方案策划

时间:2024-10-13 05:42:42 策划书模板 我要投稿

【实用】方案策划模板汇总5篇

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的方案策划5篇,欢迎大家分享。

【实用】方案策划模板汇总5篇

方案策划 篇1

  为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20xx年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。

  一、参加对象和名额

  x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。

  二、营员条件

  1、对夏令营活动感兴趣的.、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;

  2、组织纪律性强,家长支持;

  三、时间

  20xx年x月x日——x日

  四、收费

  仅收伙食费xx元,教师辅导费全部由学校负担。

  五、活动组织原则

  以校为主、特色引领、多元选择。

  六、活动内容

  暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

  七、活动组织要求

  1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

  2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。

  3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。

方案策划 篇2

  本学期期中考试前夕,我发现班上有些同学相继表现出学习状态差,作业马虎了事,上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育,找他们进行促膝谈心,但收效甚微、无济于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不着头脑,不知如何是好。眼看就要期中考试了,若这一状况得不到改善或处置不及时,也许会有更多的学生像他们一样……

  一、背景分析

  如今孩子在心理上寂寞孤单,他们除了学校就是家庭,学校毕竟是学习为主,玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触,大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉,没有和他们心与心的交流,每天说孩子们这样不对,那样不好,孩子的精神世界贫乏,心里的话无人诉说,还有学习负担重等原因,因此,有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网,在网上互相请教如何打游戏,怎样进级,怎样造兵器……他们不但每天在家上网,在学校里一下课就谈论上网,上课时传纸条聊上网,甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网,等家长起床时孩子已上网两个多小时了;有的'学生在作文中写的都是上网:“我经常梦见自己成了游戏中的人物,身后是赵云、关羽、张飞,一起站在船头,小船像水蛇一样在森林中穿梭(习作摘抄)”……总之,他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了,这样怎么能有心思在学习上呢?我获悉这一情况后很震惊,并想方设法来帮助他们。

  二、心理辅导和教育的过程

  第一步:加强与其家庭的联系,说服其家长要尽到做父母的责任,使他们摆脱网隐。

  我认为造成他们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力,因此,我加强与其家庭联系,让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感,承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈,告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧,同时也向家长提出了一些要求,并认真告知网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业,多关心他们学习生活,注意教育的方法,循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。经过推心置腹的交谈使他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力,使孩子的心理、行为发生了微妙的变化,渐渐地他们的注意力又回到课堂上来了,学习状况也随之有了改观。

  第二步:在班级中展开讨论,认识网络游戏的危害。

  为了让学生学会自我教育,也教育其他学生,在我的提议下,中队委员会利用班队活动展开了辩论会。同学们热情洋溢地发表了自己的看法:正方:“小学生玩网络游戏有益”;反方:“小学生玩网络游戏有害”。通过激烈地辩论同学们形成了共识:由于我们小学生自控能力较差,对网络游戏易痴迷上瘾难以自拔;经常上网易造成眼睛疲劳,影响视力;影响学习,学习成绩不断退步;容易走上犯罪的道路……通过这一教育意义的活动,创设一个宽松有益的心理环境,引导学生焕发起对学习的热情,增强其克服困难的信心和勇气。

方案策划 篇3

  活动目的:

  1、明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2、进一步加强对学生的养成教育,增强他们的责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。

  3、通过庄重的仪式让新生真正感受到入学是人生中的`一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。

  活动主题:承传统,杨人生

  活动时间:XX年9月7日上午

  活动地点、人员:操场、全体师生

  活动主持:六3班彭玲、六4班何佳盈

  活动流程:

  1、2-6年级集合,欢迎一年级新生入场

  2、宣布仪式开始

  3、升旗仪式:国歌、校歌:指挥(朱烜虹)

  (请各班主任在9月2日中午指导队员复习一下校歌)

  4、校领导新学期寄语,

  5、新调入教师自我介绍。

  6、开笔礼仪式

  7、宣布仪式结束、师生退场

  活动工作人员具体分工:

  1、活动协调、旗手指导:xxx

  2、主持人指导:xxx、xx

  3、一年级新生入场:班主任及副班主任

  4、音响设备:xxx

  5、摄像:xxx

  6、场地位置安排、整队:xxx

  7、朱砂和笔,横幅:xx

  8、活动报道:xxx

方案策划 篇4

  金秋十月,丹桂飘香,我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的'传人”, 我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动,让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌,感受国庆的热闹气氛,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

  活动时间:20xx年9月28日上午

  活动地点:室外大操场

  活动对象:全体教师、幼儿

  活动目标:

  1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。

  2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受,并能愉快地参加节日的环境创设中。

  3、激发幼儿积极参与各项活动,培养幼儿的合作意识,集体荣誉感。

  活动准备:

  1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。

  2、准备相关器械和礼品。

  活动流程

  一、(8:50——9:00)播放进场音乐,各班幼儿进场。

  二、(9:00——9:05)升旗仪式。

  三、(9:05——10:00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。) 歌曲表演:托班组:XX小五班:XX小六班:XX小七班:XX

  中六班:《大中国》 中七班:《今天是你的生日》

  大六班: 《我爱天安门》

  诗歌朗诵:大六班

  四、(10:00——10:50)各班庆国庆活动

  托班组:欣赏有关国庆的视频、故事,感受国庆节的热闹气氛。

  小班组:欣赏视频、故事,了解国庆节的相关知识,感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。

  中班组:国庆知识问答赛,观看视频,制作灯笼,装饰班级环境,感受国庆节的节日气氛。 大班组

方案策划 篇5

  活动计划

  为了丰富同学们的课余生活,提高团队合作能力,其次,语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的'语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素,为此,我们举办了此次配音大赛。

  1、活动时间:11月

  2、活动标语:让经典在画面中展现,让哲思在声音中传递。

  比赛规则

  1、每位同学须填写报名表方可参赛。

  2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

  3、参赛作品主题不限(可以是电影片段,电视剧片段,动漫片段),时长不低于两分钟。

  4、参赛形式:可以单人也可以多人组合。

  5、比赛分为初赛和决赛两部份,初赛通过选手自己进行录制然后上传,再由评委选出优秀作品进入决赛。决赛为选手重新选择视频进行现场配音,再由评委观众现场打分。

  6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

  7、参赛作品必须原创,不可抄袭,如经发现,立即取消参赛资格。

  8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

  比赛程序

  一、前期宣传

  1、在学校展板张贴海报。

  2、利用各社交平台宣传此次大赛。

  3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

  二、赛前准备

  1、回收报名表,统计参赛人员。

  2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

  3、成立评委小组。

  三、初赛阶段

  1、接收参赛选手作品,并根据作品形式分类。

  2、召集评委小组统一观看参赛作品,并对所有作品进行评分。

  3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

  4、通知每一位参赛选手评定结果。

  四、决赛阶段

  1、联系决赛场地,规划现场布置(包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位,现场条幅,屏幕位置、后台区)。

  2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

  3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

  4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

  5、决赛当天

  (1)主办方提前一小时进入比赛场地,按规划布置场地,调试多媒体设备。

  (2)决赛选手、评委提前半小时进场,选手进行现场抽签,并按顺序上传作品至现场设备。

  (3)观众提前十五分钟进场,工作人员维护现场秩序,发放评分表。

  (4)主持人开场白。

  (5)依次播放各晋级选手作品,各评委进行点评打分,观众打分。

  (6)回收评分表(注意评委和观众的分开),进行有奖互动环节,工作人员至后台统计票数,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  (7)现场公布比赛结果,评委向获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

  (8)观众、选手、评委有序退场,工作人员清理会场,善后。

  6、赛后三天内向全院张贴公布获奖名单。

  经费预算

  1、宣传海报,报名表、评分表,奖状(共50元)

  2、现场观众小礼品(共50元)

  3、一等奖 一名 奖品待定(共200元)

  4、二等奖 两名 奖品待定(共200元)

  5、三等奖 三名 颁发荣誉证书(共150元)

  6、矿泉水 (共50元)

  合计:700元

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