活动策划方案

时间:2022-05-14 17:13:37 策划书模板 我要投稿

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  为了确保事情或工作安全顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的活动策划方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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活动策划方案 篇1

  创业协会元旦晚会策划方案

  --年会视频制作请百度欧凯传媒

  【晚会组织】

  本次元旦晚会由创业协会组织策划。

  我们创业协会是一个不同于其他社团的社团,我们具有自己的特色。以理论和实践为一体为基本,锻炼社员们的各方面能力。为社员的未来打下基础,让社员们成为一个适应社会的人才。

  【晚会目的及意义】

  又一年过去了,我们创业协会迎来了新一届的同学,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到创业协会这个团结友爱的大家庭。我们创业协会打算通过举办元旦晚会,全体成员共聚一堂,欢迎他们的到来,向大一新生展现出我们创业协会最热情活泼的一面,也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时,我们通过这个晚会发掘我社团的文艺人才,使他们的特长能得到更好的培养,还借它丰富大家的课余生活,提供一个展现个人魅力的舞台。开学以来学校因甲流原因无法进行大型活动,只有各部之间的活动。这次借元旦之余,社团举办一场元旦晚会。以增进社员之间的友谊,和凝聚社团的团结力。

  【晚会主题】

  这台元旦晚会的主题是“ 12年创业协会元旦晚会”。 xx年,是很有意义的一年,是励精图治的一年,更是我们全体社员辉煌的一年!

  【晚会形式及内容】

  全体社员的节目不限,形式不限,内容不限。 各部要编排一个节目, 具体的节目编排由各部助理负责和组织。由各部助理向办公室上交,节目演出次序由办公室决定。

  【晚会地点和时间】

  地点:电教楼5012 时间: xx 年 12月19号

  【具体组织安排】

  1 、节目编排负责人:文艺部,以及各助理们。

  2 、选择主持人:由各助理选取,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在 2 个左右,组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

  3 、宣传负责人:宣传部(主要由宣传部和文艺部联合完成)。4 、安全负责人:实践部(由实践部保证晚会的安全和治安工作,维护晚会现场的秩序)。

  5 、会场布置负责人:创新部,财务部,社长助理及志愿者(协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作)。

  6、晚会摄影负责人:网络部(主要控制当晚拍摄的内容、方式,晚会现场的整个过程不漏拍,拍摄角度多样)。

  7、话筒、催场 、道具、音响负责人:待定

  8、晚会结束后会场的打扫 负责人:各部助理及社长助理

  9、 晚会物品购置:外联部,实践部

  (注:创业协会所有部门尽一切可能支持晚会工作)

  【活动预算】

  1、 音响、话筒2个,气球4袋,丝带30根,拉花4根,灯1个,彩喷12个,打气筒2个,荧光棒4桶,宽胶带3卷,彩灯4根,鲜花3束,小毛绒玩具20个,饮水机1台,一次性纸杯1袋,彩纸8张。

  2、 瓜子2袋,桔子2袋。

活动策划方案 篇2

  活动目的

  通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对,感恩节活动策划方案。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  活动时间

  20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动地点

  学校内。

  活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣传资料,评分表等。

  4.校园环境布置:黑板、海报等。

  5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。

  6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

  7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

  8.购买奖品。

  活动过程

  在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,我们围绕四个“一”展开活动。

  1.浏览一次感恩节网站。

  因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

  2.读一篇《感恩的心》故事。

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕,她拼命地哭着,却发不出一点声音。

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走。

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上。

  每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我来自偶然,像一颗尘土。我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

  课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。

  4.写一段祝福,将感激铭记心中。

  写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。

活动策划方案 篇3

  一、活动背景

  为了全面活跃学子的校园文化生活,展现当代女大学生朝气蓬勃,智慧和青春的风采,让大家能够积极参与活动,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展现自我,让所有女生都能快乐共享这个独特的节日——女生节,体验一份难得的感动,特此开展此次活动,为女生们送上温情的节日祝福,使我学女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。

  二、活动目的

  希望通过此次活动,在欢快温馨的游戏氛围中让所有女生度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动,能够增进女生之间的友谊,使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活,展示大学生的风采,提高同学们的综合素质,体现我校尊重、重视女生的风尚,尽显兰理学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

  三、活动主题

  青春、健康、自爱、自强

  四、活动对象

  电信学院18级全体女生

  五、活动时间及地点

  时间:20xx年3月7日下午5:40

  地点:田径场

  六、活动流程

  (一)踢毽子比赛

  所需物品:5个毽子

  规则:5间宿舍为一组,共计4组,每间宿舍派出三名同学轮流完成踢30个毽子的任务,最后一位同学完成任务后计时结束。

  (二)双龙戏珠接力赛

  所需物品:2袋气球、5把椅子

  规则:每间宿舍派出两名同学参赛,两人背对背,夹住气球,从起点夹至终点,终点处放置一把椅子,到达终点后将气球放置椅子上坐爆,再返回起点处夹气球,累计完成三次后计时结束。

  注:若中途气球因某些原因提前发生爆炸,应返回起点处重新放置气球。

  (三)三人四足

  所需物品:旧条幅若干、胶带、剪刀

  规则:每间宿舍派出三名同学参赛,相邻两人的脚用旧条幅(或胶带)绑在一起进行移动,在规定的距离往返一次后计时结束。

活动策划方案 篇4

  活动名称:山师大足球交流赛

  活动主题:各学院足球社间交流活动

  活动主办:山师球迷协会(历山学院追梦足球俱乐部、化学院天下足球fans社、教育学院足球社、音乐学院足球队、商学院运动社、)

  活动地点:山师校本部足球场

  活动时间

  参赛组织:历山学院追梦足球俱乐部、化学院天下足球fans社、教育学院足球社、音乐学院足球队、商学院运动社、历山10化工代表队

  活动策划:历山学院追梦足球俱乐部

  活动组织:化学院天下足球fans社

  一、活动目标

  增进各学院各社团的友谊,促进各社团间的交流,增强大家对足球的了解、热爱。

  二 、活动安排

  1、 技巧赛

  5月17日进行技巧赛(颠球、射门、带球过杆)。

  颠球:每个队派出四名球员比赛,每人三次机会,取最多一次作为比赛结果,

  采取排名积分制(不分单双脚,计数开始后到落地算一次)。

  射门:每个队派出四名球员比赛,每人进行五点射门,按进球数排名积分,

  五次射门得分相加为总分。

  带球过杆:每个队派出四名球员比赛,每人两次机会,取最好一次作为比赛,

  成绩,按时间长短排名积分。

  技巧赛备注:参赛队员准时到达,将参赛队员抽签分为A、B、C三个小组(每组八人),A组进行颠球比赛,B组进行射门比赛,C组进行带球过杆比赛;依次循环参加比赛;本次比赛采取排名积分制(积分规则:从第一到第八名依次积分8-1分,三次比赛结果相加为总分。按总分排名,一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名)

  2、活动正赛

  5月18日进行小组赛 进行抽签分组,比赛(抽签分为A、B两组,A、B之间进行对抗,胜者一组全部晋级淘汰赛,从另一组中取成绩最优者晋级淘汰赛)。

  5月19日进行淘汰赛 晋级队伍抽签进行半决赛,胜者进入决赛,负者进

  入3、4名决赛。

  5月20日进行决赛,3、4名决赛。

  三、注意事项

  保证参赛人员安全

  保证服从裁判,服从组织人员安排

  (注:后附详细比赛规则)

  四、奖项设定

  团体奖: 正赛冠、亚、季军奖(颁发获奖证书,冠军颁发冠军奖杯);精神文明奖,优秀团体奖

  个人奖: 最佳射手

  最佳球员

  五、承办任务

  1、策划由历山学院追梦足球社负责赛前策划及赛前筹备、准备工作。

  2 、组织由化学院天下足球fans社团负责组织各院参加比赛以及比赛过程中的安排。

  3、宣传:有音乐学院足球队负责赛前、赛中、赛后的宣传工作。

  4、安全监督:由商学院运动社维护赛场人员安全,以及监督比赛公平公正。

  5、后勤:由教育学院足球社负责后勤服务(比赛场地、比赛宣传横幅、比赛用球、赛后场地清理)。

  六、活动后期

  清理活动场地

  整理活动资料活动照片

  完成活动总结以为下次活动总结经验

  七、团总支意见

  社团部负责人(签名):

  社团负责人(签名):

  附:

  山师大足球交流赛比赛规则

  一、队员人数

  一场比赛应由两队参加,每队最多报名12人,上场队员不得多于7人,其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方3:0胜,如对方净胜球数超过2个,则按实际比分计。

  队员名单必须在比赛开始前交给指定人员,比赛时必须带着学生证。

  二、队员装备

  1、运动员上场不准穿钢钉球鞋或皮足,队员服装统一,号码必须固定。

  2、守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判,替补守门员或其他任何队员时,均应遵守下列规定:

  a.替补前应先通知裁判员。

  b.替补队员在被替补队员离场,并得到裁判员许可后,方可进入比赛场地。

  c.替补队员应在比赛成死球时从中线处进场。

  d.替补队员无论上场与否,裁判员均有权对其行使职权。

  3.替补队员进入比赛场地,即成为场上队员,同时被替换出场的队员不再是场上队员,至此替补结束。

  三、比赛时间

  1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理,如对方弃权,本场裁判有权判该队本场比赛0:3失败。

  2、比赛时间分为两个25分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时,如因执行罚点球,应允许延长时间执行罚完点球为止。(本次比赛每个半场25分钟,共50分钟)

  3、上下半场之间的休息时间为10分钟。

  4、半决赛及决赛,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。

  四、规则

  1、边界球必须放在地上发球,可以直接射门。

  2、队员得到黄牌后被罚下两分钟,两分钟后即可回到场上,被罚下期间不得有人代替其上场。

  3、上下半场各有一次二分钟暂停机会。

  五、犯规与不正当行为

  裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或,对方队员控制球时实施铲抢,被视为严重犯规,判给对方直接任意球,可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。原则上不允许铲抢。

活动策划方案 篇5

  活动主题:

  美丽女生快乐三月

  举办单位:

  生命科学与化学工程系学生会女生部

  活动时间:

  3月3日——3月6日

  活动地点:

  逸夫楼一楼侧厅

  参与对象:

  生命科学与化学工程系全体学生

  活动内容:

  1、所有作品于3月6日之前交至逸夫楼侧厅的投稿箱内;

  2、将初评的优秀作品在逸夫楼宣传栏一并展出

  3、给获奖作品的作者颁奖。

  附:作品可以用手绘稿或电子稿,也可以添加备注。

  作品要求:

  (1)作品主题要求新颖、丰富、有内涵

  (2)作品内容要健康,不得涉及色88aa情、暴力、宗教等内容,不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。

  (3)参赛作品必须为原作,不得抄袭他人作品。

  活动小结:为调动广大男生参与女生节,对女生节的支持,丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台。我们于三月六日收集我系学生的作品,并于三月七日将初评的优秀作品与便利贴祝福语在逸夫楼宣传栏一并展出。

  活动特色:

  本次活动主要通过画展展现了我系不同风格的女生以及大家所向往的女生。

  湖南科技学院学生会办公室制

活动策划方案 篇6

  一、活动目的:

  光棍节是一种年轻人的娱乐节目,1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是中光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。本次活动围绕"光棍也要狂购物"这个活动主线,全力突出光棍节娱乐的节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者。通过宅男系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售高峰,又赢得个性化的商品口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的节假日市场。

  二、活动时间:

  ××年11月9日--××年11月11日

  三、活动主题:

  "欢乐光棍欢乐颂,联盛大礼乐翻天"

  四、活动内容:

  "欢乐在联盛,光棍大采购"

  1、"光棍欢乐颂"活动期间,每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。并针对单身宅男宅女群体最喜爱的泡面类商品统一实行优惠促销。

  2、"联盛送情意,光棍礼上礼"凡在本超市购物满200送精美礼品一份并免费办理联盛超市会员卡。(礼品建议个性饰品等时尚物品)

  3、"欢乐幸运颂"幸运转盘转不停,大礼连连送!凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会,132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

  4、"欢乐会员颂"推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处,也想成为我们的'会员。要让联盛的会员卡变成随身必带的物品之一。

  5、"欢乐时尚颂"时尚家纺又送礼,开心赠券送不停!凡在家纺购物满100元,便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张,以次类推!

  五、活动配合:

  采购处:与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

  营运处:场地、地堆的提供。

  企划处:场地的布置,海报的制作与发放,活动的监督执行。

  商场光棍节活动策划方案3

  活动的主题:

  光棍节不孤单,没有他,你还有我

  这次的活动宣传,除了硬广宣传之外,还将加入更多互动元素。运用更多公关手段,将宣传主题贯穿于整合营销中,把消费者、合作商户、员工共同参与到活动中来。

  活动档期划分:

  前期(11月1日——11月10日):活动前期宣传招募,物料准备。(腾讯房产阜阳站网络宣传+女人城海报派发)中期(11月11日):活动进行时(采取一组控制活动进行,另一组到街道现场访问等形式吸引人气,以达到人气吸引最大值。)末期(11月11日之后):后期传播上“炒冷饭”,回顾活动,进行二度传播。

  活动参与者:

  女性(须带上其闺蜜)

  活动具体内容:

  参与者(一组6人)在女人城任意商铺选择衣服,来组成搭配,来装扮自己的闺蜜。然后由评委(从围观者中随机抽取9人),搭配最佳者将从自己所选的搭配衣服任意选2件。其他参与者则送小礼品。活动不可重复参与。

  活动方式:现场评选

  活动具体细节:

  其他优惠:

  1.凡是当天活动参与者,在女人城消费满30元,加10元送电影票2张(可选热门电影,如《雷神2》。

  2.凡是当天活动参与者,在女人城消费满60元,加10元送电影票2张(可选热门电影,如《雷神2》。

活动策划方案 篇7

  一、活动背景:

  为宣传贯彻党的十八大精神,彰显中华语言与文化魅力,提升语言文字的应用水平,挖掘与诠释中华民族传统文化内涵,弘扬民族优秀文化,建设中华民族共同的精神家园;为加强学生素质教育,鼓励学生积极参与学术科技、文艺艺术类等活动,响应我校《广州大学本科生第二课堂实施办法》中关于我校本科生在校期间需获得4个第二课堂学分、其中中华经典诵读为必修学分的要求;希望通过广泛诵读中华经典,提高大学生传统文化鉴赏能力,陶冶大学生性情,让全校师生在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。同时,本次旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院三院联办,目的就是为了学院之间更好地沟通和交流,提供一个为学院间沟通交流的机会。

  二、活动主题:

  雅言传承文明,经典浸润人生

  三、活动组织机构:

  旅游学院团委学生会、外国语学院团委学生会、计算机学院团委学生会

  四、活动对象:

  (1)嘉宾:旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院的学工办主任、团委书记、主席团等(待定);

  (2)旅游学院、外国语学院、计算机科学与教育软件学院20xx级学生,20xx级的学生自愿参加。

  五、活动时间:

  20xx年11-12月(待定)

  六、活动地点:

  文新406(待定)

  七、活动主持:

  两名(待定)

  八、活动流程策划:

  Ⅰ前期

  1、制作活动的PPT并确定活动时负责PPT的负责人;

  2、购买活动的奖品(包括证书、奖状等);

  3、制作海报、横幅并在活动开始之前做好张贴的工作;

  4、购买矿泉水(供到场嘉宾引用);

  5、在活动开始之前到活动现场做好座位的安排以及张贴工作。

  Ⅱ活动流程(共分为3个环节)

  1、领导对活动作致辞;

  2、播放3学院有关开展中华经典诵读活动的活动视频;

  3、主持人宣布活动的开始,并开始进入活动的正是环节:

  (1)知识竞赛:

  1、必答题环节:此题型每组必答,每组有10题;

  2、抢答题环节;

  3、风险题环节;

  4、“搭错线”活动(此活动主要是为了缓解现场的紧张气氛,事先会告诉各组选手游戏的规则,然后在比赛的时候说出来,因为两句的意思都是没有关联的,所以就会弄出一些搞笑的话语,达到舒缓气氛的效果)。

  (2)表演环节:

  由每组决定表演的项目(可以在唱歌、表演话剧等形式中选择)

  (3)集体朗诵环节:

  集体朗诵1——2篇《中华经典诵读》中的经典篇目(初定《大学之道》、《逍遥游》)

  4、到场的嘉宾(待定)宣布本次活动比赛部分的成绩,并对获奖的队伍进行颁奖;

  5、到场的嘉宾作作活动最后的总结。

  九.预算:450元

  Ⅲ后期

  1、做好清场的工作;

  2、三个学院做好工作的总结,并召开总结会,为下一届的举办提供经验;

  广州大学外国语学院团委学生会学习部

  广州大学计算机学院团委学生会学习部

  广州大学旅游学院团委组织部

  二〇xx年十一月五日

活动策划方案 篇8

  活动目标:

  1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

  2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

  3.培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。

  活动准备:

  1.实物玩具:小兔、狗、熊。

  2.大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。

  3.录音机、磁带。

  4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

  活动过程:

  1.创设谈话情境,引出谈话话题。

  (1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边动作。

  (2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

  师;小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完整。

  教师利用实物投影,让幼儿看着画在讲,同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。

  (3)请其余小朋友从在图片上拿照片,自由交谈“照片上有谁?”

  2.引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。

  (1)请两位幼儿回答问题,起示范作用。

  问:你们的爸爸妈妈干的是什么工作?

  在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

  (2)出示动物玩具,引起幼儿兴趣,“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么,在家经常做什么事,帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈,教师参与个别交谈。

  (3)请两名幼儿上台讲给大家听,对于讲得好的小朋友,可以让他获得玩具。

  (4)阶段小结。老师:现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来,告诉大家:“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”让幼儿注意倾听问题,回答,把话说完整。

  (5)总结评价、结束活动。老师:小朋友都是听话的好孩子,知道爸爸妈妈每天上班很累,所以小朋友要好好表现,在家听爸爸妈妈的话,在幼儿园听老师的话,好吗?请小朋友轻轻地站起来,我们一边唱歌一边游戏。

  (6)放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。

  教学反思

  1、在幼儿活动过程中,自由主动讲诉,其他小朋友认真倾听,幼儿从中被理解、尊重、接纳,确定了一定的自信心。

  2、与同伴以及教师的互动中,感受到了集体的温暖,在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

  3、了解幼儿的经验水平、学习个性特征,是整个学前教育的关键,我们幼师应该不辞辛苦,耐心、责任心要到位,是孩子健康成长。

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