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校园活动策划方案

时间:2021-09-29 10:58:10 策划书模板 我要投稿

关于校园活动策划方案范文合集6篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的校园活动策划方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于校园活动策划方案范文合集6篇

校园活动策划方案 篇1

  一、活动目的

  聚焦校园,为引导校园文艺风尚、提升校园文化品位、发扬校园才艺精神,特此筹办校园音乐大赛。本次大赛凝聚校园新元素,展现时尚新坐标。通过才艺展示,培养学生的创作精神,挖掘学生的创新能力。

  寻找校园“好”声音,打造校园新星,为广大热爱音乐的校园歌手提供全新的自我发展空间,为所拥有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校园为出发点,秉承公平、公正、公开的赛事原则,选拔出前10名优秀的校园歌手。

  二、活动主题

  炫舞青春,音乐同行(暂定)

  三、活动时间

  **年11月22日至**1月30日周五或周六(暂定)

  四、活动周期

  全年(暂定)

  五、活动组织机构

  1)活动主办方:xxx有限公司

  2)活动承办方:xxx有限公司

  3)活动媒体支持:1074南宁交通台、广西移动公交频道

  六、活动亮点

  1)总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频,为选手助阵

  2)总决赛中将邀请广西著名音乐人出席作为特邀嘉宾

  3)在比赛现场插入与观众的互动游戏环节,可结合赞助商家的产品的互动游戏

  七、活动宣传计划

  一)活动前期宣传工作

  1)学校:提前一个月进行校内宣传、组织鼓励学生积极参与

  2)媒体:为本次活动及商家,进行前期预热宣传

  二)活动中期安排

  1)学校:积极配合主办方的工作,保证活动顺利进行

  2)媒体:对活动当天情况、商家资讯进行实时报道,本次活动现场将连线商家专访,具体时间由双方协定;现场主持人对活动的口播配合资讯

  三)活动后期宣传工作

  媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣传(注:宣传媒体为本次活动的合作媒体)

  八、比赛流程安排

  项目

  项目内容

  比赛时间

  比赛场次

  比赛地点

  海选

校园活动策划方案 篇2

  一、活动的主题

  垃圾分类,保护地球。

  二、活动的宗旨

  通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。

  三、活动主办单位、活动承办单位

  主办:共青团xx大学委员会。

  策划承办:xx大学青年志愿者协会。

  赞助:xxx。

  四、活动时间

  20xx年x月x日至20xx年x月x日。

  五、活动地点

  全校范围,重点在……生活区附近。

  六、活动内容

  1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。

  2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待xx同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。

  3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:xx4只,xx2只)。

  七、活动流程

  (一)项目活动安排

  以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张。

  (二)具体安排

  x月26日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。

  x月28日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。

  x月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

  x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。

  八、活动的可实施性

  现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。

  九、经费预算

  不干胶宣传单200x0。5=100(可回收100张,不可回收100张)。

  宣传单20x0。5=10(贴于宿舍园区)。

  传单回收桶6x40=240。

  照片10x1=10。

  总计:360元。

  十、注意事项

  1。要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

  2。活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

  3。提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。

  4。机动组:青协宣传部:

  时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

校园活动策划方案 篇3

  为全面实施素质教育,进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养,培养学生的民族精神、传统和美德,为学生的全面发展和终生发展奠定基础,结合全区工作实际,我校开展“民俗文化进校园”活动,以“弘扬和培育民族精神”为主题,将德育教育放在首位,把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程,精心设计活动内容和方式,引导学生树立正确的民族观,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。

  一、加强领导,精心组织

  我校领导高度重视此项工作,把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设,创设良好的育人环境。

  二、广泛宣传,营造氛围

  1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式,全体师生齐唱国歌,并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富,教育性强。

  2、充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播,专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。

  3、营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。

  (1)张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂,点缀教室、走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生、启迪学生的目的。

  (2)各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。

  (4)课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。

  (5)建立班级学习园地、图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化

  三、开展丰富的活动,进行民俗文化及民族精神教育

  1、与开学典礼相结合,宣传弘扬和培育民俗文化意义。

  2、加强各种民俗节日的宣传,营造学习氛围。

  3、将民俗文化与的主题班队会活动相结合,创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中,我校将利用周五班队课进行主题队会活动,学校与大队部将进行记载与检查。

  4、开展黑板报、手抄报评比活动,深化民族精神。

  5、结合学校校本课程,传承和发扬民俗文化

  (1)结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。

  (2)利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏,活跃民俗文化。

  (3)结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。

  6、开展以“放飞童心”为主题的少儿卡拉ok演唱会,唱出爱国心声。

  7、开展师生才艺活动,抒发爱国情怀。

  为了更好的创新活动载体,丰富活动内容,我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动,届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。

  相信通过这次"民俗文化进校园"的活动,一定会使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统,中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献,使学生更加热爱党,热爱祖国,热爱伟大的中华民族。决心从我做起,从现在做起,继承中华民族的传统美德,争做时代先锋少年,刻苦学习,努力肩负起建设祖国的历史责任,并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。

校园活动策划方案 篇4

  当今网络市场上各色网站层出不穷,但是专属我们大学生的网站少之又少。现在做的较为成功的大学生网站就是校内网和了。作为大学生的一员我觉得适合我们的网站太少了,所以我想创办一个属于大学生的网站,集新闻、娱乐、体、学习等为一体的网站。

  一、市场分析

  1、现在网络上属于我们大学生的网站很少,我们在网站选择上就很局限,市场很匮乏专属我们大学生的网站。抓住这一特点,我们决心创办一个专属大学生的网站。

  2、现在我们面临最大的竞争对手是校内网,很多大学生都爱上,拥有很多的支持者,所以我们要办不自己的特色。

  3、创立这个网站的团队都是我们大学生,所以我们很了解大学生的需求,所以我们有信心创办好。

  4、我们的网站名为:“绿色大学”。

  二、网站定位

  1、在网站内发布最新的新闻信息。

  2、在网站设置娱乐设施。

  3、在网站建立,向同学们提供方便。

  4、在网站建立博客,让同学们展现自我。

  5、在网站建立书吧,可以让同学很快的阅读策划书。

  6、在网站放上音乐盒。

  三、首页设计

  1、导航置顶,上面从左到有为新闻动态——在线娱乐————绿色音乐盒——我的博客。

  2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜,音乐排行榜。

  3、网站以绿色为主,代表健康、活力。

  四、网站域名:

  五、网站设施

  1、新闻动态内有:国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。(并不断增加内容)

  2、在线娱乐:链接各大流行网游,在线养动物,在线模拟炒股,在线小游戏。

  3、专业分类,快速搜索。

  4、绿色音乐盒:快速搜索,添加音乐,在线听。

  六、网站维护:

  1、服务器及相关软硬件的维护。

  2、数据库维护,有效地利用数据是网站维护的重要内容,因此数据库的维护要受到重视。

  3、内容要定期、及时的更新与调整。

  4、制定相关网站维护的规定,将网站维护制度化、规范化。

  七、网站的测试:

  1、测试服务器的稳定性与安全性。

  2、测试网页的兼容性。

  3、程序及数据库的测试。

  八、网站的发布与推广:

  1、登记搜索引擎。

  2、发布相关的内容公告。

校园活动策划方案 篇5

  一、引 言:开学以来我们一直处于忙碌的生活状态,需要一个宽松、良好的交流氛围,特组织20xx届195班全体成员参加素质拓展活动。

  二、活动主题:娱乐,放松压力,展现自我,培养团队精神。

  三、活动背景:在紧张繁忙的学习生活中,开展拓展活动,放松师生们的心情,缓解压力,给与平台,彰显学生们的青春活力,寻找自信,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,通过此次拓展活动,让同学们相互鼓励,使同学们都能更加自信的生活。

  四、活动意义:为增强我班级成员间的凝聚力和团结力,提高人际交往能力, 特举办此本次素质拓展活动,旨在让同学认识自身价值,找到自我定位,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能;提高同学们的热情, 增强同学们体育锻炼的意识,为以后积极有效的开展各项工作奠定基础,195班全体成员参加素质拓展活动。

  五、活动目的:丰富校园生活,彰显学生的青春活力,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,培养同学们的组织能力和创新能力,给与平台让同学们张扬个性,展现风采,在活动中与同学进行专业互动。

  六、活动时间:20xx年4月11日

  七、活动地点:1306教室

  八、举办单位:195班团支部

  九、组织人员:

  第一组织者:林新栋

  主要组织者:孙美良

  一般组织者:李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞

  十、参与对象:20xx级195班全体成员

  十一、流程安排:

  1、活动前期:

  A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数;

  B、准备五钟不同颜色的丝带,系在每组人手上便于分辨;

  C、买20—30个名牌;绑腿的绳子;

  D、准备50个信封,并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内;

  E、准备第一轮的四组词语;

  F、打印第二轮问题

  2、活动流程:

  (1)四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏,从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏(由第一个人从组织者手中得知一个词语,并用动作告诉第二个人不得说话比口型,第二个人告诉第三个人···以此类推,最后一个人猜出词语并告诉组织者,猜对的组过关)先过关的组可优先进入第二环节,优先进入食堂寻找信封,优先答题。

  (2)四组队员每组分为两队,实践队和智慧队,每队五人,

  实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封(食堂内会事先放好50个信封,只有8封信封为指定信封,8封指定信封内分别写有:第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸,其他42个信封中都为空),四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员,每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时,需用手机拍照截图发给组织者(付娆)并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时,本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答,每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置,并可打电话通知本组的'实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合,由组织者宣布被淘汰的队员,第一轮结束。

  (3)所有未淘汰队员带上名牌,此时每组最少八人最多十人,每组分发五个名牌,由组内人员决定谁带名牌,不带名牌的队员每人负责保护本组一名带名牌的队员,带名牌的队员可以任意撕去其他组的队员的名牌,不带名牌的队员只可撕取第二轮比赛排名弱于本组的组队队员的名牌,并保护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌,可任意撕取前四队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。

  3、活动后期:收拾道具,活动期间拍照,发微博。

  十二、经费预算:暂无

  十三、注意事项:

  华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部

  20xx年4月11日

校园活动策划方案 篇6

  一、活动背景

  民以食为天,食物作为人类的物质支柱,其内涵可谓是博大精深,水果是其中的组成部分,随着社会的发展,水果拼盘作为一种饮食文化应运而生,倍受世人追崇。

  水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

  在我国,水果雕刻历史悠久。据史书记载,北宋时每年农历七月初七,汴京人将瓜雕成各种各样,叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步,人民生活水平的提高,果雕已从宫廷走向民间。

  爱美是人的天性,无论在什么地方,总希望把美带到自己的生活中,水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点,运用一定的切配工艺进行合理搭配,将各种时令的水果组合成型。

  水果拼盘不是随意的切配组合,而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型,它能使就餐的人既饱尝口福,又有美的享受。

  营养是食品最重要的功能,因此,对于独具魅力的水果拼盘,我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感,还应该追求其营养价值(如美容、减肥、促消化、祛病等),关心其搭配是否科学营养。

  为此,我们特拟定举办一场既张扬个性,又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛,用专业的水准去点缀艺术,以提升同学们对水果拼盘的认识和品位,倡导大家树立食品营养观念,让生活更美好!

  二、活动目的

  1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

  2、众所周知,对于一个大学生来说,动手操作能力和团队协作能力是相 当重要的。举办这次活动,旨在发挥同学们的动手操作能力,提高同学们的团队意识,以及培养同学们健康营养饮食的意识。

  三、活动地点文化广场

  四、活动时间20xx年10月25日上午9:00(暂定)

  五、活动对象湖南科技学院全体学生

  六、主办单位湖南科技学院学生会女生部

  七、承办单位:湖南科技学院生化系学生会女生部

  八、技术支持单位湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会

  活动流程{报名流程(12)活动流程(310)}

  (01)参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表,填好相关信息后交到系女生部,由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部

  (02)由活动组委会(院女生部及生化系相关专业人员、负责人)选出其中方案较合理的小组参加比赛(方案合理是指所选的水果拼盘材料合理, 每一份拼盘的造价不得超过10元,现场比赛制作的时间不得超过20分钟,设计方案具有艺术、特色和可操作性),然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

  (03)活动前半小时,由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作(参赛人员进入比赛准备场地,其余人员一律在比赛划分的区域之外)

  (04)活动开始前15分钟,由各小组派一名成员到指定的地点抽签,决定各小组的编号和比赛的顺序

  (05)活动开始后,首先,由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘,为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的知识,以及我们在此次果蔬拼盘中应当注意的问题

  (06)然后,按照各小组所抽签的签号顺序,依次到展示台进行现场拼盘制作,各小组派一名成员进行现场解说(各小组的现场表演时间为10~20分钟,各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色)

  (07)各小组拼盘制作完成以后,把自己的作品放到展示桌上,由评委现场进行打分(评委包括:专业评委和大众评委),由工作人员现场算出各小组各项的最后得分(专业评委的分数占总比分的百分七十,大众评委占总比分的百分之三十)

  (08)按照各小组各项的最后得分,评出本次活动的获奖小组及个人(奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳营养搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜欢作品奖、以及最佳解说奖)

  (09)现场颁奖:由当天参加活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品

  (10)现场抽奖:现场抽取一名幸运观众,送出我们的纪念品

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