活动策划方案

时间:2022-01-20 08:19:50 策划书模板 我要投稿

【热门】活动策划方案合集4篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动策划方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】活动策划方案合集4篇

活动策划方案 篇1

  主题:景区趣味表情大征集

  主题口号:“我是主角我happy,定格快乐景区”

  活动时间:9.20-10.10

  活动介绍:只要在9.20-10.10期间,在景区迷人的背景下留下自己好玩的、搞笑的表情记录,快乐的、有趣的瞬间场景。摄影设备不限,不玩技术玩心情,不要专业要开心。相片发送至论坛、邮箱********、或手机彩信发送*********;相片要求:景区游玩过程中表情特写,有趣的瞬间记录即可。

  参与群体:中秋国庆期间在景区游玩的游客。

活动策划方案 篇2

  凉茶(功能性饮料)是目前销量增长最快、发展潜力最强的饮料之一。据统计,中国功能性饮料市场近年来的年平均增长率在5.3%左右。20xx年世界功能饮料市场可迅速增长到250亿美元,比20xx年的150亿美元增长近一倍,市场发展极为迅猛,容量之大超乎想像。凉茶(功能性饮料)独特的功能迎合了市场需求和消费者青睐,有消费者便有市场,有市场便有竞争,面对市场上大大小小的饮料品牌,促销新花样可谓层出不穷,作为新生品牌的××草本饮料,要想得到消费者的认可及青睐,还需在促销上下一方苦功夫。所以,为配合××草本饮料上市的推广工作,为更好的针对消费层面,拟订分别在南宁市××××广场、×××门口及××××门口举办××草本饮料路展促销活动。

  活动目的:

  1. 通过活动与消费者进行深度沟通,从而进一步掌握周围目标消费者的消费形态、消费习惯、消费心理及文化需求;

  2. 通过现场促销活动,充分展示××草本饮料品牌形象及功能,让南宁市消费者认知××草本饮料,使产品深入人心,树立××草本饮料形象;

  3. 通过活动加强品牌本身与消费者的互动,促进品牌信息传递的准确性及广泛性,让更多的消费者对××草本饮料有所关注与了解,并建立起品牌的忠诚、亲民形象;

  4. 通过活动促进××草本饮料在南宁市场的销量;

  5. 以活动表明厂家力推××草本饮料的决心,以此增强××草本饮料经销商的信心,进一步扩大市场影响力。

  活动时间:20××年7月16日、7月23日、7月30日(时间都定在星期六) 活动地点:××××广场、×××门口、××××门口 活动形式:

  1. 在活动现场放置展台、展架、POP标识,每个活动场地聘请4名形象促销小姐,在活动场地派发产品宣传单;

  2. 在舞台两侧分别摆放桌子,放置资料、赠品、饮料等,每边2名促销小姐负责宣传;

  3. 现场介绍××草本饮料的功能,并邀请观众免费品尝,让消费者充分体验××草本饮料的清凉口感;

  4. 现场由主持人介绍××草本饮料产品特性,并在现场送出品牌宣传礼品;

  5. 歌手、舞蹈演员现场精彩表演,促进现场热烈气氛;

  6. 主持人现场提问(内容与××草本饮料有关),答对的观众将获得精美礼品;

  7. 活动期内为加大活动的影响力,每场促销活动可令消费者现场抽奖,奖品为××草本饮料;

  8. 消费者可凭××草本饮料空罐领取相应礼品或奖品,如消费者可凭3个完整的空罐换取1罐××饮料,同时还可以参加现场抽奖。

  演员阵容及要求

  主持人 1名

  要求:男,拥有多年商场促销主持经验,能好的控制活动气氛。

  主持风格明朗,幽默风趣,擅长于调动现场气氛和即兴发挥,给人惊喜的感觉。 能应付可能出现的冷场局面。 说唱组合 2名

  要求:男,具有较强的说唱能力,丰富的演出经验。

  擅长利用自身现场表演的优势调动观众的参与热情。 能应付可能出现的冷场局面。 歌 手 1名

  要求:女,具有十分扎实的演唱功底,并能唱能跳。

  善于选择适合不同观众听的流行歌曲,并善于传达客户信息,并且十分敬业。 能应付可能出现的冷场局面。 舞蹈组合 3名

  要求:女,拥有丰富的户外表演经验。

  善于挑选强劲音乐排演舞蹈吸引现场观众。

  能应付可能出现的冷场局面,并且乐意参与游戏活动,与观众同乐。 公司配合人员 若干名具有较强的组织策划能力,丰富的路展促销活动经验,曾为××、××、××、××、××、××、××等知名企业成功策划并组织了各种大型的路展、路演活动。

  活动内容及时间安排

  9 : 00-9 : 45 调试音响、主持人和演员准备,所有工作人员到场进行布置,形象促销小姐派发宣传单,

  进行产品展示

  9 : 45-10:00

  主持人现场预热,吸引观众,调动现场气氛,舞蹈演员准备开场舞蹈

  10:00-10:05 开场舞蹈(劲舞),由舞蹈演员调动现场气氛

  2

  10:05-10:20 10:20-10:30 10:30-10:45

  10:45-10:55

  10:55-11:05 11:05-11:15 11:15-11:30

  11:30-11:40 11:40-11:55

  11:55-12:05

  12:05-12:15

  12:15-12:30 12:30

  主持人宣布活动正式开始,介绍今天的活动安排及内容,鼓动观众参与,并告知观众将

  有精美礼品及丰厚奖品。告知观众抽奖时段。现场继续派发传单,邀请观众现场免费品尝××草本饮料。同时,主持人介绍××草本饮料的功能、公司的一些情况。告知观众,稍后进行的节目更加精彩,以及问答游戏都将与刚才的介绍及传单上的介绍有关,请大家关注独唱。首先由演员感谢参与观众,舞蹈演员稍作休息,独唱演员可临场发挥,调动现场

  气氛

  主持人反复介绍××草本饮料的功能、公司的一些情况。进行简单问答游戏,鼓动观众参与活动,将有精美礼品及丰厚奖品。参与者都有机会获得礼品及奖品,主持人临场发挥,活跃现场气氛(参考问题:A、本次活动推广的品牌是什么?B、××是哪个公司开发的产品?C、××草本饮料是什么时候上市的?D、××草本饮料的是都有些什么功能?E、××适合哪些人群饮用?等)

  说唱组合表演(时下流行歌曲,并可以让歌手在说唱之间掺入今天活动的主题,让部分喜欢听歌的观众更受感染)

  游戏(夹气球;在规定时间内看谁夹的××气球最多为胜出者)

  舞蹈(轻快舞蹈)

  介绍××现有的销售渠道以及这次活动主题,进行第二轮简单问答游戏。可参考上午问答游戏的问题,反复提问,增加观众印象,并可增加以下问题,如:问观众是否知道上火是什么意思?有什么症状?并说出一句自编的上火广告语,其中里面要带有“××”。如“咽喉肿痛,请喝××草本饮料。”把××要宣传的基本精神和相关信息融汇到问答的问题中去中,让观众参与游戏拿丰富礼品之余记住××饮料的功能和特点,进一步了解××的产品

  独唱

  观众互动玩游戏(××真情对对碰):相互认识的两个人上台,分别为男女的两人,大家蒙上眼睛,女的排成一排,伸出右手,由男的逐一碰橱女性的右手,从中找出自己的女伴,参与者都有精美礼品赠送

  说唱组合表演(时下流行歌曲,并可以让歌手在说唱之间掺入今天活动的主题,让部分喜欢听歌的观众更受感染),可邀请观众参与

  回顾以上两轮问答游戏,混合介绍××的各种情况(公司、产品)把以上提过的问题混合提问,加深印象,并可以适当当提高问题的难度,以使部分长时间支持本活动的观众受鼓励

  进行现场阶抽奖,主持人再次介绍××的后续活动的服务,竭诚的为消费者服务,主持

  人及演员临场发挥,与观众现场互动,发放免费××草本饮料及奖品

  活动结束

  注:以上节目及内容为暂定框架,可根据每场促销活动的不同灵活调整,活动前应对所有工作人员及招聘演员进行培训,同时要求演员上报曲目,制作详细的节目单。在实际的开展过程中也不可按部就班,应根据现场情况进行灵活调整。

  活动费用预算

  第一场:××××广场

  备注:①前广场: 6000元/天,周一至周五4000元/天;②中心广场:6000元/天,周一至周五4000元/天;③南广场:4000元/天;④电费另算:1.3元/度,有电工负责拉线;⑤7月17日为万达周年庆。⑥执行费用按实际发生金额的15%收取,税金按实际发生金额的10%收取。以上预算仅为参考。

  第二场:×××门口

  备注:执行费用按实际发生金额的15%收取,税金按实际发生金额的'10%收取,以上预算仅为参考。

  第三场:××××门口

  策划:××××××××××

  地址:×××××××××××××××× 电话:××××-×××××× ×××××××

  备注:执行费用按实际发生金额的15%收取,税金按实际发生金额的10%收取,以上预算仅为参考。

活动策划方案 篇3

  宁波宝韵音乐幼儿园 戴翯妍 问候时光:点名游戏(10分钟)

  1、 问候:幼儿与老师一同唱《问好歌》,第一段老师与幼儿互相问好,第二段幼儿与家长互相问好。

  2、 点名:谁是快乐的小司机,点到名的小司机上来自我介绍或表演节目,再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

  家长指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中, 家庭延伸:平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌,使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

  动感时光:亲子运动操(5分钟)

  活动目标:增进家长和孩子的感情,了解孩子的动作发展情况。

  家长指导:宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操,这时,家长应及时地疏导宝宝的情绪,因为宝宝不开心时,更需要的是父母的安慰。

  家庭延伸:在家里运动时,家长可以鼓励孩子自己创编动作,由大人根据宝宝的指令,模仿宝宝的动作,让宝宝当一回“小教练”。

  聪明时光:活动环节一(10-15分钟)

  活动目标:

  l、初步认识自己的身体,并了解身体各部位的名称。

  2、喜欢朗诵儿歌,体验母子共同游戏的快乐。

  活动准备:

  l、身体模型

  2、铃鼓

  活动过程:

  l、教师出示身体模型,引起家长和幼儿的兴趣。

  2、幼儿指认模型上的的身体部位,指一下模型上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位。

  3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌:“我的头我的肩这是我的胸,我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱,上面还有我的十个手指头。”

  4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

  5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

  6、家长和老师一起念儿歌,并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

  7、家长引导幼儿自有练习。

  8、进行分组表演。

  家长指导:在活动过程中,家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位;在教师示范时,家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作,使宝宝能意识到语言和动作的联

  系。

  家庭延伸:家长在给宝宝洗澡或穿衣服时,尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位,加深宝宝的记忆。

  休闲时光:宝宝喝水,如厕(5分钟)

  家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水,带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

  快乐时光:活动环节二(10-15分钟)

  活动目标:

  1、学习基本粘贴的方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。

  2、通过亲子间的合作,增进亲子感情。

  活动准备:

  1、彩色皱纹纸。

  2、范例葡萄熟了。

  活动过程:

  1、 教师出示葡萄图片,引起家长和幼儿的兴趣,并向幼儿提问:“你在图片中看到了什

  么?”

  2、 出示葡萄熟了成品,并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

  3、 家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄,教师给与指导。

  4、 提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成,家长可在一旁指导。

  5、 家长与幼儿展示自己的作品。

  6、 展示完毕后,幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里,

  让幼儿欣赏。

  家长指导:在活动过程中,家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼儿在粘贴过程中遇到困难,家长要适时地引导。

  家庭延伸:家长在家可以用其他的纸(如:餐巾纸、报纸等),多与孩子一起制作艺术品,增强幼儿的操作能力和想象力。

  再见时光:(5分钟)

  活动过程:老师和宝宝互相挥手说再见,引导宝宝和同伴说再见,鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

  家长指导:活动结束时,家长主动地和老师说再见,为宝宝做榜样,并引导宝宝将自己的小椅子送回家

  托一班半日亲子活动安排

  ——lz

  一、活动时间:20xx、9、1上午8:30——11:30

  二、主要活动内容:漂亮糖果瓶

  三、亲子活动准备:

  大小不一的透明瓶子(孩子自带2—3个)、橡皮泥、彩色皱纸(老师准备)

  四、亲子活动目标:

  1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中,促进其手指肌肉群的发展,提高其手指灵活性。

  2、感受瓶口与糖果大小的关系,开发孩子智力。

  3、在游戏中发展孩子的动作,促进教师、家长、孩子互相间的了解,拉近彼此间的距离。

  五、活动过程:

  (一)哈罗时间(5分钟)

  1、唱哈罗歌:哈罗,大家好,大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗,大家说哈罗。

  2、主题宣布(2分钟):

  师:哈罗,大家好,首先欢迎大家的到来,我是刘老师,很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员,也成为我的孩子。今天我们很高兴,大家都聚在一起,开心地游戏,在游戏中促进了解,拉近距离,开始我们愉快交往的行程。

  3、点名游戏(8分钟):

  师(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好

  幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说:“大家好,我是xxx。”

  (二)亲子体操(15分钟):

  1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

  家长和孩子边念儿歌边做动作:

  拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

  洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

  切萝卜、切萝卜、切、切、切

  方法:家长与孩子面对面席地而坐,拔萝卜时,家长轻轻抬起孩子的双腿,反复几次。

  洗萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓,上下按摩。

  切萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

  2、不倒翁

  方法:家长让孩子坐在自己的双腿中间,双手抱住孩子的身体,按着节奏摆动身体。

  边摇边念儿歌:不倒翁。翁不倒,怀里坐着小宝宝,左摇摇、右摇摇,摇来摇去摇不倒。

  六、主题介绍时间(5分钟):

  活动内容、活动目的、活动方法等

  七、聪明时间(60分钟)——亲子游戏

  内容:漂亮糖果瓶

  方法:成人指导孩子包糖果,让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数,开发智力,促进动手操作能力。

  八、宝宝喝水时间(10分钟)

  九、育儿咨询时间(5分钟)

  选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

  十、再见时光(2分钟):

  唱再见歌

  十一、宝宝加油时间(用餐)

  鼓励孩子独立用餐,成人尽量不喂。

活动策划方案 篇4

  活动开场:

  今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最喜欢的节日,在这洋溢着幸福,充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏,获胜者能得到奖品。

  活动目标:

  1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。

  2、在游戏、舞蹈中,培养幼儿与同伴互相合作的能力。

  活动内容:

  1、开场秀:shy boy (舞蹈)

  2、小小神投手

  准备:若干小球、两个篮筐

  规则:将幼儿分两组,每个幼儿有6个小球,两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球,根据投球的多少进行奖励。

  3、迷迷转

  准备:熟悉儿歌内容

  规则:参赛幼儿站在场地中央,双手侧平举,在原地边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转,每回最多转三圈。

  4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)

  5、吹气运球

  准备:乒乓球

  规则:在规定时间内,用嘴吹气运乒乓球,运球时不能用手抓,先将小球运到指定地点的胜利。

  6、听力大比拼

  准备:蒙眼丝巾一块

  规则:大家围成圈,一幼儿蒙眼站中间,老师随便指一人发出怪声,蒙眼的幼儿猜出了是谁,发声那人就站中间来,游戏继续(每人发出的声音要不一样)

  7、中国功夫(舞蹈)

  8、才艺大比拼

  规则:幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演,也可以请好朋友一起表演,根据幼儿的表现进行奖励。

  活动结束:

  今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆节日。)

  “六一儿童节”活动策划方案

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题

  生活处处有精彩

  三、活动准备

  1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2.以班为单位作好参加活动的准备。

  3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  活动内容

  (一)活动倡议

  1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

  2.时间:xx年5月28日上午7:30—11:00

  3.对象:本园全体家长、教师和幼儿。

  4、办法:通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)“六一”活动流程

  1、入场8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)

  2、园长讲话和家长代表发言8:40—9:00

  3、幼儿节目表演9:00—9:45

  4、亲子活动9:45—10:45

  5、发放奖品,幼儿回教室10:45—11:00

  6、离园11:00

  (三)系列活动

  亲子游戏:

  小 班 组

  1、亲子二人行(组织者: )

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

  规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

  2、抛球接球(组织者: )

  准备:海洋球、框子若干。

  玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

  规则:掉在地上不能捡起来。

  3、猪八戒背媳妇(组织者: )

  玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟,看谁拿得最多。

  规则:一次性只能拿一个礼物。

  中 班 组

  1、听音乐抢椅子(组织者: )

  准备:三张大椅子

  玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

  规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

  2、我的宝宝在哪里(组织者: )

  游戏准备:布带若干

  游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

  规则:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝

  3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者: )

  游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

  大 班 组

  1、夹弹珠 (组织者: )

  准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

  玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

  2、投海洋球 (组织者: )

  准备:海洋球若干、篮子四个

  玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

  3、网小鱼(组织者: )

  玩法:所有的小朋友围成一个大圈,爸爸妈妈当鱼网,有一部分小宝宝当小鱼,爸爸妈妈唱“一网不捞鱼,二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼

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