大学生科技文化节活动策划书

大学生科技文化节活动策划书(15篇)

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的大学生科技文化节活动策划书，欢迎大家分享。

大学生科技文化节活动策划书1

　　为展示我校广大同学的制图技能，丰富同学们的'课外文化生活，激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力，我院团委特举办专业特色绘图大赛及优秀作品展，活动具体内容如下：

　　一、活动分组：作品分三组（生物绘图组、手工图组、艺术图组）

　　二、参与对象：全校学生

　　三、交作品方式：

　　有意者可于10月29日在五栋校篮球场生命科学学院开幕式报名点处报名，同时也可以在学院团委学生会报名（2-101、28-122）。于11月15日之前将作品上交至各学院宣传部或者直接交至生命科学学院团委宣传部。

　　联系方式：戴堂明15579615083

　　罗苹杰18779673189

　　肖山坪15279837704

　　四、作品要求：

　　1.形态结构要准确，比例要正确，阴影不要涂而应以点之轻重体现（生物绘图）。

　　2.图面力求整洁，绘图大小适宜，位置略偏左，右边留着注图。

　　绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致。

　　3.作品分为三组，请在作品背面标明组别（例如人物素描、动漫作品等可以标注为艺术组），同时标注上学院、班级、姓名及联系方式。

　　绘图要完善、美观，字体用正楷，大小要均匀，不能潦草。图注线用直尺画出，间隔要均匀，一般多向右边引出，图注间不能交叉，图注部分接近可用折线，但是图注间不能交叉，图注要尽量排列整齐。

　　4.绘图完成后在绘图纸（统一使用A3纸）左上方用铅笔写明学院、班级、姓名、联系电话等，在图的右下方注明图名及放大倍数。

　　5.其他组参赛同学根据各专业特色要求进行绘画，绘图纸不小于A3纸张即可。

　　五、奖项以及设置：

　　各专业组分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　生命科学学院团委学生会

　　宣传部

　　xxxx年10月10日

大学生科技文化节活动策划书2

　　一、活动目的：

　　1、为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会和家长对学校教育教学和管理工作的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育的改革发展。

　　3、通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

　　二、活动形式和内容

　　以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

　　①听课：在开放周活动期间，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

　　②访谈：活动期间，家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

　　③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

　　④建议：学校设立意见箱。活动结束后，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

　　三、活动程序

　　教育教学开放周活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处领取家长听课卡，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，活动结束家长可以将自己的意见或建议投入门卫室意见箱。

　　四、实施步骤

　　为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

　　第一阶段：准备阶段（4月6日至10日）

　　1、宣传发动。组织召开行政会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

　　2、认真准备。各科室要明确职责，各教研组要根据本方案研究确定本组的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

　　总务处：具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备好茶水和听课所需要的椅子。

　　教导处：在校门口意见箱，张贴和发放相关资料，印制《反馈意见表》，抓常规教学工作的落实。

　　庞总：作好教学设备的检查维护和资料拍摄

　　骆权章副主任、李清华副主任：安排好本科开放日的具体工作并组织实施，负责接待家长。

　　各班主任：积极动员、组织家长参加本次活动。负责抓学生行为习惯的养成教育。

　　教研组长：组织本科老师参加听课、评课、交流、研讨等活动。

　　3、将实施方案向教研室进行汇报。

　　4、通过书面通知向家长和社会发布开放公告。

　　5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表，各班准备2张左右的凳子。

　　第二阶段：实施阶段（4月12至15日）

　　1、各班各科时间安排：（另见表）

　　2、张贴各年级课程安排（领导、家长随班听课）

　　3、各科组可结合展示部分示范课、研讨课和公开课（在电教室听课），开展听课、评课、交流、研讨等活动。

　　4、各班主任安排接待本班学生家长的座谈沟通工作。

　　5、家长到校后要领取《教学开放周活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表放入意见反馈箱中。

　　第三阶段：总结反馈阶段（4月16日）

　　1、活动结束后，各组、各班要统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结上交教导处。

　　2、全体学科教师根据本次教学开放周的`课堂教学或其它活动中自己所遇到

　　的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交教导处。

　　3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

　　4、召开全校活动总结会。

　　五、活动组织以校长为组长，副校长为副组长，各室为成员组成活动领导小组。

　　由校长牵头，各室共同组织实施，请教研室指导和支持。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，搞好协调服务，确保活动的质量和效果。

　　六、活动要求：

　　1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

　　2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

　　3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。

　　4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

　　5、精心安排，分工协作。各部门要明确活动任务，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

　　6、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

　　七、预期目标

　　通过活动，活跃我校教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同进步。

大学生科技文化节活动策划书3

　　一、活动目的

　　为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进全校同学之间的交流，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，我院特举办本活动，具体方案如下：

　　二、活动时间及地点

　　xxxx年10月30日上午8点5栋篮球场

　　三、参与方法

　　以学院为单位报名于10月26日12时前交于生科院团委学生会办公室。（2-101、28-112）人数不限一人可报多项，本次活动支持现场报名。

　　四、活动内容

　　1、环保能手之垃圾分类

　　随着工业的快速发展，我们的地球已经被污染的相当严重，为了响应“科学发展，绿色低碳”的环保口号，特设此垃圾分类的活动来动员同学们对环保的认识。将各种垃圾的名称做成卡片的形式，并找一块大的展板，将其分成可回收不可回收等类别，展板距放卡片的桌子有十米距离，参赛队员需将手中的十张垃圾卡片在一分钟内按照自己认为的分类方法贴到展板上，以答对数量最多者为胜。

　　2、植物连连看

　　你能认识多少种植物？你知道路边的各种植物都叫什么吗？来参加植物连连看吧！在这里，你将认识许多可爱的植物，获益匪浅呦！我们将采集植物标本，将做好的标本照成照片，以10个植物为一组，贴到小的展板上，在照片的边上将这10个植物的名称对应照片随机写在边上。参赛者每连对一组得十分，得分最高者为胜。

　　3、百步穿杨

　　参赛者在三秒区之外，投球方式不限，在一分钟之内，看谁投中数目最多。

　　4、限时俯卧撑

　　校园内最普及的健身方式，当然倍受关注。你的肌肉够结实吗？你的臂力够强劲吗？——Come on…激情60秒，等你来演绎，一分钟内做标准俯卧撑（手臂弯曲90度）最多者获得冠军。

　　5、二人三足赛障碍赛：

　　每队两人，参赛者并排站立，并用绑带将两名参赛者各自一条腿系紧，形成二人用三条腿走路的局面，并且路上会有障碍阻挡道路，但只要努力，你们就会获胜。

　　6、垫排球大赛

　　比拼你双手的协调能力，考验你的排球水平，源自排球比赛最基本的`垫球动作，看谁能一次不间断的垫排球的次数最多，排球一触地即宣告比赛结束，垫球过程中可以用身体的任意部位，要求在开始之后连续重复动作，不得间断，以完成数目最多者获胜。中途停止者成绩记录停止前的成绩。

　　7、指转篮球

　　参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最后以转球时间最长者为胜。

　　8、筷子夹豆子

　　参赛选手用筷子把黄豆从一个盘子中夹到另一个盘子中，规定一分钟内，夹取豆子总数最多者即为冠军.（筷子应垂直，不可倾斜）

　　9、一分钟踢毽子

　　一分钟不求踢出花，只要不落下。毽不离脚，脚不离毽，恰似蜻蜓点水，此乃踢毽子的最高境界，要求在开始之后连续重复动作，不得间断，以完成数目最多者获胜。中途停止者成绩记录停止前的成绩。比赛次数为一次，开始后，毽子不许落地，除脚踢之外，选手身体其他部位碰到毽子只能视为调整，不记做个数。不得用手持毽子或身体夹住毽子，不得借助其他人或其他工具来完成活动，否则均取消比赛资格。

　　10、吉尼斯益智魔方

　　本环节共设有四个魔块，历史，文学，红歌和趣味问答。

　　（1）历史：为突出井冈山精神，特设此模块，来加深同学对历史的了解。本环节设有多个问答式题目，问题主要是关于井冈山曾发生过的重大历史事件。

　　(2)文学：井冈山大学位于吉安市，吉安自古就是一块人杰地灵之地。例如著名作家欧阳修就是吉安人，你还会背他的文章么？你知道他所生活的年代吗？努力想想吧！！

　　(3)红歌：唱响红歌，重温经典，红歌你能唱几首？比比看吧！

　　(4)趣味问答：脑筋急转弯，经典谚语，歇后语…..你能答上来几个？来看看你的脑筋到底会不会急转弯！

　　比赛规则：

　　4至6人为一组，自由组队，以抽签的方式决定对手进行pk，采取分级淘汰晋级的形式来决定最后的赢家。你们能够挤进四强吗？你们能够夺得最后的胜利吗？益智魔方，玩转你的大脑…

　　11.定时跳绳赛

　　技巧性与协调性的综合体现，竞争多多，趣味多多。我们限时，帮您计有效次数，无论单脚双脚，跳得越多越好……嗯，相信校内高手多多，一分钟内跳绳，跳的次数最多的人即使本项活动的冠军。

　　五、安全工作:

　　校园吉尼斯是根据学生的生理和心理特点在校园内组织开展的体育方面的挑战自我、挖掘潜能的吉尼斯竞赛活动，校园吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以牺牲身体健康为代价创造与学生成长无关的纪录。所以，在比赛过程中，我们将下大力气确保安全.

　　六、奖励办法：

　　各项目第一名与总分排名前三名。

　　如有疑问请联系：

　　生命科学学院团委学生会

　　体育部

　　xxxx年10月16日

大学生科技文化节活动策划书4

　　生命科学学院第四届科技文化节系列活动之“和谐之美”生态瓶制作大赛开始来报名啦！生态瓶指通过大家的设计构思，将一些水生物放置在一个瓶中制做出具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球。

　　一、具体内容：

　　1、参赛者可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的生态瓶。

　　2、举办方为每个参赛小组提供金鱼2条，其余材料如：水草、生态缸（必须透明）、其他水生生物（如贝壳、螃蟹等）需自行准备！（注意：水必须是用阳光晒过的自来水）

　　3、在活动当天带上准备好的制作生态瓶的材料，（1个美观的有盖瓶子、一些小型水生动植物、密封瓶口的'材料）在活动现场在老师指导下制作生态瓶，限定时间为1小时。制作完后贴上标签写上序号、学院、班级、姓名、联系方式，我们将以作品的美观程度和瓶内金鱼存活时间的长短等方面作为依据进行作品评审。届时举办方会在闭幕式上公布一、二、三等奖以及最佳设计奖，并给予奖励！

　　二、活动时间：xxxx年11月12日下午2:30

　　三、活动地点：九栋教学楼的圆盘处

　　各组报名表在11月4日之前上交到生科院学生会办公室（2栋一楼或28栋112室）！

　　生命科学学院团委学生会

　　纪检部、外联部、组织部

　　xxxx年10月24日

大学生科技文化节活动策划书5

　　“书是面包”、“ 书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高文学欣赏水平，并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮，营造一种读书环境。让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让好书伴随Xx实验小学学子的健康成长。

　　一、活动口号：

　　开卷有益。

　　行万里路，读万卷书。

　　阅读经典，丰富人生。

　　获取知识，三分在课内，七分在课外。

　　二、活动时间：

　　xxxx年5月5日－20xx年6月9日

　　三、活动目的：

　　1、通过活动，引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯；

　　2、通过活动，使师生从书本中寻找经典文化的智慧，净化自己的心灵，提高审美情趣；

　　3、通过活动，继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的`建设。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：活动策划（5月上旬）

　　1、举行读书节启动仪式（利用国旗下讲话，向全校师生发出号召）；

　　2、班级制订读书节计划（根据本方案，结合班级实际、结合年段主题教育活动制定）；

　　3、宣传发动，营造良好的读书氛围（班级利用黑板报、大队部

　　利用广播、橱窗宣传、横幅标语等）；

　　4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。

　　5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。

　　第二阶段：组织实施（5月中下旬-6月）

　　1、 健全班级读书角；

　　2．根据不同年级学生的阅读能力，班级自行确定读书数量和书籍目录；

　　3．各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等；

　　4、开展“亲子阅读”活动，并及时记录阅读情况；

　　5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈；二年级的同学可以摘词、句、段；三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班推荐优秀作品3篇交大队部评比；

　　6．各班刊出一期 “我爱读书”为主题的展示园地，大队部拍照存档；

　　7．活动结束，各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料，作评比优胜班级重要依据。

　　第三阶段：总结表彰（6月9日）

　　1、 评选“读书积极分子”，确定每班5名；

　　2、 评选“优秀组织奖”，全校若干名（视有关材料确定）。

　　五、活动要求

　　1．读书节活动期间，一、二年级要求读2-3本课外书，三、四年级要求读3-4本课外书，五、六年级要求读4-5本课外书；

　　2．各班要认真制订读书节班级活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；

　　3．各位班主任认真组织好各种形式的读书活动，做好导读工作，做学生的表率。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型多样的各类班级读书活动。

大学生科技文化节活动策划书6

　　一、活动背景：

　　该活动取意于CNature，采灵感于“乐色起义”，“乐色”取自垃圾说法的谐音，并沿袭“乐色起义”中的概念：“乐”（lè）代表乐活的积极态度，将健康、快乐，环保、可持续的核心理念融入生活；“色”代表着颜色和色彩，通过设计为环保注入创意的色泽而“萌”字除了时下较流行的词意外，我们更突出展现它“萌芽”，“萌”燃烧的意义。

　　二、活动主题：“乐·色萌”

　　三、活动时间：xxxx年11月16日

　　四、活动地点：校内外

　　五、活动对象：生命科学学院师生

　　六、报名时间及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

　　以班级团体的形式报名

　　七、活动内容：

　　活动分为三大块

　　1、“乐·色萌”支教活动活动中将赴白鹭洲中学，永叔路小学，大井小学等学校开展“乐·色萌”支教。

　　2、“乐·色堆”活动根据生活中的'任何遭遇、任何经验、任何情绪、任何感受来设计一组垃圾桶，用于回收垃圾。

　　3、“乐·色战”活动利用设计的作品对户外垃圾进行分类收集。

　　八、活动说明：

　　凡报名的师生须在11月10日前向学院团委学生会交报名表一份，报名表交至28栋学生会办公室。

　　附件：“乐·色萌”活动报名表

　　生命科学学院团委学生会

　　劳保部

　　xxxx年10月13日

　　附件：“乐·色萌”活动报名表

大学生科技文化节活动策划书7

　　为了进一步激发全校师生进行科学研究的热情，加强校内学术交流，提高学生的科研水平与学术素养，增强独立思考和创新能力，帮助学生开阔视野，启迪智慧，形成勇于创新的理念和氛围，提升大学生的科研水平。我院决定举办第五届“井冈学子学术论坛”。现将相关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　“寻科学真理，探学术前沿”

　　二、活动对象：全校学生

　　三、活动时间：

　　征文时间：10月22日---11月15日

　　学术交流会时间：11月25日晚6：30

　　四、活动地点：

　　学术交流会；2栋209

　　五、活动内容

　　（一）征文部分（附征文启事）

　　参赛者可自行选择学术论文研究方向，撰写并提交论文。由主办单位负责论文的征集和整理工作，并邀请相应专业的评委点评论文，并评出优秀论文。

　　（二）学术交流会部分：

　　由主办单位邀请征文环节优秀论文的'作者对论文进行讲解（已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名），交流会以讲座的形式进行，选手自制课件（PPT形式）。每个讲座持续时间为10到15分钟（包括观众的互动提问，问题不得超过2个），届时主办单位邀请专业评委指导点评，根据选手表现评出“井冈学子”学术风采奖及各论文奖项。

　　六、奖项设置

　　优秀论文：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

　　井冈学子风采奖：1名

　　七、注意事项

　　1．活动征文部分参赛者可以自行组队（人数不得超过4人）学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座

　　2．请参赛者在11月2-8日到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

　　3．若有疑问请拨打

　　生命科学学院团委学生会

　　学习部

　　xxxx年10月10日

大学生科技文化节活动策划书8

　　一、活动主题：生态家园，和谐共建

　　二、活动目的：

　　通过同学们自己制作具有自主物质循环和能量流动的“微型生态系统”——生态球，让大家通过简单有趣生动的方式从宏观尺度上了解生命世界，通过真实的体验与接触增强同学们对于生态平衡与自然和谐的认识，同时提高同学们的审美情趣，进一步认识到大自然的美丽，增加同学对于环境问题与生态文明建设的认识与关注。

　　三、活动对象：在校全体大学生

　　四、活动时间及地点

　　11月12日，地点定于九栋教学楼前。

　　五：活动内容：

　　1.报名可以以小组形式或以个人形式报名，每个报名小组构建一个富有创意的生态瓶。

　　2．在活动当天带上准备好的制作生态瓶的'材料，在活动现场制作生态瓶，限定时间为1小时，制作完后贴上标签写上序号、学院、姓名、联系方式,讲解完毕后，主办将进行作品回收，将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，每天观察1次,并做好记录。

　　3.我们将把每组的金鱼存活时间记录下来，把存活时间最长的那组金鱼作为一个新纪录保存，以供下一届的挑战选手挑战！

　　六、活动可利用资源：

　　1.活动方提供金鱼，每组可领取金鱼2条。

　　2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行准备。（生态瓶的水必须用太阳晒过的自来水）

　　七、评分标准

　　1．水中生物的种类丰富10分；

　　2.水中生物配置是否科学合理15分；

　　3．生态瓶的外观是否精美10分；

　　4．水质的好坏10分；

　　5．创意是否突出15分；

　　6．金鱼的寿命长短40分。

　　八、注意事项

　　1．在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统，必须是密封的。

　　2．小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。

　　3．小生态瓶必须是透明的,既让里面的植物见光,又便于进行观察。

　　4.生态瓶内部的植物分布应该尽可能科学合理。

　　九、奖项设置

　　经过评审选出这次比赛的一等奖、二等奖、三等奖以及最佳设计奖。并为获奖者颁发荣誉证书和奖品！（其中一、二、三等奖由最终得分决定，最佳设计奖通过现场投票产生）

　　十、活动流程表：

　　活动预算

　　生命科学学院团委学生会

　　纪检部外联部组织部

　　xxxx年10月11日

大学生科技文化节活动策划书9

　　一、竞赛目的

　　进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力；检验师资培养质量，加强教师基本技能的.教学与训练，促进教师教育的发展，引导学生自主学习、探索学习，培养和增强学生的动手能力、创新能力，特制定定生命科学学院师范生教学技能竞赛规程。

　　二、比赛时间：

　　xxxx年11月5日至6日

　　三、参赛主要对象：为大三和大四师范类所有学生，其他专业同学也可参加。

　　四、竞赛项目

　　师范生教学技能竞赛由“汉字书写、多媒体课件制作”两个部分组成。

　　1．汉字书写项目。包括钢笔字和板书。

　　2．课件制做。（高中生物课中任选一课）

　　五、竞赛项目细则

　　（一）汉字书写项目

　　1．汉字书写，总分50分，分钢笔字和粉笔字书写。

　　2．书写材料由组委会统一提供。

　　3．所有选手书写统一内容，书写内容从指定材料中现场随机抽取。

　　4．钢笔字和粉笔字书写分别为150字和35字，字体为正楷，自备黑色墨水钢笔，不得使用软笔。

　　5．钢笔字和粉笔字书写比赛时间分别为30分钟。

　　6．写完的同学立即离开比赛教室，不得逗留或帮助他人书写。

　　备注：比赛时间为xxxx年11月5日，本学期参赛对象主要为1-2年级所有师范生，其他专业同学也可参加。设立1-3等奖，学院将给予获奖学生适当奖励和证书。

　　(二)多媒体课件制作：

　　1、竞赛使用软件

　　（1）操作系统：Windows XP或Windows 7。

　　（2）课件制作软件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，几何画板。

　　（3）图形、图像制作软件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows画图。

　　（4）音频制作软件：CoolEdit pro 2.0，超级解霸3000，Windows录音机。

　　（5）视频制作软件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

　　（6）数据库软件：Access20xx。

　　（7）不允许下载、安装、使用规定以外的其它软件。

　　2、竞赛细则

　　（1）参赛作品应采用以上软件，不限风格形式，课件内容必须为作制作，抄袭、拷贝别人作品的以零分计，涉及制作版权问题责任自负。

　　（2）课件制作内容从中学生物课文中任选，选手在指定时间内完成作品并上交至维权部。

　　（3）课件素材可以网络下载，为体现比赛公平，不得事先设计好网页模板、ppt模板和多媒体素材，因而不准下载网络（网页、邮箱、网络存储和FTP等）中的事先设计好的ppt模板、ppt文件、以及与比赛有关的多媒体素材。

　　（4）多媒体课件应包含封面、导言、知识内容、练习、跳转导航、交互界面等组成部分。

　　六、奖项设置

　　大赛设汉字书写组钢笔字、粉笔字一二三等奖各1名，PPT制做一二三等奖各1、2、3名。

　　生命科学学院团委学生会维权部

　　xxxx年10月10日

大学生科技文化节活动策划书10

　　为深入推进全镇生本教育改革全面均衡发展，提升学校办学水平，实现生本教育开放周活动常态化、制度化。根据《保康县生本教育开放周活动实施方案》（保教发[20xx]44号）文件精神和《马良镇中心学校关于开展生本教育开放周活动实施方案》的要求，为做好此项工作，特制定本实施方案。

　　一、活动目的

　　展示学校生本教育研究阶段成果和学校整体办学水平，通过邀请学生家长、社会人士走进校园，走进课堂，增进对学校生本教育改革的了解和支持，提升对学校办学的满意度；促进生本教育五项模块研究均衡推进，建立学校常态化开展素质教育活动的展示和推动机制，为进一步扎实推进生本教育改革，全面实施素质教育，推动学校工作出特色、上水平蓄积后劲。

　　二、活动内容

　　以生本教育为主线，以生本课堂为重点，以素质教育活动为主题，全面展示学校生本教育阶段研究成果和办学特色。

　　1、家长教师联谊会议。召开学生家长和任课教师联谊会，积极主动向广大家长宣传学校的办学理念、育人目标、办学特色、前景规划、发展思路以及学校在生本教育改革、

　　素质教育等方面所做的工作和取得的成绩。认真听取家长对学校的意见和建议，加强沟通和互动，赢得支持、理解和配合，共同创办人民满意的学校。

　　2、生本课堂全部开放。生本课堂教学为必须开放的内容，开放周活动期间，学校所有课堂全开放，每位教师至少执教一节生本课堂理念下的展示课，邀请学生家长参与听课、评课或主题交流。

　　3、素质教育成果展示。加强校园文化建设，通过宣传栏、文化墙、展板等平台，多角度宣传、展示学生素质教育及教师队伍建设的成果，如学生作业本、手工作品、书画作品、科技小制作小发明以及班级之间的体育竞技、大课间、学生才艺表演、兴趣小组、自护自救演练、生活自理展示、亲子活动等。

　　4、校园一日生活体验。邀请学生家长、社区代表与学生共同参与“校园一日生活”，让他们以管理者的身份参与学校、班级日常管理，或以学生的身份体验一天的校园生活，感受学校为学生提供的家庭化食宿服务。征求学生家长对学校、班级管理的意见建议，共同推进生本教育，不断规范学校管理，提高教育教学质量。

　　生本教育开放周活动每年至少举行一次，形成常规。

　　三、活动步骤

　　每年开放周活动分学校自行筹备、集中时间开放两个阶段。

　　1、学校自行筹备（20xx年4月）

　　将开放周活动筹备工作作为学校常规抓实做好，学年初作出计划安排，制定好方案，搞好教育开放周前期筹备工作，准备好导学案，问卷、培训资料、汇报材料等。落实过程指导和督查跟进，要参照指定内容，兼顾生本教育五项模块研究成果，结合学校实际突出重点，彰显办学特色。

　　2、集中时间开放（5月上旬）

　　集中开放时间定于5月12日，具体活动见《生本教育开放周活动安排》。

　　四、相关要求

　　1、加强组织领导。为切实加强对开放周活动的组织领导，确保活动过程落实，组织有序，质量高，效果好，形成常态，特成立全镇生本教育开放周活动领导小组，张远忠同志任组长，秦嗣忠、靳文常、黄德翠任副组长；各班班主任为成员。

　　2、主要活动安排：

　　（1）、家长随学生按课表听课2节。地点：各班教室。

　　（2）、大课间活动展演。地点：大操场。

　　（3）、介绍学校近年来的办学成果。师生餐厅。

　　（4）、对家长进行培训，提高管理学生的能力和水平，科学管理，有效管理。地点：师生餐厅。

　　（5）、问卷调查：发放问卷，征求家长对学校教育教学、生本服务、安全、教师教学行为等方面的意见和建议。地点：师生餐厅。

　　（6）、家长与学生共进午餐。地点：师生餐厅。

　　3、各活动项目责任人：

　　（1）、生本教育开放周活动方案、学校素质教育、教师发展成果展示材料、问卷样卷由张远忠负责制定。

　　（2）、家长培训材料由秦嗣忠准备。

　　（3）、韩治材负责对家长宣传学校近年来的办学成果，负责对家长进行培训，提高家校共建意识，让家长高质量的参与对学生全方位的管理。高效管理、科学管理。

　　（4）、每位教师准备一节开放式的'生本课，让家长随学生同听一节课。

　　（5）大课间展演：负责人：值周教师，所有教师随班活动，参与指导。

　　活动内容：少儿武术操、兔子舞、感恩的心手语操、集体跳绳；

　　舞蹈：《小苹果》、《思密达》

　　（6）、签到负责人：各班班主任；

　　会议记录：值周教师。

　　问卷收发：黄德翠。

　　材料收集整理归档：秦嗣忠。

　　（7）、后勤服务：靳文常、周才新。供应足够的饮水，开水桶安放在计算机教室外走廊，备足一次性口杯；保质保量保证所有师生中午的生活，不少于四菜一汤；准备足够的碗筷，让家长与学生共进午餐，共同体验生本服务质量。

　　4、提高活动质量。要把生本教育开放活动作为学校与学生家长、社会沟通联络的主要纽带和桥梁，作为推动生本

　　教育改革，抓好素质教育，促进学生个性发展，实现特色办校，创办人民满意的学校的重要载体和长效机制。要精心筹备，认真组织，努力提高活动质量，全方位立体化展示学校办学水平和改革成果。要树立开放展示是形式，是载体，高质量常态化开展学校素质教育活动，培养全面、健康、和谐发展的新学生才是根本目的的思想认识，用扎实的常态化素质教育活动保证开放周展示的质量和效果。集体活动时，所有教师随班活动，管理好本班学生，维护学校形象、班级形象。

　　5、做到统筹兼顾。要把开放周工作与家长学校相关工作结合起来进行，在开展实效性活动过程中积累资料。

大学生科技文化节活动策划书11

　　开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，同时彰显我校近几年来的办学成果，进一步提升管理水平和教育教学质量，让家长及社会各界能够深入了解我校当前办学状况，参与学校教育教学工作的民主管理，增加学校办学的透明度，扩大教育教学的开放度，打造和谐校园，，构建和谐教育，办人民满意的学校。现根据县教育局统一安排，学校决定举办“开放周”活动，特制订本次活动方案。

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实县教育局关于推进教育均衡发展的精神，着力打造学校的办学特色，着力关注每一名学生发展，坚持教育公益性原则，倡导教育机会的均等，强化教育服务的公平性。通过开放周活动，更多地向社会宣传推进教育均衡发展的措施，更多地向社会宣传教育取得的'成绩，更多地让社会和家长感受到教师交流、资源整合、改薄给学校带来的新变化。在此基础上，扩大校际交流，促进教育教学改革，提高教学质量，促进全镇各小学全面贯彻教育方针，全面实施有效教学，全面提高办学效益，促进社会、家长和学校的。良性互动，使学校不断上水平、树品牌、登台阶。

　　二、开放时间

　　20xx年11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。

　　三、活动安排

　　1．11月1日，召开中层干部会和全体教职工大会，组织动员部署。

　　2．11月5日，上报学校活动方案。

　　3．11月8日，下发《告家长书》。

　　4．11月8日－13日，各处室、年级组、班主任、教职工根据本次活动目的与安排，针对性地做好准备工作。

　　5．11月9日，制作宣传板展示学校办学成果。通过逐层选拔、推荐，明确十本好教案，十本好听课笔记在启动仪式上集中展示。

　　6．11月14日，组织教师举行开放周活动启动仪式。

　　7．11月14日－11月20日，学校课堂教学、主题班会、课外活动、教学设施全部对外开放，邀请家长、社区、行风评议员听课，走进课堂，现场了解教师上课、作业批改、备课等各方面情况；召开座谈会、家长会，介绍学校建设、教育教学、事业发展规划等情况，提请家长对学校提出宝贵意见和建议。

　　8．11月20日，进行活动总结，上报活动材料。

　　四、活动领导小组

　　组长：陈玉君

　　副组长：张学桂薛国亭王声田

　　成员：薛正波王士榜谢金礼姜永利

　　周祖连史娴娴乔春薛红娟

　　五、开放周对老师和学生的要求

　　1．全校教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

　　2．当天无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学习。确保教师群体优势互补，实现教育教学改革深度推进。

　　3．学生表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

　　4．活动结束后，各相关部门要认真总结，形成书面材料逐级上报。

　　六、开放周对家长的要求

　　1．入班听课要关闭手机，不得随意进出课堂。

　　2．教室内不吸烟，注意保持安静。

　　3．积极主动为学校的发展献计献策。

　　4．填好反馈表。

　　七、措施保障

　　学校高度重视本次“开放周”活动，将本校教学活动安排与这次“开放周”活动有机结合起来，坚持全面开放与重点开放相结合的原则。通过本次“开放周”活动，展示学校近年来教育教学设施建设、教学质量及教师风采，让广大学生家长了解学校、理解教师、认可学校的发展。将本次“开放周”活动成为学校向社会展示学校各方面发展的平台，使我校的教育教学水平得到进一步的提升。

大学生科技文化节活动策划书12

　　为加强校园内学术交流，活跃学习气氛，给大学生提供在科学研究、创新钻研等方面互相交流、学习和进步的机会，促进优秀研究成果的'交流，拓宽大学生的专业视野，提高学术素养和创新能力，我院决定举办第四届“井冈学子学术论坛”，学术论坛面向学校全体学生征集学术论文，具体安排如下：

　　一．征文起止时间：

　　xxxx年10月22日—11月15日

　　二．投稿方式：

　　1.请参赛者在11月15日前到生命科学学院学生会办公室，投稿并填写登记表。

　　2．请参赛者在11月16日前将电子文档发送至zhengxiaole009@163.com

　　三、活动要求：

　　1．选题研究领域不限，鼓励跨学科研究；论文应具有一定的创新性，严禁抄袭和剽窃他人成果。

　　2．每篇论文字数一般以3000-6000为宜，文稿务求观点明确、论据可靠、数据准确、文字精练，遵守国家有关规定，遵守学术规范。

　　3．论文摘要需中英文对照，关键字3-5个（中英文对照）。

　　4．文稿正文层次标题应连续编号，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

　　5．注释和参考文献要求：若是专著，须按“主要责任者、文献题名、出版地、出版者、出版年，页码”的顺序排列；若是期刊，须按“著者、文献题名、期刊名称、出版年、卷（期）、起止页码”的顺序排列。

　　6．文档页面设置：标题采用黑体、小三号字、居中；摘要、正文一律采用宋体、小四号字；上下左右页边距均为2.5厘米；行间距为固定值20。

　　7．文稿须标明：作者姓名、院系、年级、所属学科专业、并附上作者简介（性别、出生年、籍贯、研究方向、电话及E-mail）。

　　8．每篇论文要求提交纸质文档2份（用A4纸打印）、电子文档1份（用WORD20xx以上格式编辑）。

　　四．奖项设置

　　本次论坛设“学术论坛风采奖”，并颁发荣誉证书和赠送奖品。

　　生命科学学院团委学生会

　　学习部

　　xxxx年10月23日

　　生命科学学院第五届科技文化节系列活动之

大学生科技文化节活动策划书13

　　一、活动背景

　　在我校科研氛围日益浓厚的情况下，同学们参加挑战杯课外学术作品大赛和大学生创新实验项目等科研活动的热情日益高涨。在五四科技文化节到来之际，我们把各类科研比赛中成绩优秀的作品展示出来，让广大师生充分感受我校的学术创新之风，并从中获取能为自己所用的知识，为同学们以后参加科研项目提供新思路。

　　二、活动意义

　　1.展示我校优秀的科技作品，并向同学们提供创新思路。

　　2.提高同学对科技作品的认识，为以后同学们参加科研项目做基础普及。

　　3.丰富同学们的课余科技活动内容，为我校烘托严谨的学术氛围，建设科研型大学做贡献。

　　三、活动时间

　　20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

　　四、活动地点

　　世纪钟及世纪钟到思源碑的梧桐大道

　　五、活动形式

　　在世纪钟到思源碑的梧桐大道上给各个学院安排具体的位置，并提供桌椅摆放同学们的科技成果或展板，同学们可以参观，也可以和相关的项目人员进行交流。

　　六、活动流程

　　前期准备

　　物品准备

　　1.申请场地（20xx年4 月27日前准备好） 张夏敏

　　2.桌椅借用（20xx年4月28前确定） 唐云鹏

　　3.插线板借用（20xx年4月29日前确定） 吴兴堂 江兵

　　参展当天电源的来源确定（到计算机学院团委申请，20xx年4月28日星期四必须确定，以及申请引出电源数）

　　4.灭火器材的借用，个数：4（20xx年4月29日星期五前确定，在思东等教学楼或嘉园借） 刘勇 申兆楠

　　前期宣传

　　1、横幅悬挂，展板制作

　　申请横幅悬挂（20xx年4月25日申请好） 张夏敏

　　条幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鹏

　　条幅悬挂（20xx年4月29日星期五前悬挂，并保持至5月5日）

　　闫柏丞（组长） 张剑韬 申兆楠 刘春雷

　　展板制作（展出当天放到展出地点入口处） 唐云鹏

　　当天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）当天黏在路旁（附带“问询处”座签的打印） 刘卫洁

　　2、学院内部宣传

　　跟各学院负责人联系并确认 唐云鹏

　　信息统计

　　1、参展人员作品汇总统计（20xx年4月26日前确定） 唐云鹏

　　具体内容：参展人员，作品个数，作品种类，是否需要插电板，是否有特殊要求，负责人姓名，电话

　　2、5月2日 下午3点 与各学院负责人现场确认场地

　　唐云鹏

　　3、各学院参展物品准备进程的确认（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鹏

　　参展当天任务安排

　　1、桌椅的搬运 江兵 魏天翔（同一人负责归还桌椅，须有分布表）

　　尽量前一天晚上到位，最晚4号早上8:30前到位

　　2、电路的连接 由当天上午第一节在场的人负责

　　9:00前完成，避开上课高峰期

　　3、督促各学院的参展人员准时到场，9：00前向负责人汇报情况

　　唐云鹏

　　4、，在九教门口设立科协专门的展台，以解决现场问题 负责人

　　5、现场秩序的维护 人员安排（分时段）

　　6、灭火器材的看管 刘勇 申兆楠

　　7、参展期间相关信息的通知（包括散场时间的'通知） 唐云鹏

　　8、现场照相 张剑韬

　　9、紧急情况联系人员 唐云鹏（15210577822）

　　刘勇（15210586285）

　　李燕（15210569365）

　　展览后的工作安排

　　1、桌椅的归还 江兵 魏天翔

　　2、插线板的管理及归还 吴兴堂 江兵

　　3、现场垃圾的清理 由每一天下午第二节在场的人负责

　　4、灭火仪器的保管与归还 刘勇 申兆楠

　　5、条幅的整理 闫柏丞

　　七、意外情况的处理措施

　　1.若当天下雨：变更展览时间，需提前一天通知各学院，并解释原因

　　2.若有意外情况发生，及时通知保卫处，提前须有理事问的相关人员的电话，并告诉每个理事

大学生科技文化节活动策划书14

　　一、活动目的：

　　低碳环保已成为一种新的时尚，作为现代大学生的我们更应该提倡和发扬环保精神，为了培养学生树立环保意识、能源意识，养成节约资源的好习惯，我院决定举办一场环保服装设计大赛，以此激发学生们的想象能力、创新能力、动手能力、合作能力，开阔视野，彰显个性，为同学们搭建一个施展才华的舞台。

　　二、活动主题：

　　低碳环保、青春时尚、个性创新

　　三、比赛时间及地点：

　　初赛时间：11月19日晚7：00

　　地点：音乐厅

　　决赛时间：11月27日晚7:00

　　地点：学生会堂〔暂定〕

　　四、参赛对象：

　　全校学生（男女不限）

　　五、组织机构：

　　主办单位：共青团井冈山大学生命科学学院委员会

　　承办单位：井冈山大学生命科学学院学生会文艺部

　　六、报名方式及时间安排：

　　各学院同学可在本学院文艺部处报名，同时，有意愿参加比赛者还可进行现场报名（报名地点为新、老食堂“科技文化节”活动报名摆点处），所有参赛选手填好报名表于11月11日之前交至生命科学学院团委办公室（2栋1楼），并于12日上午10点到2栋1楼抽签。

　　七、比赛形式及要求：

　　形式：此次比赛主要以着环保服装走秀的形式来展现环保服装，模特可以为个人组、组合组，音乐背景为优雅型和动感型两种，参赛者选好自己作品的类型。

　　要求：

　　1.制作环保服装材料为可回收环保材料（如报纸、碟片、塑料袋、纸杯、易拉罐、海报、挂历、毛线等）。所有参赛作品必须在11月11日之前完成。

　　2.要求作品环保、形象、健康、生动、活泼，有所创新，以服装为载体充分展示在校学生独特的创造力和丰富的想象力。

　　3.作品可以以单件形式，也可以以系列形式呈现。即模特可个人为一组，也可多人为一组〔组合组可以为男女搭配或多人组成，人数不能超过四人，组合组的.作品必须为一套系列作品〕。模特可以由设计者自己担任，也可邀请他人充当。

　　4.每组模特的出场顺序由抽签来确定，通过初赛选出前十二名进入决赛，在决赛中评选出最终的奖项。

　　八、奖项设置：

　　大赛分别设有：最佳服装设计奖：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳模特设一等奖、二等奖和三等奖各一名。赛后会颁发证书及丰厚的奖品。

　　附：活动相关事宜，可联系生命科学学院文艺部负责人。联系方式：

　　生命科学学院团委学生会

　　文艺部

　　xxxx年10月26日

　　环保服装秀报名表

大学生科技文化节活动策划书15

　　活动主旨:

　　你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。

　　活动方案:

　　一、参与对象:1-6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换哦）

　　二、活动时间:11月26日（周五）下午（如下雨择日举行）

　　三、活动地点:操场

　　四、活动要求:

　　1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。

　　2、带来的图书为自己已“看厌”的.图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。

　　3、限带5本以下。

　　4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。

　　5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。

　　6、请班主任维持秩序。

　　五、活动方法:

　　周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。

　　交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。

　　附:摆摊班级，四年级段，其余为交流班级。

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