程：

　　15：00—15：30 为主持人致辞、介绍来宾，观众自由参观时间（播放背景音乐）

　　15：30—15：45 为Model展示作品时间；观众开始以记名方式投票。

　　15：50 开始现场织围巾比赛。

　　16：00 截止投票，统计投票结果。

　　16：10—16：20 吉他现场表演，评委商定后评选出最高评价奖、班级最积极参与奖。

　　16：30—17：00 开奖，展示，颁奖；与观众进行互动：现场抽奖，发纪念品。

　　七、奖项设置：

　　系列奖： “最Warm奖”、“最具灵感奖”，两个奖皆由观众投票从两个系列中分别选出。

　　最高评价奖：由评委在所有作品中评出。

　　班级最积极参与奖：参与者最多的班级、团体获得。

　　Showtime个人奖：现场打围巾比赛胜出者获得。

　　八、奖品：精美大礼包+证书

　　注：所有参赛作品均有机会参与我们的“心意传递”环节。评比活动结束后，由活动筹办单位按参赛者意愿将其参赛作品及心意传递给参赛者希望赠与的老师或同学手中。

活动策划方案篇4

　　20xx年寒假将至，为更好地培育和践行“八礼四仪”和社会主义核心价值观，让同学们知礼、明理、守法，做一个有知识、爱勤奋、为国家强盛勇于担当的人，现根据我校实际情况，确定本次寒假社区服务和社会实践活动方案，具体如下：

　　一、实践主题：

　　知书识礼，崇德向善

　　二、指导思想

　　将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。

　　三、人员和组织形式

　　1、参加人员：我校高一高二年级学生。

　　2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队形式组织活动。

　　四、实践内容：

　　①、读一本好书；

　　②、观看一部有教育意义的影片；

　　③学习一项生产生活技能或自理自护知识，提高社会适应能力；

　　④、用镜头记录反映“八礼四仪”社会主义核心价值观的人和事；

　　⑤、在可行的情况下，选择一个社会职业进行打工实践，体验生活，并写出体验文章（此项活动须有监护人陪同）。

　　⑥、利用假期帮助父母做些力所能及的事，如洗衣、做饭、打扫卫生，以此来表达自己对父母的养育之恩；体验父母的工作艰辛，用视频或照片记录下最难忘的一天；为父母写一部小传，记录下上一代人的奋斗史。

　　⑦、利用寒假期间家人团聚、走亲访友之机，通过收看法制节目、讲法治故事、创法治短信、发法治微信等多种形式，向身边的人着重传播有关治安管理、交通安全、食品安全、尊老敬老等方面的法律知识，促进社会和谐稳定。

　　⑧、“美丽东台行”活动。广大同学要利用假期时间参观我市重大的工程项目、著名景点，考察城市、农村建设成就，用游记、镜头记载下家乡的美丽，撰写调查报告或观后感。

　　五、管理和成果展示

　　1、如参加社区或社会实践的同学必须认真填写《东台市仓三中学20xx年寒假社区服务、社会实践评价表》。

　　2、每位同学须上交一份学法守法心得（不少于800字）；或撰写一份社会调查报告或活动总结（不少于800字）。

　　3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力的重要依据。

　　六、注意事项

　　1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，在学校周边、家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过10人），不开展跨区的活动。

　　2、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　3、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　4、所有活动均须要牢固树立“安全第一”思想。

活动策划方案篇5

　　设计意图

　　在美术教学中，我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳熟能详的动画片《机器猫》的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画画中发展创新能力，提高绘画技能。

　　活动目标

　　1．初步尝试用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌内容。

　　2．通过诗画教学的方式掌握绘画步骤，并能在模仿的基础上进行创造)

　　3．在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1．“小猫咪”绘画步骤图，“小花猫”字卡一张。

　　2．画笔、彩色画纸若干，《小花猫》MP3音乐一段，红五角星若干。

　　活动过程

　　一、儿歌导入，引发兴趣

　　1．师：今天老师带来了一支神奇的小画笔，它的本领可大了，能变出小朋友喜欢的东西，看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)

　　2．师：你们瞧，小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次，老师请小朋友用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，老师在画小花猫的时候，唱了什么又画了什么，好吗?(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的音乐旋律中，边唱边画)

　　(评析：活动一开始，教师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的注意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来，让幼儿惊叹不已，极大地激发了幼儿的创作欲望。)

　　二、理解儿歌内容，初步掌握绘画步骤

　　1．师：你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)

　　2．教师根据幼儿的回答，分析每句儿歌的内容，以及与小花猫对应的部位，并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画步骤。

　　(评析：此环节为活动重点部分，旨在让幼儿掌握儿歌的大概内容，分析得出绘画的步骤，为下一步的绘画打下基础。)

　　三、幼儿练习，尝试按照儿歌内容绘画

　　1．交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画，如添画身体及背景物品等。

　　2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐，渲染气氛。

　　3．作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。

　　(评析：在幼儿充分掌握绘画步骤后，教师给幼儿提供练习和创造的空间，并鼓励幼儿在模仿的基础上进行再创造。在老师的提醒和协助下，幼儿画出了形态各异的小花猫，还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景，颇有创意。)

　　四、讲评活动

　　1．师：你喜欢哪只小花猫?为什么?对于有创造性的作品教师及时肯定。

　　2．师：请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。

　　(评析：评价部分，教师让幼儿成为评价的主人，从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价，幼儿畅所欲言，活动效果显著。)

　　五、结束活动

　　师：今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫，回家后请小朋友们再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗?

　　(评析：活动最后，教师请幼儿作进一步思考，为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔，既是活动的终点，又是再一次创造的起点。)

　　活动延伸

　　1．体验快乐：我与小猫做游戏。

　　2．尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。

　　活动建议

　　活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系，在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。

　　附：

　　1．自编儿歌

　　小花猫

　　一个圆圆的盘子上，(脑袋)

　　放着一块小蛋糕，(鼻子)

　　还有两粒巧克力豆，(眼睛)

　　它的味道真正好，(嘴巴)

　　忽然听见一声喵，(耳朵)

　　根根胡须往上翘，(胡须)

　　猜猜它是动物中的哪一位?

　　它呀就是会捉老鼠的小花猫。

　　2．绘画步骤图：略

活动策划方案篇6

　　一、活动背景：

　　20__年11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

　　实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

　　二、活动目的：

　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：20__年11月__日——20__年11月__日

　　地点：“百草园”实践基地

　　四、活动对象：

　　三——五年级学生、老师

　　五、活动内容：

　　采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

　　六、活动过程：

　　1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理实践基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、与人分享自己的劳动果实。

　　七、注意事项：

　　1。一切以安全第一。

　　2。在活动中注意不要踩踏其它菜。

　　3。注意实践基地环境卫生。

活动策划方案篇7

　　一、活动时间、地点和对象：

　　时间：20xx年*月*日【星期*】地点：***

　　对象：同心协会所有成员及干部

　　二、活动流程：

　　(一)前期准备

　　1、撰写通告，通知同心协会成员关于户外活动的时间、地点以及其他事项

　　2、协会里的干部以及部分成员讨论好活动细则

　　3、统计参加活动人数，记录好请假人数

　　4、安排人员去购买活动必需品，如：烧烤所需食物(注：活动所需的烧烤叉尽可能借回来，免得浪费)

　　5、进行活动踩点，避免活动期间出现不必要的事故

　　※具体安排如下：

　　经费预算：***元包括活动经费以及备用经费(活动经费是野炊，烧烤，划船，还有羽毛球和毽子所需买的食物，饮料，炊具，碗筷，游戏用具;备用经费是以备不时之需，剩余后平均退还给各人员)

　　(二)后期准备

　　活动人员安排(事务安排)：

　　1、负责野炊项目：~~~

　　2、负责烧烤项目：~~~

　　3、负责划船，羽毛球，毽子，拍纪念照项目：~~~

　　4、后勤人员：~~~

　　5、重要人物：①会长：***，电话：***②副会长：***，电话：*** ③各组组长：(1)***，电话***(2)***，电话*** (3)***，电话*** (4)***，电话***

　　(注意：请各位成员记好以上人员和电话号码，请各位组长登记好自己组员的名单与电话号码)

　　三、整体流程：

　　1、星期*早上

　　2、各组人员按事前安排到指定地方去负责自己的工作

　　3、野炊和烧烤结束后自由活动，可以打羽毛球，可以踢毽子，可以划船(若附近有游乐场，可以加上去，说经费自理)

　　4、下午*点在哪里集中，若途中有急事提前离开，应打电话给本组组长，本组组长再汇报给干部(切记，保持联络，切勿关机)

　　5、特殊情况：如天气有变，则顺延至下个星期*。

活动策划方案篇8

　　一.目的和意义

　　新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。"和谐校园，诚信骑行"活动希望通过爱心单车免费骑行的形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务

　　中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。

　　二.车辆来源

　　学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供15辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

　　三.宣传作用

　　１、单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念；

　　２、活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面

　　３、喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。

　　四.服务范围

　　凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。

　　五、服务区间和站点

　　首先开行自北门到学生二食堂门的区间。

　　单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供30辆单车，单车固定在此区间内骑行。

　　六、服务流程

　　1.学生及教工到站点拍卡；

　　2.保安确认身份登记后提供车辆；

　　3.借用人员在规定区间内骑行；

　　4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。

　　七、注意事项

　　1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续；

　　2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏；

　　3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责；

　　4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。

　　八、协作部门分工

　　１、学生处：活动策划书，车辆购置及设计等；

　　２、保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作；

　　３、宣传部：活动的内宣外宣工作；

　　４、信息办：提供拍卡终端及技术调试工作；

　　５、团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。

活动策划方案篇9

　　为了丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多的去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，特举办大学生话剧比赛。

　　一、活动主题

　　演绎经典品味青春

　　二、活动时间

　　20xx年10月—12月

　　三、参赛对象

　　全校全日制本、专科生

　　四、参赛要求

　　1.剧本来源：中外经典话剧剧本（选取原著片段，要尊重原著，不得随意修改）。

　　2.剧本内容：反映中外经典话剧的特色，使大家品读经典话剧，通过话剧内容，体会到当时的创作目的与创作意义，透过话剧的表面更加深层次的探索到其中的深层含义，能够引发大家对未来的的思考，更加明确自己的追求与前进方向。

　　3.参考剧本：《雷雨》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《屈原》、《绝对信号》、《暗恋桃花源》、《天下第一楼》、《倾城之恋》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》、《奥狄浦斯王》、《玩偶之家》、《钦差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《恋爱的犀牛》、《等待戈多》、《阴谋与爱情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《万水千山》等。

　　4.表演时间：初赛阶段与决赛阶段每队均不超过15分钟。

　　5.服装道具：根据表演内容自己选定服装，发扬创新精神，自己制作舞台道具，既做到有符合剧情的服装、道具，又做到精简节约。

　　五、活动流程

　　第一阶段：宣传发动。各学院通过文字通知、海报以及在各院的班级进行广泛宣传，使同学们了解本次活动的目的和意义，并指导学生学习、了解话剧的有关表演知识，酝酿正式参演的人员和节选剧本。

　　第二阶段：初赛排练。各学院经过对院内各个参赛队伍的评比，确定参加演出的人员和演出节选剧本，并在老师指导下组织排练，最终选择一个剧本片段进入学校的比赛。

　　第三阶段：学校决赛。各学院筛选出的话剧片段将在全校进行决赛，学校会邀请相关人士担任此次决赛的评委，决赛抽签时间待定。

　　六、奖项设置

　　一等奖1个；

　　二等奖2个；

　　三等奖3个（集体）；

　　主办方：共青团湖北工程学院委员会

　　承办方：物电学院团总支