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春江幼儿园感恩节活动策划

时间:2024-10-13 10:01:15 感恩节活动策划 我要投稿
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春江幼儿园感恩节活动策划

春江幼儿园感恩节活动策划1

  活动时间:

春江幼儿园感恩节活动策划

  11月xx日星期xx上午

  活动地点:

  二班活动室

  活动目标:

  对感恩节的起源及其习俗有了初步的了解。

  2.激发孩子从小有爱心,在心中树立别人的情感,用感恩的心面对生活;

  3.学会用语言行动表达感激之情。

  活动准备:

  1.利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。

  2、ppt课件

  活动过程:

  一、介绍感恩节的起源。

  老师:今天是感恩节,你知道感恩节的起源吗?你知道感恩节的意义吗?让老师告诉你!每年11月的最后一个星期四是一个特殊的感恩节日。感恩节是美国人原创的古老节日,也是美国人家庭聚会的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友分享感谢和享受盛宴的快乐时刻。感恩节,顾名思义,就是让我们学会感恩,有一颗感恩的心!在国外,他们会吃火鸡晚餐,做感恩节卡片。

  二、感恩的人

  逐一播放图片,引导孩子观察,感受生活中的爱,了解我们要感恩的人。

  1.图1:感谢父母,了解养育的痛苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷毛巾,母亲的表情表现出极大的担忧和关怀。

  老师:你的父母在我们的生活中是如何照顾你的?

  2、图2:感谢老师,了解培养困难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时帮助他,而是鼓励他起床。

  老师:在我们的生活中,老师还教你什么?

  老师:老师教你学习技能,让你长大,做你想做的事。

  3.图3:感恩伙伴,体验友谊之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个给另一个玩心爱的玩具)

  老师:你和你的朋友在一起快乐吗?有什么快乐的事?

  4.感谢身边的人,理解来之不易的幸福生活(图片内容:锄草,理解来之不易的食物,珍惜食物。

  老师:我们生活中还有哪些人需要我们的感激?

  还有警察、环卫工人

  三、如何感恩

  让孩子自由发言,你最感谢谁,怎么感谢他?

  2.看公益广告《心在一起》,进一步了解如何感恩,从小讲文明,懂礼仪。

  3、生活体验

  创造情境游戏爱心之旅,让孩子在情境中学会助人为乐。

  情况:旅途中,一位孕妇上车,不小心手里的“袋子掉在地上,一个孩子帮忙捡起来(谢谢你不用谢),还有人给他让座。

  4、教师小结

  (老师通过图片引导,让孩子说出要感谢的人)

  老师:我们周围有太多的人要感谢父母抚养我;感谢老师教我技能;感谢孩子们带来的`快乐和帮助;感谢农民叔叔种植的食物,如何感谢他们?

  在老师的指导下,孩子们说:

  ①尽力而为;

  ②懂得分享,分享快乐和痛苦(帮助他人);

  ③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;

  ④遵守各项规章制度,保护环境等。

  四、情感回归

  老师:当我们的旅行即将结束时,让我们欣赏一首感恩的歌曲《感恩的心》。

  (播放音乐,孩子用老师做手语,音乐结束活动)

  活动延伸:

  为你想感谢的人做一份感恩的礼物。

春江幼儿园感恩节活动策划2

  第一,活动主题:

  感谢你我,真情成长

  二、活动目的:

  在孩子们的心中播下感激之情的种子。自古以来,中华民族就有着乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的照顾是理所当然的`,只知道要求。通过一个月的感恩节活动,让孩子们从小就感激父母,感激所有关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:

  11月xxxx日

  四:活动地点:

  春江幼儿园

  五:具体安排:

  教师篇:

  1.在11月的第一个国旗演讲中,“学会感恩”的演讲也是全校师生活动的宣传和启动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住我家》。

  3.学习感恩节的起源。

  4.网站开设感恩节主题。每个班级负责班级网站,每个信息员负责主网页。

  幼儿篇:

  一、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)

  2.画一幅画,感谢父母。(年级组长负责)

  3.“小手护大手”活动,孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  学唱《让爱住我家》。

  2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。

春江幼儿园感恩节活动策划3

  一、活动目的

  知道除了家庭,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,知道如何感激他们的劳动。我会用简单的话来表达我对周围工人的感激之情。知道有很多人默默地为每个人做出贡献,因为他们的努力,我们的生活越来越好。

  二、准备活动

  经验准备:孩子们听过或唱过歌曲《感恩的心》。

  材料准备:关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可选1~2),歌曲《感恩之心》。

  三、活动过程

  看视频导入

  (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):孩子们,你看,他是谁?他在做什么?

  总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

  (2)问题:想想如果没有从事环卫工作的叔叔阿姨,我们的街道、垃圾桶、社区和幼儿园会是什么样子。

  结论:为了使街道和社区干净整洁,环卫工人的`叔叔阿姨们每天都在努力工作。我们都应该感谢他们。

  生活中还有哪些人为大家努力?

  孩子们自由地讲述自己的理解。然后老师对孩子们的故事做了总结和评论:感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

  四、欣赏音乐《感恩的心》

  请会唱的孩子跟着唱,不会唱的孩子跟着用手掌拍节拍。

  五、活动延伸

  让孩子回家后向父母了解自己的职业,知道父母不仅为家人买单,还帮助了很多其他人。

春江幼儿园感恩节活动策划4

  一、活动目标

  1.引导孩子欣赏故事,亲身体验故事中表达的“爱”,尝试用自己的语言和行为大胆表达。

  2.引导孩子体验什么是“爱与被爱”,感受“爱与被爱”的快乐情感。

  3.通过这次活动,培养孩子从小就有一颗感恩的心,永远心存感激。

  4.引导孩子用基本的绘画方法在贺卡上表达对父母的爱和感激。

  二、准备活动

  1.提前准备好父母写给孩子的信、相册、对孩子说的话

  2.爱心贺卡,彩笔

  3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

  三、活动过程

  1.老师让孩子先欣赏故事《小獾的家》,以故事的形式介绍这个活动。

  (1)孩子们,今天是感恩节,我们和其他朋友坐在一起,像一个幸福的家庭。在今天老师给孩子们带来的故事中,獾的家也是一个快乐而温暖的家。让我们听听獾在说什么?怎么说呢?他们的心情会怎么样?

  (2)孩子们,小獾在故事中表达了他的爱。他真的很棒。你有多爱你的父母?(给妈妈端水,给爸爸妈妈打背,扫地等。

  2.老师引导孩子进入这个活动。当我们爱一个人的时候,我们必须大声说出来。你怎么爱你的父母?

  (1)让我们听听孩子们的父母是如何表达他们对你的爱的.。(老师读了父母给孩子的信)

  (2)原来你的父母那么爱你,你也那么爱你的父母。孩子们,听了这封信你们有什么感受?

  3.教师播放PPT,让我们来看看“爱情相册”,引导孩子们看看自己和父母的照片。

  (1)请告诉老师,你最想对父母说什么?

  (2)父母给我们的爱是无私的,我们也应该感激和感激,用更多的爱去爱他们。

  (3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导孩子感受故事中的爱。

  4.传递爱,保存感恩。让我们制作一张感恩节爱情贺卡,送给你最喜欢的父母!

  (1)把心里想的花在爱心贺卡上,可以是愿望,可以是自己的家人,也可以是送给父母的礼物。

  (2)我们制作的爱心贺卡充满了祝福和感激。回家后,我们应该把这份特别的礼物送给父母。

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春江幼儿园感恩节活动策划

春江幼儿园感恩节活动策划1

  活动时间:

春江幼儿园感恩节活动策划

  11月xx日星期xx上午

  活动地点:

  二班活动室

  活动目标:

  对感恩节的起源及其习俗有了初步的了解。

  2.激发孩子从小有爱心,在心中树立别人的情感,用感恩的心面对生活;

  3.学会用语言行动表达感激之情。

  活动准备:

  1.利用互联网和图书馆收集感恩节背景知识、相关故事、歌曲收集等。

  2、ppt课件

  活动过程:

  一、介绍感恩节的起源。

  老师:今天是感恩节,你知道感恩节的起源吗?你知道感恩节的意义吗?让老师告诉你!每年11月的最后一个星期四是一个特殊的感恩节日。感恩节是美国人原创的古老节日,也是美国人家庭聚会的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友分享感谢和享受盛宴的快乐时刻。感恩节,顾名思义,就是让我们学会感恩,有一颗感恩的心!在国外,他们会吃火鸡晚餐,做感恩节卡片。

  二、感恩的人

  逐一播放图片,引导孩子观察,感受生活中的爱,了解我们要感恩的人。

  1.图1:感谢父母,了解养育的痛苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷毛巾,母亲的表情表现出极大的担忧和关怀。

  老师:你的父母在我们的生活中是如何照顾你的?

  2、图2:感谢老师,了解培养困难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时帮助他,而是鼓励他起床。

  老师:在我们的生活中,老师还教你什么?

  老师:老师教你学习技能,让你长大,做你想做的事。

  3.图3:感恩伙伴,体验友谊之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个给另一个玩心爱的玩具)

  老师:你和你的朋友在一起快乐吗?有什么快乐的事?

  4.感谢身边的人,理解来之不易的幸福生活(图片内容:锄草,理解来之不易的食物,珍惜食物。

  老师:我们生活中还有哪些人需要我们的感激?

  还有警察、环卫工人

  三、如何感恩

  让孩子自由发言,你最感谢谁,怎么感谢他?

  2.看公益广告《心在一起》,进一步了解如何感恩,从小讲文明,懂礼仪。

  3、生活体验

  创造情境游戏爱心之旅,让孩子在情境中学会助人为乐。

  情况:旅途中,一位孕妇上车,不小心手里的“袋子掉在地上,一个孩子帮忙捡起来(谢谢你不用谢),还有人给他让座。

  4、教师小结

  (老师通过图片引导,让孩子说出要感谢的人)

  老师:我们周围有太多的人要感谢父母抚养我;感谢老师教我技能;感谢孩子们带来的`快乐和帮助;感谢农民叔叔种植的食物,如何感谢他们?

  在老师的指导下,孩子们说:

  ①尽力而为;

  ②懂得分享,分享快乐和痛苦(帮助他人);

  ③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;

  ④遵守各项规章制度,保护环境等。

  四、情感回归

  老师:当我们的旅行即将结束时,让我们欣赏一首感恩的歌曲《感恩的心》。

  (播放音乐,孩子用老师做手语,音乐结束活动)

  活动延伸:

  为你想感谢的人做一份感恩的礼物。

春江幼儿园感恩节活动策划2

  第一,活动主题:

  感谢你我,真情成长

  二、活动目的:

  在孩子们的心中播下感激之情的种子。自古以来,中华民族就有着乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女。家庭的溺爱导致孩子们认为别人的照顾是理所当然的`,只知道要求。通过一个月的感恩节活动,让孩子们从小就感激父母,感激所有关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:

  11月xxxx日

  四:活动地点:

  春江幼儿园

  五:具体安排:

  教师篇:

  1.在11月的第一个国旗演讲中,“学会感恩”的演讲也是全校师生活动的宣传和启动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2.学唱《让爱住我家》。

  3.学习感恩节的起源。

  4.网站开设感恩节主题。每个班级负责班级网站,每个信息员负责主网页。

  幼儿篇:

  一、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)

  2.画一幅画,感谢父母。(年级组长负责)

  3.“小手护大手”活动,孩子给父母擦护手霜。(各班老师负责)

  4.去养老院为爷爷奶奶表演,送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  学唱《让爱住我家》。

  2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。

春江幼儿园感恩节活动策划3

  一、活动目的

  知道除了家庭,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利,知道如何感激他们的劳动。我会用简单的话来表达我对周围工人的感激之情。知道有很多人默默地为每个人做出贡献,因为他们的努力,我们的生活越来越好。

  二、准备活动

  经验准备:孩子们听过或唱过歌曲《感恩的心》。

  材料准备:关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可选1~2),歌曲《感恩之心》。

  三、活动过程

  看视频导入

  (1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):孩子们,你看,他是谁?他在做什么?

  总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

  (2)问题:想想如果没有从事环卫工作的叔叔阿姨,我们的街道、垃圾桶、社区和幼儿园会是什么样子。

  结论:为了使街道和社区干净整洁,环卫工人的`叔叔阿姨们每天都在努力工作。我们都应该感谢他们。

  生活中还有哪些人为大家努力?

  孩子们自由地讲述自己的理解。然后老师对孩子们的故事做了总结和评论:感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

  四、欣赏音乐《感恩的心》

  请会唱的孩子跟着唱,不会唱的孩子跟着用手掌拍节拍。

  五、活动延伸

  让孩子回家后向父母了解自己的职业,知道父母不仅为家人买单,还帮助了很多其他人。

春江幼儿园感恩节活动策划4

  一、活动目标

  1.引导孩子欣赏故事,亲身体验故事中表达的“爱”,尝试用自己的语言和行为大胆表达。

  2.引导孩子体验什么是“爱与被爱”,感受“爱与被爱”的快乐情感。

  3.通过这次活动,培养孩子从小就有一颗感恩的心,永远心存感激。

  4.引导孩子用基本的绘画方法在贺卡上表达对父母的爱和感激。

  二、准备活动

  1.提前准备好父母写给孩子的信、相册、对孩子说的话

  2.爱心贺卡,彩笔

  3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

  三、活动过程

  1.老师让孩子先欣赏故事《小獾的家》,以故事的形式介绍这个活动。

  (1)孩子们,今天是感恩节,我们和其他朋友坐在一起,像一个幸福的家庭。在今天老师给孩子们带来的故事中,獾的家也是一个快乐而温暖的家。让我们听听獾在说什么?怎么说呢?他们的心情会怎么样?

  (2)孩子们,小獾在故事中表达了他的爱。他真的很棒。你有多爱你的父母?(给妈妈端水,给爸爸妈妈打背,扫地等。

  2.老师引导孩子进入这个活动。当我们爱一个人的时候,我们必须大声说出来。你怎么爱你的父母?

  (1)让我们听听孩子们的父母是如何表达他们对你的爱的.。(老师读了父母给孩子的信)

  (2)原来你的父母那么爱你,你也那么爱你的父母。孩子们,听了这封信你们有什么感受?

  3.教师播放PPT,让我们来看看“爱情相册”,引导孩子们看看自己和父母的照片。

  (1)请告诉老师,你最想对父母说什么?

  (2)父母给我们的爱是无私的,我们也应该感激和感激,用更多的爱去爱他们。

  (3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导孩子感受故事中的爱。

  4.传递爱,保存感恩。让我们制作一张感恩节爱情贺卡,送给你最喜欢的父母!

  (1)把心里想的花在爱心贺卡上,可以是愿望,可以是自己的家人,也可以是送给父母的礼物。

  (2)我们制作的爱心贺卡充满了祝福和感激。回家后,我们应该把这份特别的礼物送给父母。