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感恩节活动策划书

时间：2024-08-01 14:59:53 感恩节活动策划我要投稿

感恩节活动策划书

　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，需要认真地为此写一份策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编收集整理的感恩节活动策划书，希望对大家有所帮助。

感恩节活动策划书

感恩节活动策划书1

　　一、活动背景：

　　如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的：

　　此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友，甚至对手。以感恩的心面对生活，面对自己的人生。

　　三、活动主题：

　　心存感恩，永不言弃

　　四、组织机构：

　　主办单位：xxxxxx

　　承办单位：

　　五、活动对象：

　　xxx

　　六、活动时间：

　　20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

　　晚上18：30-21：30(正式演出)

　　七、活动地点：

　　xxxx

　　八、活动构成：

　　(一)外语宝贝时装秀

　　(二)选拔出的9个感恩节文艺节目

　　(三)各活动的颁奖仪式

　　其中包括:

　　1.感恩主题词征集活动

　　2.“Mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;

　　3.感恩故事会.

　　4.“心怀感恩，立志成才”主题班会

　　5.感恩晚会节目

　　九、活动流程：

　　(一)外语宝贝时装秀

　　1.内容：由12个外语宝贝穿着统一服装走秀，展示外国语学院风采

　　2.负责人:xxxxx

　　备注：12个外语宝贝是本场晚会的`颁奖礼仪小姐。

　　(二)感恩节文艺节目

　　1.内容：有10个节目

　　见附件1

　　2.负责人：xxx，文艺部所有成员

　　(三)各活动的颁奖仪式

　　(1)感恩主题词征集大赛

　　(2)感恩卡片制作大赛

　　(3)感恩故事会演讲大赛

　　(4)“心怀感恩，立志成才”主题班会

　　(5)感恩晚会节目颁奖

　　备注：前三个活动均设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖)分别颁发证书及奖品。主题班会设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发锦旗和奖金;感恩晚会设…………，颁发锦旗和奖金。外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。

　　(四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持)

　　十、具体安排：

　　1.宣传海报：以板块形式在晚会开始前一周进行宣传，同时请各分院出祝贺板块。(宣传部负责xxx)

　　2.传单：晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。(院刊部负责xxx)

　　3.网络宣传：利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点，同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作(请文宣部的同学)。(网络部负责xxx)

　　4.横幅。(外联部负责xxx)

　　5.花卉租借：盆栽及鲜花。(宿管部负责xxx)

　　6.场地租借、场地打扫。(劳动部负责xxx)

　　7.现场布置：气球等。(女生部总负责xxx)

　　8.嘉宾、评委邀请：(学习部负责xxx)

　　9.相关礼仪人员：4名礼仪。(礼仪队负责xxx)

　　10.现场秩序维持：包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。(纪检部负责xxx)。

　　11.现场音响、灯光控制：同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐(办公室负责xxx)

　　12.现场投影仪视频控制。(网络部负责xxx)

　　13.进场票的制作。(文监部负责xxx)

感恩节活动策划书2

　　一．活动名称：感恩之花常开心间

　　二．活动目的：

　　通过本次活动，让大家能够认识以积极的心态来认识到生活的美好，心存感激，

　　乐观笑对生活中的困难，让感恩之花常开。

　　三．活动时间：

　　11月份

　　四．活动地点：南信大校园内

　　五．活动对象：南信大师生

　　六．活动前期准备：

　　1.搜集有关感恩的`故事、歌曲、诗歌等；

　　2.购买黄丝带；

　　3.排练《感恩的心》手语；

　　4.准备宣传手册、海报、横幅等，提前宣传感恩活动，号召大家前来参加

　　5.准备糖果等作为小礼物，准备好记号笔等。

　　七．活动内容：

　　1，志愿者在校园内向大家宣传感恩活动的意义等；

　　2，手语表演；

　　3，发放丝带，让大家在丝带上写下对最想感恩的人的一段话，然后亲手挂

　　在感恩树上；

　　4，鼓励大家拿出手机，为远方或身边的亲友送上感恩的祝福

　　5，用相机拍下感恩的一刻。

　　八．活动总结:

　　活动结束后总结报告。

感恩节活动策划书3

　　一、活动主题：

　　学会感恩，回报父母

　　二、活动背景及目的：

　　感恩节(英语：Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的`美好。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。这就是生命真正赋予我们的。

　　而我们作为社会的先进青年，理所应当走在社会的前列，学会感恩。为了发扬中华民族的传统美德，让同学们学会感恩，将感恩付诸于行动，提高青年学生的综合素质，故班委决定举办本次活动。希望能够解决那些心里有话对自己父母说却不好意思说的现象，达到“心里有爱就要说”的目的。

　　三、活动时间、地点：

　　20xx年11月27日万人餐厅门前主干道处

　　四、活动对象：

　　20xx级化学工程与工艺全体同学

　　五、嘉宾：

　　辅导员刘老师、2011级年级长池彦伟、年级团支书刘怡、2012级化工专业班委等。

　　六、活动流程：

　　1、每位同学事先准备好一张便签纸，写上自己对父母的祝福，然后贴在在主干道上的宣传横幅上。

　　2、同学们将自己想对父母说的话写成一封信，上交至班委。由班委统一寄出。

　　3、每个宿舍出一份手绘彩报，主题为“我应该感恩的人们”，上交至班委，在万人餐厅门前主干道处展示。

　　4、观看以“感恩”为主题的视频，并写出观后感。

　　七、工作人员及工作安排：

　　1、活动总负责人：贾xx、张xx

　　2、宣传工作：冯xx、刘xx 3、所需物品购买：杜xx、赵xx

　　4、嘉宾邀请：曹xx、丁xx

　　5、现场布置：张xx、李xx、范xx、王xx等

　　八、活动预算：

　　1、横幅：55元

　　2、便签纸：6元

　　3、4K卡纸：7元

　　4、信封及邮费：150元

　　5、签名笔：16元

　　总计：234元

　　九、活动总结：

　　活动结束后召开班会，交流心得体会，并写出自己的感受。同时召开班委会讨论此次活动的收获与不足之处，进行学习改进。

感恩节活动策划书4

　　一、活动背景：

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

　　二、活动目的`：

　　通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动主题：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活动对象：学院所有青年志愿者

　　五、活动时间：

　　11月27日

　　六、活动内容：

　　1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

　　2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(11月27日)

　　七、策划主办组织：院青年志愿者协会

　　赞助单位：合肥旅游网

　　八、活动经费预算：

　　孔明灯—10个 (25元)

感恩节活动策划书5

　　一、活动主题：

　　《常怀感恩心、常做感恩事》

　　二、活动目的：

　　活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年11月26日

　　地点：大教室

　　四、活动参与者（暂定20人）：

　　1、本校学员

　　2、潜在学员

　　3、学校员工

　　五、前期宣传方式：

　　X展架：前台显眼位置

　　做咨询时邀请潜在客户

　　可电话或者面对面邀约学员

　　六、主持人：

　　节目主持中教1名+外教1名

　　七、活动形式：

　　感恩主题

　　八、活动内容及流程：

　　1、感恩节的由来，知识环节（外教介绍文化背景）（10分钟）

　　英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘的"五月花（theMayflower）"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人（theIndians）送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统（PresidentLincoln）把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会（CongressoftheUnitedStates）把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

　　2、感恩节英语教学游戏

　　游戏一

　　找单词：（适合低级别青少年学员）（10分钟）

　　①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。

　　举例：主持人给出单词：

　　Thanksgiving，学员可以回答：tank，ant，ask，an，has…..回答数量最多的1—3人获奖。

　　协助人员：（一名工作人员）

　　①找出单词卡片。准备好10个单词；

　　②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的'单词数。要求学员说完整意思。如果错误不算；

　　③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

　　游戏二

　　推南瓜赛跑：（美国传统感恩节活动）（10分钟）

　　①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。

　　协助人员：（一名工作人员）

　　①南瓜3个、勺子3把。

　　②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

　　游戏三

　　玉米项链：（加拿大传统感恩节活动）（15分钟）

　　①把学员分成小组，大约3—4人为一个小组；

　　②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子；

　　③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。

　　协助人员：（一名工作人员）

　　①准备好道具；

　　②在主持人邀请学员报名参加游戏的时候，协助她分组和发放道具；

　　③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

　　游戏四感恩：（全体人员参与）写感恩之情（15分钟）

　　①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片每个人各备份10张；

　　②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》，孩子感恩父母；孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长；适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享；

　　③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。

　　协助人员：（工作人员一名）

　　①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱；

　　②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中；

　　③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站（在显眼的位置，前台或者CLUB完成，张贴出来）。

　　九、活动所需物料及预算

　　食物：苹果桔子饮料零食。预算为：10元每人。（共200元）

　　物资：

　　①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。（利用学校可用物资，例如：笔、雨伞、书包）

　　②南瓜3个，勺子3把。（共40元）

　　③玉米10根，20=20元，（共20元）

　　总计：260元。

　　十、人员安排

　　①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；

　　②会场布置。

　　十一、活动拍照

感恩节活动策划书6

　　活动背景

　　如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么？我们该怎么样做？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　活动目的

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。

　　眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受

　　1明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

　　2当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光

　　当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来。

　　3感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

　　人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的'心态面对生活，面对自己的一生。

　　活动名称

　　心存感恩，永不言弃

　　活动对象

　　A信息工程学院李院长、汤书记、占院长、郑院长、窦院长、徐主任、毕主任

　　Bxx级联想班班主任及授课教师、16级联想班主任及授课老师

　　Cxx级联想班学生家长

　　活动时间

　　20xx-11-24星期四

　　活动地点

　　九江职业技术学院十里校区+濂溪校区

　　活动构成

　　1)送给院长、主任、老师一束康乃馨+贺卡。

　　2)每位联想班学生给自己的爸妈写一份贺卡。

　　3)联想班学生充当校园信使，为校园内同学免费传递贺卡

　　活动流程

　　1送老师感恩礼物

　　1)内容：康乃馨，大部分代表了爱、魅力和尊敬之情。与玫瑰所不同的是，康乃馨代表的爱表现为比较清淡和温馨，适于形容亲情之爱。而在我们中国，有着尊师重道的传统，古语云“一日为师，终生为父”。特此向院长，主任，老师送上一束康乃馨。

　　2)负责人：联想班（运营部）

　　3)时间：20xx-11-24

　　4)康乃馨购买：联想班（运营部）

　　5)感恩礼物派送对象：李院、汤书记、占院、郑院、窦院、徐主任、毕主任、罗秋君、张俊彦、柳晓江、黄珍、江洋、潘丹、陈芳玲、罗婷、魏星、胡仁柳、邓春飞、余新丽、刘珈伶、葛袁园、许敏诗、王亚云

　　6)康乃馨派送：联想班（运营部）

　　2联想班学生送给父母贺卡

　　1)11月24日前xx级联想班全体同学为自己父母写一份贺卡，装好信封，交到班长手中集中邮寄。

　　2)班长收到同学们得信后，集中拍照，统一邮寄。

　　3联想班同学为同学们充当免费的小信使

　　1)11月21日-23日，联想班同学在教学楼前作出宣传海报，为本校同学充当免费小信使，为本校同学提供校园内免费送贺卡服务。

　　2)11月24日，根据收集到的感恩节贺卡，免费送到指定的同学手中。

感恩节活动策划书7

　　一、活动时间：

　　11月24日(拟定)，根据实际情况具体再定。

　　二、活动目的：

　　向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

　　三、活动内容：

　　召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

　　四、经费预算：

　　1、气球若干

　　2、彩色卡片若干

　　3、暖水袋6个一.活动背景：对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学.为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活.特此策划本次活动.相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情.培养同学们的团队精神.

　　五、活动地点：

　　成都航院四教206

　　六、活动对象：

　　全体学生

　　七、活动流程

　　(一)前期的准备工作:

　　1.在团日活动前，由310344班同学分为四个小组.

　　2.由于活动关系提前宣布游戏规则.

　　(二)主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话.

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》;

　　(四)游戏

　　(1)游戏名称《夹汤圆》

　　(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

　　(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

　　(4)游戏规则：

　　1.全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞

　　2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的就从第一个人开始.

　　3.完成时间用得最多的.小组，该小组成员为大家表演节目。

　　(五)游戏

　　(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;

　　(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;

　　(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　　(4)游戏规则：

　　1.八人一组，分为四组;评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅

　　2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

　　3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　　4.游戏时间限定25分钟。

　　八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

　　九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

　　十、经费预算：

　　20元

　　十一、注意事项:

　　1.前，教室装饰由团支部负责一切事务.由两名同学为礼宾接待，

　　2.中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤，

　　3.照相由邱自强田显强负责，

　　4.活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌

感恩节活动策划书8

　　活动背景：

　　“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

　　活动的目的及意义：

　　为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　一、活动主办单位：江西交通学院建筑系团总支青协

　　二、活动参与对象：江西交通学院全院师生

　　三、活动地点：综合楼门口以及第二食堂门口

　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

　　五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　六、活动时间：20xx年11月25日中午

　　七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

　　1、活动人员安排：

　　活动总负责人2人；（廖声阳张敏）

　　活动场地负责人员（张京）；

　　横幅1人负责（付德涛）；

　　海报宣传组负责（付德涛）；

　　材料准备4人（组织部）；

　　现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

　　安排现场秩序维护人员（刘明明）；

　　签到人员（吕宗锋）；

　　应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

　　折花培训指导人员（刘虹）；

　　后勤负责人员（周冬冬）；

　　摄影负责人员（张文涛）。

　　内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅。

　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

　　横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

　　活动正式实施

　　11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

　　2.活动内容：

　　1）宣传感恩节的来历，目的，意义

　　2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

　　3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

　　九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

　　十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

　　十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

　　十二、活动总结：活动结束后总结报告

　　注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

　　感恩节活动策划书2

　　活动时间：20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

　　前言：人生最大的爱好不是别的`，是活着，而如何过好自己的人生，我们在遇到问题时候是以消极的心态鄙视、仇视、厌恶社会;还是以积极的向上的心态来感谢生活，适应学校和社会?!

　　活动目的：位了配合校心理协会工作和即将到来的12.5活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动。

　　活动主题：“感恩生活”演讲比赛

　　活动对象：南通大学理学院师生

　　活动地点：暂定于主教学搂323

　　宣传方案:主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏(男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏)细节执行流程：

　　1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善

　　2、现场布置(由组织部和活动部负责)。16：30开始布置会场，18：30正式开始

　　3、现场秩序维持(由心理协会各干部和干事一起负责)。安排好活动开始到结束时的秩序

　　4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督

　　5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。

　　6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准(由策划部负责)

　　7、邀请南通大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动(由主席团负责)

　　8、向上面申请经费和场地(由组织部负责)

　　9、宣传海报(由宣传部负责)

　　10、活动的总结(由活动部负责)

　　以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决。

感恩节活动策划书9

　　坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》为指导，切实把学习贯彻社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和恒久任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

　　一、活动主题：

　　感恩在心报恩在行

　　二、活动主旨：

　　在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动准备：

　　（一）宣传发动：

　　1、各班在广泛讨论的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。

　　2、各班在学校活动方案的基础上，准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。

　　3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐（与当天活动主题相关的乐曲）

　　（二）环境部署：

　　1、1号楼前展出感动中国十大人物的.展板。

　　2、迎校门处设立九块大展板，上书：

　　（1）主题词：感恩在心，报恩在行

　　（2）活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师

　　感恩大自然，感恩社会

　　感恩亲人，感恩生活

　　感恩同学

　　（3）代名花（每天一种）：

　　祖国——牡丹

　　同学——兰花

　　学校和老师——蒲公英

　　大自然——芙蓉

　　生活——百合

　　社会——白玉兰

　　亲人——康乃馨。

　　3、彩旗分插

　　4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评（高一、高二年级每班一块）。

　　5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。

　　五、活动内容：

　　（一）启动仪式：

　　时间：周一早上7：15——7：40

　　内容：

　　1、校长致词

　　2、学生代表发言

　　3、教师代表发言

　　4、家长代表发言

　　5、宣布启动

　　6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。（剪彩）

　　（二）感恩祖国：（周一）

　　★“我心中的祖国”手绘小报设计大赛

　　各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。

　　要求：8k纸大小图文并茂横向设计

　　小报可以展现：伟大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。

　　★“祖国之最”收集活动。

　　每班收集在世界范围内我国的多项第一（至少3条），如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。（纸张各班按需要到学工部领取）

　　★ 校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。

　　（三）感恩学校和老师：（周二）

　　★ 校友陈诉会：（团队课）

　　★ “校园美化献一计”活动

　　献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。（好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门）

　　★“为校园净化出一份力”活动。

　　各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。

　　★ 每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。

　　★ 各班根据班级情况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情（如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。）

　　（四）感谢同学：（周三）

　　★ 同学之间互相赠送心缘卡。

　　★ 为需要资助的学生做一件事。

　　★ 每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。

　　（五）感谢生活：（周四）

　　★ 观看电影《爱心》。

　　★ 互叙生活中对自己发展影响最大的事或人，各班级收集后书面推荐出3—5件。

　　★ 以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。

　　（六）感谢大自然：（周五）

　　★ “掩护环境，爱我家园”——现场签名作画活动：地点：学子路。

　　由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画（体现环保主题），“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的师生可以积极到场签名活动。（中午12：30——1：00）

　　★ 废电池、废墨盒换奖品活动地点：教学底楼大厅

　　由团学联生活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。（中午12：30——1：00）。

　　★ 环保创意艺术品大赛：

　　各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进行集中展出。

　　（七）感谢社会（周六）

　　★ 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班及时上报活动情况反馈表。

　　★ 给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。

　　（八）感谢亲人（周日）

　　★ “温馨亲情大行动”：

　　每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。如：做一顿早餐；送一份自制的心意礼物；一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜；说一句感谢的话等。

　　★ “亲情飞跃”活动：

　　每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。

　　★ “父母付出知多少”活动

　　算一算自出生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。

　　★ 每一位学生做一份《童年的回忆》问卷。

　　（九）完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。

　　（十）感恩节总结：

　　1、收集各种质料；

　　2、总结表彰，巩固教育效果。

感恩节活动策划书10

　　感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在？

　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

　　一、活动目标

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

　　3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

　　二、感恩节来历介绍

　　1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

　　2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

　　三、感恩节节日教育

　　1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

　　2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

　　3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

　　4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的`涵义与彼此感恩的意义。

　　5、制作感恩贺卡。

　　四、感恩倡议

　　感恩父母，我们可以这样倡议：

　　也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

　　也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！

　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她（他）需要的只是点点滴滴！

　　感恩同事，我们可以这样倡议：

　　也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她（他）性情好，也许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！”

　　也许这些活干得太多，你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！

　　值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

　　“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节——感恩，快乐！

　　五、家长配合

　　1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

　　六、感恩庆祝活动推荐

　　1、晨间接待

　　安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

　　2、感恩行动调查问卷

　　发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。

　　3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会

　　感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

　　4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动

　　时间：11月x日下午4：30

　　地点：各班级教师

　　负责人：班级班主任及教师

　　七、活动内容

　　1、教师讲解感恩节活动及其意义。

　　2、幼儿表演歌曲《Ten little Indians》。

　　3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

　　4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你！（教师注意音乐及语言渲染）

　　5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

　　6、教师总结发言并拍照留念。

　　7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。

　　8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温暖。

感恩节活动策划书11

　　一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来

　　二、活动背景：

　　还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。

　　三、活动目的及意义：

　　为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。

　　四、活动时间及地点： 20xx年11月22日小玲儿基地

　　五、活动参加人员：

　　人力0902：王小倩杨淑驰郭英封丽利何辉辉卓凯凯林涛

　　营销0901、青年志愿者协会部分成员

　　六、活动流程： 1、前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；

　　买好活动中所需要的'物品以及赠送给小孩子们的礼物;

　　确定好集合时间和地点。

　　2、具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；

　　让小朋友送花给老师；

　　和小朋友一起画画；

　　与小朋友一起跳兔子舞；

　　教小朋友踢毽子并送他们小礼物。

　　合影留恋。

　　七、经费预算：

　　工商管理学院人力0902

　　20xx年11月22日

　　（王勇安）

　　“同怀感恩心,携手创未来”活动策划书

感恩节活动策划书12

　　一、活动目的

　　感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等意义，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动一切事物和谐化的力量。一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心，学会感恩，做一个懂得感恩的'人。

　　通过深入开展感恩教育系列活动，构建和谐企业，让企业员工学会感恩，形成共同的价值观。让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景，而且成为企业员工的共同愿景，不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作，还要求员工进行自我修炼，自我超越，改变思维模式，对公司要学会感恩，对做事要学会尽心，对自己要学会克制，实现公司和个人的“双赢”。

　　二、活动主题

　　《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲

　　《带着感恩的心工作》主题演讲

　　《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》

　　三、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

　　1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈；

　　2、感恩社会，构建和谐社会，增强社会责任意识；

　　3、感恩企业，把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值，增强企业团队精神；

　　4、感恩员工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友爱，为同事和科室提供力所能及的帮助；

　　5、感恩客户，让每一位客户成为我们持久合作伙伴，为客户创造更多价值；

　　四、演讲活动具体安排

　　（一）准备阶段

　　1、在企业发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母感恩企业感恩客户感恩社会”签字活动

　　2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲，促进和谐，增强企业感恩意识；

　　3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。

　　4、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充；培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务；

　　5、为达到培训效果，听课人数在30人—80人之间；

　　6、请准备好：白板（最小1、5M×1M）、两支白板笔（黑红两种颜色）、投影仪和音响、麦克风等；

　　7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿，到当地需派专车接送讲师到达培训地点；

　　8、在收到确认函后，核对无误，三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。

　　汇款后即确认双方之培训课程，贵单位及我公司对本课程时间给予保证；

　　9、制作欢迎横幅：（红底白字或红底黄字）（注：条幅能体现企业的精神）

　　（二）全面实施阶段

　　1、演讲后写总结，汇总后再学习；

　　2、每周推出先进感恩事迹报告，让每一位员工创造和谐工作环境

　　五、活动时间：

　　20xx年11月22日

感恩节活动策划书13

　　一、活动目的

　　通过“感恩新疆项目建设者”系列活动的开展，提升全体人员感恩新疆项目建设者的意识，提升责任心和工作标准，为新疆项目建设呐喊、助威。

　　二、活动时间：

　　xxxx

　　三、活动主题：

　　“感恩新疆项目建设者”

　　20xx年，公司挥师天山，建设新疆第二生产基地。三年时间里，新疆项目建设者们告别亲人、远离家乡，按照刘总提出的“三个一流”的目标，以高昂的创业激情，用辛劳与汗水克服重重困难，在戈壁滩上建起了一座现代化的工厂，为公司实现“中国尊重化肥企业集团”的美好愿景做出了突出贡献。当前，新疆项目处于单体试车的`关键阶段，需要我们在各方面给予支持。

　　感谢新疆项目的建设者，感恩新疆项目的建设者！

　　四、活动范围：

　　公司各单位

　　五、活动安排

　　1、悬挂感恩标语、书写感恩板报。

　　2、利用升旗仪式进行“感恩周”活动动员。

　　3、制作感恩卡片，由各分会收集，公司工会统一邮寄到新疆公司，由新疆公司分会将感恩卡片进行创意张贴，在公司餐厅、办公楼等处展现。卡片收集上报时间11月17日前。

　　4、传递感恩活动。由总经办负责，拍摄公司员工感恩、祝福等内容的短片，由新疆公司分会在升旗广场LED屏与餐厅循环播放。

　　5、为新疆双职工办一件实事。由公司工会、各分工会共同对夫妻都入疆，且子女留在家里的双职工家庭，通过一种特殊方式表达感恩之情，感恩双职工家属对新疆建设的支持。

　　六、本档活动，VIP卡可以使用折扣功能。

感恩节活动策划书14

　　游戏价值

　　1.能初步养成正确的看书姿势。

　　2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。

　　3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。

　　4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。

　　游戏准备

　　阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

　　园所自备材料(延伸游戏一)：熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏二)：娃娃家场景 (可用角色区材料)。

　　园所自备材料(延伸游戏三)：白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

　　故事导读

　　内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

　　分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。

　　延伸游戏

　　游戏一：故事表演

　　1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。

　　2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。

　　3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。

　　4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。

　　游戏二：角色体验

　　1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。

　　2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。

　　3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。

　　游戏三：动手制作

　　1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

　　2.教师将事先准备好的.白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。

　　3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。

　　《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。

　　《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。

　　……

　　通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。

感恩节活动策划书15

　　一、活动主办单位：

　　建筑系团总支青协

　　二、活动参与对象：

　　全院师生

　　三、活动地点：

　　综合楼门口以及第二食堂门口

　　四、活动名称：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

　　五、活动目标：

　　提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　六、活动时间：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活动开展：

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的`“感恩树”上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：

　　1、“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　（1）、活动人员安排：

　　活动总负责人2人；（廖声阳、张敏）；

　　活动场地负责人员（张京）；

　　横幅1人负责（付德涛）；

　　海报宣传组负责（付德涛）；

　　材料准备4人（组织部）；

　　现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

　　安排现场秩序维护人员（刘明明）；

　　签到人员（吕宗锋）；

　　应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；