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大学生学习部招新策划书

时间:2018-05-22 00:12:28 大学生活动 我要投稿

大学生学习部招新策划书

  策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本,由此可见,策划书的写作是在活动开战之前,为了能够保证活动很好的开展,活动组织者应该制定一个完美的策划书,你知道怎样写策划书吗?不知道的话,可以到策划书网来了解,下面是小编和大家分享的策划书的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多内容,可以登录策划书网。

大学生学习部招新策划书

  一、 招新目的:

  为学习部注入新的活力

  二、 招新方式:

  第一轮:先自我介绍(2分钟以内),接着由面试官提一到两个问题。

  第二轮:

  形式一:采取辩论赛的自由辩论阶段,每四人一组,进行一次辩论(时间为15分钟,每人发言时间不超分30秒),每组再分为2小组,抽签决定,每组中再由一个人抽取辩题,然后再抽签决定正反方。 辩论完了之后由面试官提问,时间为10分钟.(每组应给其5分钟的思考时间)

  形式二:讨论主题

  三、 招新流程:

  1、 宣传:第一轮宣传,系两会统一时间在9月X号晚上去新生上军事理论的课室;第二轮宣传,由网宣部制作系两会的PPT回忆录,去新生上军事理论课的学术报告厅播放。

  2、 第一轮面试,参加面试的新生在等候室编号后等待面试,接着去面试室面试。

  3、 开会与各部门协商,确定进入第二轮面试的人选(注:第二轮入选人至多只能面试两个部门)。

  4、 通知第二轮入选人准备第二轮面试。

  5、 第二轮面试,由面试官将等待面试的新生编好号后进行面试。

  6、 开会与各部门协商,确定最终入选名单。

  7、 通知新委员。

  四、 招新地点:旭日楼

  五、 招新时间:

  第一轮:*月X日

  第二轮:*月X日

  附1:第一轮面试问题:

  1、自我介绍:第一个问题是自我介绍的目的就是,从他的介绍中了解他的过去,他的经历,他的`性格爱好,他的家庭背景,是否有特长,谈吐,自信心等等

  2、谈谈你心目中的大学生活?你设想的如何度过你的大学生涯?这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来,是不是一个对自己负责,有思想的人,团组织要的人一般要思想性,责任心,从这个问题中可以分析出来!

  3、谈谈对你影响最深的一句话,一个人?这个问题是个经典的问题,当然答案很多都是固定的了,都喜欢回答名言名句,如果是回答名言的,那么请他解释下为什么?就是要看看他是否真的了解这句话,是否真的有深刻的认识!如果是图表面华丽的,一眼就可以看穿, 影响最深的一个人,就是考察他是否有理想有抱负,有感恩的心,这类问题要深入问,不是回答一下就可以了,要多问他为什么?那么真假自辩了!

  4、你是否有过失败?你是怎么看待这些问题?这个问题是看他是否有深刻剖析自己,对事物是否有独特和正确的认识

  5、谈谈你自己的性格,优点和缺点?考察他是否对自己有真实而客观的认识,是否敢于剖析自己,通过前面几个问题可以大致了解他,通过这个问题就是看看他对自己和你对他的认识有什么出入,可以看出他是否敢于面对自己!也是考察责任心的

  6你进入学生会后会怎么做?这个问题考察新人是踏实还是浮漂,看看他对自己定位是否准确!正确的回答应该是:先了解我的部门,了解我的大学,然后融入进去,踏实努力,力图求新,成就别人同时也提高自己!

  7简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的,做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力,可以看出学生的活泼程度)

  8、如果进入XX部,你会做什么来帮助XX部更好的发展?浅谈想法

  9、如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?

  10、问他的目的,为什么要进学生会。(为公多还是私多)

  11、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上司的协调能力和处事艺术)

  12、为什么选择来学生会,为什么选择来这个部门?而不去yy部,ZZ部呢?

  答:因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展,为了自己和这个集体,希望在这里得到想要的锻炼,也相信我自己能够为这个集体作出贡献。

  13、指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐(兄)是什么样的人?”

  能在那里给你面试的在能力方面和学习方面相信都不会弱。

  根据你的印象,谈谈你的个人感受,别如看起来很认真,很严格,很亲和之类

  14、你怎么处理你的工作和学习的时间?

  其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的,但是我会尽力。

  在平时的时间就要少浪费了,用来巩固学习。

  15、“你希望与什么样的部长们共事?”

  思路:

   1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。

   2、 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。

   3、 如“做为刚步入大学新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。”

  其实每个问题并没有决对的正确答案,甚至有些是怎么答都对,有些是怎么答都不对,关键是看他应对问题的过程中是否从容,自然,表达是否清晰,这些才是重要,只要答案中并没有很大的品德问题就行了,个别的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潜力。

  附2:第二轮面试问题:

  形式一

  1、真实案例:某大学一女生考试裙内藏条,老师当众掀裙该不该?

  2、作为大学生使用盗版书该不该?

  3、宁做池塘里的大鱼而不做大海里的小鱼/宁做大海里的小鱼而不做池塘里的大鱼

  4、校园暴力事件频发主要责任在学生/校园暴力事件频发主要责任在学校。

  5、网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利。

  6、在校大学生积累知识更重要/在校大学生塑造人格更重要

  形式二

  1、一艘在大海上航行的豪华游轮不慎触礁,有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南针、一桶淡水和面包。四名乘客分别为:(1)孕妇,身上带有巧克力;(2)富商,带有重要文件;(3)寡妇,带有稀世珍宝;(4)儿童,带有地图。

  问题一:由于救生艇承载力不够,只能承载3个人,富商与寡妇狼狈为奸,坚决不肯离开小艇。请您决定:孕妇和儿童谁最应放弃逃生机会?

  问题二:若必需丢弃艇上的物品以减轻重量,请列出放弃的先后顺序,并简述您的理由。

  要求:

  请您首先用10分钟的时间,将答案及理由写在答题纸上。

  在此期间,请不要相互讨论。

  在面试官说“讨论开始”之后进行自由讨论,讨论时间限制在15分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用2分钟时间阐述自己的观点。注意:每人每次发言时间不要超过3分钟,但对发言次数不作限制。

  请确认是否还有疑问,讨论期间,考官将不再回答任何问题。

  在讨论期间,你们的任务是:

  ①整个小组形成一个决议,即对问题达成一致共识。

  ②小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。

  2、荒岛逃生记

  题目背景:

  私人飞机坠落在荒岛上;只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮;没有水和食物。

  角色分配:

  1.孕妇:怀胎八月

  2.发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车

  3.医学家:经年研究爱滋病的治疗方案;已取得突破性进展

  4.宇航员:即将远征火星;寻找适合人类居住的新星球

  5.生态学家:负责热带雨林抢救工作组

  6.流浪汉

  请选择一个让其坐上逃生吊篮,并说明理由。

  参考理由:

  流浪汉:“驾驶热气球去求生很危险;你们几个人要么对人类有贡献;要么是一尸两命;与其让你们冒险;不如让我去冒这个险;我一定会带人回来救你们的。”

  宇航员:受过专门的生存训练;那也就意味着他搭乘热气球之后;活下来的机会最大。那么他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。此外;剩下的四个人;却正好组成一个最佳的团队;也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来;等到宇航员找来援兵。

  很多人选择了孕妇;可这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重;而是权衡利弊;寻找最优的求生方案。选择孕妇的人可能是仁慈的;可是却没有考虑这个方案的可操作性;试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生;又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢?

  3、能力和机遇

  能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。有人认为成功路上能力重要,但也有人认为成功路上机遇更重要。

  若只能倾向性地选择其中一项,您会选择哪一项?列举支持您这一选择的理由。

  要求:

  请您首先用5分钟的时间,将答案及理由写在答题纸上,在此期间,请不要相互讨论。

  在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论,讨论时间限制在20分钟以内。在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。注意:每人每次发言时间不要超过2分钟,但对发言次数不作限制。

  在讨论期间,你们的任务是:

  1、整个小组形成一个决议,即对问题达成一致共识。

  2、小组选派一名代表在讨论结束后向面试官报告讨论情况和结果。

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