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春江幼儿园感恩节活动策划
春江幼儿园感恩节活动策划1
活动时间:
11月xx日星期xx上午
活动地点:
二班活动室
活动目标:
对感恩节的起源及其习俗有了初步的了解。
2.激发孩子从小有爱心,在心中树立别人的情感,用感恩的心面对生活;
3.学会用语言行动表达感激之情。
活动准备:
1.利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。
2、ppt课件
活动过程:
一、介绍感恩节的起源。
老师:今天是感恩节,你知道感恩节的起源吗?你知道感恩节的意义吗?让老师告诉你!每年11月的最后一个星期四是一个特殊的感恩节日。感恩节是美国人原创的古老节日,也是美国人家庭聚会的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友分享感谢和享受盛宴的快乐时刻。感恩节,顾名思义,就是让我们学会感恩,有一颗感恩的心!在国外,他们会吃火鸡晚餐,做感恩节卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片,引导孩子观察,感受生活中的爱,了解我们要感恩的人。
1.图1:感谢父母,了解养育的痛苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷毛巾,母亲的表情表现出极大的担忧和关怀。
老师:你的父母在我们的生活中是如何照顾你的?
2、图2:感谢老师,了解培养困难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时帮助他,而是鼓励他起床。
老师:在我们的生活中,老师还教你什么?
老师:老师教你学习技能,让你长大,做你想做的事。
3.图3:感恩伙伴,体验友谊之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个给另一个玩心爱的玩具)
老师:你和你的朋友在一起快乐吗?有什么快乐的事?
4.感谢身边的人,理解来之不易的幸福生活(图片内容:锄草,理解来之不易的食物,珍惜食物。
老师:我们生活中还有哪些人需要我们的感激?
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
让孩子自由发言,你最感谢谁,怎么感谢他?
2.看公益广告《心在一起》,进一步了解如何感恩,从小讲文明,懂礼仪。
3、生活体验
创造情境游戏爱心之旅,让孩子在情境中学会助人为乐。
情况:旅途中,一位孕妇上车,不小心手里的“袋子掉在地上,一个孩子帮忙捡起来(谢谢你不用谢),还有人给他让座。
4、教师小结
(老师通过图片引导,让孩子说出要感谢的人)
老师:我们周围有太多的人要感谢父母抚养我;感谢老师教我技能;感谢孩子们带来的`快乐和帮助;感谢农民叔叔种植的食物,如何感谢他们?
在老师的指导下,孩子们说:
①尽力而为;
②懂得分享,分享快乐和痛苦(帮助他人);
③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;
④遵守各项规章制度,保护环境等。
四、情感回归
老师:当我们的旅行即将结束时,让我们欣赏一首感恩的歌曲《感恩的心》。
(播放音乐,孩子用老师做手语,音乐结束活动)
活动延伸:
为你想感谢的人做一份感恩的礼物。
春江幼儿园感恩节活动策划2
第一,活动主题:
感谢你我,真情成长
二、活动目的:
在孩子们的心中播下感激之情的种子。自古以来,中华民族就有着乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的照顾是理所当然的`,只知道要求。通过一个月的感恩节活动,让孩子们从小就感激父母,感激所有关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:
11月xxxx日
四:活动地点:
春江幼儿园
五:具体安排:
教师篇:
1.在11月的第一个国旗演讲中,“学会感恩”的演讲也是全校师生活动的宣传和启动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.学习感恩节的起源。
4.网站开设感恩节主题。每个班级负责班级网站,每个信息员负责主网页。
幼儿篇:
一、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)
2.画一幅画,感谢父母。(年级组长负责)
3.“小手护大手”活动,孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)
4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
学唱《让爱住我家》。
2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
春江幼儿园感恩节活动策划3
一、活动目的
知道除了家庭,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,知道如何感激他们的劳动。我会用简单的话来表达我对周围工人的感激之情。知道有很多人默默地为每个人做出贡献,因为他们的努力,我们的生活越来越好。
二、准备活动
经验准备:孩子们听过或唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备:关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可选1~2),歌曲《感恩之心》。
三、活动过程
看视频导入
(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):孩子们,你看,他是谁?他在做什么?
总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。
(2)问题:想想如果没有从事环卫工作的叔叔阿姨,我们的街道、垃圾桶、社区和幼儿园会是什么样子。
结论:为了使街道和社区干净整洁,环卫工人的`叔叔阿姨们每天都在努力工作。我们都应该感谢他们。
生活中还有哪些人为大家努力?
孩子们自由地讲述自己的理解。然后老师对孩子们的故事做了总结和评论:感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的孩子跟着唱,不会唱的孩子跟着用手掌拍节拍。
五、活动延伸
让孩子回家后向父母了解自己的职业,知道父母不仅为家人买单,还帮助了很多其他人。
春江幼儿园感恩节活动策划4
一、活动目标
1.引导孩子欣赏故事,亲身体验故事中表达的“爱”,尝试用自己的语言和行为大胆表达。
2.引导孩子体验什么是“爱与被爱”,感受“爱与被爱”的快乐情感。
3.通过这次活动,培养孩子从小就有一颗感恩的心,永远心存感激。
4.引导孩子用基本的绘画方法在贺卡上表达对父母的爱和感激。
二、准备活动
1.提前准备好父母写给孩子的信、相册、对孩子说的话
2.爱心贺卡,彩笔
3.绘本故事《猜猜我有多爱你》
三、活动过程
1.老师让孩子先欣赏故事《小獾的家》,以故事的形式介绍这个活动。
(1)孩子们,今天是感恩节,我们和其他朋友坐在一起,像一个幸福的家庭。在今天老师给孩子们带来的故事中,獾的家也是一个快乐而温暖的家。让我们听听獾在说什么?怎么说呢?他们的心情会怎么样?
(2)孩子们,小獾在故事中表达了他的爱。他真的很棒。你有多爱你的父母?(给妈妈端水,给爸爸妈妈打背,扫地等。
2.老师引导孩子进入这个活动。当我们爱一个人的时候,我们必须大声说出来。你怎么爱你的父母?
(1)让我们听听孩子们的父母是如何表达他们对你的爱的.。(老师读了父母给孩子的信)
(2)原来你的父母那么爱你,你也那么爱你的父母。孩子们,听了这封信你们有什么感受?
3.教师播放PPT,让我们来看看“爱情相册”,引导孩子们看看自己和父母的照片。
(1)请告诉老师,你最想对父母说什么?
(2)父母给我们的爱是无私的,我们也应该感激和感激,用更多的爱去爱他们。
(3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导孩子感受故事中的爱。
4.传递爱,保存感恩。让我们制作一张感恩节爱情贺卡,送给你最喜欢的父母!
(1)把心里想的花在爱心贺卡上,可以是愿望,可以是自己的家人,也可以是送给父母的礼物。
(2)我们制作的爱心贺卡充满了祝福和感激。回家后,我们应该把这份特别的礼物送给父母。
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