感恩节活动策划范文合集7篇
感恩节活动策划 篇1
一、 活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我们有必要提醒我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、 活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：20xx年11月30日——12月6日
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等(校广播站负责)。
2.购买“便签纸”，用于征集“感恩箴言”(学生会生活部负责)。
3.布置“感恩箴言”板(学生会宣传部负责)。
4.制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道(学生会宣传部负责)。
5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.活动期间的新闻图片资料的采集。
9.横幅制作，纸质倡议书制作。
10.各项事宜的联络工作(学生会组织部)
六、 活动过程
在11月30日的晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时有学生会的成员进行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
1. 做一件好事。 (12月1日——12月6日)
为那些曾今帮助过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。
注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的倡议书，并在下方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后，将反馈单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交至校团委办公室。
2. 读一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
我们利用中午广播的时间，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
感恩节活动策划 篇2
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
幼儿园感恩节活动策划方案，感恩节虽然是一个西方的节日，但是如果可以通过这个节日，让幼儿们知道感恩，那么对于我们来说，就是发挥了这个节日最大的意义。
感恩节活动策划 篇3
一、活动主题：
常怀感恩 快乐成长
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间： 20xx年11月24日——11月30日
四、活动内容(六个“一”系列活动)
1、一封感恩主题书信
时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育， 力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。
2、一个感恩父母的电话
时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。
3、一枚感恩他人的卡片
时间：本周三至周五(11月26日至28日)。学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。
4、为父母洗一次脚
时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。
5、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。
6、一次感恩主题班会
时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
五、活动要求：
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
感恩节活动策划 篇4
游戏价值
1.能初步养成正确的看书姿势。
2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。
3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。
4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。
游戏准备
阅读材料准备：《不介意就留下吧》。
园所自备材料(延伸游戏一)： 熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。
园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。
园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。
故事导读
内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。
分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。
延伸游戏
游戏一：故事表演
1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。
2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。
3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。
4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。
游戏二：角色体验
1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。
2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的.角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。
3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。
游戏三：动手制作
1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?
2.教师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。
3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。
《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。
《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。
……
通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。
感恩节活动策划 篇5
一、活动目的：
通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中
培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者 悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的 良好风气。
全体在校学生
三、活动时间：
20xx年11月25日至11月28日
四、活动地点：
学校内外
五、活动前期准备：
1、做好前期宣传，11月22日（周一）前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。
2、 制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3、 准备好VCR和电影。
4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活动场地布置：帐篷、教室等。
6、 做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动过程（三个部分）：
第一部分：你的祝福我来送” 11月25日中午11：00—13：30，
第二部分：“感恩进行时” 11月25日晚上
第三部分：“感恩集结号” 11月26日下午3：00—4：00，地点：附小教室
七、具体活动流程
第一部分：“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分：“感恩进行时”
播放录制的VCR，（有主持人解说）
第三部分：“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物
3、主题班会流程：
八、班会的流程：
1、情境导入，播放主题音乐———《感恩的心》
2、引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”
3、感恩节知识竞答———“争先恐后，我抢答”。（事先准备好一些关于感恩的小问答题）
4、感恩节的祝福——说心里话
5、朗诵《游子吟》
6、游戏环节
7、老师总结
8、播放《让世界充满爱》
9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。
感恩节活动策划 篇6
一：活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二：活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三：活动时间
11月xx日
四：活动地点
南昌理工英雄校区、南北院校区和学术报告厅
五：活动单位
策划书：南昌理工学院志愿者工作部，
赞助单位：
参于本次活动的是所有学生。
六：活动准备
1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七：活动内容
第一个（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、微信聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；
第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
2、时间安排：$2——$2
八：活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：
荣誉证书：
服装租用；
饮品：
宣传单：
喷绘：
蜡烛：
墨笔：
彩纸：
横幅：
气球：
心形奖杯：
九：注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4，后台人员安排好演员出场顺序。
十：活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动策划 篇7
活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业
一、活动主办单位：xxxx公司
二、活动参与对象：企业全体员工
三、活动地点：综合楼
四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”
五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。
六、活动时间：20xx年11月25日中午
七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
活动正式实施
11月25日，中午在综合楼门口集合
2、活动内容：
（1）宣传感恩节的来历，目的，意义
（2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
（3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
十二、活动总结：活动结束后总结报告
