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春天主题活动策划方案幼儿园

时间:2024-11-07 10:08:02 活动 我要投稿
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春天主题活动策划方案幼儿园

  为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的春天主题活动策划方案幼儿园,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春天主题活动策划方案幼儿园

春天主题活动策划方案幼儿园1

  一、活动目标:

  1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

  2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

  3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  二、活动准备:

  1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)

  2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)

  3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

  三、活动安排:

  1、活动时间:20xx年4月xx日上午(周xx)

  2、活动地点:xx公园(后面附路线图)

  3、集中时间与地点:xx幼儿园门口,08:30集中,拼车前行

  4、活动策划:xx班家委

  5、活动主持:刘xx妈妈

  协助人员:xx班家委

  6、参与人员:xx班小朋友及家长(邀请园领导)

  四、物品准备:

  1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;

  2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;

  3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

  4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;

  5、幼儿家长联系电话通讯录;

  6、家长们有专业相机的可以带上。

  五、活动内容:

  1、安全教育:

  多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;

  2、寻找,观察春天的景色:

  到达目的`地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。

  3、亲子游戏:

  (1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;

  (2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;

  (3)老狼老狼几点钟

  (4)彩虹伞

  4、疯狂趣味拍照:

  (1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

  (2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;

  (3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;

  (4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;

  (5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

  5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;

  6、清理场地,整理幼儿物品,返程。

  六、温馨提示:

  1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;

  2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;

  3、小红旗要回收,方便下次活动使用;

  4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

春天主题活动策划方案幼儿园2

  活动目标:

  1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。

  2、激发幼儿对音乐的兴趣。

  3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

  活动准备:

  有关歌唱的图谱、节奏图

  活动过程:

  一、导入活动

  “小朋友,昨天我们去春游,你看到了什么?”

  (小树长出嫩芽了,小红花也开了……)

  “春天来了,外面的景色真漂亮,老师想用一首歌唱出来,听听我唱了哪些东西?”

  (老师轻声歌唱)

  二、出示乐谱,启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。

  师:“这首歌很长,我们可以用乐谱记下来,看看,这句歌词用哪张图?”

  老师出示图谱,以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

  师:“小朋友真棒,我们做的`乐谱完成了。听我来唱一遍。”

  老师看图谱唱一遍

  幼儿自己制作图谱

  师:“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为小朋友每人准备了一份,请你听老师唱自己填,好吗?”

  (幼儿听老师清唱自己填乐谱)

  师:“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”

  (让幼儿对照乐谱)

  “好,我们一起来唱一遍吧。”

  三、突出重点

  引导幼儿找出难点

  师:“你觉得什么地方不会唱的,很难的?”

  (请幼儿自己发现问题)

  师:“有谁会唱这个地方?”

  师:“那请你们再听老师唱一遍吧。”

  师:“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”

  师:“谁来帮它起个名字?”

  师:“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”

春天主题活动策划方案幼儿园3

  活动目标:

  1.欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲。

  2.感受歌曲欢快的旋律。

  活动准备:歌曲录音

  活动过程:

  1.欣赏歌曲《春天来了》。

  (1)教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

  (2)通过看图片再次欣赏。

  2.讨论。

  (1)歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的.景象)小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

  (2)教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

  3.初步学唱歌曲。

  (1)幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

  (2)跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

  (3)幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

春天主题活动策划方案幼儿园4

  一、活动目的:

  为拓展幼儿的视野,增长知识亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识,让孩子们在活动中感受到大自然的气息,培养幼儿爱动物、保护动物的情感,同时增进亲子之间的情感。

  二、活动时间:

  三、活动地点:xx野生动物园:乘小火车游野生动物园,参观猛兽区;观看蓝宝石演艺表演;参观科普天地、森巴派嘻乐园体验游乐项目。

  四、活动准备:

  1.旅游车4辆,每辆车上贴好标签(幼儿园名称、班级):8:00从幼儿园出发,14:30返回。

  2.幼儿、家长及教师午餐自理,做好亲子互动游戏的准备工作。

  五、活动过程:

  (一)参加人员早晨8点分准时到园,分班讲解

  1.安全第一

  2.活动内容、时间安排

  3.注重活动的过程:

  (1)家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

  (2)积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

  (3)培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的`游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

  (二)整队出发:沿途应引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

  (三)到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

  (四)照全家福、分组活动

  1.照全家福以班级为单位给照一张全家福。

  2.以小组为单位进行参观。

  (五)中餐、休息

  (六)清理场地:带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。

  (七)各班开展各种亲子互动游戏。

  (八)自由活动。

  六、安全保障措施:

  1.加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

  2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3.携带好急救用品以防幼儿突发事情。

  4.春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校。

  5.家长一定要让孩子在自己视线范围内,以防走失。

  6.文明参观。

春天主题活动策划方案幼儿园5

  活动目的:

  1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。

  2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。

  活动准备:

  人物木偶一个。

  活动过程:

  1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。

  我是"公园精灵"。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌……。我想请大家到公园去春游,大家想去吗?

  2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。

  (1)大家准备到什么地方去春游呢?

  (2)春游前我们应准备些什么?

  (3)春游时应怎样乘车?

  (4)游玩时应怎样和大家一起游戏?

  (5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?

  小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。

  3.教师提问。

  (1)小朋友是怎样春游的?

  (2)春游中,谁的行为好,谁的`行为不好,为什么?

  4.角色游戏"春游去"。

  幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩"春游去"的游戏,体验春游的愉快。

  活动建议:

  1.该活动应在春游前开展。

  2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。

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