【精品】感恩节活动策划模板8篇
感恩节活动策划 篇1
一、活动背景：
20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：
三——五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1、一切以安全第一。
2、在活动中注意不要踩踏其它菜。
3、注意实践基地环境卫生。
感恩节活动策划 篇2
一、活动目的：
本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间：
20xx年11月22日
三、活动地点：感恩树前
四、活动对象：全体师生员工
五、活动流程：
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
（二）协助办公室开展此次活动
社会实践部
（一）负责感恩卡片的设计
（二）协助办公室开展本次活动
七、注意事项：
（一）工作分配有序，注意协调。
（二）增强时间观念，按时完成任务。
（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。
（四）活动结束后每人写一份活动总结。
（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、经费预算：
感恩卡片：500张*0、4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
感恩节活动策划 篇3
一、活动背景：
如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么?我们该怎么样做?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的：
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。
三、活动名称：
心存感恩，永不言弃
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
20xx年11月25日星期三中午11：30-13：00
晚上19：00-21：30
六、活动地点：
饭堂门口空地及课室一间
七、活动构成：
(一)PPT制作及播放
(二)写给各专业团支部一封信，号召在各专业内部开展感恩节活动
(三)感恩箴言收集活动及图片展
(四)感恩节的电影晚会
八、活动流程
1、PPT：
(1)内容：从家到国家的感恩;号召同学们去感恩;宣传11月25日的活动
(2)负责人：
(3)播放时间：20xx-11-23以及20xx-11-24由09级干事梁静负责到各班完成播放
2、致团支部的一封信：
(1)内容：建议团支书在本班组织感恩活动，如诗歌朗诵等;通过团支书提醒大家在感恩节感恩父母，老师，朋友。
(2)负责人：
(3)时间：在11月22日之前送到
感恩节活动策划 篇4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：
幼儿园内（根据活动需求确定场地）
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）
3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）
4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩节活动策划 篇5
感恩节作为一个源于西方的节日，自传入中国以来正在被国人逐渐所接受。作为一个以感恩为主题的节日，感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心并 将感恩精神传递给每一个人。感恩更是中华文明的一部分，感恩教育是引导青少年践行文明、和谐的社会主义核心价值观的良好途径。作为感恩教育的先锋，校团委 精心打造了这次创意丰富的“爱的N次方”感恩节系列活动。
一、活动主题
“爱的N次方”
利用多种形式，鼓励同学传递感恩精神，践行文明、和谐的社会主义核心价值观
二、活动内容
（一）感恩节英文朗诵比赛
1、前期宣传
11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣传和动员。
班主任例会上进行宣传，委托班主任在班会课上对活动进行宣传。
2、比赛形式
英文朗诵比赛采取自愿报名、英语教师辅助推荐的`方式，先在各班进行初赛，再每班选拔1-2名同学参加决赛。高一年级和高二年级分开决赛。
每个年级将评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
3、比赛时间
11月25日、26日中午12：40——13：30。
4、比赛地点：报告厅
5、比赛要求
可以1-2人为一组，时间为2-3分钟。内容应与感恩的大主题相关。比赛时要求尽量脱稿（可以适当参照稿子），如需音乐请自备。
注意：请各班团支书务必将参加决赛的同学名单、稿子和音乐于11月20日之前交给校团委张艺钟老师（高三办公室）。
6、评分细则
项目 项目 得分
语音（40分）
A．吐字清晰，发音标准，语音准确（35-40分）
B．基本准确（15-30分）
C．错误较多得（15分以下）
语调（20分）
A. 语调自然，单词轻重音，升降调准确（15-20分）
B. 语调自然，单词轻重音，升降调不明显（10-14分）
C. 语调不自然，没有单词轻重音和升降调（10分以下）
语速（20分）
A. 语速恰当，流畅，有感情，有感染力（15-20分）
B. 语速比较恰当，流畅（10-14分）
C. 语速不恰当，有唱读现象（10分以下）
状态（10分）
A. 精神面貌好，姿势正确，朗读大方（8-10分）
B. 精神面貌一般，姿势正确，朗读随意（4-6分）
C. 精神面貌不佳，姿势不正确，朗读随意（3分以下）
表达（10分）
A．表达自然得体，动作恰当得（8-10分）
B．表达较为自然大方，动作设计合理得（4-6分）
C．表达达基本自然，动作较少（3分以下）
评价意见
合计
7、评委
各年级选派的英语教师代表。
（二）感恩节英文书法比赛
1、前期宣传
11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣传和动员。
班主任例会上进行宣传，委托班主任在班会课上对活动进行宣传。
2、比赛形式
初赛：采取人人参与的形式，利用班会课或者自习课，每位同学用统一印发的书法专用纸张交一份英文书法作品。（英语书法专用纸由团支书到团委领取下发）
作品要求以句子、段落的形式书写。
内容不限，字数大约为100个英文单词。
注意：以班级为单位，由团支书汇总，11月19日之前将所有同学的作品上交团委俞峰老师处（高二办公室）。
由校团委组织英语教师和美术教师选出优秀作品高一、高二、高三年级各40幅，并于21日之前公布入围决赛同学的名单。
决赛：120名入围决赛的同学在同一时间参加决赛。各年级分开评选。
每个年级将评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
3、比赛时间
11月24日中午12：40——13：30。
4、比赛地点
求真楼二楼
5、比赛要求
在规定时间内，现场独立完成作品，作品内容为现场规定的内容。
6、评委
各年级选派的英语教师代表和美术教师。
（三）感恩节英文手抄报比赛
1、前期宣传
11月10日-11日召开团支书会议，各位团支书在各支部做好广泛宣传和动员。
班主任例会上进行宣传，委托班主任在班会课上对活动进行宣传。
2、比赛形式
采取以班级为单位的形式，班级自发组织擅长书画的同学共同完成一份图文并茂的英文手抄报。
要求以“感恩”为主题。
纸张为A3纸张单面。
署上班级以及主要创作成员的中文名字（限3名）。
注意：以班级为单位，由团支书汇总，11月20日之前将每个班级的作品上交团委孟艳君老师处（高二办公室）。
高一年级和高二年级分开评选。
每个年级将评选出一等奖班级1名，二等奖班级2名，三等奖班级3名，以及“最佳创作奖”、“最佳配色奖”、“最佳插图奖”、“最佳书写奖”等个人单项奖。
3、比赛时间
11月20日之前上交作品，感恩节当周将在学校橱窗展示各班作品。
4、比赛地点
求真楼二楼
5、比赛要求
在规定时间内，现场独立完成作品，作品内容为现场规定的内容。
6、评委
各年级选派的英语教师代表和美术教师。
（四）感恩节“投出你的爱”活动（20xx感恩节品牌活动）
1、前期宣传（负责：团委以及各班班主任、团支书）
（1）各班班主任和团支书在班级进行宣传。
（2）团委制作一张以“燕中邮局——投出你的爱”为主题的海报，主要元素为：
a. 悬念宣传
b. 邮局功能简要介绍
c. 爱的N次方邮局LOGO
d. 我校新浪官方微博
e. 燕中感恩电子邮箱和密码
（2）制作一个邮箱摆放在海报旁边，并且在邮箱里放置一些活动报名表供有兴趣参加活动的同学领取，向团支书下发一些报名表，供同学们领取使用。
（3）成长历程墙面布置（活动开始前1天）
布置照片墙，展现同学们成长历程中接触不同的人事物，接受各种不同形式的帮助与关怀。由志愿者团队将照片按成长历程阶段集中布置。借助照片展示提前营造感恩节氛围，提醒同学感恩节即将到来，为感恩节活动造势。
注意：请各班团支书收集班上至少5张照片（纸质版，不能太小），内容为成长的各个阶段，最好是和家长、老师、同学、朋友的合影，以突出感恩节的主题。
提供照片的同学在照片背面写上关于照片的简单介绍和感恩话语（少于30字）。照片用完归还本人。
由团支书将所有照片于11月17日之前上交给团委张艺钟老师（高三办公室）。
2、活动介绍
活动时间：11月27、28日中午11：15——12：40
活动地点：排球场边上，遇雨则在体育馆一楼
活动流程：
在 活动当日，我们将把活动地点打造成简易邮局的样式，以邮局的形式带领所有参与的同学进行一整套的活动。活动现场将划分为：登记处、填写处、投递处和明信片 拍摄处四大部分，这四大部分组合在一起将引导参与者对自己的感恩对象写出感恩宣言，并获得写有感恩宣言的明信片作为礼物。
登记处：① 回收活动前发放的活动登记表，记录参与者相关信息，并对其进行编码，向参与活动者发放印有编码的号码牌。② 向路过活动现场的同学宣传活动并发放活动登记表，鼓励他们参与现场活动。
填写处：① 为参与活动者提供事先准备好的便签纸，请参与者在便签纸上写下感恩的对象和自己的感恩宣言。② 在事先准备好的小信封上记录参与者的编码并将对应的便签塞入小信封中，交还给活动参与者。
投递处：① 安置事先准备好的用纸板、支架以及网兜制作成简易的“篮球框”（纸板上绘画一些简单的图样，示意这一“篮球框”是投对“父母”、“亲人”、“朋友”还是 “老师同学”感谢的话语），让参与者将手中装有感恩宣言的小纸盒投入与其感恩对象对应的篮筐中，完成投出感恩宣言的过程。② 在篮筐下设置简易邮筒用来收集参与者所投出的感恩宣言。
拍摄处：制作一块类似于明信片的板子，在板子的左边抠出一个能露出脸的洞，在右边空出一块位置安置参与者的感恩宣言。活动时由专人拍摄照片并记录参与者的号码，在活动之后将有专人进行PS，将照片和对应参与者的感恩宣言拼合在一起最终制作成一张专属的感恩明信片，并且将所有明信片上传至燕中感恩电子邮箱，照片将以参与者的号码为名称编写，供所有参与活动的人人进行下载使用，鼓励他们将这张电子明信片发送给所感恩的对象。参与活动的前30人将收到制作并打印好的实体明信片，在征求他们的意见之后由我们统一邮寄给他们的感恩对象。活动的部分明信片将作为本次活动的亮点呈现燕中官方微博上，供大家关注。
3、后期宣传
① 活动期间，微博更新活动内容和现场情况。
② 邀请学思新闻社的同学进行现场采访，在院报上发表相关报道。
③ 邀请记者进行采访，争取活动在较有影响力的媒体上报道。
④ 全程进行影像记录，并进行后期裁剪，最终制作出一部约5min的活动记录片，上传至燕中感恩邮箱、官方微博和校园网供关注、观看和转载。
（五）感恩节“个人书法作品展”活动（20xx感恩节特色活动）
1、前期宣传和准备（负责：团委、德育处、总务处、志愿者团队）
电子屏幕、海报、晨会、场地、布置
高一（6）班z同学、高三（9）班z同学各准备不少于20幅形式多样、感恩主题、装裱完成的个人书法作品。于21日之前送到学校。
2、展示
展示时间为感恩节当周和下两周，为期20天。欢迎广大师生前去观赏。
注：以上活动人员安排方案另行告知相关人员（主要人员为团委成员、相关教师和星星之火志愿队成员）。如对活动有调整或变动会及时告知广大师生。
谢谢各位老师和同学们的协助！
共青团子燕矶中学委员会
感恩节活动策划 篇6
一、活动背景：
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二、活动目的：
通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动主题：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活动对象：学院所有青年志愿者
五、活动时间：11月27日
六、活动内容：
1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。
2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(11月27日)
七、策划主办组织：院青年志愿者协会
赞助单位：合肥旅游网
八、活动经费预算：
孔明灯—10个(25元
感恩节活动策划 篇7
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班--爱自己，爱家人
中班--爱自己，爱家人，爱同伴
大班--爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：
十月份
四：活动地点：
春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
感恩节活动策划 篇8
一、活动背景：
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二、活动目的：
通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动主题：
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活动对象：
学院所有青年志愿者
五、活动时间：
11月XX日
六、活动内容：
1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。
2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔（11月XX日）
七、策划主办组织：
院青年志愿者协会
