【推荐】活动策划方案模板集锦4篇
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动策划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动策划方案 篇1
前期准备：
给家长的一封信：和您的宝贝一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶吃的杏仁饼干桶、爸爸的茶叶罐……让宝贝对各种瓶瓶罐罐进行比较、分类，这会帮助您的孩子对重量、颜色、大小、构造进行区分，也可以数数哪个房间的瓶瓶罐罐多，哪个房间少，这会有助于数量概念的理解，加深对事物的认识。亲爱的家长朋友，带着你的宝贝，赶快行动吧，一起进入瓶瓶罐罐的世界。
一、主题来源：
在成人看起来再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是年龄较小的小班幼儿，他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界，形状、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随意的摆弄中开始了对瓶瓶罐罐认真的探究活动。
针对小班幼儿的年龄特征，我们设计了“瓶瓶罐罐总动员”这个主题活动。整个主题活动的设计追随幼儿的玩耍、体验和探究，从有趣到有意、从简单到复杂、从现实到艺术，体现了幼儿经验逐步、逐层的展开。这个主题活动的内容非常生活化、游戏化，很容易调动幼儿已有的生活经验。在主题中有帮瓶宝宝找盖子，通过帮大小不同的瓶子找盖子，让幼儿不光在游戏中学会了动手拧瓶盖，也知道了每个瓶子都有与自己相匹配的瓶盖。有通过故事来感知瓶罐的不同用处等。针对小班幼儿喜欢动手摸索的学习特点，考虑到幼儿的小肌肉动作发展的关键，在活动中融合了按大小匹配、动手拧瓶盖、对声音的一个积累，涉及的方面较广，幼儿不仅动脑、动手、听觉上还会得到刺激，收益会很多。
二、主题目标：
1、通过各种活动的开展，让幼儿体验探索、发现的乐趣，在延伸的故事中体验爱与被爱的幸福；
2、通过各种形式与各类活动，让幼儿在有趣的情景中习得一些本领和知识：
3、让幼儿知道废旧的东西可以好好利用，变得好玩、有趣。
三：主题结构：
此主题共分为四个阶段：瓶罐大家庭、瓶罐真好玩、漂亮的瓶罐、瓶子的故事。
“瓶罐大家庭”作为本主题的开端环节，充分满足了幼儿与各种各样瓶罐对话、交流的愿望：幼儿可以用手触摸、用眼睛看、摆弄可爱的盖子。接着，“瓶罐真好玩”很自然地成为幼儿深入探究的重要阶段：幼儿给瓶罐排队；用瓶罐搭建高楼；敲敲拍拍瓶罐，听听瓶罐发出的声音；尝试着用瓶罐制作有趣的沙球、罐子球、罐子琴等平管乐器。“漂亮的瓶罐”从欣赏到创作可谓是水到渠成；"瓶子的故事"这一思路属于拓展郎分，来自漂流瓶神奇而富有爱心的故事，让幼儿既好奇又感动，并引发"我的漂流瓶"这一亲子活动（制作漂流瓶）。
四、主题实施：
1、瓶罐大家庭
主要活动：
语言活动：瓶瓶罐罐
科学活动：各种各样的瓶罐
综合活动：瓶罐宝宝的小帽子
科学活动：小瓶罐大学问
2、瓶罐真好玩
主要活动：
数学活动：瓶瓶罐罐来排队
综合活动：这是什么声音
科学活动：瓶罐高楼
音乐活动：瓶罐进行曲
3、漂亮的瓶罐
主要活动：
美术活动：漂亮的瓶罐
手工活动：可爱的瓶偶
4、瓶子的故事
主要活动：
情感活动：小老鼠的漂流瓶
环境和材料：
在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域设置：
提供音乐、瓶瓶罐罐等，指导幼儿进行敲打、碰撞，感受这些生活中常见的物品在击打中发出的不同声音，体验别样节奏乐带来的`乐趣。
家长工作：
1．家长带来的一些瓶瓶罐罐。
2．建议家长在日常生活中有意识地培养幼儿探索和发现的兴趣。
3．尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）
希望通过“瓶瓶罐罐总动员”主题的开展，结合幼儿生活的点滴经验，帮助幼儿对已有经验及新经验进行梳理、提升，让幼儿吸收新的知识点，让幼儿得到个性化的发展。
三龄组，让我们一起动员起来吧！
活动策划方案 篇2
一、 活动引言 活动目的
吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。你是否已经厌倦了宿舍——教学楼这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。”来吧，秀出貌似平凡的你；超越自我，挑战极限；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。“我给你舞台，只要你敢来”。山东工商学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活，面向灿烂的阳光。我们的活动口号就是：“面向阳光 勇于挑战”。加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们山商人自己的“校园吉尼斯”！
二：活动目的
为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进娶顽强拼搏的精神，由山东工商学院团委主办，信息与电子工程学院团总支承办的山东工商学院第二届校园吉尼斯大赛即将拉开帷幕，本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以 “学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“山东工商学院校园吉尼斯大赛”。在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“山商第一”的开创者名单中！
三：活动时间
初赛时间 ：xx年5月23日上午9：00
决赛时间： xx年5月30日上午9: 00
四：活动地点
初赛：山东工商学院纳川广场
决赛：山东工商学院纳川广场
五：活动对象
山东工商学院全体在校学生
六:比赛合作单位
n 主办单位：山东工商学院校团委
n 承办单位：山东工商学院信电学院团总支
n 总冠名： xxx有限公司
n 电视合作： 山东工商学院电视台
n 广播合作： 山东工商学院广播站
n 平面媒体： 山东工商学院校报
烟霞报
各二级学院院报
n 网络合作： 山东工商学院网站 思想汇报网
韶华网
注意：上述合作单位需提前与其联系
七：活动流程：
n 第一部分：第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
n 第二部分：第二届校园吉尼斯报名及赞助事项
n 第三部分：第二届校园吉尼斯大赛内容及流程
n 第四部分：第二届校园吉尼斯大赛结束工作
策划书第一部分
第二届校园吉尼斯大赛前期宣传
n 学院宣传
宣传期间将往各二级学院下发活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，由各二级学院向本院学生宣传本次活动
n 宣传板宣传
1、制作4块宣传板，将宣传板于赛前一个星期放在大学生艺术中心门口，第四教学楼门口，二餐门口西校区逸夫楼门口。
2、由信电学院实践部和宣传部完成
3、宣传内容要包含比赛形式、项目以及比赛时间、地点、报名方式
n 海报宣传
1、制作4张海报，分别在比赛前一个星期张贴在二餐门口宣传栏、幼儿园门口宣传栏、24号楼宣传栏、西校区朗园餐厅
2、由信电学院学生会制作
3、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式
n 电视广播中心宣传
1、电视台定时以字幕形式对本次大赛进行宣传，并公布比赛时间地点及报名方式
2、广播台定时对本次大赛进行宣传，并公布比赛时间地点及报名方式
3、宣传内容由信电学院学生会制作
n 网络宣传
1、委托工商学院网站及韶华网于三天前公布大赛形式、项目、比赛时间地点及报名方式
2、宣传内容由信电学院学生会制作
n 拱门宣传
比赛当天将拱门立起，并将“‘xxx杯’第二届校园吉尼斯大赛”的字样张贴于上
n 宣传单宣传
1、本次大赛还将印制一定数量的宣传单宣传，将宣传单按人数比例分发给各二级学院，再由各院发给本院同学
2、安排工作人员在校园内部进行分发
3、宣传内容由信电学院学生会负责
第二部分
第二届校园吉尼斯报名及赞助事项
（一） 报名
1、报名时间：xx年5月18日至xx年5月22日
2、报名方式及地点:
(1)户外报名：报名期间，参赛选手可以在中午到二餐门前和朗园餐厅门前进行报名
(2)学院报名:参赛选手可到其所在二级学院进行填表报名，然后组委会将派工作人员到各二级学院收取报名表。
(3)办公室报名：参赛选手可在报名期间到信电学院学生会办公室6教1312进行报名
（4）电话报名：报名期间可拨打电话进行报名。联系方式：
15854559965 15966595015 15854555022
（5）网络报名：报名者可将选手基本信息发到组委会邮箱，邮箱为
xdxysjb163@.com
（二） 赞助事项
1、 由公关部全全负责冠名、条幅、宣传单等各项赞助
2、 实践部要协助公关部各项赞助活动并且积极参加
3、 拟定赞助策划
4、 拉赞助人员要及时向学生会及信电学院团总支汇报结果
第三部分
第二届校园吉尼斯活动流程及内容
活动整体形式：整个活动内容分可选项目和自我申报项目。
可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格，然后在23日进行初赛。通过初赛者进入决赛挑战吉尼斯纪录。
自我申报项目需要申请者在报名期间将个人申报项目上报山东工商学院吉尼斯组委会，经组委会审批通过后在初赛当天进行比赛。然后将比赛结果公布一周，在决赛当天进行公开挑战，以确定该项目的最终校园吉尼斯纪录。
本次大赛新增自我申报项目环节，目的是让更多有才能的同学发挥展示给大家，同学们可以用自己的活力和激情创造属于你的校园吉尼斯纪录。同时通过这个项目，使更多的同学参与到本次大赛，使我们都能发现自己的优势所在，让我们受到吉尼斯精神的熏陶和感染，从而为我们的健康成长和发展打下坚实的基矗比赛当天活动现场将为自我申报项目的参赛选手设置场地，让这些选手把自己的绝活淋漓尽致的展现给观众。
初赛当天进程：
23日早上提前布置比赛现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！负责各活动的工作人员提前将活动地点找准，用彩旗标示比赛范围，观众仅可在范围外观看。提前将活动道具准备好。现场需放置音响播放活动音乐，主持人提前试手持麦。
初赛于23日早上八点半正式开始。选手将按主持人介绍的活动顺序到自己的活动地点进行比赛，不听工作人员安排的取消比赛资格，各选手对比赛有任何问题的可到比赛监督台反映！
每项比赛结束后当值裁判要及时将比赛成绩上报并公布，由校园吉尼斯组委会统一记录，并通知进入决赛的选手回去准备最终的决赛。
初赛结束后，由工作人员收拾活动现场，确认活动所用道具数量，所剩活动道具由组委会统一安排。
决赛当天进程：
30日早上准备布置活动现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！纳川广场扎建露天活动舞台。音响主持提前准备好。
比赛为各活动项目依次上台进行比赛。各工作人员提前确认自己的上台序号并准备好活动道具。各参赛人员提前到工作台进行报到，规定时间内未到者即视为弃权！比赛成绩当场公布，由工作人员记录并上报！
各项比赛结束后，将有一定数量的才艺表演，然后进行隆重的颁奖典礼，现场将请学生处及信电学院相关老师和赞助商领导为吉尼斯纪录创造者颁奖！
比赛当天，组委会安排工作人员维持现场秩序，以确保活动有序顺利的进行。
决赛结束后，由工作人员收拾活动现场，确认活动所剩道具，由组委会记录以用于下次活动举办。
可选活动项目及规则：
一、学习类
1．键盘速打：速打所规定文字，按时间和错误计算，所用秒数最少者为胜。
2．背圆周率：背出圆周率最多者为胜，若出现错误即终止比赛。
3 .24点：给每位参赛选手五道24点题目，时间最短且准确无误者为胜。
二、趣味类
1．玩转魔方：完成魔方且时间最短者为胜。（初赛还原一面，决赛六面全部还原）
2．吹气球：一定数量气球吹爆完用时最短者为胜。
3．穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数最多者为胜。
4．助跑摸高：助跑后测单手摸高的高度。（初赛摸到规定高度即进决赛，决赛测量所摸高度）
5．扔飞镖：每位参赛选手五枚飞镖，投中环数相加最多者为胜。
6．穿越火线：手不触及地面，充分利用身体柔韧性，穿越距离地面高度最低者为胜。
三、技巧类
1．颠足球：无时间限制，颠球数最多者为胜。（手掌及手臂不能触球，球落地即终止比赛）
2．颠排球：规定时间内颠球最多者为胜。（双手颠球且球高度高于头顶）
3．投硬币：规定所用硬币数量，在一定距离外投入硬币数量多者为胜。
4．自行车慢骑：在二十米距离内，一定宽度内，完成时间最长者为胜。（身体任意部位落地即淘汰）
5．踢毽子：在规定时间和范围内，踢得次数最多者为胜。
6．转呼啦圈：一次性转时间最长者为胜。
7．单手抓乒乓球：单手抓球，所抓球数最多者为胜。（手离开参照物时间不少于三秒）
四、力量类
1．俯卧撑：规定时间内做的个数最多者为胜。
2．仰卧起坐：规定时间内做的最多者为胜。
3．掰手腕：将比赛选手分组，进行淘汰赛，最终优胜者为吉尼斯冠军。
第四部分
第二届校园吉尼斯结束工作
比赛后1-2天内将以图片+文字的方式出3-4张吉尼斯纪录保持者宣传海报，贴于宣传板，宣传板将摆放在四教及二餐门口（可视具体情况确定海报张贴地点）；
比赛后1-2天内将以照片+文字的方式将比赛的过程以通讯稿的形式上传学校网站；
比赛后组委会统一安排组织开会对此次活动进行全面总结，以利于下次吉尼斯活动更好更完善的开展。
活动策划方案 篇3
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一．班会前期准备工作
⒈ 安排主持人，布置活动步骤。
⒉ 要求各组在规定时间内上交班号及解说词。
⒊ 要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词。
⒋ 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3, 全体组员准备脱稿上台演唱。
⒌ 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果。将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张。
⒍ 安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐。
⒎ 安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练。
⒏ 安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。
⒐ 安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”。
⒑ 要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程。
⒒ 安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐。
⒓ 购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中。
⒔ 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”。
⒕ 安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板。
⒖ 编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅。
⒗ 购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组。
⒘ 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票。
⒙ 跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。
二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。
三、班会过程：
⒈ 班级大合唱《蓝精灵》。
⒉ 班号班徽设计评比。
⒊ 游戏《抢凳子》。
⒋ 班歌设计评比。
⒌ 舞蹈《穷开心》。
⒍ 公布手抄报评比结果。
⒎ 朗诵《相亲相爱的一家人》。
⒏ 游戏《心有灵犀一点通》。
⒐ 校运会个人奖项颁发。
⒑ 班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰。
活动策划方案 篇4
一、活动主题:美丽与爱心齐飞游园义卖活动
二、活动目的
为了引导我院广大女生更多地关注自身的道德修养以及身体健康问题，不断提升自身素质，在校园内形成尊重、关爱女生的良好氛围，在丰富校园文化生活的同时构建阳光校园。我院决定以女生节为契机，开展此次游园义卖活动，牵手我院贫困患病学子张秀金，让女生的魅力在三月的春风里随爱心一起放飞。
三、活动时间:x月x日
四、活动地点:新篮球场
五、活动主要负责部门：生活部 公关部 网络部
六、活动安排
此次活动由文学院非毕业班班级负责，每两个班(1对外班可以任意两个班自由组合)负责一个摊位，主要以出售商品为主，在活动时间内吸引全校同学来参与活动，本次活动收益均捐献给我院贫困患病学子11中师(3)班张秀金。
七、活动说明
1、本次活动配合女生节，以义卖为主，所得收益均捐献给张秀金同学，让我院学生在助人中收获快乐，学会重视自身健康问题。
2、本次活动设七个摊位，每两个班级一个摊位，可自由组合，1对外班可加入任意一个摊位。
3、本次活动义卖商品均由各班内部提供，形式可有日常用品、书籍、diy作品、书画作品等，形式不限。每件商品，有最低价限制，价格由买者自定。
4、除集体宣传活动外，每个班自行制作海报宣传本摊位，吸引同学们前来参加活动，活动设最佳摊位奖。
5、活动期间，各班级听从主要负责部门安排，保证各项工作顺利开展，共同搞好本次义卖活动。
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