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公益活动策划方案

时间：2022-03-29 14:11:46 策划书模板我要投稿

实用的公益活动策划方案范文集合5篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的公益活动策划方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的公益活动策划方案范文集合5篇

公益活动策划方案篇1

　　第一部分活动介绍

　　一、活动背景：

　　前期的微公益活动让我们收获了很多被丢弃的饮料瓶，为了更好的利用这笔资源，开展此次活动。

　　二、活动目的

　　通过这次活动将各种饮料瓶变成更有纪念意义和精美度的工艺品，锻炼同学们的动手能力，丰富同学们的课余生活，也让微公益活动更有意义。

　　三、活动主题：

　　变废为宝——瓶子DIY

　　四、活动地点：

　　方案一微院105

　　方案二电院大草坪（因为可能会产生垃圾，所以此地点待定）

　　五、活动参加人员：

　　以大一新生为主，其他年级感兴趣的都可以参加（预计20人）

　　六、活动时间：

　　待定（2小时）

　　七、道具准备：

　　大量的各式各样的瓶子，白纸若干，彩纸少量，少量纸杯和一袋吸管，透明胶，剪刀（后两个可要求参与者自备）

　　第二部分活动步骤

　　一、前期准备

　　（1）撰写详尽的策划，并讨论确定下最终方案

　　（2）用飞信，人人等工具进行详尽的宣传活动，统计确定最后参与的名单。（3）购置纸杯等道具，借教室。

　　二、活动当日准备（时间仅作参考）

　　（1）提前半小时左右安排人员将瓶子等搬运到活动场地（2）安排人员照相或摄影

　　三、活动流程

　　（1）统计人数，简单分组，自由组合

　　（2）大家自由领瓶子，并听负责人简单讲一些基础的安全注意事项，带领大家去洗瓶子，分发一些基础用具。

　　（3）自由活动，最后可以进行简单的评比，最好的几个可以发小礼品。

　　四、注意事项

　　（1）由于小刀等物品比较危险，一定要让同学注意安全，还有可以准备一些创

　　可贴……

　　（2）结束时记得将教室打扫干净。

　　五、活动具体预算

　　1. 场地费租借微院105教室免费 2．彩色卡纸，纸杯，吸管约30元 3. 饮用水若干

　　六、后期工作

　　（1）可以将活动照片，录像等上传，继续宣传此次活动

　　（2）可以发飞信询问参与者的感受，还有下次希望参与什么样的活动。

公益活动策划方案篇2

　　一、行动时间：20xx年6月

　　二、行动口号：驰骋童年我心飞翔

　　三、主办单位：上海青年车友联盟

　　四、协办单位：巧盟文化

　　五、承办单位：上海青年车友联盟等车主俱乐部

　　六、媒体宣传：

　　平面、广播、电视：上海各大日晚报、电视台、电台有关青少年内容的专副刊及节目。

　　网络：各大公益爱心网站。

　　七：参加人员：上海青年车友联盟入盟车友会成员，由各车友会自行发起组织。

　　八：活动地点：根据各个车友会设计的活动内容，决定户外或者室内场地进行。九：活动步骤及要求：

　　1、5月30日前，各车友会将各自准备开展的活动方案报备“上海青年车友联盟“关爱儿童月”活动组委会。

　　2、活动设计要求围绕关爱儿童特别是关爱儿童中的弱势群体这一主题进行。

　　3、活动设计应体现车友会特色，充分利用车友会成员有车这一优势条件开展活动。4、6月2日，举行上海青年友联盟“关爱儿童月”活动启动仪式暨新闻发布会，发表“关爱儿童”倡议书，邀请各车友会代表参加，并现场在倡议书上签名。5、所有活动应安排在6月进行完毕，每个车友会负责向活动组委会提供图文资料，便于在上海青年车友联盟网站上进行集中展示和评选。6、7月8日至9日举行活动庆功大会，地点可以考虑安排在青浦东方绿舟。庆功大会上评选出最佳活动创意、最多人数参与等奖项，并宣告活动结束。

　　附件1：“关爱儿童、爱心六月”公益活动倡议书

　　附件2：“感受记忆最纯真的那一刻”

　　活动时间：20xx年6月1日——30日

　　活动主题：“感受记忆最纯真的那一刻”

　　活动地点：齐智俱乐部

　　主办单位：共青团上海市委员会、

　　协办单位：上海交警总队、上海青年家园民间组织服务中心、上海青年车友联盟、齐智俱乐部、**企业待定

　　支持单位：**车友会、

　　媒体支持：《青年报》、FM105.7、《生活周刊》

　　参与方式：

　　在整个关爱儿童月活动中，所有车友均可拿起手中的相机捕捉与儿童相关的最纯真的那一刻，可以包括以健康、欢乐、感动、公益等各种内容的创作作品。

　　6月30日为作品提交截止日，所有作品汇总到上海青年车友联盟网站，分组进行网络投票，以得票多少确定奖项若干，7月7日下午1点在齐智俱乐部进行颁奖。

　　7月7日——14日在齐智俱乐部举办“关爱儿童6月作品回顾展”，所有现场参观人员均可获赠免费饮料一杯。

　　活动准备：

　　1、活动信息发布

　　2、网站建设包括服务器建设

　　3、赞助商洽谈

　　4、方案细化附件

　　其它参考活动形式

　　“关爱孤残儿童、爱心承载上海游”

　　活动时间：20xx年6月2日

　　活动宗旨：让更多青年车友关心儿童，让更多青年车友自愿登记骨髓捐献，创造更多生的机会！

　　主办单位：共青团上海市委员会、上海市儿童福利院、上海青年车友联盟

　　协办单位：中华骨髓库、医院待定、**车友会、上海市白领俱乐部

　　支持单位：上海交警总队，上海青年家园民间组织服务中心，**企业待定

　　媒体支持：《青年报》、FM105.7，东方网，电视媒体、《生活周刊》

　　活动形式：

　　在6月2日当天，由上海青年车友联盟从上海几大车友俱乐部中征选出来的20辆车接载20名孤残儿童前往浦东科技馆或者世纪公园进行游览参观。

　　当天活动：

　　1发车仪式：倡议青年车友共同关注孤残儿童和孤残患者。捐献由各车友俱乐部和其他支持社团共同捐赠的钱物。由团市委，上海青年车友联盟和儿童福利院共同颁发证书给各捐赠钱物的车友俱乐部。

　　2骨髓自愿捐献登记仪式：在医院现场号召所有参加活动的青年车友自愿登记捐献骨髓，由中华骨髓库现场安排宣传和登记。并当场颁发证书如果有给提前通过论坛登记捐献骨髓的青年车友。

　　3儿童画现场拍卖：由白领俱乐部组织儿童绘画爱好者当场作画，并现场拍卖。拍卖所得捐献给上海市儿童福利院。

　　4车友载着孤残儿童前往科技馆或者世纪公园游玩。

　　1．俱乐部选派的摄影高手全程跟踪摄影，待活动结束后，精选照片出来制作“爱心1日”活动照片相集给每1个参加活动的孤残儿童留念。

　　2．由某个车友俱乐部或者某个社团负责策划，操作科技馆或者世纪公园活动的内容。

　　说明：每辆车一名驾驶员、一名孤残儿童、一名家属、一名义务志愿者，

　　当天游玩科技馆或者世纪公园活动结束后，车队返回出发地主会场，简短结束仪式，和孤残儿童和医护人员祝福告别。

　　前期活动：

　　1通过青年车友联盟在青年车友联盟和各车友俱乐部的论坛上宣传自愿登记捐献骨髓的重大意义。在论坛网上登记自愿捐献骨髓。并且将资源捐献骨髓活动作为上海青年车友联盟和各车友俱乐部07年主题活动之一，长期在各论坛置顶和接受捐献登记。

　　2通过宣传6月2日活动，在各车友俱乐部发起钱物捐献，汇总到青年车友联盟。

　　活动总体筹备日程：

　　4月20日-4月30日活动策划完稿，确定活动筹备组成员及分工。

　　5月6日-5月25日1.青年车友联盟在各车友俱乐部发起活动号召确定参与车辆，人员；募集捐献钱物等。

　　2.筹备组完成联络，场地勘察，赞助单位等。

　　5月23日-5月29日1.筹备组再次确认落实活动每个环节。

　　2.制作完成相关的宣称资料,图片等。

　　5月29-6月1日最后协调,补漏等。

　　6月2日活动开始

　　说明：有关活动筹备的详细项目，负责人和进度表，另有文案。

　　活动二“你的不幸我关注”

　　活动主题：“你的不幸我关注”

　　活动地点：各儿童福利院、医院、个别家庭

　　主办单位：共青团上海市委员会、

　　协办单位：上海交警总队、上海青年家园民间组织服务中心、上海青年车友联盟、**企业待定

　　支持单位：**车友会

　　媒体支持：《青年报》、FM105.7、《生活周刊》

　　活动形式：

　　通过各车友会BBS预公布各类需要关心的儿童情况病患、孤儿、智障等各车友会根据自己实际情况组织车友，利用双休日看望上述对象，并赠送小礼物，同时可以开展小型联谊活动，但需预报方案及事后回顾。

　　活动准备：

　　1、对象的确立及联络

　　2、活动通稿的指定

　　3、协调各类机构车友联盟关爱儿童爱心六月公益活动策划方案飞雪

公益活动策划方案篇3

　　一、活动背景

　　经过了一个学期的工作，为了让我们院学生会全体成员在工作之余得到放松，因此我们举办“素质拓展活动”，进一步提高我院学生的社会责任感以及对团队精神有更深一层的了解。

　　二、活动主题：

　　寻找适合大学生开展的公益活动

　　三、活动目的：

　　大学生创意公益活动是面向我院全体学生的活动，不仅给大学生提供了自我展现的平台，同时也在传承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。所以，这次的大学生公益活动给予我院学生一个互相帮助，互相帮助的平台，展现各学生独具的风格。

　　四、活动对象：

　　华南理工大学广州学院全体成员

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　多个地方，看下面的活动安排

　　七、活动安排：

　　活动一、环城骑车队

　　1)前期准备：

　　策划骑车路线，锦旗若干，队员自备自行车与饮料，相机在锦旗上写上一些激励人心、倡导文明的词语或语句。如“奉献、友爱、互助、进步”、“共建和谐城市，做文明城市人”、“我志愿，我成长”、“我志愿，我快乐”等等。负责人带队环城骑车，队员紧跟其后。

　　3)活动目的：

　　倡导和谐社会，增强大学生的社会责任感，锻炼同学们的吃苦耐劳、团队合作的精神。

　　活动二、走进社区，与小朋友游戏教学

　　1)前期准备：

　　负责人先与当地居委联络好，组织与当地小朋友游戏教学，并把这次的活动内容交代清楚。负责人准备好我们大学生一些有趣并能锻炼大家合作、信任的游戏，策划好方案，带上游戏奖品，相机。

　　2)活动内容：

　　活动1)负责人带上几名队员，带上策划好的方案，游戏前大家都需要自我介绍，大家初步熟悉后，进行游戏的第一部分，在居委提供的场地上进行游戏，每个游戏后介绍游戏背后的意义，这样小朋友会印象更加深刻。游戏结束后来到了第二部分，与小朋友们一起包饺子，煮饺子。让他们尝试自己的劳动成功。

　　活动2)负责人通过与居委联系，得到居委的支持，居委提供树苗若干，与志愿者们、当地小朋友共同植树。让小朋友在游戏中学到知识，感受到快乐，并通过植树活动让他们明白爱护花草树木，保护环境的重要性。并通过活动培养大学生的社会责任感，增强了我校与当地社区的合作关系。

　　活动三、社区表演，奉献爱心(当然，此活动也可以在学校举办;此活动只适用于贫困地区需要我们捐赠财物的时候)

　　1)前期准备：

　　确实的真实的捐赠消息，活动表演的横幅，捐赠表数张，捐赠箱，相机;组织一些有才艺的同学进行表演，可以唱歌，话剧，表演主题为奉献爱心的;与当地居委联系，得到他们的支持，得到场地和表演音响，与居委共同策划此次活动。协助居委派发宣传单张

　　2)活动内容：

　　首先是居委负责人发言说明这次活动的目的，然后我们大学生负责表演并协助主持活动。节目过程中呼吁大家有钱捐钱，有物捐物，并派些人到群众中让他们去签字写上捐赠的'内容，并把捐赠的物品放到捐赠箱里面。节目的最后就是请一些想发言的有捐赠的群众代表上来发言，并让居委负责人结束这次活动。

　　3)活动目的：

　　帮助贫困地区的儿童或人们，弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，体现大学生的社会责任感，表现学生的才华，增强了我校与当地社区的合作关系，促进社会和谐进步。

　　八、物质准备

　　1、锦旗若干

　　2、相机1个

　　3、横幅1个

　　4、活动小礼品若干

　　九、注意事项：

　　1、队长在活动开始前组织好自己的队员准备开始。

　　2、在活动过程中，有可能有一些小意外发生，所以大家最好带一些应急药品，如：创可贴、万金油等

　　3、大家活动过程中要注意自己和同伴的人生安全，尽量减少意外。

　　4、大家不要带太多钱，以防活动的过程中丢失。

　　5、有需要的活动，负责人一定要联系好当地居委会

　　十、活动策划人：XXX

　　电话:XXXXXXXXXXX

公益活动策划方案篇4

　　在新闻上又看到老人在家里过，世尸体腐烂才被发现的消息，这样的事情一而再再而三的发生实在让人痛心。现在的中国正是在独生子女奋斗养家，父母双亲面临养老两者之间不能兼顾的两难境地。我为此特意策划了一个既能照顾老人的生活，又能让社区里的孩子获得生活技能的生活课的公益活动。

　　公益活动开展的必要条件：

　　1：需要得到社区居委会的支持

　　2：在社区内招募志愿家庭参与志愿活动的组织和课程安排

　　3：与社区居委会工作人员、社区志愿家庭成员一起为社区的老人(愿意参与活动的老人)填写调查表，以便安排与老人生活习惯相适的课程

　　4：把志愿者的技能分类，根据老人的时间和喜好安排课程

　　课程的开展方式：

　　利用寒暑假期和周末的时间由我们的组织方、志愿家庭和社区一起安排设计课程。

　　备课，准备与课程相关的视频与文字资料(是孩子们在网上可以找到的，或者直接拍摄视频传到微信朋友圈)

　　课程教具准备：利用身边有的生活用品或者充分利用废品来制作教具

　　课程开展：在社区把志愿家庭根据条件分成不同的教场。流程以礼仪，认知，实践，创新为核心展开各课程。

　　课程有：家务课(生活小窍门)、孝亲课(与亲人以礼相处)、礼仪课(社交礼仪、餐桌礼仪等)、创造课、兴趣课、科学实验课、安全课等等

　　根据老人的喜好和生活习惯安排课程和布置教场，例如：老人如果平时喜欢烹饪，那么课程的侧重点就放在厨房，课程内容从烹饪的基础知识开始开展，煎炒烹炸熬溜炖煮，各种佐料的用法和顺序，以及属性。各种厨房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在课程中间不断穿插与烹饪相关的各种常识，比如怎么挑选蔬菜、肉和调料(分辨质量好坏的小窍门)，怎么样快速又科学的处理食材，怎么样搭配饮食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科学小实验让孩子了解食物间发生反应的原理。

　　其他课程以此类推，让课程内容可以学以致用，并以生动有趣易学易掌握为课程设计的核心。