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方案策划

时间：2022-05-02 09:44:53 策划书模板我要投稿

【精华】方案策划模板汇总四篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的方案策划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】方案策划模板汇总四篇

方案策划篇1

　　【活动背景】湘江，湖南最大的河流，为长江主要支流之一。干支流大河可通航，旧时是两湖和两广的重要交通运输路线。湘江是湖南省的经济主动脉，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋养着两岸儿女，承载着湖南的未来。然而，受环境破坏的影响，湘江水质受到影响。尽管近年来湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不断加大，但湘江水质恶化的趋势却没有明显改观。

　　【活动目的】此次活动有利于增强同学们的社会责任感，有利于提高大家的环保意识，有利于让大家更深入的认识湘江、保护湘江，为保护湘江行动尽一份绵薄之力。

　　【参与人员】唐泠兮、李晨、刘玮琪、彭思诺、姜宁、叶菁、鲁劲帆、姚曳多姿、邹祯、陈放

　　【活动时间】20xx年x月x日

　　【活动内容】

　　1、征集“保护湘江母亲河，从我做起”的知识和建议；

　　2、清理河床垃圾，同时拍下母亲河江面及岸边的面容；

　　3、采访治理湘江工程师，了解湘江现状及未来规划；

　　4、发起“保护湘江”倡议签名活动；

　　5、进行做践行环保志愿者宣誓活动。

　　【活动要求】

　　1、征集环保小知识活动中，每名参与成员需提交A4纸张大小的书

　　面稿件，形式可多样，文字或漫画形式皆可（2月x日活动当天提交组长唐泠兮处）。

　　2、清理河床垃圾活动中，每名参与人员需自备捡垃圾工具(垃圾

　　袋、筷子、夹子或手套等)。

　　3、活动结束后，请每位参与活动的同学及家长撰写简短活动感言，

　　于2月x日前发至唐泠兮妈妈的QQ邮箱。

　　4、2月x日，同学们佩戴好红领巾于9:30准时在学校门口集合。

　　【活动分工】

　　1、彭思诺：撰写活动策划案。

　　2、唐泠兮：撰写倡议书、宣誓词、活动总结，并负责活动资料的

　　收集、印刷、集结成册工作。

　　3、刘玮琪：制作活动横幅、发起活动通知。详细告知组员活动时

　　间、集合地点和活动要求。唐泠兮协助完成此项工作。

　　4、邹祯：活动现场宣读倡议书。

　　5、姚曳多姿：领誓。

　　6、李晨：维护现场活动秩序。

　　7、需要多名现场拍摄者。

　　20xx年x月xxx日

　　附：

　　【活动流程】

　　1、集合，来到活动现场；

　　2、宣读倡议书、在倡议书上签名；

　　3、宣誓；

　　4、清理河床垃圾;

　　5、简短总结。

　　【资料内容】

　　1、活动策划方案；

　　2、倡议书、誓词；

　　3、环保小知识卡片；

　　4、活动感言（配现场图片）；

　　5、活动总结。

方案策划篇2

　　做品牌尽管已经成为国内服装企业共识，但是目前很多服装企业对品牌建设理解比较片面。服装企业品牌策划，必须注意到：

　　一做品牌是一项系统工程

　　前些年，服装企业都知道名牌好卖且能卖高价，可自己在做品牌方面却把品牌当商标，功夫和心思全搁在如何模仿名牌服装上了。集体跟风结果是“千人一面”，消费者只识衣服不识品牌，服装企业生产出与名牌一样服装产品却无法获得名牌产品高额利润。痛定思痛之后，服装企业又开始高举“设计师”大旗。遗憾是，服装企业与知名设计师联姻并没有走出“短命”怪圈。

　　二用个性营销模式创造个性品牌

　　单一产品个性化很容易被其他服装企业借鉴和模仿，一旦被大量克隆之后，产品个性也就不存在了。而个性品牌不一样，品牌个性越明显，其被克隆可能性就越小。

　　三实现品牌个性化突破

　　一)品牌定位

　　总来说，应当从以下几方面进行定位：

　　1)品牌概念：讲述就是产品来源以及历史，提供给消费者对产品内涵理解。产品从设计到包装以及相关宣传都是围绕品牌概念来进行，比如为一个运动休闲服装进行品牌概念树立，就可以一个故事讲述来定义为力量与美丽间对比，这样产品设计就以体现力度美以及年轻人活力而进行，产品包装也会变得比较前卫或者是时髦，同时推广也会选用年轻偶像或者是运动来体现。

　　2)品牌风格：产品在消费者心目中形象以及被认同特点，可以分为正装、日常便装，休闲装，运动装，时装等。每个类型中又可以分为粗狂，传统，前卫等。

　　3)品牌服务对象：产品适合穿着人群以及这些对象背景。

　　4)品牌设计特点：主要是从商标、款式外型、面料、色彩等方面来体现个性化。

　　5)品牌价位设计：确定不同产品以及不同品牌在市场系列价格。

　　6)品牌服务：提供销售中以及售后系列服务。

　　二)、如何实现产品品牌定位--服装企业品牌策划

　　现代消费者追求个性，展现自我。“韩服”之所以能够畅销于海内外，其原因就是抓住了消费者这种时代心理与所需展示风格。

　　未来服装企业市场定位不应该单纯停留在25—50岁这种年龄范围过大市场细分基础上，也不应该停留在“白领”或“蓝领”这种简单职业划分标准上，更不应该停留在“时尚、自然、舒适”这种任何服装企业均可以使用、没有任何特别之处抽象词汇上，而应该是对消费有更深刻理解，并在此基础上进行市场细分。比如：外资企业中白领与内资企业白领，25岁白领与40岁白领，他们虽然都统属于白领阶层，但可以肯定，他们对服装需求与理解是不同。

　　有文化中老年人与无文化中老年人，50岁有文化中老年人与65岁有文化中老年人，城市中中老年人与农村中老年人，他们虽然都是中老年人，但可以肯定，他们对于服装需求与理解肯定有着明显差异。

　　三)、品牌构成

　　1、产品自身设计

　　服装企业品牌策划产品设计主要包括：

　　1)品牌号型系列搭配

　　2)品牌号型生产数量比例

　　3)品牌色系

　　4)品牌款式设计

　　5)品牌面辅料选择

　　6)品牌似产品质量要求

　　8)品牌包装

　　9)品牌各种标牌设计

　　在这个过程中，必须强调设计师与营销部门密切配合，设计出来产品一定要符合品牌个性，而且是市场所需要。

　　2、价格定位。

　　企业可以通过价格制定来确认自己产品地位，同时也可以清晰地锁定自己产品消费目标人群，而实现这一切，都是必须通过对服务对象分析就才可以制定出相应适合价格。

　　3、品牌宣传

　　品牌形象塑造与推广是企业营销重要环节。虽然品牌推广方式各种各样，但除了商品销售及“口碑”传播外，大体可概括为两种类型：一是“直销式”推广;二是“中介式”推广。“直销”推广是通过企业参与或举办社会活动面对面地向现场特殊消费者宣扬品牌;“中介式”推广主要通过媒体广告和专栏评论、专题报道等向社会宣传品牌。

　　时装“秀”不仅以其品牌形象和产品风格来“面对面”地直接感染现场观众，而且还为品牌“中介”推广提供了依据和“素材”。因此，作“秀”者不仅要创造良好现场氛围，而且要注重摄影师、摄像师对灯光、舞美要求，为制作电视片、专场录像带、产品宣传册等“后加工产品”创造条件。

　　4、顾客服务。

　　顾客服务是一种十分有效进攻手段，服务也可以创造价值和利润。顾客在店面、销售点挑选服装时间比较长。因此，顾客服务在服装产品行销中占有十分重要地位，而且也是很好展示个性地方。在这当中，销售人员除了所必要基本礼貌和热情之外，专业装扮知识和恰当服务是更为关键环节，因为他们销售不仅仅是产品，更销售出去是品牌形象与品牌精神。

　　5、店面设计

　　同时，要通过店面生动化、人性化、服务化来体现品牌特点。店面生动化是从店面格局设计、视觉统一、产品陈列、POP、辅助销售工具等，实施全面系统策划和管理，通过有效环境规划、气氛营造、产品陈列等使卖场更加能够吸引消费者光临，最终促成消费者购买产品，实现整体销售迅速提升。与媒体广告相比，店面生动化是一种较为廉价推广手段，非常适合国内众多中小型服装企业使用，更为重要是店面生动化对品牌个性塑造十分有效。

　　四品牌延伸

　　1、多品牌战略

　　多品牌战略开始实施，应该是在主品牌风格突出情形下，为了将资源充分利用而展开。

　　它应该能帮企业拓宽经营、提升档次。它实施应注意遵从几个法则：

　　一是副品牌法则。纽约“唐娜?凯伦”推出副品牌“DKNY”，就是为了区隔不同价位消费者。而国内“七匹狼”副品牌“与狼共舞”，推出时也是为了保持住批发市场那部分客户。

　　第二点是扩张法则。这主要是从销售领域来讲。有时品牌需要拓宽宽度、提高市场占有率，那么佐丹奴、班尼路都是这样，“波司登”购并“雪中飞”也是一例。

　　其他还有延伸法则、伙伴法则、姊妹法则，都要从企业当时需要去推动多品牌战略。

　　此外，多品牌经营应考虑到品牌宽广性、各品牌特性、各品牌品牌名称、市场评估、品牌掌握这些环节。

方案策划篇3

　　一、活动宗旨

　　为深入贯彻落实《xx区文明礼仪宣传教育实践活动实施方案》，进一步加强我校青少年学生文明礼仪教育，提高学生综合素质，提升校园文明水平，促进我校教育现代化发展，以创建“全国青少年文明礼仪教育基地”为抓手，结合青少年学生思想道德建设各项工作，深入实施素质教育，提高学生综合素质，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，为建设平安和谐繁荣优美宝安提供人文基础。

　　通过创建“全国青少年文明礼仪教育基地”专题教育活动，充分发挥文明礼仪教育的示范和辐射作用，将文明礼仪教育活动有机融入“民族精神代代传”的养成教育中，全面提升青少年学生的文明素养。依托家长学校开展文明礼仪进家庭活动，强化广大家长文明礼仪行为，引领广大家长树立正确的家庭教育观念，进一步增强各项家庭教育活动实效，进一步营造和谐校园，共建文明校园，为培养21世纪德、智、体、美、劳全面发展合格的“五好小公民”做贡献。

　　二、领导机构

　　成立xx区上芬小学创建“全国青少年文明礼仪教育基地”领导小组，组成如下：

　　领导小组办公室设在德育处，由黄宇波同志兼任办公室主任，王敬芬同志任办公室副主任。办公室具体负责落实文明礼仪教育基地创建各项工作。

　　三、活动主题：“文明礼仪伴我行”

　　学校将以“文明礼仪伴我行”为主题，以知礼、学礼、行礼为主要内容，通过科学系统、形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

　　四、活动时间：20xx年3月——20xx年5月

　　五、活动人员：全校师生

　　六、实施步骤

　　（一）宣传礼仪，学习礼仪（20xx年3月）

　　开展启动仪式，学习明确发动宣传礼仪的重要性，本次活动的意义。

　　1、订购、阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

　　2、观看青少年文明礼仪影视教材，组织学生利用班队课观看，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。

　　3、结合“弘扬和培育民族精神教育活动月”，大力宣讲《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等养成教育内容。

　　4、开辟文明礼仪宣传教育专栏，利用广播、黑板报、宣传栏、横幅标语等宣传文明礼仪，营造“创建文明城市，争做文明市民”浓厚氛围，力求达到借助多途径宣传触动学生心灵的效果。

　　5、结合民主评议政风行风检查、全国道德模范先进事迹的学习、实践科学发展观的学习等内容开展师德师风相关培训，学习新时代教师教育教学文明礼仪规范，切实发挥教师言传身教的作用，增强各项教育教学活动的实效。

　　（二）走进生活，实践礼仪（20xx年3——5月）

　　开展学生观察身边同学文明礼仪表现及文明礼仪进家庭、文明礼仪进社区宣传文明礼仪活动，使学生深刻认识实践礼仪之必要。

　　1、学生对“文明”有触动，有激情后，让学生走进生活，用发现的眼光搜寻“不文明之举”和“文明之举”，用心搜寻，并用笔和照相机记录下“不文明之举”、“文明之举”及内心的触动，通过中队阅览会和学校广播站“第一现场”栏目交流所记录下的“不文明之举”和“文明之举”，突出宣扬“文明之举”。

　　2、学校摄影小记者搜集校园文明之举，并以个人摄影展的形式进行全校展示。（注：充分保护学生自尊心，“不文明之举”的照片只出现不文明行为，不出现人物头像）

　　3、根据自己的搜寻结果，完成一张调查表。通过调查表中的明显对比，引导学生发现生活中虽然仍有个别不文明的现象，但文明现象更是无处不在。

　　4、通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。

　　（三）展示礼仪，树礼仪榜样（20xx年6——20xx年）

　　通过开展“走进文明礼仪榜样”的主题班会树立学生学习的文明礼仪形象，及文明礼仪手抄报展示、文明礼仪进家庭大调查等活动促进学生改变不良文明礼仪习惯。并通过开展校园文明之星评比、师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动树立身边的文明礼仪榜样，强化文明礼仪意识。

　　1、借助各媒介搜集文明人物先进事迹，以“走进文明礼仪榜样”为主题的班会课，引领学生通过学习文明榜样的先进事迹，树立心中的文明形象。

　　2、整理、反馈用照相机记录下的“文明之举”，并制作成“文明在心中”为主题的手抄报，并以中队为单位进行个人、集体展示。

　　3、家庭文明调查：家长列举孩子的文明之举后，写上自己对孩子的文明寄语。并通过此调查促进家长成为孩子文明的监督员的同时，还成为孩子学习文明礼仪的好榜样。

　　4、综合家庭文明调查、文明使者调查及各中队文明之星评比，以年级为单位评选出校园文明之星。（利用国旗下教育活动时间，表彰校园文明之星，树立学校文明学生榜样，并让校园文明之星代表以亲身经历、亲身感受宣传文明，号召文明。

　　5、通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动，展现师生员工在文明礼仪教育活动中的阶段成果。

　　（四）内化体验，塑造文明（20xx年9月——12月）

　　充分利用德育各阵地，开展各项文明礼仪教育。组织开展“文明礼仪形象大使”、“文明礼仪日记展”、“文明礼仪漫画展”、“文明礼仪进家庭、进社区服务”等相关活动，强化学生的文明礼仪意识，培养学生的文明礼仪习惯。

　　1、借打造德育品牌电视栏目“快乐大体验”——以“快乐大体验！你行，我行，大家行！”为口号的“文明形象大使”竞选的契机，充分发挥大队干部能力，充分利用现代演播厅的传播功能，透过竞选掀起校园文明热潮，深入全校学生心灵。让学生在实践中以“身”体之，以“心”验之，以生活实践为基础，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，打造我校体验式德育各项工程，培育“五好”小公民。

　　每月确定“五好”小公民的初期培养目标，通过围绕每月开展的以“第一关：文明知识抢答赛”、“第二关：帮扶同学收集感言赛、调查自己成长帐单收集家长感言赛、网络故事或网络感言收集赛、垃圾回收分享成果收集赛”、“第三关：现场擂台赛”等关口评选“文明形象大使”，以此培养学生的“小伙伴”意识、“小帮手”意识、“小标兵”意识、“小卫士”意识、“小主人”意识。

　　2、组织开展“民族精神代代传”中的“礼伴我行”、“诚信待人”、“读名著、颂经典”“关爱留守儿童，共筑爱心彩虹桥”、“争当爱心小天使”、“榜样在我心中”、“争当校园之星”、“安全警钟时时敲”、“法伴我成长”、“送温暖，献爱心”、“珍爱生命，远离毒品”等主题系列活动，并有机融入文明礼仪的要求，让广大学生的日常言行都体现文明礼仪，并在长期的实践中逐渐养成讲文明、懂礼仪的行为习惯。

　　3、组织开展“文明礼仪日记展”、“文明礼仪漫画展”、“文明礼仪进家庭、进社区服务”等相关活动，强化学生的.文明礼仪意识，培养学生的文明礼仪习惯。

　　4、借学校创建全国青少年文明礼仪教育示范基地契机，通过校园文明礼仪模范中队的评比，强化文明礼仪意识，培养文明礼仪习惯，营造“静”的校园氛围。

　　（五）实践体验，检验礼仪（20xx年1月——3月）

　　通过开展文明礼仪社会实践体验活动、参加全国文明礼仪知识竞赛、评选校园“文明礼仪之星”及选送校园“文明礼仪之星”参加“全国文明礼仪之星”的评选等活动检验学生文明礼仪素质，巩固学生的文明礼仪习惯。

　　1、组织学生开展文明礼仪社会实践体验活动，在各项校外教育活动中体现新时代学生的文明风尚，将学校文明带进社区、带进家庭，发挥学校文明窗口的作用。每位学生都将成为金色校园广播电台第一现场栏目的小记者，及时记录参加社会实践体验活动过程中发现的“文明之举”与“不文明之举”，以投稿的形式与全校同学交流文明观点。并通过观看星光电视台依据“第一现场”稿件素材制作的校园公益广告及组织“文明礼仪征文比赛”增强学生践行文明礼仪的自觉性。

　　2、分别向学生家长发放《xx区中小学生在家庭和社区文明礼仪表现调查问卷》，了解活动前后学生文明礼仪行为的变化，掌握文明礼仪教育实效。

　　3、根据学生和班级开展文明礼仪教育活动情况，依《文明礼仪教育读本》中的竞赛内容，组织学生参加“全国青少年文明礼仪竞赛活动”，结合竞赛、调查表反馈等情况组织评选“校园之星”之“文明礼仪之星”和“文明中队”，树立典范，提高文明礼仪教育实效。并选送校园“文明礼仪之星”参加“全国文明礼仪之星”的评选。

方案策划篇4

　　宿舍装饰设计暨舍标大赛策划书

　　一、活动主旨：

　　展现当代大学生的风采，丰富同学们的课余文化生活，为营造一个良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，为同学们发挥想象力和创新能力，张扬个性，体现青春活力提供一个良好的契机，让宿舍更好地发挥“团结友爱，互帮互助”精神，推进宿舍文化建设，创建一个文明、舒适、高雅、和谐的特色宿舍环境，电子与信息工程学院举办“宿舍装饰设计暨舍标大赛”。望同学们积极参与，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀我们的生活空间，诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。二、活动主题：本次大赛以“我的宿舍，我的家”为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化校园美化寝室的基本目的，让同学们有一个更舒适的生活环境。

　　三、活动时间：设计时间：20xx.10.8~20xx.10.15评比时间：20xx.10.16

　　四、活动对象：电子与信息工程学院全体大一大二学生宿舍

　　五、活动要求：

　　1、全体宿舍必须参加

　　2、参赛单位必须围绕大赛主题进行装饰设计，要求舍友之间团结协作，自己动手制作。

　　3、宿舍设计内容必须将积极向上，健康活泼，体现大学生的青春活力，体现宿舍成员共同理念和追求。

　　4、设计和制作的作品要环保，不浪费资源。

　　5、室内布局合理、整齐划一、温馨自然。具体形式、内容不限。要能够体现特点特色。

　　6、窗帘或床帘色调和谐、整体性好。床上用品摆放统一整齐而不呆板，装饰大方得体。六、活动方式：

　　前期活动：

　　海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与

　　传单：形式内容和海报基本相同