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幼儿园腊八节活动策划方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园腊八节活动策划方案 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园腊八节活动策划方案 1
一、活动时间：
XX月XX日
二、活动地点：
幼儿园活动室
三、活动对象：
幼儿园全体幼儿、教师及家长代表
四、活动目的：
了解腊八节的来历、习俗和文化；
增进家长、幼儿和教师之间的感情交流；
共同感受中国传统文化的魅力。
五、活动流程：
活动开场：教师向幼儿介绍腊八节的起源和习俗，引导幼儿了解传统文化。
腊八粥DIY：组织家长和幼儿一起动手制作腊八粥，让幼儿亲身感受传统美食的制作过程，增强亲子互动。
腊八故事会：让幼儿讲述关于腊八节的故事，提高幼儿的.表达能力和自信心。
腊八祝福语：教师引导幼儿向家长表达节日祝福，增强幼儿的感恩意识。
活动结束：教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，强调传统文化的传承意义。
六、活动准备：
邀请家长代表参加活动；
准备腊八粥的材料；
布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
幼儿园腊八节活动策划方案 2
活动目标：
了解腊八节的习俗，丰富幼儿的知识。
在腊八节活动中感受温馨的浓浓的民俗情。
了解腊八节的时间与习俗。
活动准备：
教师准备：红豆，红枣，桂圆，白糖，腊八粥，黑板，PPT，视频，电饭煲
幼儿准备：小碗勺子
活动过程：
一、活动导入
介绍腊八节老师给小朋友介绍腊八节的时间：每年农历的十二月初八，就是我们中国人所说的腊八节。
认识腊八粥你们知道腊八粥是怎么做出来的吗？
今天啊，老师准备了一锅已经煮好了的腊八粥，我们一起来看看这腊八粥是怎么做的。
视频里都讲了哪些东西可以做腊八粥？
二、老师示范
老师示范讲述：先将红豆、红枣、桂圆等等这些材料准备好。把红枣、桂圆去核，然后清洗干净。然后将准备好的'材料都放进锅里，加上适量的水，用大火开始煮。待锅开以后用小火熬制。
请个别幼儿尝试搅拌腊八粥。
三、品腊八粥
老师：你们知道为什么要吃腊八粥吗？
四、小结
在寒冷的冬天，喝上一碗香甜可口的腊八粥，真的感觉好温暖啊！
幼儿园腊八节活动策划方案 3
一、活动名称：
欢乐腊八节，共度亲子时光
二、活动目标：
让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强文化意识。
通过活动增进亲子之间的感情，增强家园合作。
培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
三、活动时间：
xx月xx日上午x点
四、活动地点：
幼儿园多功能厅
五、活动准备：
提前一周向家长发出活动邀请，共同商议确定活动细节。
准备腊八粥的材料：各种米、豆、干果等。
布置场地，准备音乐和游戏道具。
六、活动流程：
热身游戏：由主持人带领家长和幼儿进行互动游戏，活跃气氛。
腊八节知识讲解：老师简述腊八节的.由来和习俗，让幼儿对传统文化有初步了解。
腊八粥DIY：家长和幼儿一起动手制作腊八粥，感受传统文化的魅力。
分享交流：家长和幼儿共同分享制作过程中的趣事和学习到的传统文化知识。
幼儿园腊八节活动策划方案 4
一、腊八节活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
二、腊八节活动过程：
会展导航专业提供活动策划公司、舞台搭建公司、灯光音响租赁公司等庆典礼仪服务。
1、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)
阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的'传节日叫做腊八节。
2、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
3、介绍腊八粥。
会展导航专业提供活动策划公司、舞台搭建公司、灯光音响租赁公司等庆典礼仪服务。
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
三、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。
四、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
五、活动反思：
腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。
幼儿园腊八节活动策划方案 5
一、活动目标：
通过分享腊八节的传说和习俗，感受中国传统文化的韵味。
让孩子们了解腊八粥的原料及制作过程，培养他们的动手能力和团队合作精神。
二、活动准备：
提前准备好腊八粥的各种原料：如红枣、枸杞、莲子、桂圆、糯米、红豆等。
准备一些制作工具：如锅、勺子、碗等。
三、活动过程：
开场：老师简单介绍腊八节的由来和习俗，激发孩子们的兴趣。
腊八粥的制作：老师示范腊八粥的制作过程，孩子们可以一起动手制作，感受传统文化的`魅力。
分组比赛：将孩子们分成几个小组，每组选派一名代表讲述腊八节的故事或者朗诵关于腊八节的古诗，评出表现优秀的小组。
分享腊八粥：大家一起品尝自己制作的腊八粥，分享这份独特的美味。
幼儿园腊八节活动策划方案 6
学习内容：
《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”
学习目标：
1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。
2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。
学习重点：
指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。
学习难点：
结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。
教法：
诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。
学法：
诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。
学习准备：
多媒体课件
时间安排：
一课时
学习过程：
一、节日主题导入：
同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。你对这个节日了解多少呢？
（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。）
这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。（板书主题：腊八诗词）
二、诵读诗词：
1、《腊八》（清）夏仁虎
腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。
（1）自己试着读一读，要求正确、流利。
（2）指名朗读后全体诵读。
（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？
（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）
对于这样的习俗，你有什么要问的吗？
预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？
（出示资料：腊八粥的传说。）
通过资料阅读，你一定有所收获。和同桌交流一下，互相说一说。
（学生交流，丰富认知。）
说说自己对于腊八习俗的发现。（指名发言，教师点评、补充。）
（4）如果让你用一个词来形容诗中所描述的`场面，你会选择哪个词？
（引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）
这是夏仁虎眼中的腊八！在宋代诗人陆游的心里，腊八又带给他怎样的感受呢？
2、《十二月八日步至西村》宋陆游
题目的意思你明白吗？从诗题就可以看出一些信息。
（明白此诗为腊八节所做，体现诗人“步行”的闲适。）
（1）自己读读这首诗，做到正确流利。
（2）同桌互相检测。
（3）教师范读。
（4）学生练读后指名展示。
（5）借助注释和译文试着读懂这首诗的内容，可以和同桌交流一下。
这首诗里有关于腊八的习俗吗？
抓住“今朝佛粥交相馈”来想象表达，这是一种怎样的场面？
（村子里的人们家家都煮了腊八粥，彼此馈赠，传递节日的问候。想象什么样的人在互相馈赠，又会说些什么呢？）
陆游步行至西村，看到的场面是否也可以用一个词来形容？
（其乐融融、相亲相爱。）
这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。
（引导学生抓住“更觉江村节物新”体会，作者的心情一下子爽朗了。）
那原本是什么感觉呢？你能从诗句中发现吗？
（引导学生关注前三行诗句，发现春意萌发，作者闲散信步，乡村的旷远、古朴尽在眼中，但是对自己的身体和生活都有些悲观。）
是什么感动了他？（就是这互赠佛粥的场面，就是这彼此温暖的人心。）
再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？
（6）如果此时陆游走进了人群之中，又会发生什么事呢？
（引导学生想象，村民的热情馈赠，祝福不论亲疏远近，都可以分享。）
（7）这就是腊八节带给作者的感受。在这个已经有和风春意的节日，一切景色都是那么古朴自然。有了腊八的情意传递，每个人的心都会温暖起来。
三、布置活动：
自主阅读陶渊明的《腊日》，看看你对腊八节又有什么新的发现。
幼儿园腊八节活动策划方案 7
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的来历和传统习俗。
培养幼儿的合作意识和动手能力。
感受节日的欢乐氛围，增加师生之间的感情。
二、活动时间：XX月XX日
三、活动地点：幼儿园操场、教室
四、活动准备：
邀请家长参加活动。
准备腊八粥的.材料：大米、糯米、红枣、桂圆、杏仁、核桃仁、白糖等。
提前布置好场地，准备好熬粥的锅和工具。
五、活动流程：
老师介绍腊八节的来历和传统习俗。
展示腊八粥的材料，讲解制作方法。
家园合作熬制腊八粥：家长和孩子一起洗米、泡红枣桂圆等，共同熬制美味的腊八粥。
分享腊八粥，品尝美味。
开展一些小活动，如腊八节的谜语、故事等，增加节日氛围。
六、注意事项：
注意安全，避免烫伤等意外事故。
引导幼儿养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。
针对不同年龄段的幼儿，设计适合的活动内容和难度。
幼儿园腊八节活动策划方案 8
一、活动主题：
"欢乐腊八节，温情暖人心"
二、活动目的：
让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统节日的浓厚氛围。
通过活动，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，增进亲子关系，促进家园共育。
三、活动时间：
XX年XX月XX日
四、活动地点：
幼儿园操场及各班级教室
五、活动准备：
提前准备好腊八粥的材料，如红枣、核桃、绿豆、红豆、黑豆、米等。
布置好场地，如搭建帐篷、准备桌子和椅子等。
邀请家长志愿者协助活动的组织和开展。
六、活动流程：
主持人宣布活动开始，向幼儿介绍腊八节的由来和习俗。
家长志愿者分组，每组熬制一锅腊八粥。幼儿和老师一起参与熬粥，感受制作腊八粥的乐趣。
幼儿和家长共同品尝腊八粥，感受家的.温暖。
开展亲子游戏环节，增进亲子关系，锻炼幼儿的团队合作精神。
活动结束，主持人总结并感谢家长的参与，祝愿大家腊八节快乐。
幼儿园腊八节活动策划方案 9
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
通过活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
激发幼儿对家庭和亲情的热爱，珍惜与家人共度的每一个节日。
二、活动准备：
腊八粥的材料（各种米、豆子、红枣、桂圆等）。
制作腊八粥的.锅具、火炉。
腊八节的图片、故事。
三、活动过程：
开场：教师讲述腊八节的由来和习俗，引导幼儿了解传统文化。
讲解制作腊八粥的步骤，让幼儿了解食材的搭配和注意事项。
分组进行腊八粥的制作，教师指导幼儿动手操作，提醒安全事项。
品尝腊八粥，分享制作心得和感受，培养幼儿的协作精神和家庭观念。
教师总结活动，鼓励幼儿珍惜与家人共度的每一个节日，传承传统文化。
四、活动延伸：
在家中与家人一起制作腊八粥，感受家庭氛围和亲情。
在幼儿园内开展“腊八粥制作比赛”，激发幼儿的创造力和动手能力。
幼儿园腊八节活动策划方案 10
一、活动目的：
弘扬传统文化，增进家园交流
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日上午XX点
三、活动地点：
幼儿园操场及教室
四、活动内容：
腊八节知识宣讲：通过微信群，向家长宣讲腊八节的起源、传说和习俗，提高家长和幼儿对腊八节的认识和理解。
腊八节主题墙：在幼儿园教室布置腊八节主题墙，展示腊八节的传统文化元素，如腊八粥、腊八蒜等，让幼儿更直观地了解这一传统节日。
腊八节主题活动：组织幼儿进行“我来做腊八粥”、“腊八主题绘画”等活动，让幼儿在动手操作中感受腊八节的氛围，增进亲子关系。
腊八节送温暖：将制作好的腊八粥送给社区老人，传递温暖，弘扬敬老爱幼的`传统美德。
腊八节祈福仪式：在幼儿园操场举行祈福仪式，祝愿全园师生及家长们在新的一年里身体健康、万事如意。
五、活动总结：
通过本次活动，不仅让家长和幼儿更加深入地了解了腊八节这一传统节日，还弘扬了中华民族的优秀传统文化。同时，增进了家园之间的交流与互动，为幼儿的成长营造了温馨、和谐的氛围。
幼儿园腊八节活动策划方案 11
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。
通过活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
增进家园之间的交流，增强亲子间的互动。
二、活动时间：
XX年XX月XX日上午X点-X点
三、活动地点：
幼儿园大班教室及幼儿园操场
四、活动准备：
提前通知家长准备腊八粥的材料，并带到幼儿园。
各种腊八粥材料的图片。
煮粥的工具、场地布置、奖品。
五、活动流程：
腊八节由来讲解：老师讲解腊八节的起源和传统习俗，引导幼儿了解这一传统节日。
腊八粥的故事分享：老师讲述关于腊八粥的故事，加深幼儿对这一食物的'认识和了解。
腊八粥品尝大会：大家一起品尝自己制作的腊八粥，感受家的味道。
活动总结：老师总结活动收获，引导幼儿珍惜家的温暖。
六、活动结束。
幼儿园腊八节活动策划方案 12
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。
培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
感受节日的.氛围，增强对幼儿园的归属感。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（星期X）上午
三、活动地点：
幼儿园多功能厅、各班教室
四、活动准备：
邀请家长参与。
提前一周布置主题墙，让孩子了解腊八节的相关知识。
各班老师准备好腊八粥的材料：各种米、豆、干果等。
五、活动过程：
开场白（5分钟）：老师介绍腊八节的起源和传统习俗，引起幼儿的兴趣。
制作腊八粥（30分钟）：老师演示如何制作腊八粥，然后孩子们在家长的协助下动手制作。
品尝腊八粥（20分钟）：大家共同品尝自己制作的腊八粥，感受其中的美味。
亲子游戏环节（30分钟）：设计一些简单有趣的亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增进亲子感情。
结束（10分钟）：老师总结活动，鼓励幼儿珍惜和家人共度的时光。
六、注意事项：
注意安全，避免烫伤等意外事故。
及时清理活动现场，保持环境整洁。
幼儿园腊八节活动策划方案 13
一、活动目标：
通过活动，让学生了解腊八节的由来和习俗，感受中国传统节日的氛围。
通过活动，让学生亲手制作腊八粥，培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过活动，弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（农历腊月初八）
三、活动地点：
教室、操场等
四、活动内容：
腊八节知识讲座：请老师为学生讲解腊八节的.由来和习俗，让学生对传统节日有更深入的了解。
腊八粥制作比赛：学生自由组队，每队至少5人，在规定的时间内完成腊八粥的制作，之后由老师和部分家长评委评分，评选出味道、创意和团队合作等奖项。
送温暖活动：学生将自己制作的腊八粥送给学校的老师和周边社区的老人，传递温暖和祝福。
亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起制作腊八粥，增进亲子关系，共同感受传统节日的快乐。
五、活动预算：
腊八粥材料费用、奖品费用、宣传费用等。
幼儿园腊八节活动策划方案 14
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。
培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
感受节日的欢乐氛围，增加对幼儿园的归属感。
二、活动时间：
XX月XX日（周X）上午X点
三、活动地点：
幼儿园食堂、班级教室、幼儿园广场
四、活动内容：
腊八粥制作：请家长协助孩子准备一些制作腊八粥的食材，如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、薏米、莲子、桂圆、红枣等，让孩子带到幼儿园。在老师的指导下，孩子们将共同参与腊八粥的熬制，体验制作的乐趣。
腊八故事会：教师向孩子们讲述腊八节的由来和传统习俗，增强孩子们对传统节日的'了解。同时，鼓励孩子们分享自己家里过腊八节的习俗和故事。
腊八主题画：引导孩子们创作腊八节主题画，通过绘画的形式表达对节日的理解和感受。作品将展示在幼儿园的公共区域，让孩子们分享彼此的艺术作品。
腊八节主题墙：在班级墙上设立腊八节主题板块，引导孩子们共同参与装饰，用自己的小手制作贴纸、剪纸等作品，丰富墙面内容，营造节日氛围。
腊八节主题演出：鼓励孩子们编排与腊八节相关的节目，如歌舞、小品等，让他们用自己的方式表达对节日的认识和感受。演出将在幼儿园广场上进行，邀请家长和其他班级的小朋友共同观看。
幼儿园腊八节活动策划方案 15
活动目标：
通过分享腊八节的传说和传统习俗，增进幼儿对中国传统节日的认识和了解。
通过品尝腊八粥，让幼儿感受节日的温馨和家庭的亲情。
引导幼儿关注和尊重多元文化，培养其开放和包容的心态。
活动准备：
提前准备好腊八粥的材料：各种杂粮、干果等。
准备一些关于腊八节的传说和习俗的资料。
邀请家长志愿者协助活动。
活动过程：
导入环节：教师介绍腊八节的由来和传说，引起幼儿的`兴趣。
互动环节：请家长志愿者与幼儿一起熬制腊八粥，让幼儿了解制作过程，并品尝腊八粥的美味。
分享环节：邀请幼儿分享自己家里过腊八节的传统习俗和饮食习惯，培养幼儿的表达能力和文化尊重。
结束环节：教师总结活动，鼓励幼儿珍惜家庭亲情，尊重和传承传统文化。
活动结束后，可以布置一些延伸活动，如让幼儿在家里尝试自己制作简单的腊八粥等。通过这些活动，可以进一步加深幼儿对传统节日的认识和了解，同时也能锻炼其动手能力和实践能力。
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