【精选】活动策划方案模板集合四篇
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的活动策划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动策划方案 篇1
一、 活动背景：
又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。
二、 活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、 活动流程：
1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)
2、 《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。
4、 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、 活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。
五、 目标对象：
1、 独居老人
2、 大学生志愿者3人
3、 社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)
六、 活动时间：20xx年1月14日下午1;30
七、 活动地点：花东社区一楼圆桌会议室
八、 预计参加人数：30人
九、 备注：周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
活动策划方案 篇2
游戏名称：快乐圈圈
游戏目标：
1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。
2、乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。
3、在游戏中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。
游戏准备：
1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。
2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。
3、音乐《牛奶歌》等。
游戏过程：
(一)开始部分：情景导入师：今天我们小朋友都带了什么呀?那我们一起拿着圈来做运动吧!
(二)基本部分：学习阶段
1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢?
2.集体学新玩法师：请你们站在圈里，看谁的'动作快，谁来说说刚才你是怎么玩的?
3.幼儿自由练习师：好玩吗?找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。
4.集体练习
5.幼儿分组比赛师：那我们就分组来个圈圈乐比赛吧!看，老师为你们布置了一个练习场地，我们用刚才学的本领来挑战自己好吗?
师：听到我的口令第一个小朋友就快速出发，跳过小河，绕过椅子，返回来的时候要拍第二个小朋友的手，有没有听明白?(一边说一边做示范)
师：刚才哪组小朋友得冠军了?我奖励他们一面小红旗，祝贺你们。
(三)结束部分：舒展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。
活动策划方案 篇3
根据《国家档案局关于开展20xx年“国际档案日”宣传活动的通知》和安徽省档案局《关于做好20xx年“国际档案日”宣传活动的通知》要求，为广泛宣传档案工作在全面落实“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局中发挥的积极作用，着力宣传档案工作在服务中心工作、服务民生、服务文化建设方面取得的突出成绩，市档案局将于今年6月9日至14日在全市范围内集中开展20xx年“国际档案日”宣传周活动，特制定活动实施方案如下：
一、活动主题
档案与民生
二、组织领导
成立黄山市“国际档案日”宣传活动领导小组，负责领导“国际档案日”宣传活动，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：各县区档案局局长，黄山风景区档案馆、黄山经济开发区档案室、局机关各科室负责人
领导小组下设活动办公室，承办“国际档案日”宣传活动各项具体工作，汪杨兼任办公室主任，成员由各县区档案局、局机关各科室负责人组成。
三、活动安排
(一)活动时间
20xx年6月9日—6月14日
(二)活动地点
主会场：黄山市档案馆(黄山市屯光镇社屋前路);分会场：各区县档案馆，黄山风景区档案馆，黄山经济开发区档案室。
(三)活动单位
黄山市档案局、各区县档案局、黄山风景区档案馆、黄山经济开发区档案室。
(四)参与单位
市城建档案馆、市直机关及企事业单位、县区机关及企事业单位。
(五)参与人员
邀请各界相关领导参加，组织机关、企事业单位工作人员，学生，社区群众及其他社会公众观摩体验。
(六)活动内容
1、短信宣传通知。通过移动平台向中心城区市民发布“国际档案日”宣传短信。
时间安排：6月9日
责任科室：办公室联系短信平台，科教编研科落实内容。
2、“五进”工作宣传。订购了《档案与民生》宣传挂图、新版《中国的世界记忆遗产》宣传册(折页)和“档案与民生”宣传海报，于活动日前夕免费发放到有关单位张贴宣传。针对社区、企业、学校、机关单位分别制作对应内容的宣传折页，并在相应地点派发。
活动地点：街头、社区、企业、学校、机关单位
时间安排：6月10日
责任部门：办公室订购宣传品并分发各机关单位、指导科落实宣传地点、各科室配合开展实地宣传工作、宣传折页内容由指导科和编研科配合确定。
3、档案馆开放日活动。免费开放黄山市档案展示馆，引导广大群众特别是青少年走进档案、了解档案。
活动地点：市档案馆展示厅
时间安排：6月9日-6月10日、6月13日-6月14日
责任部门：办公室做好服务、各科室做好接待工作。
4、参加“档案与民生”征文活动。档案征文面向全市各级各单位和社会各界人士。
征文内容：1.档案、档案工作与民生的密切关系及具体事例;2.各级档案部门在建立健全档案事业“三个体系”过程中服务民生的新思路、新举措等;3.档案工作者为民生服务的体会和感悟。
征文内容自选壳度，自拟命题，文责自负。优秀文章将代表黄山市参评全省征文。作者应于7月25日前将word格式文稿(要素：题名、作者单位、作者姓名、正文、手机号码、电子信箱)以电子邮件报送至,请在电子邮件“主题”栏内注明“国际档案日宣传征文”。
时间安排：7月25日前
责任部门：科教编研科
5、工作成果在线展示。通过黄山档案信息网展示各区县20xx年档案工作亮点和实绩。请各区县提供网络宣传稿一篇，不少于20xx字，图片若干。
活动地点：黄山档案信息网
时间安排：6月9日前完成
责任部门：科教编研科、各区县档案局
四、工作要求
(一)组织领导。要加强组织领导，确保活动顺利开展。市档案局馆 “国际档案日”宣传活动领导小组，具体负责活动的组织实施，按照方案制定任务分解表，责任到人，定时召开工作协调会，保障活动如期开展。
(二)经费保障。活动按照中央八项规定和省市有关规定要求，本着内容丰富、形式多样的原则，仪式从简，节约办活动。
(三)安全保障。活动开展期间，要进一步强化安全措施，确保档案实体、档案信息、档案库房、档案展室及其他办公场所的绝对安全，切实保障活动顺利开展。
(四)活动宗旨。开展宣传活动应结合自身实际，准确定位活动的宣传对象，根据不同对象特点确定活动的具体形式和内容。要充分发挥档案服务利用功能，着力解决群众关心的热点、难点问题，通过档案服务进一步扩大档案宣传的社会影响。
活动策划方案 篇4
一、组织领导
总体协调：章国明 电话：13136306893
一年级协管：张玉燕 电话：13336657658
二年级协管：徐燕飞 电话：13566057612
三年级协管：崔 敏 电话：13705745714
四年级协管：陈亚萍 电话：13486092526
五年级协管：沈 静 电话：13958207600
六年级协管：杨 柳 电话：13780090788 13008977819
二、班级管理
班级负责：各班带队教师
应蓓蕾：带好相关的药品
101陈 莹、张弘宇
301王 曼、林 洁
501李美芬、沈 静
102贺碧峰、蒋 敏
302陈 萍、朱英蓓
502陈 晓、王海明
103赵爱芳、张玉燕
303赵仁娣、徐燕虹
503陈 萍、傅敏俊
201朱丹飞、徐燕飞
401毛爱芬、应蓓蕾
601毛海叶、王文化
202周园、陈燕婷、桂凯鹏
402陈慧娟、俞晓萍
602林霞秀、张明光
203张慧娟、俞筱珍、王金龙
403陈亚萍、魏成露
三、乘车管理
一班一辆车，由本班带队教师管理。其中杨书记和王文化老师管理超出部分学生乘车的车辆，共22人(601班8人，602班8人，503班6人)，王文化老师负责。
四、安全注意事项
1、班主任在学生春游出发前，认真做好纪律教育，增强安全意识，文明乘车，文明春游。
2、春游当天，全体行政和值周教师7：30到校，全体教师7：45前到校。
3、上车前认真点名，清点人数，排队上车，不拥挤，安排好每位学生的位置。
4、开车时，确保每位学生坐好坐稳，不把头、手等伸出窗外，以防不测。车子停稳后，方可上下车。带队教师要求一前一后进行有序管理。
5、参观景点、活动时，带队教师随时与导游进行沟通，听从导游安排按活动程序进行。经常清点人数，对有危险的活动坚决不参加，尤其在水池周围，带队教师必须提高警觉，多多提醒。若有学生上厕所要离开小组，必须要向带队教师说明，并及时归队。低段请在教师带领下统一前往，避免学生掉队。
6、包饺子活动由带队教师组织学生在指定位置进行，不挤不抢。一次性碗较软没拿稳会烫伤，确保不要让学生烫伤。
7、各位带队教师要求教育到位、工作到位、管理到位，尽可能杜绝各类安全事故的发生。各班虽然都配一名导游，带队教师不可将学生交给导游管理，或采取放羊式，如有意外，应该及时处理，并在第一时间报告校领导。
五、学生规范教育与管理
1、每位教师应把本次活动作为检查学生行为规范、思想教育的好机会，在活动中注意学生集体主义思想的培养和集体观念的教育。
2、进行勤俭节约、艰苦奋斗教育，重视饮水和饮食卫生，防止事物中毒，包水饺时要求学生确保卫生。每个学生自带适量干粮、一次性桌布等，建议穿校服、运动鞋。
3、教育学生一切行动听指挥，文明游玩，注意安全，不随意离开队伍。
4、教育学生保管好自己的财务，增强学生自我保护和防范意识。
5、保持活动场所洁净(随带卫生袋)。
6、本次活动中各班级的组织情况与学生的表现将记入班集体创建考核中。
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