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活动策划书

时间：2024-11-07 19:08:50 活动我要投稿

活动策划书3篇

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动策划书3篇

活动策划书1

　　一.活动目的.：

　　增强班级凝聚力，放松情绪，缓解学习压力。在活

　　动过程中，锻炼大家的组织协调能力、合作能力和生活实践能力。

　　二.活动名称：

　　野外烧烤

　　三.活动准备

　　1、由XXX、XXX五一之前去磁器口嘉临江边踩点。确定一下内容：大部队行进路线、具体烧烤场地、取水地点。

　　2、由田佳文负责提前去超市了解所需用具是否齐全。

　　3、全班以5到8人分组，设立组长、会计、采购员等

　　4、原材料准备：烤具由负责人和各组组长一起统一购买，食材用品(蔬菜、调料等)、卫生用品等以各组为单位分开购买。

　　5、人员安排：

　　主要负责人：XXXXXX

　　协助负责人：XXXXXX

　　联络员：XXX

　　活动拍照员：XXX(各组可安排自己的拍照人员)

　　烤具采购员：XXXXXX以及各组代表人员

　　活动人员分工：采购员、会计、支架人员、取水人员、洗菜人员、清洁人员(部分可灵活机动分配)。

　　6、预算：25—40元(每人)

　　7、各组需提前集资，以便活动期间使用。

　　四.活动过程

　　1、5月4号下午，田佳文以及各组负责人一起去超市购买烤具。2、5日早上7点半出发，各司其职，买好食材以及各种卫生用品。(具体所需物品，策划后会附录基本清单)

　　3、9点30分由田佳文带领，到烧烤地点集合，进行统一点名，确保人员安全到达。

　　4、9点40—10点40，各组做好搭架、洗菜、清洁等准备工作。5、10点40活动开始，大家集体动手烧烤，中间可加入烧烤比赛等游戏环节。

　　6、活动预计13点30结束，结束后做好清洁和整理工作，然后各自回学校，结束后可以进行其他活动。

　　五、活动总结

　　1、由班长和各位负责人整理活动照片，可发到群共享以作纪念。

　　2、如果情况允许，可开一个小型总结会，总结活动经验，以便下次活动作参考。

　　六.其他

　　1、活动可带家属(在同组人员同意情况下)

　　2、活动可以邀请自己喜欢的老师参与

　　3、由于大部分同学没有野外烧烤经验，活动前可以上网了解相关情况。

　　4、活动将安全放在首位，请大家注意人身财产安全。

　　附录：活动购买清单

　　烤架、烤碳、一次性餐盘、竹签、桌布、烧烤刷、烤叉

　　(以上为负责人和组长一起4日下午购买)

　　调料(香油、麻油、花椒粉、胡椒粉、辣椒面、孜然、酱油、醋、盐、味精、葱、淀粉等)、刀、剪刀、打火机、餐巾纸、饮料、湿巾、纸杯、筷子等以组为单位5日早上购买。

　　备注：餐巾纸最好为抽纸。各组可以准备几个较大的饭盒，以便装菜。调料尽量买瓶装。可带上几份报纸，以便吃饭时坐地使用。建议采购员在活动前拟好本组所需购物清单。

　　以上均为建议，各组可根据具体情况灵活变通。希望本次活动顺利进行，大家可以玩得开心。

活动策划书2

　　活动主题：

　　我和爸妈来做书

　　活动时间：

　　20xx年4月2日晚上7点-8点

　　活动目标：

　　1、知道4月2日是国际儿童图书日。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

　　3、巩固幼儿对图书的结构的了解。

　　活动准备：

　　1、音乐、绘本

　　2、家长和幼儿自制图书

　　3、各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等

　　活动过程：

　　一、warming up

　　二、向幼儿介绍有关阅读日的'知识。

　　三、绘本欣赏：

　　《斜坡书》、《我喜欢书》、《这是一本书》

　　四、出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法

　　(1)一本出版的图书都要有哪些东西?(封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等)

　　(2)这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?

　　五、制作图书

　　(1)师生讨论：你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?

　　(2)教师介绍准备的各种制作材料。

　　(3)教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

　　(4)家长和孩子共同制作图书。

活动策划书3

　　一、指导思想

　　为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节旨在面向全体学生，注重普及，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好。这一次，“六一活动与艺术节相结合，开展具有时代、校园和学生特色的艺术活动。

　　二、艺术节主题:

　　艺术让我们的生活更加丰富多彩。

　　三、活动时间:

　　20xx年5月11日-6月1日

　　四、活动:

　　全体师生

　　(1)领导小组:组长:赵校长

　　副组长:高苗詹荣成员:各班老师、学科老师

　　(2)法官小组成员:

　　赵恒邵建洲高李运国柏耀辉东夏柳岩苗小军张玉伟

　　活动:

　　(一)班级:以班级和小组为单位，每个人都要参加展示要求:

　　1、以注重学生参与为目的，为学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，增加学生对艺术的'兴趣。

　　2、表演形式不限，每个学生根据自己的特长(个人、两人一组或“快乐团队”为单位)等形式可以。主要是展示社区活动“美好的周三”活动的结果是主要的。

　　3、表演内容不限。可以是技巧上的表演，也可以是体育、音乐、艺术等方面的表演。(唱歌、跳舞、乐器、讲故事、朗诵等。)

　　4、书法、绘画、剪纸，以走秀的形式一起展示作品。

　　(1)②导演:张晓霞、杨洁，其他老师协助排练。)

　　五年级和一至五年级每个班至少有一个项目。六年级的两个班联合起来制作一个大型节目。13个社区团体每个都有一个项目，包括书法、绘画和剪纸。

　　6、有些老师可以和学生在同一个舞台上表演。

　　活动安排:

　　(1)宣传启动阶段及庆典“6月1日”艺术展和艺术节开幕式。

　　1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，让全校师生了解举办艺术节的意义，了解本次艺术节的主题、内容和艺术展示形式。

　　2、制定切实可行的艺术节活动计划和相关活动周的具体活动计划，以保证全校全体师生的参与和各年级各班艺术活动的全面深入开展。

　　(2)全面实施阶段

　　1、这个节日旨在通过注重学生的参与来促进素质教育，使所有成员都能用手和大脑，愉快地参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

　　2、积极营造丰富的文化艺术氛围，利用主题小组会议、红领巾电台、学校网站等阵地播放校园歌曲，欣赏世界名曲，欣赏优秀书画作品

　　等形式激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美和创造美的能力。

　　3、每一位班主任都要积极配合，精心组织，指导本班参演项目和节目的准备和排练，做好学生报名工作。

　　4、社团要在周三组织各种活动和比赛。

　　5、美术组、书法组、剪纸组应组织作品的放映。(3)庆祝“6月1日”文艺表演和艺术节闭幕式。

　　学校定于6月1日上午8点举行艺术节综合表演。在此之前，相关人员要做好各种准备。

　　节日活动时间表:

　　七、奖项设置:

　　活动奖项分为舞蹈班、语言班、合唱班和体育班。(暂定。根据报纸上的节目进行调整。)

　　八、注意事项:

　　1、请于5月22日前将节目单报至学校大队部(纪建霞)，学校将于5月28日筛选各班文艺节目。

　　2、安全:服从责任老师的安排，按要求行事。(负责人:班主任加强教育)

　　3、文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦和。

　　4、卫生:做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，主动清理周围垃圾。活动结束后，打扫活动场所。

　　5、纪律:学生着装整洁，戴红领巾(保证当天红领巾干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人:班主任)

　　6、班主任要加强责任心，保证不出事故。(班主任全程参与活动)小贴士:天热，请通知学生防暑降温。

　　九、员工安排:

　　1、总体规划:赵恒

　　2、副总策划:苗晓军高刘运国王欣展荣纪健夏3。执行策划:冀建霞

　　4、导演:刘艳丽·姚辉·冀建霞

　　5、主持人:冀建霞刘彩霞高张海岳王巍博文

　　6、场地布置:白继云

　　7、声音:段玉山

　　8、音乐演奏:段玉山

　　9、摄影及上传活动:刘鑫

　　10、安全卫生保健:孙和保安。

　　11、统计:和宝佘成岭(地点:2 (3))

　　12、写奖状:王占荣(地点:2 (3))

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